Vzdělávání v knihovnách: Porovnání verzí

Z WikiKnihovna
Řádek 78: Řádek 78:
 
#vzdělávání pro seniory
 
#vzdělávání pro seniory
  
 +
==== <br/>'''1. Vzdělávání pro děti a studenty''' ====
  
−
'''1. Vzdělávání pro děti a studenty'''
+
Podle PhDr. Jarmily Daňková z Městské knihovny v Jihlavě, jsou obzvlášť mateřské a základní školy otevřené spolupráci s knihovnou. Městská knihovna v Jihlavě je tak jednou z těch, které pořádají '''Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře&nbsp;'''ve spolupráci se základními školami. Účelem této akce pak je podpořit zájem dětí o literaturu. Mnoho knihoven se také snaží přiblížit knihovnu dětem a studentům zlevněním registračních poplatků.
  
−
Podle PhDr. Jarmily Daňková z Městské knihovny v Jihlavě, jsou obzvlášť mateřské a základní školy otevřené spolupráci s knihovnou. Městská knihovna v Jihlavě je tak jednou z těch, které pořádají '''Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře''', čímž se snaží podpořit zájem dětí o literaturu. Mnoho knihoven zároveň poskytuje dětem a studentům slevy za registrační poplatek, čímž se také snaží knihovnu přiblížit jejich zájmu.
+
'''Příklady vzdělávacích akcí pro děti a studenty:'''
  
−
Příklady vzdělávacích akcí pro děti a studenty:
+
''Knihovna Jiřího Mahena v Brně ''nabízí '''lekce i besedy '''pro děti z mateřských, základních i středních škol, které jsou&nbsp;"...zaměřené na interakci a dialogu, používají se metody dramatické výchovy, tvůrčího psaní, výtvarné techniky apod. Témata zahrnující nejrůznější oblasti vědy, kultury a historie rozšiřují žákům kulturně-společenské znalosti."&nbsp;[http://www.kjm.cz/nabidka-pro-skoly http://www.kjm.cz/nabidka-pro-skoly]
  
 +
<br/>''Morovská zemská knihovna v Brně&nbsp;''nabízí&nbsp;'''Lekce informačního vzdělávání.'''&nbsp;Tyto lekce zahrnují:
  
 +
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Základy vyhledávání informací
  
 +
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Knihovní katalog aneb půjčujeme si v knihovně
  
 +
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Vyhledávání v informačních zdrojích
  
−
'''Zájmové vzdělávání'''
+
 
−
<div>"Zájmové vzdělávání lze vymezit jako soubor volnočasových aktivit. Můžeme jej chápat jako vzdělávání jak ve volném čase, tak pro volný čas. Dominantní motivace účasti na takovémto druhu vzdělávání je daná čistě osobními zájmy a potřebami, tedy je vnitřní, ačkoli zde může působit i motivace vnější (rodina, profese). "&nbsp;<span style="vertical-align: super;">7</span></div><div>Do zájmového vzdělání lze zahrnout kurzy, přednášky, workshopy nebo třeba besedy.&nbsp;</div><div><br/></div><div><br/></div><div><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial; font-size: 13px; line-height: 20px;"><sup>7</sup>ZÁJMOVÉ VZDĔLÁVÁNÍ DOSPĔLÝCH V KNIHOVNÁCH.&nbsp;</span>''Sdruzeni Knihoven CR Ustredni Knihovnicka Rada: Knihovny Soucasnosti 2012''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial; font-size: 13px; line-height: 20px;">&nbsp;[online]. 2012, s. 86-92 [cit. 2014-11-01].</span></div>
+
 
 +
Kulturní a vzdělávací centrum ''Městské knihovny v Praze'' nabízí vzdělávací akce pro školy a také pro děti a rodiče.&nbsp;
 +
 
 +
pro děti mateřských škol a 1. stupně základních škol -&nbsp;<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;">setkání s&nbsp;dětskými spisovateli a ilustrátory, &nbsp;besedy</span>
 +
 
