Howard Rosenbaum: Porovnání verzí

Z WikiKnihovna
(Založena nová stránka: == Biografie == Profesor Howard Rosenbaum obdržel Ph.D. z Informačního přenosu na škole Informačních studií v Syracuské Univerzitě v roce 1996. Jeho výzkum se n...)
 
m
Řádek 1: Řádek 1:
 +
{{Infobox Vědec|jmeno = Howard Rosenbaum
 +
[[Soubor:Rosenbaum-Howard-2014-03.JPEG|thumb|300|Howard Rosenbaum <br/>[https://www.soic.indiana.edu/img/people/Rosenbaum-Howard-2014-03.jpg]]
 +
|obcanstvi = americké
 +
|skola = [https://www.ils.indiana.edu Indiana University, PhD.] ()
 +
|pracoviste = Profesor informační vědy [https://www.ils.indiana.edu Indiana University]]
 +
|znamy_diky = sociální informatika, ebusiness, online společenství}}
 +
 +
 +
 
== Biografie ==
 
== Biografie ==
  
 
Profesor Howard Rosenbaum obdržel Ph.D. z Informačního přenosu na škole Informačních studií v Syracuské Univerzitě v roce 1996. Jeho výzkum se nyní soustředí na sociální informatiku, ebusiness a online komunity. Publikoval už v několika časopisech zabývajících se informační vědou a prezentoval své výzkumy na ASIS&T, iKonferencích a podobně. V roce 2005 vydal publikaci „Information Technologies in Human Contexts: Learning from Organizational and Social Informatics“ se Stevem Sawyerem a později i s Robem Klingem [https://en.wikipedia.org/wiki/Rob_Kling]. V roce 2004 s Pninou Finchman publikoval Social Informatics: Past, Present, and Future. [http://www.cambridgescholars.com/social-informatics-6]
 
Profesor Howard Rosenbaum obdržel Ph.D. z Informačního přenosu na škole Informačních studií v Syracuské Univerzitě v roce 1996. Jeho výzkum se nyní soustředí na sociální informatiku, ebusiness a online komunity. Publikoval už v několika časopisech zabývajících se informační vědou a prezentoval své výzkumy na ASIS&T, iKonferencích a podobně. V roce 2005 vydal publikaci „Information Technologies in Human Contexts: Learning from Organizational and Social Informatics“ se Stevem Sawyerem a později i s Robem Klingem [https://en.wikipedia.org/wiki/Rob_Kling]. V roce 2004 s Pninou Finchman publikoval Social Informatics: Past, Present, and Future. [http://www.cambridgescholars.com/social-informatics-6]
 +
  
  
Řádek 7: Řádek 17:
  
 
Howard Rosenbaum studoval na Syracuské Univerzitě na sociologie, kde v roce 1976 úspěšně složil zkoušky a dostal titul Magistra. Dále pokračoval ve svém studiu na stejné univerzitě, avšak na fakultě informačních studií a oboru Informačního přenosu. V roce 1996 ukončil svá studia titulem PhD. se svou dizertační práci na téma: ''Manažeři a informace v organizacích: K strukturovanému konceptu prostředí pro využití informací manažerů.''
 
Howard Rosenbaum studoval na Syracuské Univerzitě na sociologie, kde v roce 1976 úspěšně složil zkoušky a dostal titul Magistra. Dále pokračoval ve svém studiu na stejné univerzitě, avšak na fakultě informačních studií a oboru Informačního přenosu. V roce 1996 ukončil svá studia titulem PhD. se svou dizertační práci na téma: ''Manažeři a informace v organizacích: K strukturovanému konceptu prostředí pro využití informací manažerů.''
 +
  
  
Řádek 34: Řádek 45:
  
 
Paper "Context matters: Towards a concept of the organizational information environment" designated "Best in Mini-Track" at the 5th Americas Conference on Information Systems, Milwaukee, WI. (1999).
 
Paper "Context matters: Towards a concept of the organizational information environment" designated "Best in Mini-Track" at the 5th Americas Conference on Information Systems, Milwaukee, WI. (1999).
 +
  
  
 
== Publikace ==
 
== Publikace ==
'''Knihy''':  
+
 
 +
'''Knihy''':
  
 
Fichman, P. and Rosenbaum H. ''Social Informatics: Past, Present and Future''. Cambridge, UK. Cambridge Scholarly Publishers. ISBN 978-1-4438-5576-1.
 
