Raya Fidel

 Raya Fidel je izraelská emeritní profesorka, která působila na universitě ve Washingtonu.

Raya Fidel
	-
Datum a místo úmrtí	dosud žije -
	-
	-
	London, Ontario, Kanada
	izraelské
Vzdělání
Pracoviště	emeritní profesorka University of Washington
Známý pro	výzkumy v oblasti knihovnictví a informační vědy

Život

Narodila se...:-)

Aktivity

Socialismo y muerte! :D

Vzdělání

• 1982 Získán titul Ph D, UNIVERSITY OF MARYLAND

• 1972 Získán magisterský titulu MLS, HEBREW UNIVERSITY

• 1970 Získán bakalářský titul BSC, TEL AVIV UNIVERSITY

Kariéra

• 20?? důchod

• 2003 vedoucí Center for Human-Information Interaction na University od Washington

Vzdělávací programy  

V rámci své vzdělávací činnosti, Gloria vyučovala několik programů na Univerzitě  Western Ontario

• Oraganizace informací (MLIS)

Ocenění

• 2013 Best Information Science Book - Association for Information Science and Technology
• 2009 Outstanding Contributions to Information Behavior  https://siguse.wordpress.com/academy-of-fellows/#2009
• 2003 Outstanding Information Science Teacher Award (https://www.asist.org/about/awards/research-in-information-science-award/research-in-information-science-award-past-winners/)
• 1994 Research in Information Science Award (https://www.asist.org/about/awards/outstanding-information-science-teacher-award/outstanding-information-science-teacher-award-past-winners/)

---

Publikace

Database Design for Information Retrieval:  A Conceptual Approach. New York: Wiley.

Kniha krok za krokem představuje přístup k vývoji konceptuálních schémat pro informační systémy, které ještě neexistují a kde dosud nebyl zpracován proces toku informací. Ukazuje jak analyzovat data, která se zdají na první pohled chaotická a neorganizovaná, tak abychom dostali kvalitně strukturovaná a užitečná data: tzv. datový slovníček. Za použití ER diagramu ukazuje podrobný postup pro integraci jednotlivých částí nebo jednotlivých databází do uceleného (konzistentního) systému. U přípravy dat ukazuje jak vytvořit systém pravidel, který určuje jednotlivé položky, tak aby byl vyřešen konflikt mezi daty, který může vzniknou mezi daty, které se objevují v reálném světě a tady, která jsou uložena v databázi. Kniha také představuje kritéria pro vyhodnocení databázového schématu.

Zdroj Information Technologies and Libraries.

=

Fidel, R. (1976). The Use of Stable Isotopes in Hydrology: A Bibliography. Jerusalem: The Hebrew University of Jerusalem.

 

