Teorie sociálního učení (Bandura): Porovnání verzí
| Řádek 3: | Řádek 3: | ||
== 2 Příklady aplikace Teorie sociálního učení<br/> == | == 2 Příklady aplikace Teorie sociálního učení<br/> == | ||
Jako každá jiná teorie má i Bandurova Teorie sociálního učení své uplatnění v praxi. Zde jsou příklady tří jejího užití při metodologických průzkumech. | Jako každá jiná teorie má i Bandurova Teorie sociálního učení své uplatnění v praxi. Zde jsou příklady tří jejího užití při metodologických průzkumech. | ||
| − | < | + | <p> </p> |
=== 2.1 První příklad (výzkum)<br/> === | === 2.1 První příklad (výzkum)<br/> === | ||
Verze z 21. 10. 2013, 17:06
1 Teorie sociálního učení
Teorii sociálního učení jako první identifikoval a popsal Albert Bandura jako teorii sociálně-kognitivního učení, jelikož mu pojem sociální učení připadal velmi úzký (jelikož bylo v jeho případě dosahováno jiných výsledků, než v případech jiných (JANOUŠEK, Jaromír, 1992). "Účelem takovéto analýzy je pomoci těm jedincům, kteří svých různých cílů sami nejsou schopni dosáhnout" (ŘÍČAN, Pavel, 2010, s. 190). Pracuje zejména s pojmem sebevědomí ve vztahu k dosahování vytýčených cílů, a také s tím, s jakými osobnostními přesvědčeními jich dosáhneme. Pro posuzování vlastního úspěchu totiž nestačí pouze ten fakt, že jsme daného cíle dosáhli, ale také to, kolik postupných kroků k jeho dosažení bylo pro nás úspěšných. Protože v naších očích může být i selhání jen v jediném z těchto postupných kroků naprosto katastrofálním a ve svém sebekritickém pohledu sebezdrcujícím. Takže míru sebedůvěry "nejlépe zjistíme otázkami, jak si věří, pokud jde o jednotlivé dílčí kompetence" (ŘÍČAN, Pavel, 2010, s. 190). Čímže ustanovil jednu z nějznámějších a nejpravdivějších psychologických teorií pro život vůbec, že "věřit si, je poloviční úspěch" (ŘÍČAN, Pavel, 2010, s. 190).
Lada Matyášová
2 Příklady aplikace Teorie sociálního učení
Jako každá jiná teorie má i Bandurova Teorie sociálního učení své uplatnění v praxi. Zde jsou příklady tří jejího užití při metodologických průzkumech.
2.1 První příklad (výzkum)
"text"
2.2 Druhý příklad (výzkum)
"text"
2.3 Třetí příklad (výzkum)
"text"
Použitá literatura a další zdroje
BANDURA, Albert. Self-efficacy : the exercise of control. 1st print. New York: W.H. Freeman and Company, 1997. 9, 604 s. ISBN 0-7167-2626-2
BANDURA, Albert. Self-efficacy in changing societies. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1997, 15, 334 s. ISBN 0521474671
BANDURA, Albert. Social foundations of thought and action : a social cognitive theory. 1. vyd. New Jersey: Prentice-Hall, 1986. 617 s. ISBN 0-13-815614-X
BANDURA, Albert. Social learning and personality development. London: Holt, Rinehart and Winston, 1970. 9, 329 s.
KOHOUTEK, R. Základy užité psychologie. Brno: Akademické nakladatelství CERM.
Janoušek, Jaromír. Sociálně kognitivní teorie Alberta Bandury. Československá psychologie [online]. 1992, 36(5), s. 385-398 [cit. 2013-10-12]. Dostupný z: http://web.ff.cuni.cz/~hosksaff/Janousek.pdf. ISSN 0009-062X.
ŘÍČAN, Pavel. Psychologie osobnosti [online]. Grada Publishing, 2010, 208 s. [cit. 2013-10-12]. Dostupný z: http://books.google.cz/books?id=Ed3aPF1hfZAC&lpg=PA190&ots=-CvoeknEst&dq=ALBERT%20BANDURa&hl=cs&pg=PA190#v=onepage&q=ALBERT%20BANDURa&f=false