Fichman, P. and Rosenbaum H. ''Social Informatics: Past, Present and Future''. Cambridge, UK. Cambridge Scholarly Publishers. ISBN 978-1-4438-5576-1.
Řádek 49: Řádek 62:
 
Kling, R., Rosenbaum, H., and Sawyer. S. (2005). Understanding and Communicating Social Informatics: A framework for studying and teaching the human contexts of information and communication technologies. Medford, NJ: Information Today.
 
Kling, R., Rosenbaum, H., and Sawyer. S. (2005). Understanding and Communicating Social Informatics: A framework for studying and teaching the human contexts of information and communication technologies. Medford, NJ: Information Today.
  
Kling, R., Rosenbaum, H., Sawyer, S, Weisband, S, and Crawford, H. (2001). Information Technologies in Human Contexts: Learning from Organizational and Social Informatics.  
+
Kling, R., Rosenbaum, H., Sawyer, S, Weisband, S, and Crawford, H. (2001). Information Technologies in Human Contexts: Learning from Organizational and Social Informatics.
  
 
Champelli, L. and Rosenbaum, H. (1997). Building a web presence: Policies, Templates, and Icons for Libraries. Chicago, IL: Neal Schuman Publishers.
 
Champelli, L. and Rosenbaum, H. (1997). Building a web presence: Policies, Templates, and Icons for Libraries. Chicago, IL: Neal Schuman Publishers.
Řádek 55: Řádek 68:
 
Fletcher, P. T., Bretschneider, S., Marchand, D. A., Rosenbaum, H. and Bertot, J. C. (1992). Managing information technology: Transforming county governments in the 1990s. Syracuse, New York: School of Information Studies.
 
Fletcher, P. T., Bretschneider, S., Marchand, D. A., Rosenbaum, H. and Bertot, J. C. (1992). Managing information technology: Transforming county governments in the 1990s. Syracuse, New York: School of Information Studies.
  
Dosa, M., Doran, S. and Rosenbaum, H. (1991). National and international information policies in the Asia Pacific region. In W. Schipper and A.M.  
+
Dosa, M., Doran, S. and Rosenbaum, H. (1991). National and international information policies in the Asia Pacific region. In W. Schipper and A.M.
  
 
Cunningham, (Eds.), National and International Information Policies. (99-138). Philadelphia: National Federation of Abstracting and Information Services.
 
Cunningham, (Eds.), National and International Information Policies. (99-138). Philadelphia: National Federation of Abstracting and Information Services.
 +
  
  
 
== Asociace a organizace ==
 
== Asociace a organizace ==
 +
 
Fellow. Rob Kling Center for Social Informatics, Indiana University. (1996-).
 
Fellow. Rob Kling Center for Social Informatics, Indiana University. (1996-).
  

Verze z 17. 5. 2017, 18:38

Howard Rosenbaum
 
{{{misto_narozeni}}}
Datum a
místo úmrtí
{{{datum_umrti}}}
{{{misto_umrti}}}
  {{{duvod_umrti}}}
  {{{rodina}}}
  {{{pobyt}}}
  americké
Vzdělání Indiana University, PhD. ()
Pracoviště Profesor informační vědy Indiana University]
  {{{oceneni}}}
Známý pro sociální informatika, ebusiness, online společenství


Biografie

Profesor Howard Rosenbaum obdržel Ph.D. z Informačního přenosu na škole Informačních studií v Syracuské Univerzitě v roce 1996. Jeho výzkum se nyní soustředí na sociální informatiku, ebusiness a online komunity. Publikoval už v několika časopisech zabývajících se informační vědou a prezentoval své výzkumy na ASIS&T, iKonferencích a podobně. V roce 2005 vydal publikaci „Information Technologies in Human Contexts: Learning from Organizational and Social Informatics“ se Stevem Sawyerem a později i s Robem Klingem [1]. V roce 2004 s Pninou Finchman publikoval Social Informatics: Past, Present, and Future. [2]


Vzdělání

Howard Rosenbaum studoval na Syracuské Univerzitě na sociologie, kde v roce 1976 úspěšně složil zkoušky a dostal titul Magistra. Dále pokračoval ve svém studiu na stejné univerzitě, avšak na fakultě informačních studií a oboru Informačního přenosu. V roce 1996 ukončil svá studia titulem PhD. se svou dizertační práci na téma: Manažeři a informace v organizacích: K strukturovanému konceptu prostředí pro využití informací manažerů.


