Lékařský knihovník (Medical Librarian)

Autor: Marta Valešová

Lékařská knihovna

Je veřejná specializovaná knihovna, jejímž posláním je zajišťovat přístup k odborným zdravotnickým informacím. Získává a organizuje kvalitní a důvěryhodné klasické i elektronické informační zdroje a buduje z nich archivní i moderní informační fondy, které zpřístupňuje moderními službami odborné i laické veřejnosti. Zajišťuje informační podporu rozvoje vědy a vzdělávání v oblasti medicíny a příbuzných oborů. Charakteristický je víceoborový (multidisciplinární, interdisciplinární) přístup, kde se prolínají a vzájemně ovlivňují lékařská a knihovnická stanoviska. Je to typické rozhraní dvou tematicky i metodicky specifických disciplín. V České republice bylo evidováno v roce 2010 celkem 107 zdravotnických knihoven
.

Veřejné knihovnické a informační služby ve zdravotnictví (VKISZ)

Typy zdravotnických zařízení ve 14 krajích ČR:

- Fakultní nemocnice (integrovaná pracoviště LF a FN)

- Nemocnice, nemocnice s poliklinikou

- Lékařské a farmaceutické fakulty

- Ostatní lůžková zařízení

- Odborné lékařské ústavy

- Hygienická zařízení

- Léčebné lázně

- Střední a vyšší zdravotnické školy

- Ostatní zařízení (výzkumná a centrální)

Lékařský knihovník

Ovládá a pracuje s knihovnickými nástroji a prostředky, technologiemi. Získává, zpracovává, ukládá, vyhledává a šíří odborné informace určené uživateli – odborníkovi. Knihovník by měl mít osvojené schopnosti vnímat, identifikovat a třídit uživatelovy potřeby, požadavky a záměry. Toho nelze dosáhnout na vysoké úrovni s pouhým knihovnickým vzděláním, ale je potřeba i intenzivní lékařské vzdělání pro pochopení podstaty oboru.

Popis práce

Lékařský knihovník je knihovnicko-informační specialista, který poskytuje pomoc při hledání lékařských dokumentů, klinických studií, při léčebných procedurách a postupech, ale i při vyhledávání relevantních informací z různých zdrojů bez ohledu na média. Jeho úlohou je pomoci uživatelům získávat informace, které potřebují a doporučovat informační prameny. Měl by být nepostradatelným odborníkem, který ví, kde a jak hledat informace v elektronických zdrojích, databázích, měl by znát různé nástroje a postupy, které jsou k vyhledávání potřeba. Měl by mít své „know-how“ a „tacit knowledge“ osvojené na takové úrovni, aby byl uživateli s informační potřebou rovnocenným partnerem.

Náplň práce

Dle katalogu.nsp.cz:
Knihovník specialista zajišťuje komplexní knihovnicko-bibliografické, referenční a informační služby uživatelům v knihovnách s celostátní působností, zpracovává celostátní koncepce, plány a programy v předmětné oblasti.

Tradiční knihovnické

- Akvizice

- Katalogizace

- Organizace fondu

- Revize

- MVS (meziknihovní výpůjční službu)

- Knihovnické a bibliografické, referenční a informační služby

Odborné

- Koordinační práce

- Odborné informační činnosti

- Vzdělávací a školící práce

- Analyticko-výzkumná práce

- Metodicko-poradenská práce

- MVS i MMVS (meziknihovní i mezinárodní výpůjční služba)

- Multifunkční knihovnické služby

- Technologická gramotnost

- Informační gramotnost

- Profilové a oborové databáze – tvorba, doplňování, znalost

- Dokumentační centrum – archiv, repozitář dokumentů

- Souborné katalogy – doplňování, zpřístupňování

- Digitalizace – dokumentů

- Fundraising

- Marketing

Plat lékařského knihovníka se odvíjí od pracovního zařazení (kvalifikace) a velikosti a typu knihovny. V České republice je v rozmezí mezi 13.000 – 30.000 Kč. V USA v roce 2008 byl průměrný plat knihovníka 52.530 dolarů a na nejvyšším postu 81.130 dolarů. Dle jiného zdroje to bylo v rozmezí 40.832 – 158.000 dolarů. Takže průměrný plat je kolem 50.000 dolarů, nicméně knihovníci na nejvyšších postech a ředitelé zdravotnických knihoven si vydělávají kolem 100.000 dolarů.

