Evropské instituce podporující problematiku informační gramotnosti: Porovnání verzí
Z WikiKnihovna
| Řádek 5: | Řádek 5: | ||
Vzdělávací politika sice nepatří do společných politik EU, přesto se v této oblasti angažují jak Evropská rada, tak Rada ministrů i Evropská komise. Členské státy si politiku určují společně a unie jim poskytuje určité částky na dotacích, grantech a jinou formu podpory. Mezi nejzásadnější dokumenty, které formulují cíle vzdělávací politiky EU patří Bílá kniha (1995), Memorandum o celoživotním učení (2000) a Lisabonský proces (2000). | Vzdělávací politika sice nepatří do společných politik EU, přesto se v této oblasti angažují jak Evropská rada, tak Rada ministrů i Evropská komise. Členské státy si politiku určují společně a unie jim poskytuje určité částky na dotacích, grantech a jinou formu podpory. Mezi nejzásadnější dokumenty, které formulují cíle vzdělávací politiky EU patří Bílá kniha (1995), Memorandum o celoživotním učení (2000) a Lisabonský proces (2000). | ||
| − | eTwinning | + | ====eTwinning==== |
* platforma, přes kterou se zaměstnanci škol z evropských zemí mohou zapojovat do vzájemné komuniakce, spolupráce, projekty... | * platforma, přes kterou se zaměstnanci škol z evropských zemí mohou zapojovat do vzájemné komuniakce, spolupráce, projekty... | ||
* podpora spolupráce evropských škol postavená na užívání ICT | * podpora spolupráce evropských škol postavená na užívání ICT | ||
| Řádek 11: | Řádek 11: | ||
* od roku 2005, hlavní aktivita e-learningového programu Evropské komise | * od roku 2005, hlavní aktivita e-learningového programu Evropské komise | ||
* od roku 2007 součástí Programu celoživotního učení | * od roku 2007 součástí Programu celoživotního učení | ||
| + | |||
| + | ====i2010 – Evropská informační společnost pro růst a zaměstnanost==== | ||
| + | * propagace a rozvoj přínosu informačních a komunikačních technologií | ||
| + | * oblast ekonomie, sociologie a kvality života občanů EU | ||
| + | * strategie 3i: inovace, investice, integrace | ||
| + | |||
| + | ====eEurope==== | ||
| + | * program připravený Evropskou unií na podporu rozvoje informační společnosti | ||
| + | * dvě fáze – akční plán eEurope 2003, akční plán eEurope 2005 | ||
| + | * navazuje projekt i2010 – podtitul Evropská informační společnost pro růst a zaměstnanost | ||
| + | |||
| + | <b>eEurope 2002</b> | ||
| + | * připraven Evropskou komisí | ||
| + | * součástí Lisabonské strategie EU | ||
| + | * cílem: | ||
| + | ::::urychlit rozvoj informační společnosti | ||
| + | ::::zabezpečit levnější a bezpečnější internet pro všechny obyvatele EU | ||
| + | ::::podpora využívání internetu | ||
| + | |||
| + | <b>eEurope 2005</b> | ||
| + | * podtitul Informační společnost pro všechny | ||
| + | * cílem: | ||
| + | ::::vytvořit prostředí pro moderní online veřejné služby (eGoverment, eVzdělávání, eZdravotnictví...) | ||
| + | ::::prostředí pro e-Bussiness | ||
| + | ::::bezpečná informační infrastruktura | ||
| + | ::::konkurenceschopná nabídka vysokorychlostního internetu | ||
| + | |||
| + | ==ECDL European Computer Driving Licence== | ||
| + | http://www.ecdl.cz/index.php | ||
| + | * vznik v západní Evropě – reakce na problémy spojené s prudkým rozvojem ICT | ||
| + | * vzdělávací a certifikační programy – nejrozšířenější program ECDL Core (počítačová, resp. digitální gramotnost a digitální kvalifikace | ||
| + | * program ECDL Advance – profesionální uživatelské dovednosti | ||
| + | * EqualSkills a e-Citizen (v ČR nedostupné) – pro úplné začátečníky | ||
| + | * přínos: mezinárodně uznávaná, standardizovaná, objektivní a nezávislá metoda pro ověření uživatelských počítačových znalostí a dovedností | ||
| + | * úspěšní absolventi ECDL testů získávají doklady o dosažení mezinárodně uznávané kvalifikace pro práci s počítačem (Osvědčení ECDL Start, ECDL Certifikát, Certifikát ECDL Advanced...) | ||
[[Kategorie:Informační vzdělávání]] | [[Kategorie:Informační vzdělávání]] | ||
Verze z 19. 5. 2013, 21:26
Vypracovali: Lukáš Prorok, Eva Šteinigerová
Evropská unie
Vzdělávací politika sice nepatří do společných politik EU, přesto se v této oblasti angažují jak Evropská rada, tak Rada ministrů i Evropská komise. Členské státy si politiku určují společně a unie jim poskytuje určité částky na dotacích, grantech a jinou formu podpory. Mezi nejzásadnější dokumenty, které formulují cíle vzdělávací politiky EU patří Bílá kniha (1995), Memorandum o celoživotním učení (2000) a Lisabonský proces (2000).
eTwinning
- platforma, přes kterou se zaměstnanci škol z evropských zemí mohou zapojovat do vzájemné komuniakce, spolupráce, projekty...
- podpora spolupráce evropských škol postavená na užívání ICT
- portál pro setkávání www.etwinning.net – ve 25 jazykových verzí
- od roku 2005, hlavní aktivita e-learningového programu Evropské komise
- od roku 2007 součástí Programu celoživotního učení
i2010 – Evropská informační společnost pro růst a zaměstnanost
- propagace a rozvoj přínosu informačních a komunikačních technologií
- oblast ekonomie, sociologie a kvality života občanů EU
- strategie 3i: inovace, investice, integrace
eEurope
- program připravený Evropskou unií na podporu rozvoje informační společnosti
- dvě fáze – akční plán eEurope 2003, akční plán eEurope 2005
- navazuje projekt i2010 – podtitul Evropská informační společnost pro růst a zaměstnanost
eEurope 2002
- připraven Evropskou komisí
- součástí Lisabonské strategie EU
- cílem:
- urychlit rozvoj informační společnosti
- zabezpečit levnější a bezpečnější internet pro všechny obyvatele EU
- podpora využívání internetu
eEurope 2005
- podtitul Informační společnost pro všechny
- cílem:
- vytvořit prostředí pro moderní online veřejné služby (eGoverment, eVzdělávání, eZdravotnictví...)
- prostředí pro e-Bussiness
- bezpečná informační infrastruktura
- konkurenceschopná nabídka vysokorychlostního internetu
ECDL European Computer Driving Licence
- vznik v západní Evropě – reakce na problémy spojené s prudkým rozvojem ICT
- vzdělávací a certifikační programy – nejrozšířenější program ECDL Core (počítačová, resp. digitální gramotnost a digitální kvalifikace
- program ECDL Advance – profesionální uživatelské dovednosti
- EqualSkills a e-Citizen (v ČR nedostupné) – pro úplné začátečníky
- přínos: mezinárodně uznávaná, standardizovaná, objektivní a nezávislá metoda pro ověření uživatelských počítačových znalostí a dovedností
- úspěšní absolventi ECDL testů získávají doklady o dosažení mezinárodně uznávané kvalifikace pro práci s počítačem (Osvědčení ECDL Start, ECDL Certifikát, Certifikát ECDL Advanced...)