Ocenění a pocty

2011 Thomson Reuters Outstanding Information Science Teacher Award. 74th Annual Meeting of the American Society for Information Science and Technology, New Orleans, October 10.

Academic Leadership Fellow, Committee on Institutional Cooperation (2010-11).

Center for Institutional Cooperation Department Executive Officer workshop (selected to attend). Chicago, IL (2010).

Scholarship of Teaching and Learning Leadership Award. Indiana University (with Napier, M.) (2009).

Lilly Award to Create New Entrepreneurship-Oriented Courses and Seminars Encouraging Entrepreneurial Thinking and Action. Johnson Center for Entrepreneurship and Innovation, Kelley School of Business, Indiana University. (2005)

Frederic Bachman Lieber Memorial Award for Teaching Excellence, Indiana University (2005)

MIRA Award for Technological Innovation in Education. Techpoint. (2003).

Indiana Partnership for Statewide Education Award for Innovation in teaching with Technology. Indiana Higher Education Telecommunications System. (2002)

The 2001 Trustees Teaching Award from the School of Library and Information Science. (2001).

Sun Microsystems Academic Equipment Grant for "Developing a virtual economy for teaching electronic commerce" (2000).

Indiana University. Ameritech Fellow for "Teaching and learning ecommerce in a virtual economy." (2000)

Paper "Context matters: Towards a concept of the organizational information environment" designated "Best in Mini-Track" at the 5th Americas Conference on Information Systems, Milwaukee, WI. (1999).


Publikace

Knihy:

Fichman, P. and Rosenbaum H. Social Informatics: Past, Present and Future. Cambridge, UK. Cambridge Scholarly Publishers. ISBN 978-1-4438-5576-1.

Rosenbaum, H. The past: Brief comments on the history of social informatics. In Fichman, P. and Rosenbaum H. (eds), Social Informatics: Past, Present and Future. Cambridge, UK. Cambridge Scholarly Publishers.

Rosenbaum, H. (2010). Giddens and Library and Information Science. In Leckie, G., Buschman, J and Given, L. (eds) Critical Theory for Library and Information Science: Exploring the Social from Across the Disciplines. Libraries Unlimited/Teacher Ideas Press, 119-130.

Rosenbaum, H. (2010). Social Informatics. In Bates, M. (ed.). Encyclopedia of Library and Information Science: Third edition. Marcel Dekker. 4814-4819.

Kling, R., Rosenbaum, H., and Sawyer. S. (2005). Understanding and Communicating Social Informatics: A framework for studying and teaching the human contexts of information and communication technologies. Medford, NJ: Information Today.

Kling, R., Rosenbaum, H., Sawyer, S, Weisband, S, and Crawford, H. (2001). Information Technologies in Human Contexts: Learning from Organizational and Social Informatics.

Champelli, L. and Rosenbaum, H. (1997). Building a web presence: Policies, Templates, and Icons for Libraries. Chicago, IL: Neal Schuman Publishers.

Fletcher, P. T., Bretschneider, S., Marchand, D. A., Rosenbaum, H. and Bertot, J. C. (1992). Managing information technology: Transforming county governments in the 1990s. Syracuse, New York: School of Information Studies.

Dosa, M., Doran, S. and Rosenbaum, H. (1991). National and international information policies in the Asia Pacific region. In W. Schipper and A.M.

Cunningham, (Eds.), National and International Information Policies. (99-138). Philadelphia: National Federation of Abstracting and Information Services.


Asociace a organizace

Fellow. Rob Kling Center for Social Informatics, Indiana University. (1996-).

Member, Advisory Committee (2005-2008, 2012 - )

Co-Director (with Dr. Christine Ogan) (2004)

Fellow. Center for Digital Commerce, Syracuse University (1999-)

Member. American Association for Information Science and Technology (ASIST). (1989- )

Member. Information Science Education Committee (1993-1999).

Member. Association for Computing Machinery. (2000- )

Member. Association for Information Systems (1998- )

Member. EDiNEB Network (Education and Innovation in Economics and Business) (2001- )

Member. Indiana Library Federation (1997-).