Náplň práce by se dala charakterizovat výtahem z tezí Helmuta Oehlinga
:

• Specialista na odborné informace v oboru, který zastupuje, bez ohledu na informační média.
• V úkolech odborného referenta je nenahraditelný. Má široké kontakty, zkušenosti v různých projektech, ovládá strategické rozhodování, ovládá správu organizace a knihovní management.
• Má odborné kompetence v oboru, což je rozhodující rys jeho kvalifikace. Permanentně se vzdělává a orientuje v knihovnických trendech, informačních technologiích i v oboru. ::* ::* Orientuje se a ovládá nástroje pro externí informační zdroje.
• Získává a zpracovává klasické informační prameny. Zprostředkovává aktivní poskytování odborných informací z informačních zdrojů konvenčních (tištěná média, lístkové katalogy) i ::* netradičních (Internet, databáze, elektronické časopisy).
• Zvládá celé spektrum odborných informací a má je jako zdroj k dispozici.
• Pořádá, školí a zaučuje v nových informačních tocích.
• Fyzická přítomnost je zárukou odborné autority, která je doplněna jazykovými a komunikačními schopnostmi.
• Připravuje a pořizuje informační zdroje, které by odpovídaly poptávce, byly časově efektivní a s optimálními náklady.

Vzdělání a kvalifikace

- Bez odborné kvalifikace

- Absolventi akreditovaných rekvalifikačních knihovnických kurzů – Certifikace

- Absolventi gymnázií – Grammar School

- Absolventi středních odborných škol (High School)

- Absolventi středních knihovnických škol (High School and College for Vocation Studies in ILC

- Absolventi vyšších odborných škol (Higher Proffesional School) – Diploma

- Absolventi univerzitního knihovnického studia

- Absolventi vysokých škol nezaměřených na předmět knihovnických a informačních služeb

(Další příklady z USA: Minimální úroveň vzdělání je magisterský titul v oboru knihovnictví, z programu, který je akreditován americkou knihovnickou asociací. Je možné mít i bakalářské knihovnické vzdělání, ale výhodou je vzdělání ve zdravotnictví. Existují i duální studijní programy, které absolventům umožňují získat lékařský diplom a magisterský titul v knihovnictví).

Celoživotní vzdělávání:

Vzdělávání dle Standardu VKIS je 48 hodin ročně/1 zaměstnance

Formy – prezentace, přednášky, e-learning, samostudium, konzultace, školící aktivity, publikace

Kompetence

Znalost knihovnické a informační práce Orientace v medicíně, terminologie oboru Pokročilé metody vyhledávání informací Identifikace relevantních informací Orientace ve zdravotnických informačních zdrojích (papírových i elektronických) Lektorské dovednosti – vzdělávání uživatelů i knihovníků Práce klinického knihovníka v týmu Znalost a podpora evidence based practice Znalost ICT Znalost výzkumných, analytických metod a statistiky Strategické plánování, marketing knihovnicko-informačních služeb Komunikace, prezentace, citační etika, publikační činnost Znalost digitalizace, digitalizační politiky Znalost redakční a editační činností Jazyková vybavenost Tvůrčí přístup Organizační schopnosti Kreativita, flexibilita, empatie, pečlivost

Profesní sdružení

IFLA – International Federation of Library Associations and Institutions ALA – American Library Association MLA – Medical Library Association EAHIL – European Association for Health Information and Libraries CILIP – Chartered Institute of Library and Information Professional AGMB – Arbeitsgemeinschaft für Medizinisches Bibliothekswesen SKIP – Svaz knihovníků a informačních pracovníků ČR – Klub lékařských knihoven při SKIP ČIS – Česká informační společnost ČSZVIV I- Česká společnost zdravotnické informatiky a vědeckých informací SDRUK – Sdružení knihoven

Oborové zdroje (databáze)

(Association for Library and Information Science Education), je nezisková organizace, která sdružuje knihovníky, informační vědce a instituce Severní Ameriky.

