KISK:Metodologie pro informační studia a knihovnictví/navrh-tematu: Porovnání verzí
Z WikiKnihovna
(→Témata) |
|||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| − | + | <h2> Pravidla pro zapisování témat závěrečného úkolu:<br /> </h2> | |
| − | + | <ul><li>Závěrečnou práci zpracovává vždy <b>skupina 4-6 lidí</b>. | |
| − | + | </li><li>Vymyslete a zapište zde <b>téma, které chcete zpracováva</b>t. | |
| − | + | </li><li>Návrh tématu bude mít následující strukturu: | |
| − | + | <ul><li>název tématu (např. Výzkum informačních potřeb žen na mateřské dovolené) | |
| − | + | </li><li>stručný popis tématu (v jednom odstavci rozveďte, koho, jak a proč chcete zkoumat) | |
| − | + | </li><li>seznam členů vašeho týmu.  | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | </li><li>Uvádějte zdroje, citujte, parafrázujte, <b>dodržujte citační etiku</b> (!) | |
| − | + | </li><li>Témata navrhujte nejpozději do <b>10. listopadu 2012</b> (pokud téma již máte a budete chtít ode mne zpětnou vazbu dříve, napište mi na mail <a href="mailto:sucha@phil.muni.cz">sucha@phil.muni.cz</a>. | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | <h2> Témata </h2> | |
| − | + | <p>Téma 1 | |
| − | Téma 1 | + | </p><p><b>Výzkum informačních potřeb vězňů ve výkonu trestu</b> |
| − | + | </p><p>Tkáčik Jozef | |
| − | + | </p><p>Kantorová Jana | |
| − | + | </p><p>Leitgebová Martina | |
| − | Tkáčik Jozef | + | </p><p>Musilová Martina |
| − | + | </p><p>Vebrová Jana | |
| − | Kantorová Jana | + | </p><p>Fussová Tereza |
| − | + | </p><p><br /> | |
| − | Leitgebová Martina | ||
| − | |||
| − | Musilová Martina | ||
| − | |||
| − | Vebrová Jana | ||
| − | |||
| − | Fussová Tereza | ||
| − | |||
| − | |||
Téma 2 | Téma 2 | ||
| − | + | </p><p><b>Využití dotykových displejů pro nevidomé v ČR</b> | |
| − | + | </p> | |
| − | + | <ul><li>Náš výzkum by se měl zaměřit na využívání dotykových displejů nevidomými. Formou uživatelského testování bychom chtěli zjistit hlavní překážky pro zrakově postižené. Nakolik je pro ně uživatelské prostředí dotykových displejů přátelské a nakolik jsou jejich obavy dány předsudky k této technologii (viz reportáž ČT z 10. 10. 2012 <a href="http://www.ceskatelevize.cz/ct24/domaci/199158-nevidomi-jsou-z-dotykovych-displeju-bezradni/">http://www.ceskatelevize.cz/ct24/domaci/199158-nevidomi-jsou-z-dotykovych-displeju-bezradni/</a>). | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | <p>Michal Kaláb | |
| − | Michal Kaláb | + | </p><p>Martina Filová |
| − | + | </p><p>Marie Pučálková | |
| − | Martina Filová | + | </p><p>Michaela Kouřilová |
| − | + | </p><p>Anna Halfarová | |
| − | Marie Pučálková | + | </p><p><br />Téma 3 |
| − | + | </p><p><b>Informační chování uživatelů v knihovně</b> | |
| − | Michaela Kouřilová | + | </p><p>Helena Novotná |
| − | + | </p><p>Jana Pacáková | |
| − | Anna Halfarová | + | </p><p>Lenka Cahlová |
| − | + | </p><p>Martina Zoubková | |
| − | <br/>Téma 3 | + | </p><p><br /> |
| − | + | </p><p>Téma 4 | |