===

---

Spoluautorství

• Fidel, R. (In press). Approaches to investigating information interaction and behaviour. In I., Ruthven & Kelly, D. (Ed.). Interactive information seeking and retrieval. London: Facet.
• Fidel, R., Pettigrew, K. & Bruce, H. (2001). Conceptual frameworks in information behavior. In M. Williams (Ed.). Annual Review of Information Science and Technology (ARIST) (pp. 43-78). Medford, NJ: Information Today, Inc. 
• Fidel, R., & Pejtersen, A.M. (2005). Cognitive Work Analysis.  In K.E. Fisher, S. Erdelez, & E. F. McKechnie (Eds.). Theories of information behavior: A researcher's guide. Medford, NJ: Information Today.
• Fidel, R., Pettigrew, K. & Bruce, H. (2001). Conceptual frameworks in information behavior. In M. Williams (Ed.), Annual Review of Information Science and Technology (ARIST) (pp. 43-78). Medford, NJ: Information Today, Inc.  
• Fidel, R. (2000).  The user-centered approach: How we got here.  In W. J. Wheeler (Ed.), Saving the time of the library user through subject access innovation : papers in honor of Pauline Atherton Cochrane (pp. 78-98). Urbana-Champaign, IL: Graduate School of Library and Information Science, University of Illinois.
• Fidel, R., & Crandall, M. (1998). The role of subject access in information filtering. In P.A. Cochrane & E. Johnson (Eds.), Visualizing Subject Access for 21st Century. (pp. 16-27).  Urbana-Champaign, IL: Graduate School of Library and Information Science, University of Illinois.
• Fidel, R. (1991). Research on Information Access.  In N. Lane & M. Chisholm (Eds.), Information Technology: Design and Applications. (pp. 245-266). Boston, MA: G.K. Hall. 
• Fidel, R. (1990). The selection of search keys. In R. Aluri & D. E. Riggs (Eds.),  Expert Systems in Libraries. (pp. 155-169). Norwood, NJ: Ablex.
• Fidel, R. (1988). Organizing, indexing, and retrieving of information. In A. J. Mathews (Ed.), Rethinking the Library in the Information Age—Issues in Library Research: Proposals for the 1990s (Vol. II). (pp. 135-156). Washington, D.C.: U.S. Department of Education.
  (Excerpts reprinted in: 1.) School Library Media Quarterly, 17(4,) 206-209. (1989);  2.) Journal of the China Society for Scientific and Technical Information, 8(4), 314-316. (August 1989, in Chinese)). 
• Fidel, R., & Travis, I. L. (1982). Subject analysis. In M. E. Williams (Ed.), Annual Review of Information Science and Technology (Vol. 17). (pp. 123-157). White Plains, NY: Knowledge Industry Publications, Inc.

---

Anotace k vybraným článkům

Fidel, R., Pejtersen, A.M. (2004). From Information Behavior Research to the Design of Information Systems: the Cognitive Work Analysis Framework. Information Research: An International Electronic Journal

Cognitive Work Analysis je koncepční rámec, který umožňuje analyzovat síly, které ovlivňují vzájemnou interakci mezi lidmi a informacemi. Tato analýza můžete být přímo přetransformována k návrhu požadavků na informační systém. Tento přístup je zaměřený spíše na práci, než na uživatele, protože zkoumá omezení a cíle, které ovlivňují chování na pracovišti, bez ohledu na zainteresované (konkrétní) osoby. V rámci holistického přístupu zkoumá současně více aspektů: environmentální, organizační, sociální, aktivitu a jednotlivce. Výsledkem je, že použití tohoto rámce vyžaduje multidisciplinární přístup. Poskytuje šablony a koncepty, které usnadňují analýzu složitých jevů, aniž by snižovaly jejich složitost. Jako rámec je strukturou, která přizpůsobuje jakoukoli relevantní teorii, model nebo metodu. Analýza kognitivní práce (CWA) se ukázala být účinným přístupem ke studiu lidského informačního chování (HII) za účelem návrhu informačních systémů

Zdroj http://www.informationr.net/ir/10-1/paper210.html.

Academic status for Canadian university librarians: an examination of key terms and conditions

Článek se zabývá udělováním akademického statusu knihovníkům univerzitních knihoven v Kanadě. Přináší výsledky průzkumu, který se konal na přelomu let 1993/1994 a při němž byly analyzovány kolektivní smlouvy 40 univerzit. Autoři citují různé názory a charakterizují pojetí akademického statusu v Kanadě a USA. Kanadské sdružení univerzitních učitelů (CAUT) a Kanadské sdružení vysokoškolských knihoven (CACUL) již v r. 1977 společně vydaly směrnici, která postavení knihovníků na univerzitách upravovala. V průzkumu byly kolektivní smlouvy porovnávány s touto směrnicí, posuzovány pojmy a problémy, které přinesla snaha aplikovat standardy a pracovní podmínky jedné pracovní skupiny(učitelé) na druhou (knihovníci) - jde mj. i o učební povinnosti. Navzdory jednotné směrnici byla shledána řada rozdílů. Příčinou může být různá orientace univerzit a různé pojetí knihovnické práce

Zdroj Knihovny.cz.