 +
pro děti 2. stupně ZŠ a SŠ -&nbsp;<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;">&nbsp;</span>lekce informační výchovy<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px none; outline: 0px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 18px;">&nbsp;(praktická orientace ve fondu knihovny a on-line databázích),&nbsp;</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;">internetová bezpečnost, mediální výchova, literární programy zaměřující se na klasickou literaturu i&nbsp;na současnou populární produkci (horor, sci-fi, komiksy…), s</span>etkání se spisovateli, ilustrátory, zajímavými osobnostmi české kulturní scény, filmové projekce pro školy, &nbsp;spolupráce se specializovanými odděleními (Divadelní a filmové oddělen, Pragensia, vzácné tisky Artotéka, Oddělení digitalizace aj.),...&nbsp;[http://www.mlp.cz/cz/projekty/cilove-skupiny/pro-skoly/druhy-stupen/ http://www.mlp.cz/cz/projekty/cilove-skupiny/pro-skoly/druhy-stupen/]
 +
 
 +
&nbsp;
 +
 
 +
[http://www.mlp.cz/cz/sluzby/kulturni-centrum/kulturni-a-vzdelavaci-centrum/top-akce/ http://www.mlp.cz/cz/sluzby/kulturni-centrum/kulturni-a-vzdelavaci-centrum/top-akce/]
 +
 
 +
[http://www.mlp.cz/cz/projekty/cilove-skupiny/pro-skoly/druhy-stupen/ http://www.mlp.cz/cz/projekty/cilove-skupiny/pro-skoly/druhy-stupen/]
 +
 
 +
[http://www.mlp.cz/cz/ http://www.mlp.cz/cz/]
  
 
== <br/>'''Zdroje:''' ==
 
== <br/>'''Zdroje:''' ==

Verze z 4. 11. 2014, 22:40

Autor: Monika Langerová

Klíčová slova: vzdělávání,knihovny,veřejné knihovny, akademické knihovny

Související slova:kurzy,semináře,workshopy, celoživotní vzdělávání

Nadřazené: vzdělání

Podřazené: přednášky v knihovnách,

Vzdělávání jako součást knihovních služeb

Dnešní knihovny se už neomezují pouze na půjčování knih, ale zajišťují také mnoho dalších služeb, ke kterým patří i vzdělávání. Knihovny tak mohou nabízet zázemí pro celoživotní vzdělávání, vzdělávání dětí a studentů a v neposlední řadě také vzdělávání seniorů. Knihovny se tak, vedle školních institucí, stávají ideálním klidným prostorem k získávání nových informací a zároveň umožňují rychlý přístup k potřebných materiálům.

Jelikož s sebou moderní doba nese stále větší potřebu využívání nových technologií, jsou i knihovny nuceny sledovat trendy a přizpůsobovat jim svou vybavenost: "Technologicky orientované aktivity probíhají v počítačových učebnách se základním vybavení – PC, dataprojekor, flipchart a v některých případech video a webkamery, mikrofony, sluchátka nebo smartboard..."1 Některé knihovny tak mohou nabídnout výborné zázemí pro vzdělávání a podpořit tak zájem veřejnosti. U menších knihoven se ale můžeme setkat s menší vybaveností v závislosti na finančních možnostech. 


Vzdělávání v knihovnách může probíhat formou:
  • kurzů
  • přednášek 
  • besed
  • seminářů
  • workshopů 
  • e-learningu


Vzdělávání pro knihovníky

"Od všech zaměstnanců knihovny se očekává, že se budou neustále učit novým dovednostem, zůstanou v kontaktu s trendy a začlení do své práce nové technologie." 1

