Digital Librarian: Porovnání verzí
| Řádek 5: | Řádek 5: | ||
==Náplň práce== | ==Náplň práce== | ||
| − | Pracovní náplň této pozice je velmi široká. Zahrnuje udržování a rozvíjení digitálních knihovních služeb | + | Pracovní náplň této pozice je velmi široká. Zahrnuje jak práci s elektronickými zdroji, tak i interakci s uživateli. |
| + | :- udržování a rozvíjení digitálních knihovních služeb | ||
| + | :- výběr a doporučení vhodných databází a titulů k vytvoření elektronické sbírky | ||
| + | :- správa projektů v technologii Web 2.0 | ||
| + | :- pořádání seminářů, poskytování informací uživatelům, jak efektivně využívat digitální informační zdroje | ||
| + | :- správa webových stránek za použití aktuálních technologií | ||
| + | :- poskytování profesionálních referenčních služeb | ||
| + | :- spolupráce na vývoji a realizaci informační gramotnosti, zjednodušení užívání zákazníkům | ||
| + | :- podstatnou náplní práce je analýza trendů, např. sledování postupů a standardů ostatních digitálních knihoven.<ref>Alise. Association for Library and Information Science Education. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://www.alise.org/.</ref> | ||
==Povinnosti== | ==Povinnosti== | ||
Verze z 18. 5. 2012, 21:31
Autor: Martina Volavková
Popis práce
Digital Librarian je obdobou klasického knihovníka, ale na digitální úrovni. Digitální knihovník získává, katalogizuje, skladuje a ochraňuje digitální dokumenty v digitálním repozitáři a rovněž je zpřístupňuje uživatelům. Odborníci z tohoto oboru jsou převážně mladšího věku. Vzhledem k tomu, že časem většina knihoven přejde k digitalizaci, je Digital Library pro čerstvé absolventy atraktivním oblastí.[1]
Náplň práce
Pracovní náplň této pozice je velmi široká. Zahrnuje jak práci s elektronickými zdroji, tak i interakci s uživateli.
- - udržování a rozvíjení digitálních knihovních služeb
- - výběr a doporučení vhodných databází a titulů k vytvoření elektronické sbírky
- - správa projektů v technologii Web 2.0
- - pořádání seminářů, poskytování informací uživatelům, jak efektivně využívat digitální informační zdroje
- - správa webových stránek za použití aktuálních technologií
- - poskytování profesionálních referenčních služeb
- - spolupráce na vývoji a realizaci informační gramotnosti, zjednodušení užívání zákazníkům
- - podstatnou náplní práce je analýza trendů, např. sledování postupů a standardů ostatních digitálních knihoven.[2]
Povinnosti
Mezi povinnosti digitálních knihovníků patří řízení, vedení a řešení úkolů spojených s webovými stránkami. Pracovník musí prokázat schopnost pracovat samostatně i jako člen týmu, organizovat úkoly a povinnosti, předpokladem je práce s důvěrnými informacemi. Dále musí poskytovat odborné znalosti v oblasti digitálních knihoven, včetně spolupráce s ostatními pracovníky a uživateli.[3]
Kariéra
Odborníci z tohoto oboru jsou převážně mladšího věku. Vzhledem k tomu, že časem většina knihoven přejde k digitalizaci, je Digital Library pro čerstvé absolventy atraktivním oborem. Plat se odvíjí od zkušeností a pověření, průměrný roční plat v USA v roce 2012 je 53 000 $.[4]
Vzdělání
Požadované vzdělání pro tuto profesi je vysokoškolský titul v oboru Informační věda a knihovnictví. Vzhledem k neustále se měnící povaze digitálních knihoven je nutné se neustále vzdělávat.[5]
Kompetence
Předpokladem k výkonu povolání je široká škála schopností a dovedností.
- - schopnost efektivně řešit problémy
- - schopnost plánovat
- - vstřícný přístup k zákazníkům
- - dokázat vyřešit problémy s přístupem k informacím
- - dobré organizační dovednosti
- - vzhledem k neustále se měnící povaze digitálních knihoven je nutná schopnost přizpůsobit se změnám a neustále se vzdělávat
Profesní sdružení
ALISE (Association for Library and Information Science Education), je nezisková organizace, která sdružuje knihovníky, informační vědce a instituce Severní Ameriky.[6]
ARL (Association of Research Libraries) – nezisková organizace předních vědeckých knihoven v USA a Kanadě. V únoru 2012 měla 126 členských knihoven..[7]
Poznámky
- ↑ Alise. Association for Library and Information Science Education. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://www.alise.org/.
- ↑ Alise. Association for Library and Information Science Education. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://www.alise.org/.
- ↑ RASMUSSEN, E. – YOUNGOK, Ch. What Is Needed to Educate Future Digital Librarians. In: D-Lib Magazine. [online]. 2006, vol. 12, n. 9. [cit. 2012-05-17]. ISSN 1082-9873. Dostupné z: http://www.dlib.org/dlib/september06/choi/09choi.html.
- ↑ Indeed. Salary Research. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://www.indeed.com/salary/q-Digital-Librarian-l-United-States.html.
- ↑ RASMUSSEN, E. – YOUNGOK, Ch. What Is Needed to Educate Future Digital Librarians. In: D-Lib Magazine. [online]. 2006, vol. 12, n. 9. [cit. 2012-05-17]. ISSN 1082-9873. Dostupné z: http://www.dlib.org/dlib/september06/choi/09choi.html.
- ↑ Alise.org. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://www.alise.org/.
- ↑ ARL.org. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://www.arl.org/.
Použité zdroje
- RASMUSSEN, E. – YOUNGOK, Ch. What Is Needed to Educate Future Digital Librarians. In: D-Lib Magazine. [online]. 2006, vol. 12, n. 9. [cit. 2012-05-17]. ISSN 1082-9873. Dostupné z: http://www.dlib.org/dlib/september06/choi/09choi.html
- Digital Library Federation. A working definition of digital library [online]. 2011 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://old.diglib.org/about/dldefinition.htm#top
- Indeed. Salary Research. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z:
http://www.indeed.com/salary/q-Digital-Librarian-l-United-States.html
- ARL.org. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://www.arl.org/
- Alise.org. [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://www.alise.org/