MEDVIK medicínská virtuální knihovna ProQuest ProQuest Health & Medical Complete – celkem plné texty (1900 časopisů) - ProQuest Medical Library – plné texty (850 lékařských časopisů)

     	 - ProQuest Hospital Collection – plné texty (2100 časopisů, 19000 dizertač. prací)

Ovid – OvidMD Collection – plnotextová data Ovid, propojení na databázi UpToDate MEDVIK – medicínská virtuální knihovna ProQuest - ProQuest Health & Medical Complete – celkem plné texty (1900 časopisů) - ProQuest Medical Library – plné texty (850 lékařských časopisů)

     	 - ProQuest Hospital Collection – plné texty (2100 časopisů, 19000 dizertač. prací)

Ovid – OvidMD Collection – plnotextová data Ovid, propojení na databázi UpToDate Evidence-Based Medicine Reviews – kolekce 7 databází Karger Hospital Collection – 22 klinicky zaměřených časopisů 10 klinicky zaměřených sérií knih MEDLINE - kompletní databáze Národní lékařské knihovny USA OLDMEDLINE – 1,7 mil. záznamů z let 1950-1965

Použité zdroje

• SILVERSMITH, David. Future Technology Jobs. [online] [cit. 2012-05-04]. Dostupné z: http://www.voxy.co.nz/technology/future-technology-jobs/893/64990.

• NÁDVORNÍKOVÁ, Marie. Quo vadis vědecký knihovníku?. Knihovní obzor, 1998, 6(3), s. 23-28. ISSN 1210-5791. Dostupné také z: http://www.vkol.cz/obzory/983_10.htm

Cybrarian je další vývojový stupeň knihovníka, je knihovníkem 21. století. Spojení slov kyber a knihovník vyjadřuje, že cybrarian má stejné schopnosti vyhledávat a shromažďovat data jako tradiční knihovník, ale uplatňují tyto znalosti v kyberprostoru, na online technologie. Je expertem na získávání online informací a používání nejnovějších technologií k provádění výzkumu.
Definice podle slovníku Merriam-webster: člověk, jehož prací je nalézt, sesbírat a třídit informace dostupné na World Wide Webu.
Definice podle slovníku Whatis: knihovní a informační profesionál, který se specializuje na užívání Internetu jako výzkumného nástroje.
Definice podle Netlingo: osoba, která se živí děláním výzkumu a informačním vyhledáváním.

Náplň práce

Základní pracovní náplň je stejná jako u tradičního knihovníka, zahrnuje akvizici, katalogizaci, klasifikaci, indexování, archivování, vzdělávání uživatelů, ale v případě cybrariana se toto děje s pomocí ICT a internetu, nebo za účelem zpřehlednit uživatelům internet.

- hlavním úkolem je vyhledávání, třídění a hodnocení informací

- pomáhá uživatelům s nástroji pro vyhledávání a s hodnocením informačních zdrojů

- zprostředkovává interakci mezi zaznamenanými informacemi a jejich potenciálními uživateli

- uspokojuje informační potřeby uživatelů/zákazníků

- může vzdělávat lidi v oblasti vyhledávání informací

- pracuje s databázemi, které může stejně jako informační systémy určené ke katalogizování a zpřístupňování informací i vytvářet

Povinnosti

Cybrarian většinou pracuje samostatně, ale v případě některých úkolů se může účastnit i práce v týmu. Například při vývoji a hodnocení nových informačních systémů. Musí používat vhodné informační technologie k získávání, třídění a šíření informací. Musí vyhodnocovat informační potřeby uživatelů a nabízet informační služby, které jejich potřeby uspokojí. Informační služby musí neustále vylepšovat v reakci na měnící se prostředí a potřeby uživatelů. Provádí hloubkové strategické vyhledávání, hodnocení, filtrování a upravování informací.

Kariéra

Tato profese v současné době roste především v soukromém sektoru. Cybrarian může pracovat, kromě knihoven například ve školách, univerzitách, muzeích, ve společnostech, vládních agenturách, právnických kancelářích, neziskových organizacích atd.

Vzdělání

Je požadováno vzdělání stejné jako u tradičního knihovníka – titul v oblasti informačních studií a knihovnictví. Toto povolání ale můžou vykonávat i lidé, které mají jiné vzdělání, ale požadované kompetence. Mohou to být lidé z různých oborů, je to výhodné z toho důvodu, že jsou schopni rozeznat pro svoji oblast relevantní informace.

