Metody výuky: Porovnání verzí
Z WikiKnihovna
| Řádek 23: | Řádek 23: | ||
* PODLAHOVÁ, Libuše a kolektiv. <i>Didaktika pro vysokoškolské učitele</i>. ©Grada Publishing, a.s, 2012. ISBN 978-80-247-4217-5. | * PODLAHOVÁ, Libuše a kolektiv. <i>Didaktika pro vysokoškolské učitele</i>. ©Grada Publishing, a.s, 2012. ISBN 978-80-247-4217-5. | ||
* VINCENC, Štefan. <i>Vybrané kapitoly z didaktiky školskej geológie</i>. Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica, ©1996. ISBN 80-88825-64-4. | * VINCENC, Štefan. <i>Vybrané kapitoly z didaktiky školskej geológie</i>. Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica, ©1996. ISBN 80-88825-64-4. | ||
| − | + | * KYRIACOU, Chris. <i>Essential teaching skills</i>. Simon and Schuster education, Maylands Avanue, ©1996. ISBN 80-7178-965-8 | |
[[Kategorie:Export]] | [[Kategorie:Export]] | ||
Verze z 2. 1. 2015, 21:36
Autor: Nikola Chovanová
Kľúčové slová: metódy výuky, formy výuky
Synonymá: pedagogická výučba
Súvisiace pojmy:
nadradené - didaktika
podradené - didaktický trojuholník, brainstorming, kritické myslenie
Charakteristika
„Pod metódou výučby rozumieme pedagogický postup, ktorým je charakterizovaná činnosť učiteľa a žiaka."Chybná citace: Chyba v tagu <ref>; chybné názvy, např. je jich příliš mnoho Môžeme ich definovať ako cieľavedomé usporiadanie obsahu vyučovania, ktoré smeruje k splneniu stanovených cieľov.
Poznámky
Použitá literatura
- GAJANOVÁ, Mária. Vybrané kapitoly zo všeobecnej didaktiky chémie. Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, Košice, ©2009. ISBN 978-80-7097-756-9.
- PODLAHOVÁ, Libuše a kolektiv. Didaktika pro vysokoškolské učitele. ©Grada Publishing, a.s, 2012. ISBN 978-80-247-4217-5.
- VINCENC, Štefan. Vybrané kapitoly z didaktiky školskej geológie. Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica, ©1996. ISBN 80-88825-64-4.
- KYRIACOU, Chris. Essential teaching skills. Simon and Schuster education, Maylands Avanue, ©1996. ISBN 80-7178-965-8