| − | + | </p><p><b>Užívateľské testovanie (v neštandardných podmienkach)</b> | |
| − | + | </p><p>Lucia Barthová | |
| − | Helena Novotná | + | </p><p>Barbora Pitašová |
| − | + | </p><p>Kateřina Petrová | |
| − | Jana Pacáková | + | </p><p>Lenka Cvrkalová |
| − | + | </p><p><br /> | |
| − | Lenka Cahlová | + | </p><p>Téma 5 |
| − | + | </p><p><b>Informační chování studentů KISK</b> | |
| − | Martina Zoubková | + | </p><p>Mertová Eva |
| − | + | </p><p>Krbcová Karolína | |
| − | + | </p><p>Dvořák Vojtěch | |
| − | + | </p><p>Uřičář Ivo | |
| − | Téma 4 | + | </p><p>Filičková Katarína |
| − | + | </p><p>Olga Senčaková | |
| − | + | </p><p><br /> | |
| − | |||
| − | Lucia Barthová | ||
| − | |||
| − | Barbora Pitašová | ||
| − | |||
| − | Kateřina Petrová | ||
| − | |||
| − | Lenka Cvrkalová | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | Téma 5 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | Mertová Eva | ||
| − | |||
| − | Krbcová Karolína | ||
| − | |||
| − | Dvořák Vojtěch | ||
| − | |||
| − | Uřičář Ivo | ||
| − | |||
| − | Filičková Katarína | ||
| − | |||
| − | Olga Senčaková | ||
| − | |||
| − | |||
Téma 6 | Téma 6 | ||
| − | + | </p><p><b> Všeobecné povědomí o existenci digitalizačních projektů a jejich reálná využívanost studenty na KISKu</b> | |
| − | + | </p> | |
| − | + | <ul><li> stručný popis tématu: | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | - | + | <p>- <b>výzkumná skupina:</b> aktuální studenti KISKu od 2. ročníku bakalářského studia<br /> |
| − | - | + | - <b>otázky:</b> znají studenti digitalizační projekty? České nebo zahraniční? Které znají |
| − | konkrétně? Využívají je? Pokud ano, tak které a k jakým účelům? Soukromým, badatelským, studijním? <br/> | + | konkrétně? Využívají je? Pokud ano, tak které a k jakým účelům? Soukromým, badatelským, studijním? <br /> |
| − | - | + | - <b>výzkum:</b> formou písemného dotazníku podpořeného citační analýzou dostupných prací<br /> |
| − | - | + | - <b>obecný cíl:</b> možnost využití současných digitalizačních projektů při studiu našeho oboru |
| − | + | </p> | |
| − | + | <ul><li>členové | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | Kateřina Veselá | + | <p>Kateřina Veselá |
| − | + | </p><p>Michala Mádlová | |
| − | Michala Mádlová | + | </p><p>Veronika Skuhrovcová |
| − | + | </p><p>Laura Kabai | |
| − | Veronika Skuhrovcová | + | </p><p><br /> |
| − | |||
| − | Laura Kabai | ||
| − | |||
| − | |||
Téma 7 | Téma 7 | ||
| − | + | </p><p><b>Faktory ovlivňující motivaci studentů KISKu navazovat v magisterském studiu na témata svých bakalářských prací</b> | |
| − | + | </p> | |
| − | + | <ul><li> Výzkum se bude týkat studentů magisterského oboru Informační studia a knihovnictví na MU, kteří pokračují z bakalářského studia stejného oboru. Zajímá nás, zda navazují na témata svých bakalářských prací (podmínky označení práce za navazující budou stanoveny). Mezi faktory, na které se výzkum zaměří, patří: pohlaví, forma studia, hodnocení bakalářské práce, téma práce (v kategoriích: praktický výzkum, teoretická práce), vedoucí práce. | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | <p>Lucie Malúšková | |