Kromně technologické vybavenosti knihoven je potřeba neustálého vzdělávání i samotných knihovníků. "Pokud můžeme vzdělávací aktivity považovat za jeden z pilířů moderní knihovny, pak tento pilíř musí jednoznačně stát na pevném základu, kterým je dostatečně kompetentní knihovník (či informační profesionál), jenž bude tyto služby poskytovat" 2 Tato skutečnost poukazuje na to, že profese knihovníka se neustále vyvíjí a jeho původní popis práce dostává úplně nový rozměr. "Profese knihovník a informační pracovník závisí na prudkém rozvoji společnosti. Technologie se vyvíjí rychleji, než je lidé dokážou využívat. V dnešní době hovoříme o managementu znalostí a knihovník by měl být manažerem znalostí." 3

Knihovník by se tedy měl celoživotně vzdělávat, aby stačil aktuálním trendům a mohl poskytovat kvalitní služby. Celoživotní vzdělávání knihovníků však není zákonou povinností a tak záleží na jednotlivých knihovnách a knihovnících samotných.


Podle Aleny Součkové ze Studijní a vědecké knihovny v Hradci Králové 4, by se knihovníci měli vzdělávat především v těchto oblastech:

  • oblast služeb, včetně znalostí moderních informačních zdrojů
  • služby obyvatelům se specifickými potřebami
  • management, ekonomiku, právní vzdělávání
  • komunikační dovednosti 
  • jazykové vzdělávání


V současné době se vzdělávání knihovníku věnuje: 

○ Svaz knihovníků a informačních pracovníků České republiky (dále jen SKIP)

SKIP je sdružením, jehož hlavním posláním je "...usilovat o soustavné zvyšování úrovně knihovnické a informační práce a s tím spojené prestiže oboru a o to, aby ze strany státu, zřizovatelů knihoven a informačních institucí byly vytvářeny příznivé podmínky pro jejich rozvoj a činnost." 5

Seznam plánovaných akcí, kurzů, seminářů, konferencí týkajících se knihovnicko-informační profese a všeho co s tím souvisí, naleznete na webových stránkách SKIPU -  http://www.skipcr.cz/akce-a-projekty/knihovnicke-akce/ 


○ Školení, odborné porady a vzdělávací materiály pro knihovníky poskytuje také organizace SDRUK - 'Sdružení knihoven ČR'

organizaci najdete na webových stránkách - http://www.sdruk.cz/


○ Vzdělávání knihovníků podporuje také Moravská zemská knihovna v Brně, která pro knihovníky pořádá vzdělávací akce, rekvalifikační kurzy, e-learningové kurzy a vydala Příručku pro knihovníky veřejných knihoven. - http://www.mzk.cz/pro-knihovny/vzdelavani-knihovniku


○ V Knihovnickém institutu Národní knihovny ČR se nachází oddělení vzdělávání, které také pořádá "kurzy, semináře, přednášky a další odborné vzdělávací akce pro knihovníky včetně rekvalifikačních kurzů." 6 V národní knihovně najdeme také Knihovnu knihovnické literatury. 


.

Vzdělávání pro veřejnost

Žijeme v moderní době a informace k nám přichází ze všech stran. Je proto dobré naučit se, jak s informacemi zacházet, jak je ověřovat a citovat. K tomu můžou skvěle posloužit knihovny, které v dnešní době nabízí řadu vzdělávacích akcí jak pro děti tak pro širokou veřejnost a zvyšují tak všeobecnou informační gramotnost. Zároveň je vzdělávání v knihovnách dalším způsobem, jak do těchto institucí přilákat  širší veřejnost. 

Vzdělávání v knihovnách můžeme rozdělit do 3 kategorií:

  1. vzdělávání pro děti a studenty
  2. vzdělávání pro dospělé
  3. vzdělávání pro seniory


1. Vzdělávání pro děti a studenty

Podle PhDr. Jarmily Daňková z Městské knihovny v Jihlavě, jsou obzvlášť mateřské a základní školy otevřené spolupráci s knihovnou. Městská knihovna v Jihlavě je tak jednou z těch, které pořádají Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře ve spolupráci se základními školami. Účelem této akce pak je podpořit zájem dětí o literaturu. Mnoho knihoven se také snaží přiblížit knihovnu dětem a studentům zlevněním registračních poplatků.

