Evropské instituce podporující problematiku informační gramotnosti: Porovnání verzí
Z WikiKnihovna
(Obsah stránky nahrazen textem „Lukáš Prorok, Eva Šteinigerová Kategorie:Informační vzdělávání“) |
|||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| − | Lukáš Prorok, Eva Šteinigerová | + | Vypracovali: Lukáš Prorok, Eva Šteinigerová |
| + | |||
| + | ==Evropská unie== | ||
| + | |||
| + | Vzdělávací politika sice nepatří do společných politik EU, přesto se v této oblasti angažují jak Evropská rada, tak Rada ministrů i Evropská komise. Členské státy si politiku určují společně a unie jim poskytuje určité částky na dotacích, grantech a jinou formu podpory. Mezi nejzásadnější dokumenty, které formulují cíle vzdělávací politiky EU patří Bílá kniha (1995), Memorandum o celoživotním učení (2000) a Lisabonský proces (2000). | ||
[[Kategorie:Informační vzdělávání]] | [[Kategorie:Informační vzdělávání]] | ||
Verze z 19. 5. 2013, 20:40
Vypracovali: Lukáš Prorok, Eva Šteinigerová
Evropská unie
Vzdělávací politika sice nepatří do společných politik EU, přesto se v této oblasti angažují jak Evropská rada, tak Rada ministrů i Evropská komise. Členské státy si politiku určují společně a unie jim poskytuje určité částky na dotacích, grantech a jinou formu podpory. Mezi nejzásadnější dokumenty, které formulují cíle vzdělávací politiky EU patří Bílá kniha (1995), Memorandum o celoživotním učení (2000) a Lisabonský proces (2000).
