Média: Porovnání verzí
| Řádek 3: | Řádek 3: | ||
=='''Funkce médií:'''== | =='''Funkce médií:'''== | ||
| − | + | ||
* informovat | * informovat | ||
| Řádek 13: | Řádek 13: | ||
=='''Dělení médií:''' == | =='''Dělení médií:''' == | ||
| − | + | ||
*tradiční (tisk, knihy, rozhlas, film, televize, fonogram)<br /> | *tradiční (tisk, knihy, rozhlas, film, televize, fonogram)<br /> | ||
| Řádek 19: | Řádek 19: | ||
=='''Význam médií:'''== | =='''Význam médií:'''== | ||
| − | + | ||
* jsou zdrojem moci | * jsou zdrojem moci | ||
| Řádek 29: | Řádek 29: | ||
=='''Klasifikace mediálních produktů'''== | =='''Klasifikace mediálních produktů'''== | ||
| − | + | ||
====1. Podle komunikačního média==== | ====1. Podle komunikačního média==== | ||
| Řádek 61: | Řádek 61: | ||
-filmové (romantický, horror, thriller…)<br /> | -filmové (romantický, horror, thriller…)<br /> | ||
-hudební (rock, jazz, punk, techno, hip hop…)<ref>KOUŘIL, Vít. Úvod do studia médií. In: [online]. 2014 [cit. 2014-12-01]. Dostupné z: <https://is.muni.cz/auth/el/1421/jaro2014/VIKBA28/um/UVOD_DO_STUDIA_MEDII_-_prezentace_1.pdf?studium=677522></ref><br /> | -hudební (rock, jazz, punk, techno, hip hop…)<ref>KOUŘIL, Vít. Úvod do studia médií. In: [online]. 2014 [cit. 2014-12-01]. Dostupné z: <https://is.muni.cz/auth/el/1421/jaro2014/VIKBA28/um/UVOD_DO_STUDIA_MEDII_-_prezentace_1.pdf?studium=677522></ref><br /> | ||
| − | + | ||
=='''NOVÁ MÉDIA'''== | =='''NOVÁ MÉDIA'''== | ||
| Řádek 69: | Řádek 69: | ||
| − | Reference | + | =='''Reference'''== |
---- | ---- | ||
<references/> | <references/> | ||
<references/> | <references/> | ||
Verze z 1. 12. 2014, 18:58
Jsou všude a neustále je konzumujeme. Vyskytují se kolem nás v takovém množství, že už je ani nevnímáme. Médium je cokoliv, co lidé považují ke sdělení nějaké zprávy. Slovo „média“ používáme převážně v množném čísle. Média můžeme definovat jako sdělení. Jsou to technologie (přenos informací), sociální instituce (mediální firma, redakce), materiální předměty (TV přijímač), média jakožto extenze (prodloužení) našich smyslů. Pro média se používají metafory, jako například zrcadlo, okno,…[1]
Funkce médií:
- informovat
- korelovat (integrovat)
- přenášet kontinuitu,
- bavit
- získávat pro jisté cíle
Dělení médií:
- tradiční (tisk, knihy, rozhlas, film, televize, fonogram)
- nová (kabel, satelit, PC hry, internet…)
Význam médií:
- jsou zdrojem moci
- jsou arénou společenských událostí
- jsou klíčem ke slávě
- zdrojem výkladů sociální reality
- zdrojem výkladových soustav normality
Klasifikace mediálních produktů
1. Podle komunikačního média
-noviny
-časopisy
-knihy
-filmy
-TV pořady
-internetové servery atd.
2. Podle vztahu k mimomediální skutečnosti
-faktuální (zpravodajství, publicistika…)
-fiktivní (filmy, TV inscenace, romány…)
-hybridní („faction“, reality shows…)
3. Podle komunikačního cíle
-informační (zpravodajství a publicistika)
-přesvědčovací (reklama a marketing)
-zábavní (soutěže, křížovky, estrády…)
-umělecké (filmy, romány atd.)
4. Podle důležitosti pro veřejný život
-seriózní (zpravodajství a publicistika)
-bulvární (senzace, celebrity, obraz > text…)
5. Podle pravidelnosti uspořádání (žánrů)
-zpravodajské (zpráva, anketa, z. rozhovor…)
-publicistické (komentář, glosa, p. rozhovor…)
-literární (povídka, komiks, haiku…)
-TV a rozhlasové (seriály, reality shows…)
-filmové (romantický, horror, thriller…)
-hudební (rock, jazz, punk, techno, hip hop…)[2]
NOVÁ MÉDIA
-zjednodušeně lze definovat nová média či nové informační a komunikační technologie
-jako historicky média kvartární neboli síťová či digitální (mobil, PC, internet a jejich multimediální obsahy)
-poprvé pojem NM ale použil už Marshall McLuhan v 60. letech na elektronická média, která okamžitě přenášejí informace a vytvářejí z lidí „vesnické sousedy, ale v globálním měřítku“
Reference
- ↑ GILES, David. Psychologie médií. Vyd. 1. Praha: Grada, 2012, 185 s. ISBN 9788024739212.
- ↑ KOUŘIL, Vít. Úvod do studia médií. In: [online]. 2014 [cit. 2014-12-01]. Dostupné z: <https://is.muni.cz/auth/el/1421/jaro2014/VIKBA28/um/UVOD_DO_STUDIA_MEDII_-_prezentace_1.pdf?studium=677522>