| − | Lucie Malúšková | + | </p><p>Pavla Minaříková |
| − | + | </p><p>Alena Paulusová | |
| − | Pavla Minaříková | + | </p><p>Ivo Macík |
| − | + | </p><p>Petr Pospíchal | |
| − | Alena Paulusová | + | </p><p><br /> |
| − | |||
| − | Ivo Macík | ||
| − | |||
| − | Petr Pospíchal | ||
| − | |||
| − | |||
Téma 8 | Téma 8 | ||
| − | + | </p><p><b>faktory ovlivňující informační chování při nákupu</b> | |
| − | + | </p><p>Dobešová Monika | |
| − | + | </p><p>Červený Jaromír | |
| − | Dobešová Monika | + | </p><p>Kateřina Šťastná |
| − | + | </p><p>Petr Zapletal | |
| − | Červený Jaromír | + | </p><p>Václav Kůs |
| − | + | </p><p>Kucharovic Matej | |
| − | Kateřina Šťastná | + | </p><p><br /> |
| − | |||
| − | Petr Zapletal | ||
| − | |||
| − | Václav Kůs | ||
| − | |||
| − | Kucharovic Matej | ||
| − | |||
| − | |||
Téma 9 | Téma 9 | ||
| − | + | </p><p><b>Pokračují absolventi středních knihovnických škol ve svém primárním oboru?</b> | |
| − | + | </p><p>Dana Katrňáková | |
| − | + | </p><p>Martina Sehnalová | |
| − | Dana Katrňáková | + | </p><p>Jana Slaná |
| − | + | </p><p>Eliška Pernesová | |
| − | Martina Sehnalová | + | </p><p>Barbora Mohelníková |
| − | + | </p><p><br /> | |
| − | Jana Slaná | ||
| − | |||
| − | Eliška Pernesová | ||
| − | |||
| − | Barbora Mohelníková | ||
| − | |||
| − | |||
Téma 10 | Téma 10 | ||
| − | + | </p><p><b>Faktory ovlivňující výsledky studentů při studiu</b> | |
| − | + | </p><p>- <b>výzkumná skupina:</b> studenti SŠ a VŠ (prezenční / kombinované)<br /> | |
| − | + | - <b>otázky:</b> Vztah mezi studentem SŠ a VŠ? Vztah týkající se intenzity doby učení?Ovlivňuje prostředí studentů při samostudiu? Ovlivňuje studenty forma stud. materiálů (PC x papír)? <br /> | |
| − | - | + | </p><p>- <b>metody výzkumu:</b>pozorování + rozhovory |
| − | - | + | </p><p>Martin Chalupa |
| − | + | </p><p>Lukáš Kisler | |
| − | - | + | </p><p>Marie Lemonová |
| − | + | </p><p>Lada Ambrožová | |
| − | Martin Chalupa | + | </p><p>Jana Doupovcová |
| − | + | </p><p>Gabriela Tšponová | |
| − | Lukáš Kisler | + | </p><p><br /> |
| − | |||
| − | Marie Lemonová | ||
| − | |||
| − | Lada Ambrožová | ||
| − | |||
| − | Jana Doupovcová | ||
| − | |||
| − | Gabriela Tšponová | ||
| − | |||
| − | |||
Téma 11 | Téma 11 | ||
| − | + | </p><p><b>Problém postoje českých lékařů k implementaci elektronické zdravotní dokumentace</b> | |
| − | + | </p><p>Elektronická zdravotní dokumentace je pacientův digitální záznam (zdravotní karta/knížka). Polovina lékařů v ČR má k tomuto zavedení negativní přístup (<a href="http://goo.gl/PBzlA">http://goo.gl/PBzlA</a>). Cílem výzkumu je zjištění co nejširšího záběru důvodů. Výzkum bude proveden kvalitativně (možná v kombinaci s kvantitativním provedením). | |
| − | + | </p><p>Jan Hrabal | |
