Učící knihovník: Porovnání verzí
(Založena nová stránka: '''Autor:''' Marie Indráková '''Klíčová slova:''' učící knihovník,knihovník učitel, inforamční vzdělávání, vzdělávání v knihovnách '''Synonyma: ''' ...) |
|||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
'''Autor:''' Marie Indráková | '''Autor:''' Marie Indráková | ||
| − | '''Klíčová slova:''' učící knihovník,knihovník učitel, inforamční vzdělávání, vzdělávání v knihovnách | + | '''Klíčová slova:''' učící knihovník, knihovník učitel, teaching competency model, inforamční vzdělávání, vzdělávání v knihovnách |
'''Synonyma: ''' teaching librarian | '''Synonyma: ''' teaching librarian | ||
| Řádek 10: | Řádek 10: | ||
''podřazené:'' subject librarian, outreach librarian | ''podřazené:'' subject librarian, outreach librarian | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Charakteristiky''' == | ||
| + | |||
| + | Učící knihovník nebo také častěji užívaný anglický výraz teaching librarien, představuje nový druh referenčního knihovníka, který se podílí na vzdělávacích službách knihovny. Naproti tomu je také často slýchán pojem knihovník učitel – teacher librarian, který je vzdělaný jak v knihovnictví, tak v pedagogice a působí jako školní knihovník na základních či středních školách. | ||
| + | |||
| + | O pojmu učícího se knihovníka se mluví v zahraničí posledních 10 – 15 let. Podnětem k diskuzím byl velký rozvoj informačních a komunikačních technologií, kdy referenční knihovníci řešili stále sofistikovanější dotazy svých uživatelů, jelikož na ty jednodušší si uživatelé už sami dokázali najít odpověď. Následné zvyšování kompetencí knihovníků, spolupráce s univerzitami a jejich pedagogy, kdy se stávají rovnocennými partnery, přispívá k celkovému postavení knihovníků v rámci mateřské instituce. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Kompetence učícího knihovníka''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Kompetence učícího knihovníka se dělí do dvou hlavních oblastí: samotné vzdělávání a schopnost určité strategie pro provádění vzdělávací činnosti. | ||
| + | |||
| + | '''1. Vzdělávání''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Proto, aby učící knihovníci mohli provádět lektorství v oblasti informačního vzdělávání musí mít tři odborné způsobilosti: obsahové, technologické a profesionální, které se objevují v tzv. '''''Modelu vzdělávacích kompetencí – Teaching competency model'''''. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Soubor: Teaching model jpg.|50px| Teaching competency model ]] | ||
Verze z 6. 12. 2011, 19:04
Autor: Marie Indráková
Klíčová slova: učící knihovník, knihovník učitel, teaching competency model, inforamční vzdělávání, vzdělávání v knihovnách
Synonyma: teaching librarian
Související pojmy:
nadřazené: informační vzdělávání, informační gramotnost, referenční knihovník
podřazené: subject librarian, outreach librarian
Charakteristiky
Učící knihovník nebo také častěji užívaný anglický výraz teaching librarien, představuje nový druh referenčního knihovníka, který se podílí na vzdělávacích službách knihovny. Naproti tomu je také často slýchán pojem knihovník učitel – teacher librarian, který je vzdělaný jak v knihovnictví, tak v pedagogice a působí jako školní knihovník na základních či středních školách.
O pojmu učícího se knihovníka se mluví v zahraničí posledních 10 – 15 let. Podnětem k diskuzím byl velký rozvoj informačních a komunikačních technologií, kdy referenční knihovníci řešili stále sofistikovanější dotazy svých uživatelů, jelikož na ty jednodušší si uživatelé už sami dokázali najít odpověď. Následné zvyšování kompetencí knihovníků, spolupráce s univerzitami a jejich pedagogy, kdy se stávají rovnocennými partnery, přispívá k celkovému postavení knihovníků v rámci mateřské instituce.
Kompetence učícího knihovníka
Kompetence učícího knihovníka se dělí do dvou hlavních oblastí: samotné vzdělávání a schopnost určité strategie pro provádění vzdělávací činnosti.
1. Vzdělávání
Proto, aby učící knihovníci mohli provádět lektorství v oblasti informačního vzdělávání musí mít tři odborné způsobilosti: obsahové, technologické a profesionální, které se objevují v tzv. Modelu vzdělávacích kompetencí – Teaching competency model.