KISK:Informační vzdělávání: Porovnání verzí
Z WikiKnihovna
| Řádek 31: | Řádek 31: | ||
== RWCT == | == RWCT == | ||
== Metody a formy výuky == | == Metody a formy výuky == | ||
| + | Górecká Lucie, Krausová Veronika | ||
| + | |||
== Základní didaktické principy == | == Základní didaktické principy == | ||
== Bloomova taxonomie == | == Bloomova taxonomie == | ||
Verze z 15. 4. 2013, 13:12
VIKMB12 - Informační vzdělávání
Stránka slouží studentům předmětu VIKMA32 - Informační vzdělávání.
V rámci zakončení předmětu, je třeba aby studenti vypracovali následující wikihesla. Pracují ve dvojicích a rozsah jednoho hesla by měl být cca. 9000 znaků. Nezapomeňte do patičky vámi vypracovaného hesla doplnit i vaše jméno včetně uča.
Historie e-learningu (do současnosti)
Dominika Frömelová, Michaela Blažejová
Blended learning
M-learning
Dana Katrňáková
E-learning 2.0
Game Based Learning
Zdeněk Hruška, Jana Otevřelová
Learning management systems (LMS)
Standardy v e-learningu (SCORM, AICC atd.)
Webináře
Nová média v informačním vzdělávání
Andrea Szászová, Ľudmila Osičková
Pedagogické vědní disciplíny
Andragogika
Kolbův cyklus
Veronika Chromá
Konstruktivismus a Konektivismus
RWCT
Metody a formy výuky
Górecká Lucie, Krausová Veronika
Základní didaktické principy
Bloomova taxonomie
Denisa Šnédarová, Daniela Králová
Učební styly
Kompetence učitele
Model TPCK
Rámcové vzdělávací programy
Role tutora v distančním vzdělávání
Historie chápání pojmu informační gramotnost
Mediální gramotnost
ICT gramotnost
Funkční gramotnost
Kateřina Mrázová Barbora Pitašová
