KISK:Metodologie pro informační studia a knihovnictví/ukol1
Výzkumné designy
Případové studie
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 7)
Zpracovávají:
Anna Stránská
Adriana Fujková
Katarína Filičková
Olina Senčáková
Václav Kůs
Petr Zapletal
Longitudinální výzkum
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 9)
Zpracovávají:
Martina Sehnalová
Helena Novotná
Lenka Cahlová
Jana Slaná
Jana Pacáková
Martina Zoubková
Delphi metoda
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 10)
Zpracovávají:
Kateřina Šťastná
Eliška Pernesová
Barbora Mohelníková
Ivo Uřičář
Historický výzkum
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 16),
Zpracovávají: Jana Krůčková
Analýza dokumentů a artefaktů
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 17), Reichel (2009, kap. 5.3)
Zpracovávají:
Tereza Fussová
Dana Katrňáková
Lada Ambrožová
Jana Doupovcová
Gabriela Tšponová
Lukáš Kisler
Analýzy logů (statistika webu)
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 18)
Zpracovávají:
Jaromír Červený
Monika Dobešová
Matúš Hrušovský
Matej Kucharovic
Andrea Prokopová
Marie Lemonová
Uživatelské testování
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 19), Beck & Manuel (2008, kap. 5)
Zpracovávají:
Lucia Barthová
Kateřina Petrová
Vojtěch Dvořák
Barbora Pitašová
Lenka Cvrkalová
Martina Vaňková
Zúčastněné pozorování
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 20), Beck & Manuel (2008, kap. 5), Reichel (2009, kap. 5.1)
Zpracovávají:
Michaela Kouřilová
Martina Filová
Marie Pučálková
Michal Kaláb
Anna Halfarová
Nezúčastněné pozorování
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 20), Powell (2004, kap. 5), Beck & Manuel (2008, kap. 5), Foret (2008, kap. 4.4), Reichel (2009, kap. 5.1)
Zpracovávají:
Lukáš Strouhal
Lukáš Závodný
Roman Novotný
Jan Hrabal
Martin Brzobohatý
Výzkumné deníky
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 22)
Zpracovávají: Martin Štecher
Kvalitativní rozhovory – polostrukturované a nestrukturované
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 23 a 24), Beck & Manuel (2008, kap. 4)
Zpracovávají:
Kateřina Veselá
Eva Mertová
Karolína Krbcová
Veronika Skuhrovcová
Michala Mádlová
Focus Groups
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 25), Beck & Manuel (2008, kap. 4)
Zpracovávají:
Martin Bartoš
Klára Tesařová
Vítězslav Rathouz
Martina Volavková
Michal Létal
Dotazníková šetření
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 26), Powell (2004, kap. 4, 5)
Zpracovávají:
Jozef Tkáčik
Martina Leitgebová
Jana Kantorová
Martina Musilová
Jana Vebrová
Michaela Trňáková
Obsahová analýza
Doporučená literatura: Wildemuth (2009, kap. 29), Beck & Manuel (2008, kap. 3)
Zpracovávají:
Ivo Macík
Lucie Malúšková
Pavla Minaříková
Alena Paulusová
Věra Žitková
Petr Pospíchal
Bibliometrie-výzkum
Doporučená literatura: Beck & Manuel (2008, kap. 7)
Zpracovávají:
Sovková Zdeňka
Kabai Laura
Chalupa Martin
Horák Jakub
Vlastní návrh
Pokud chcete zpracovat méně obvyklou metodu, napište mi na mail (sucha@phil.muni.cz)
Zpracovávají:
Pravidla zapisování:
- Jedno téma zpracovává vždy skupina 4-6 lidí.
- Vyberte si téma které chcete zpracovávat a připište se pod něj.
- Kdo se zapíše dříve, má přednost.
- Téma zpracujte přímo zde na WIKI.
- Používejte doporučenou literaturu, ale můžete si vyhledat i vlastní zdroje.
- Uvádějte zdroje, citujte, parafrázujte, dodržujte citační etiku (!)
- Zpracovaný text by měl na WIKI viset nejpozději 12. října 2012 o půlnoci.
- Zpracované téma by mělo obsahovat především odpovědi na následující otázky:
- Co je pro daný design výzkumu charakteristické?
- Kdy je vhodné tento design/tuto metodu použít?
- Jaké jsou výhody a nevýhody?
- Jak takový výzkum probíhá?
- Jaké jsou příklady využití tohoto designu v ISK? (Vyberte 3-4 výzkumy na základě referencí z literatury nebo vyhledáním v odborných databázích (můžete využít např. Science Direct - časopis Library & Information Science Research) - u každého výzkumu popište stručně, jak byla metoda využita)
Text má rozsah 6-10 normostran. Vítané jsou i případné ilustrační obrázky a videoukázky. Připravte si krátkou prezentaci (cca 10 minut) na hodinu 13. října 2012. Na prezentaci by měla být přítomna nejméně polovina skupiny, která téma tvořila.