Příklady vzdělávacích akcí pro děti a studenty:

Knihovna Jiřího Mahena v Brně nabízí lekce i besedy pro děti z mateřských, základních i středních škol, které jsou "...zaměřené na interakci a dialogu, používají se metody dramatické výchovy, tvůrčího psaní, výtvarné techniky apod. Témata zahrnující nejrůznější oblasti vědy, kultury a historie rozšiřují žákům kulturně-společenské znalosti." http://www.kjm.cz/nabidka-pro-skoly


Morovská zemská knihovna v Brně nabízí Lekce informačního vzdělávání. Tyto lekce zahrnují:

                                                                                                                                                                 - Základy vyhledávání informací

                                                                                                                                                                 - Knihovní katalog aneb půjčujeme si v knihovně

                                                                                                                                                                 - Vyhledávání v informačních zdrojích


Kulturní a vzdělávací centrum Městské knihovny v Praze nabízí vzdělávací akce pro školy a také pro děti a rodiče. 

pro děti mateřských škol a 1. stupně základních škol - setkání s dětskými spisovateli a ilustrátory,  besedy

pro děti 2. stupně ZŠ a SŠ -  lekce informační výchovy (praktická orientace ve fondu knihovny a on-line databázích), internetová bezpečnost, mediální výchova, literární programy zaměřující se na klasickou literaturu i na současnou populární produkci (horor, sci-fi, komiksy…), setkání se spisovateli, ilustrátory, zajímavými osobnostmi české kulturní scény, filmové projekce pro školy,  spolupráce se specializovanými odděleními (Divadelní a filmové oddělen, Pragensia, vzácné tisky Artotéka, Oddělení digitalizace aj.),... http://www.mlp.cz/cz/projekty/cilove-skupiny/pro-skoly/druhy-stupen/

 

http://www.mlp.cz/cz/sluzby/kulturni-centrum/kulturni-a-vzdelavaci-centrum/top-akce/

http://www.mlp.cz/cz/projekty/cilove-skupiny/pro-skoly/druhy-stupen/

http://www.mlp.cz/cz/


Zdroje:

1 Building Knowledge, Skills, and Abilities: Continual Learning in the New Information Landscape. Journal of Library Administration [online]. 2011, vol. 51, 7/8, s. 728-743 [cit. 2014-10-14].Dostupné z WWW: http://search.ebscohost.com.ezproxy.muni.cz/login.aspx?direct=true&db=lls&AN=525498366&lang=cs&site=ehost-live

2 ZIKUŠKA, Jan. E-learning ve vzdělávání zaměstnanců knihoven v ČR – současnost, trendy a bariéry. Brno : Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, Ústav české literatury a knihovnictví, Kabinet informačních studií a knihovnictví, 2011. 74 s

3 FOBEROVÁ, Libuše. Vybrané globální trendy v knihovnictví. Duha [online]. 2012, roč. 26, č. 4 [cit. 2014-10-14]. Dostupný z WWW: http://duha.mzk.cz/clanky/nektere-globalni-trendy-v-knihovnictvi. ISSN 1804-4255.

4 SOUČKOVÁ, Alena. Vzdělávání knihovníků a jeho vliv na zvyšování odborné úroveň knihoven. [online], [cit. 2014-11-01]. Dostupné z WWW: http://www.sdruk.cz/data/xinha/sdruk/ks2004/2004-1-129.pdf

5 Svaz knihovníků a informačních pracovníků České republiky. Sekce Co je SKIP [online]. 2014 [cit. 2014-10-14]. Historie a poslání SKIP. Dostupné z WWW: http://www.skipcr.cz/co-je-skip

6 Informace pro knihovníky. Sekce Oddělení vzdělávání [online]. 2013 [cit. 2014-11-01]. Dostupné z WWW: http://knihovnam.nkp.cz/sekce.php3?page=03_oddeleni_vzdelavani.htm

Citováno z „https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Vzdělávání_v_knihovnách&oldid=44949“