| − | Elektronická zdravotní dokumentace je pacientův digitální záznam (zdravotní karta/knížka). Polovina lékařů v ČR má k tomuto zavedení negativní přístup (http://goo.gl/PBzlA). Cílem výzkumu je zjištění co nejširšího záběru důvodů. Výzkum bude proveden kvalitativně (možná v kombinaci s kvantitativním provedením). | + | </p><p>Martin Brzobohatý |
| − | + | </p><p>Lukáš Strouhal | |
| − | Jan Hrabal | + | </p><p>Lukáš Závodný |
| − | + | </p><p>Roman Novotný | |
| − | Martin Brzobohatý | + | </p><p>Martin Bartoš |
| − | + | </p><p><br /> | |
| − | Lukáš Strouhal | ||
| − | |||
| − | Lukáš Závodný | ||
| − | |||
| − | Roman Novotný | ||
| − | |||
| − | Martin Bartoš | ||
| − | |||
| − | |||
Téma 12 | Téma 12 | ||
| − | + | </p><p><b>Faktory ovlivňující rozhodnutí pro studium oboru Informační studia a knihovnictví</b> | |
| − | + | </p> | |
| − | + | <ul><li> Výzkum bude zaměřen na studenty bakalářského oboru Informační studia a knihovnictví. Výzkumné otázky se budou týkat typu vystudované střední školy, kde se studenti o oboru dozvěděli, jaké mají od studia očekávání, jaké povolání by chtěli po dokončení studia vykonávat a tak podobně. Výzkum bude probíhat formou dotazníků doplněný o kvalitativní metody. | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | <p>Klára Tesařová | |
| − | Klára Tesařová | + | </p><p>Martina Volavková |
| − | + | </p><p>Vítězslav Rathouz | |
| − | Martina Volavková | + | </p><p>Michal Létal |
| − | + | </p><p>Andrea Prokopová | |
| − | Vítězslav Rathouz | + | </p> |
| − | |||
| − | Michal Létal | ||
| − | |||
| − | Andrea Prokopová | ||
Verze z 10. 11. 2012, 19:22
Pravidla pro zapisování témat závěrečného úkolu:
- Závěrečnou práci zpracovává vždy skupina 4-6 lidí.
- Vymyslete a zapište zde téma, které chcete zpracovávat.
- Návrh tématu bude mít následující strukturu:
- název tématu (např. Výzkum informačních potřeb žen na mateřské dovolené)
- stručný popis tématu (v jednom odstavci rozveďte, koho, jak a proč chcete zkoumat)
- seznam členů vašeho týmu.
- Uvádějte zdroje, citujte, parafrázujte, dodržujte citační etiku (!)
- Témata navrhujte nejpozději do 10. listopadu 2012 (pokud téma již máte a budete chtít ode mne zpětnou vazbu dříve, napište mi na mail <a href="mailto:sucha@phil.muni.cz">sucha@phil.muni.cz</a>.
Témata
Téma 1
Výzkum informačních potřeb vězňů ve výkonu trestu
Tkáčik Jozef
Kantorová Jana
Leitgebová Martina
Musilová Martina
Vebrová Jana
Fussová Tereza
Téma 2
Využití dotykových displejů pro nevidomé v ČR
- Náš výzkum by se měl zaměřit na využívání dotykových displejů nevidomými. Formou uživatelského testování bychom chtěli zjistit hlavní překážky pro zrakově postižené. Nakolik je pro ně uživatelské prostředí dotykových displejů přátelské a nakolik jsou jejich obavy dány předsudky k této technologii (viz reportáž ČT z 10. 10. 2012 <a href="http://www.ceskatelevize.cz/ct24/domaci/199158-nevidomi-jsou-z-dotykovych-displeju-bezradni/">http://www.ceskatelevize.cz/ct24/domaci/199158-nevidomi-jsou-z-dotykovych-displeju-bezradni/</a>).
