Nigel Ford: Porovnání verzí

Z WikiKnihovna
Řádek 147: Řádek 147:
 
*Ford N (2000) [http://dx.doi.org/10.1108/EUM0000000007134 Improving the 'Darkness to Light' Ratio in User-related Information Retrieval Research]. ''Journal of Documentation'', 56(6), 624-643.
 
*Ford N (2000) [http://dx.doi.org/10.1108/EUM0000000007134 Improving the 'Darkness to Light' Ratio in User-related Information Retrieval Research]. ''Journal of Documentation'', 56(6), 624-643.
  
1999
+
'''1999'''
  
 
*Ford N (1999) [http://dx.doi.org/10.1108/EUM0000000007156 Information Retrieval and Creativity: Towards Support for the Original Thinker]. ''Journal of Documentation'', 55(5), 528-542.
 
*Ford N (1999) [http://dx.doi.org/10.1108/EUM0000000007156 Information Retrieval and Creativity: Towards Support for the Original Thinker]. ''Journal of Documentation'', 55(5), 528-542.

Verze z 17. 5. 2016, 14:12

Nigel Ford[[Soubor:|250px|border]]
 
Datum a
místo úmrtí
{{{datum_umrti}}}
{{{misto_umrti}}}
  {{{duvod_umrti}}}
 
  {{{pobyt}}}
  USA
Vzdělání
Pracoviště
 
Známý pro informační věda


Nigel Ford je profesor oboru informační vědy, který začal svou kariéru jako knihovník. Jeho hlavním zaměřením se stalo informační chování a v tomto směru vydal mnoho publikací a vědeckých článků. Vystudoval univerzitu v Sheffieldu, kde získal titul magistra v oboru knihovnictví.

Svůj zájem o informační chování získal při práci na Hill College, která je dnes univerzitou. Zde působil jako výchovný knihovník, a začal se zajímat o výchovné aspekty, které ho dovedly k informačnímu chování. Jeho metody učení také pokrývají informační gramotnost, vzdělávací informatiku a aspekty informačního vyhledávání.

Napsal mnoho uznávaných článků, ale jeho největším nejznámějším dílem se stala jeho kniha Introduction to Information Behaviour. Tato učebnice se stala důležitým prvkem pro studenty a zájemce o studium informačního chování.

Život

Zaměstnání

V součastnosti

  • V roce 2011 dosáhl důchodového věku a upustil od své role Director of Research a Head of the Educational Informatics Research Group. Místo úplného odchodu do důchodu se rozhodl pracovat na poloviční úvazek, který mu dovolil nadále přispívat pro výuku a výzkum školy.

V minulých letech

  • Profesor informační vědy na University of Sheffield
  • Od roku 1970 až 1971 působil na University of Leeds, jako knihovník

Vzdělání

  • Získal titul magistra na University of Sheffield
  • Vystudoval Lancaster Royal Grammar School

Říkají o něm

"Nigel is my mentor here at the Department of Information Studies (University of Sheffield). I am involved in numerous research projects with Nigel as we share a common interest in both Educational Informatics and Cognitive Styles, areas where he has been published frequently and has prestigious reviews. Nigel has a keen interest in web 2.0 and web technologies and teachs aspects such as usability, accessability, metacognition and research practice. He is an excellent teacher and a great listener, willing to adapt his constructivist and deep-learning teaching styles to any given situation."

March 3, 2009, Pete reported to Nigel at University of Sheffield

Dílo

Introduction to Information Behaviour

Nejznámějším dílem Nigela Forda je jeho učebnice Introduction to Information Behaviour. Kniha v sobě kombinuje jak teorii, tak praktický kontext, který popisuje co informační chování je, a co o něm víme. Kniha upozorňuje na potřebu nových chápání informačního chování.

Hllavní témata knihy

  • Definice informačního chování a proč je užitečné o něm vědět
  • Informační potřeby
  •  Informační vyhledávání a získávání
  •  Kolaborativní informační chování
  • Faktory ovlivňující informační chování
  • Modely a teorie informačního chování
  • Přístup k výzkumu a metodologie
  • Designování informačních systémů
  • Budoucí trajektorie výzkumu informačního chování a praxe

Aktivity

  • Bývalý člen AHRC Peer Review College
  • Redaktor časopisu Journal of Documentation.
  • Člen Educational Informatics Research Group na University of Sheffield

Význam pro informační vědu/knihovnictví

Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy o informačním chování a objevy, které tuto disciplínu prohloubili. Jelikož pracoval jako výchovný knihovník a jde o jeho vystudovaný obor, je jednou z významných osobností tohoto oboru.

Úspěchy

  • V den 27. Října získal titul Emeritus Professor za jeho „nejvíce význačné služby a příspěvky do Informační školy" (Information school).

Publikace

Vědecké články

2014

2013

2012

2011

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2002

2001

2000

1999

1998

1996

1995

1994

1993

1992

1991

1990

1989

1988

  • Ellis D, Ford NJ, Willet P & Wood FE (1988) Annual-Review of Information Science and Technology, Vol. 22. Journal of Documentation, 44(3), 263-267.
  • Ford NJ (1988) Knowledge Based Problem Solving: Janusz S. Kowalik. International Journal of Information Management, 8(2), 149-150.

1987

1986

Ford N (1986) Psychological Determinants of Information Needs: A Small-scale Study of Higher Education Students. Journal of Librarianship and Information Science, 18(1), 47-62.

1985

1984

1983

1981

 

Citace

  1. https://www.linkedin.com/in/peteholdridge?authType=name&authToken=sJxI

Externí zdroje