Kompetence

Kompetence k výkonu tohoto povolání zahrnují celou škálu dovedností nezbytných pro práci v novém prostředí hybridních knihoven, souvisejí s vyhledáváním, uspořádáváním, zpracováváním a poskytováním informací fixovaných na technologickém médiu.

- osobnostní předpoklady:

• samostatnost, zvídavost, flexibilita, schopnost podstoupit riziko, schopnost tolerovat chaos a stres, chuť se vzdělávat
• dobré komunikační schopnosti
• znalost AJ

- znalosti a dovednosti:

• používání ICT – MS Office, email, e-konference,
• znalost internetu, znalost HTML
• odborné znalosti obsahu informačních zdrojů a schopnost kriticky je hodnotit a filtrovat
• specializované předmětové znalosti odpovídající činnosti organizace nebo klienta
• schopnost určit potřeby uživatele a poskytnout mu relevantní zdroje
• dobré vyhledávací schopnosti
• znalost nových technologií
• schopnost řídit Digitální informační systém, což zahrnuje kompetence nutné k vytváření, ukládání, analyzování, organizování, vyhledávání a rozšiřování digitálních informací

Profesní sdružení

ALISE (Association for Library and Information Science Education), je nezisková organizace, která sdružuje knihovníky, informační vědce a instituce Severní Ameriky.
SLA (Special Library Associationn) sdružuje speciální knihovníky, kteří jsou experty na vyhledávání informací.
Scherer Cybrarian Services je instituce poskytující vyhledávací služby – služby cybrariana. Disponuje týmem expertů z různých oblastí, každý z nich zajišťuje vyhledávání informací ze svého oboru, takže tuto službu může využít velká škála různých klientů. Poskytují primární a sekundární průzkum, geografické informační služby, poradenství v oblasti analýzy informací a strategie vyhledávání, audity a sledování sociálních médií a další.

Použité zdroje

• SILVERSMITH, David. Future Technology Jobs. [online] [cit. 2012-05-04]. Dostupné z: http://www.voxy.co.nz/technology/future-technology-jobs/893/64990.

• Merriam-webser. Cybrarian. [online] © 2012 [cit. 2012-05-04]. Dostupné z: http://www.merriam-webster.com/dictionary/cybrarian.

• Whatis. Cybrarian. [online] © 2008 [cit. 2012-05-04]. Dostupné z: http://whatis.techtarget.com/definition/0,,sid9_gci213634,00.html.

• Netlingo. Cybrarian. [online] © 1994-2012 [cit. 2012-05-04]. Dostupné z: http://www.netlingo.com/search.php.

• CBSALARY. Cybrarian. [online] [cit. 2012-05-15] dostupné z: http://www.cbsalary.com/salary-calculator/Cybrarian?ns=1&bdint=decline.

• DHIMAN, Anil Kumar. Librarian to Cybrarian : Changing Roles and Responsibilities of Library Professionals. In 7th Convention PLANNER - 2010 [online] [cit. 2012-05-15]. Dostupné z: http://hdl.handle.net/1944/984.

• Special Libraries Association. Competencies for special librarians of the 21st centrury. [online] Washington DC, 1998. [cit. 2012-05-15]. Dostupné z: http://www.sla.org/pubs/compet.pdf.

• ROEPE, Bruce. In Cyber-librarian. The Colgate Scene. [online] 1997, č. 1. [cit. 2012-05-04]. Dostupné z: http://www4.colgate.edu/scene/jan1997/cyber.html.

• HUNNICUTT, Susan. C. Defining Cybrarian. MLA Forum [online] 2003. 2(2) [cit. 2012-05-04]. Dostupné z: http://www.mlaforum.org/volumeII/issue2/article1.html.

• About ALISE. Alise.org [online] ©2009 [cit. 2012-05-15]. Dostupné z: http://www.alise.org/about-alise.

• Association Profile. Sla.org [online] ©2009 [cit. 2012-05-16]. Dostupné z: http://www.sla.org/content/SLA/AssnProfile/index.cfm.

• About us. Sherercybrarian.com [online] ©2008 [cit. 2012-05-04]. Dostupné z: http://www.scherercybrarian.com/what-we-do/smart/.