Michal Kaláb
Martina Filová
Marie Pučálková
Michaela Kouřilová
Anna Halfarová
Téma 3
Informační chování uživatelů v knihovně
Helena Novotná
Jana Pacáková
Lenka Cahlová
Martina Zoubková
Téma 4
Užívateľské testovanie (v neštandardných podmienkach)
Lucia Barthová
Barbora Pitašová
Kateřina Petrová
Lenka Cvrkalová
Téma 5
Informační chování studentů KISK
Mertová Eva
Krbcová Karolína
Dvořák Vojtěch
Uřičář Ivo
Filičková Katarína
Olga Senčaková
Téma 6
Všeobecné povědomí o existenci digitalizačních projektů a jejich reálná využívanost studenty na KISKu
- stručný popis tématu:
- výzkumná skupina: aktuální studenti KISKu od 2. ročníku bakalářského studia
- otázky: znají studenti digitalizační projekty? České nebo zahraniční? Které znají
konkrétně? Využívají je? Pokud ano, tak které a k jakým účelům? Soukromým, badatelským, studijním?
- výzkum: formou písemného dotazníku podpořeného citační analýzou dostupných prací
- obecný cíl: možnost využití současných digitalizačních projektů při studiu našeho oboru
- členové
Kateřina Veselá
Michala Mádlová
Veronika Skuhrovcová
Laura Kabai
Téma 7
Faktory ovlivňující motivaci studentů KISKu navazovat v magisterském studiu na témata svých bakalářských prací
- Výzkum se bude týkat studentů magisterského oboru Informační studia a knihovnictví na MU, kteří pokračují z bakalářského studia stejného oboru. Zajímá nás, zda navazují na témata svých bakalářských prací (podmínky označení práce za navazující budou stanoveny). Mezi faktory, na které se výzkum zaměří, patří: pohlaví, forma studia, hodnocení bakalářské práce, téma práce (v kategoriích: praktický výzkum, teoretická práce), vedoucí práce.
Lucie Malúšková
Pavla Minaříková
Alena Paulusová
Ivo Macík
Petr Pospíchal
Téma 8
faktory ovlivňující informační chování při nákupu
Dobešová Monika
Červený Jaromír
Kateřina Šťastná
Petr Zapletal
Václav Kůs
Kucharovic Matej
Téma 9
Pokračují absolventi středních knihovnických škol ve svém primárním oboru?
Dana Katrňáková
Martina Sehnalová
Jana Slaná
Eliška Pernesová
Barbora Mohelníková
Téma 10
Faktory ovlivňující výsledky studentů při studiu
- výzkumná skupina: studenti SŠ a VŠ (prezenční / kombinované)
- otázky: Vztah mezi studentem SŠ a VŠ? Vztah týkající se intenzity doby učení?Ovlivňuje prostředí studentů při samostudiu? Ovlivňuje studenty forma stud. materiálů (PC x papír)?
- metody výzkumu:pozorování + rozhovory
Martin Chalupa
Lukáš Kisler
Marie Lemonová
Lada Ambrožová
Jana Doupovcová
Gabriela Tšponová
Téma 11
Problém postoje českých lékařů k implementaci elektronické zdravotní dokumentace
Elektronická zdravotní dokumentace je pacientův digitální záznam (zdravotní karta/knížka). Polovina lékařů v ČR má k tomuto zavedení negativní přístup (<a href="http://goo.gl/PBzlA">http://goo.gl/PBzlA</a>). Cílem výzkumu je zjištění co nejširšího záběru důvodů. Výzkum bude proveden kvalitativně (možná v kombinaci s kvantitativním provedením).
Jan Hrabal
Martin Brzobohatý
Lukáš Strouhal
Lukáš Závodný
Roman Novotný
Martin Bartoš
Téma 12
Faktory ovlivňující rozhodnutí pro studium oboru Informační studia a knihovnictví
- Výzkum bude zaměřen na studenty bakalářského oboru Informační studia a knihovnictví. Výzkumné otázky se budou týkat typu vystudované střední školy, kde se studenti o oboru dozvěděli, jaké mají od studia očekávání, jaké povolání by chtěli po dokončení studia vykonávat a tak podobně. Výzkum bude probíhat formou dotazníků doplněný o kvalitativní metody.
Klára Tesařová
Martina Volavková
Vítězslav Rathouz
Michal Létal
Andrea Prokopová
