Kurz práce s informacemi
Tato stránka slouží pro diskuzi ohledně modulů Kurzu práce s informacemi (kpi). Tento kurz nyní vzniká jako APLS projekt. Jeho cílem je inovace stávajících kurzů a vytvoření nových kurzů pro druhý semestr. Můžete přidávat tyto rady:
- co do modulu přidat,
- jak modul nazvat,
- kam modul umístit (za který),
- jaký modul přidat,
- cokoliv dalšího.
Vkládejte buď do textu nebo piště do diskuze. Velmi se těšíme na vaše nápady!
Moduly 1
1. Úvodní – vypracování knihovnicko-laického slovníku :), dále např. malé motivační hříčky (geocaching...)
2. Definování problému – změnit formu, ne tak obsah, zapojit RWCT
3. Kde hledat informace – souborný katalog, jednotná informační brána apod.
4. Jak hledat informace – rešeršní strategie apod.
5. Vyhledávání informací – metavyhledávače…; vertikální a horzontální vyhledávače, předmětové vyhledávání a fulltextové vyhledávání… (KDE, JAK, KDY a PROČ)
6. Odborné databáze – jejich dělení + ukázky, přednost dát kvalitě před kvantitou; bude odkaz na reálné kurzy jednotlivých knihoven; psát všeobecněji
7. Odborné databáze prakticky - úkol: za použití principů najít nějaký dokument a pak ho nahrát (použít např. PrtSc)
8. Efektivní využívání služeb internetu – záložkování, Google Docs, RSS apod. Lze rozdělit na část služby „ke sdílení“ a na část služby „pro bavení s ostatními“… - popisovat, k čemu lze vše využívat, nepopisovat fce
9. Hodnocení informací metody; navázat na opakování Oborové databáze, co je impact faktor
10. Citace a etika - přidat plagiátorství, ISO, nástroje na správu citací, citační software; k etice třeba i historii, ale jen doporučeně, nezkoušet ji
11. Jak na prezentace - prezentace informací, tvorba prezentace (jak, v čem...)
12. Efetkivní psaní – pomoc k diplomkách (může to být i shrnující téma); co je anotace, co je abstrakt, co je klíčové slovo, co je úvod, závěr, jak členit kapitoly a proč; vše ale psát nezávisle na fakultách
13. Závěr
Moduly 2
1. Úvod - opět keška (?)...
2. Typografie – propojení s Antypou.cz; patří sem i čeština a gramatika
3. Jak publikovat na internetu – info o existenci html, css, seo, o html editorech; ukázat, že jde publikovat i pomocí blogů atd.
4. Psychohygiena, tzv. odpočinkový modul:) - technostres, ergonomie, závislosti, emailový bankrot, jak třídit a filtrovat, jak psát mail, informační bezpečnost, ochrana (např. formou animace, videa…, příp. reálná výuka, lze vytvořit studentskou wiki) - propojení se SL
5. Vizualizace info – modul obsahující teorii i prvky; názornost problému; uplatnění v počítačovém modelování; úkol: vybrat jeden prvek a na něm ukázka (konkrétně mentální mapování)
6. Jak se učit efektivně (netradičně) – paměť, prokrastinace, rychločtení, konstruktivismus, celoživotní vzdělávání...
7. Efektivní čtení – např. co jsou klíčová slova, informace k načítání recenzí, zpracování velkého množství textu, metody, příp. rychločtení
8. Informace v týmu - princip týmového sdílení info – šíření (př. wiki) – napsat především, kdy to má smysl a kde se s tím lze setkat
9. Informace kreativně – kreativní techniky (brainstroming, laterální myšlení...)
10. Jak prezentovat, obhájit a argumentovat - rétorika (3P a další rady)
11. Výzkum - jak to udělat přehledně?
12. ? (nutno promyslet) - SOD
13. Závěr