Publikační činnost

• 2004 Leckie, Gloria J. Three perspectives on the library as public space. Feliciter (special devoted to Library Space, Planning and Architecture) 50(6), 233-36.

• 2002 Leckie, Gloria J. and Jeffrey Hopkins. The Public place of central libraries: findings from Toronto and Vancouver. Library Quarterly, v. 72(3), July, p. 326-72.

• 1999 Leckie, Gloria J. and Anne Fullerton. Information literacy in science and engineering undergraduate education: faculty attitudes and pedagogical practices. College & Research Libraries, 60(1), s. 9-29.

• 1999 Leckie, Gloria J. and Anne Fullerton. The roles of academic librarians in fostering a pedagogy for information literacy. pp. 191-201 in Racing Toward Tomorrow: Proceedings of the 9th National Conference of the Association of College and Research Libraries, April 8-11, 1999, ed. by Hugh Thompson. Chicago: ACRL.

• 1997 Hassard Wilkins, Janie and Gloria J. Leckie. University professional and managerial staff: information needs and seeking. College & Research Libraries, 58(6), p. 561-74.

• 1996 Julien, Heidi and Gloria J. Leckie. Bibliographic instruction trends in Canadian academic libraries. Canadian Journal of Information and Library Science, 22(2), p. 1-15.

• 1997 Leckie, Gloria J. and Jim Brett. Job satisfaction of Canadian university librarians: A national survey. College & Research Libraries, 58(1), p. 31-47.

• 1997 Leckie, Gloria J. and Karen Pettigrew.A general model of the information-seeking of professionals: role theory through the back door? Information Seeking in Context: Proceedings of an International Conference on Research in Information Needs, Seeking and Use in Different Contexts, 14-16 August, 1996, Tampere, Finland. edited by P. Vakkari, R. Savolainen & B. Dervin. London: Taylor Graham.

• 1996 Julien, Heidi, Gloria J. Leckie and Roma Harris.Changing technologies in Canadian academic library user education. p. 26-36 in the Canadian Association for Information Science Proceedings of the 24th Annual Conference: Electronic Publishing: Its Impact on Publishing, Education and Reading, edited by Charles Meadow, Maggie Weaver and Francoise Hebert. Toronto: Faculty of Information Studies, University of Toronto.

• 1996 Leckie, Gloria J. Female farmers and the social construction of access to agricultural information. Library and Information Science Research, 18(4), p. 297-321.

• 1996 Leckie, Gloria J. "They never trusted me to drive": farm girls and the gender relations of agricultural information transfer. Gender, Place and Culture: A Journal of Feminist Geography, 3(3), p. 309-25.

• 1996 Leckie, Gloria J. Desperately seeking citations: uncovering faculty assumptions about the undergraduate research process. Journal of Academic Librarianship, 22(3), p. 201-08.

• 1996 Leckie, Gloria J., Karen Pettigrew and Christian Sylvain. Modelling the information-seeking of professionals: a general model derived from research on engineers, health care professionals and lawyers. Library Quarterly, 66(2), p. 161-93.

• 1995 Leckie, Gloria J. and Jim Brett. Academic status for Canadian university librarians: an examination of key terms and conditions. Canadian Journal of Information and Library Science, 20(1), p. 1-28.

• 1995 Leckie, Gloria J. and Becky Rogers.Reactions of academic librarians to job loss through downsizing: an exploratory study. College & Research Libraries, 56(2), p. 144-56.

• 1993 Leckie, Gloria J. Female farmers in Canada and the gender relations of a restructuring agricultural system. The Canadian Geographer, 37(3) , p. 212-30.

• 1993 Leckie, Gloria J. 1993.Female farmers in Canada, 1971-1986. The Professional Geographer, 45(2), p. 180-93.