Dotazník: Porovnání verzí

Z WikiKnihovna
Řádek 33: Řádek 33:
 
2. část – obsahuje vlastní otázky
 
2. část – obsahuje vlastní otázky
 
- otázky dělíme podle stupně otevřenosti na:
 
- otázky dělíme podle stupně otevřenosti na:
<blockquote>* uzavřené – již navržené odpovědi, z nichž si respondent vybírá; do této skupiny otázek spadá několik dalších typů otázek:
+
<br> 1) uzavřené – již navržené odpovědi, z nichž si respondent vybírá; do této skupiny otázek spadá několik dalších typů otázek:
             *dichotomické a trichotomické otázky – výběr z odpovědí ANO/NE nebo ANO/NE/NEVÍM
+
             <br>a) dichotomické a trichotomické otázky – výběr z odpovědí ANO/NE nebo ANO/NE/NEVÍM
             *výběrové otázky – výběr z jedné vypsané alternativy
+
             <br>b) výběrové otázky – výběr z jedné vypsané alternativy
             *výčtové otázky – lze zde vybrat hned několik alternativ  
+
             <br>c) výčtové otázky – lze zde vybrat hned několik alternativ  
             *škálové otázky – nejvhodnější pro analýzu dat, respondent zde hodnotí navržené odpovědi, škálové otázky se dělí na:  
+
             <br>d) škálové otázky – nejvhodnější pro analýzu dat, respondent zde hodnotí navržené odpovědi, škálové otázky se dělí na:  
 
                  *hodnotící škála – v tomto případě respondent hodnotí svůj postoj k navrženým odpovědím výběrem ze stupnice
 
                  *hodnotící škála – v tomto případě respondent hodnotí svůj postoj k navrženým odpovědím výběrem ze stupnice
 
                           *škála pořadí – respondent zde seřazuje odpovědi tak, jak je sám upřednostňuje
 
                           *škála pořadí – respondent zde seřazuje odpovědi tak, jak je sám upřednostňuje
                           *škála konstantní sumy – respondent rozděluje body mezi jednotlivé možnosti dle svého uvážení</blockquote>  
+
                           *škála konstantní sumy – respondent rozděluje body mezi jednotlivé možnosti dle svého uvážení</blockquote>
- výhody uzavřených otázek:
 
jednoduše se vyplňují
 
snadněji zpracovávají
 
do otázek zapracujeme problematiku, jež nás zajímá
 
- nevýhody uzavřených otázek:
 
je možné, že otázky nevystihnou názory respondentů
 
jsou složitější na vytvoření
 
respondenti mohou otázky vyplnit nahodile
 
• otevřené – respondent může na tyto otázky odpovídat volně vlastními slovy
 
- výhody otevřených otázek:
 
odpovědi jsou originální a přesně vystihují respondentův názor
 
jsou vhodné pro získání kontaktu s respondentem
 
respondent se hlouběji zamýšlí nad tématem
 
- nevýhody otevřených otázek:
 
složitější zpracování odpovědí
 
různorodá kvalita odpovědí
 
• polouzavřené – nejdříve alternativní odpověď, po níž následuje vysvětlení v podobě otevřené otázky
 
- řazení otázek – na začátku by se měly objevit otázky zajímavé, které upoutají respondentovu pozornost, uprostřed otázky stěžejní, nad kterými je potřeba se zamyslet, a na konci otázky méně důležité či závažné
 

Verze z 25. 11. 2010, 13:18

Autor: Eliška Hrabalová

Klíčová slova: výzkumná metoda, statistická data, písemné dotazování

Synonyma: ---

Související pojmy:

nadřazené: kvantitativní metodologie

podřazené: ---


Co je to dotazník

Dotazník je soustava předem připravených a pečlivě formulovaných otázek, které jsou promyšleně seřazeny a na které dotazovaná osoba odpovídá písemně.[1, s. 163]

Terminologie

respondent – osoba vyplňující dotazník
otázky/položky – prvky dotazníku
administrace – zadávání dotazníku

Postup při tvorbě dotazníku

1. Určíme si, co chceme výzkumem dokázat, jaký máme cíl
2. Rozhodneme o designu dotazníku
3. Stanovíme si, komu bude dotazník určen
4. Provedeme předvýzkum
5. Zhodnotíme dotazník a provedeme případné změny

Struktura dotazníku

1. část – část vstupní - obsahuje hlavičku (název a adresa instituce, která dotazník zadává, a/nebo jméno autora/autorů dotazníku), vysvětlení cíle dotazníku (zde se zdůrazňuje, jak je vyplnění odpovědí důležité a přínosné, čímž jsou respondenti motivováni k vyplnění a jeho navrácení), stručné pokyny, jak dotazník vyplnit, poděkování za čas, který respondent vyplňování dotazníku věnuje

2. část – obsahuje vlastní otázky - otázky dělíme podle stupně otevřenosti na:
1) uzavřené – již navržené odpovědi, z nichž si respondent vybírá; do této skupiny otázek spadá několik dalších typů otázek:

            
a) dichotomické a trichotomické otázky – výběr z odpovědí ANO/NE nebo ANO/NE/NEVÍM
b) výběrové otázky – výběr z jedné vypsané alternativy
c) výčtové otázky – lze zde vybrat hned několik alternativ
d) škálové otázky – nejvhodnější pro analýzu dat, respondent zde hodnotí navržené odpovědi, škálové otázky se dělí na:

*hodnotící škála – v tomto případě respondent hodnotí svůj postoj k navrženým odpovědím výběrem ze stupnice

                          *škála pořadí – respondent zde seřazuje odpovědi tak, jak je sám upřednostňuje

*škála konstantní sumy – respondent rozděluje body mezi jednotlivé možnosti dle svého uvážení