Biblioterapie: Porovnání verzí
m (34 revizí: IMPORT B: import stránek z hlavního jmenného prostoru z KiskWiki (http://kisk.phil.muni.cz/)) |
|||
| (Není zobrazeno 30 mezilehlých verzí od jednoho dalšího uživatele.) | |||
| Řádek 2: | Řádek 2: | ||
=== Slovo na úvod === | === Slovo na úvod === | ||
| − | Biblioterapie je metoda psychoterapie využívající ''léčebné'' a ''podpůrné účinky četby''. Může být ''individuální'' (svépomocná) či ''skupinová'' (biblioterapeutická skupinová sezení vedená odborným terapeutem s možnou asistenci knihovníka). Proces biblioterapie je zaměřený na racionální, ale hlavně ''emoční percepci'' vybraného díla. Smyslem terapie je ''reflexe prožívané zátěžové situace'' na pozadí četby knihy, při níž dochází u pacienta k celkovému uvolnění nahromaděného psychického napětí, ke katarzi, vhledu, uvědomění si významu prožívané situace, k jejímu přijetí, vyrovnání, též k obnově radosti ze života, podpoře | + | Biblioterapie je metoda psychoterapie využívající ''léčebné'' a ''podpůrné účinky četby''. Může být ''individuální'' (svépomocná) či ''skupinová'' (biblioterapeutická skupinová sezení vedená odborným terapeutem s možnou asistenci knihovníka). Proces biblioterapie je zaměřený na racionální, ale hlavně ''emoční percepci'' vybraného díla. Smyslem terapie je ''reflexe prožívané zátěžové situace'' na pozadí četby knihy, při níž dochází u pacienta k celkovému uvolnění nahromaděného psychického napětí, ke katarzi, vhledu, uvědomění si významu prožívané situace, k jejímu přijetí, vyrovnání, též k obnově radosti ze života, podpoře osobní spokojenosti apod. Jedná se o pozitivní ovlivnění ''psychosomatického stavu'' trpícího jedince a o posílení jeho psychické odolnosti a vyrovnanosti (navíc samotným čtením dochází u čtenáře k rozvoji fantazie, tvořivosti, kritického myšlení, komunikačních schopností atd., tedy i k rozvoji osobnosti jako takové, k utváření endoceptu). |
| + | |||
| + | '''Pojmové okolí''' biblioterapie: | ||
| + | |||
| + | *'''bibliopsychologie''': zkoumá vliv četby na duševní život člověka (průběh psychických procesů během četby) a vztah autora, čtenáře a knihy | ||
| + | *'''bibliopedagogika''': zkoumá výchovné působení knihy a četby a specifické knihovnické metody práce se čtenáři (formace čtenářské kultury) | ||
Z důvodu ''interdisciplinárního charakteru'' této terapeutické metody se na jejím procesu a průběhu podílejí kromě psychoterapeutů, poradenských psychologů a knihovníků-biblioterapeutů (konzultace nad výběrem adekvátních informačních zdrojů) též pedagogové (zejména zaměření na problematiku speciální pedagogiky), sociální pracovníci a další odborníci působící v široké oblasti pomáhajících profesí. | Z důvodu ''interdisciplinárního charakteru'' této terapeutické metody se na jejím procesu a průběhu podílejí kromě psychoterapeutů, poradenských psychologů a knihovníků-biblioterapeutů (konzultace nad výběrem adekvátních informačních zdrojů) též pedagogové (zejména zaměření na problematiku speciální pedagogiky), sociální pracovníci a další odborníci působící v široké oblasti pomáhajících profesí. | ||
| Řádek 8: | Řádek 13: | ||
=== Pro koho a jak === | === Pro koho a jak === | ||
| − | Principy biblioterapie lze použít s ohledem na ''každou věkovou skupinu pacientů'' (senioři, týrané či opuštěné děti, mládež, pacienti umístění v nemocnicích, jiných léčebných zařízeních nebo v psychiatrické péči, oběti domácího násilí, závislí, nezaměstnaní, vězni a další). Pro účely biblioterapie se využívá jak naučných publikací, tak beletristických knih. Biblioterapie je primárně zaměřená na četbu, avšak její principy lze aplikovat i na ''písemnou podobu'' – typickým příkladem je psaní internetových deníčků, blogů ([[blogging]]), jejichž obsah je často plný nejen vlastních názorů a postřehů autora, ale současně i jeho pocitů, představ, zážitků, které může s ostatními členy dané internetové komunity sdílet. Metody práce biblioterapie jsou jak „vědecké“ (řízená četba: interakce terapeut – pacient – kniha), tak „umělecké“ (knihy jakožto umělecká díla). Ve smyslu biblioterapie tak nabývá četba hodnoty uměleckého díla | + | Principy biblioterapie lze použít s ohledem na ''každou věkovou skupinu pacientů'' (senioři, týrané či opuštěné děti, mládež, pacienti umístění v nemocnicích, jiných léčebných zařízeních nebo v psychiatrické péči, oběti domácího násilí, závislí, nezaměstnaní, vězni a další). Pro účely biblioterapie se využívá jak ''naučných publikací'', tak ''beletristických knih''. Tuto léčebnou terapii můžeme dále typologicky členit na biblioterapii: |
| + | |||
| + | *'''klinickou''': psychoterapeutická sezení (individuální i skupinová) využívající sebepoznávací literaturou - pracuje se především s pocity hledání, očištění, projekce apod. | ||
| + | *'''institucionální''': didaktický charakter, zaměřená na literaturu popisující zdravotní stav pacienta či relaxační literaturu - určeno pro hospitalizované pacienty | ||
| + | *'''vývojovou''': opět didaktické texty, v tomto případě určeno pro jedince bez zdravotních problémů - podporuje proces psychologického vývoje | ||
| + | |||
| + | Biblioterapie je primárně zaměřená na četbu, avšak její principy lze aplikovat i na ''písemnou podobu'' – typickým příkladem je psaní internetových deníčků, blogů ([[blogging]]), jejichž obsah je často plný nejen vlastních názorů a postřehů autora, ale současně i jeho pocitů, představ, zážitků, které může s ostatními členy dané internetové komunity sdílet. Metody práce biblioterapie jsou jak „vědecké“ (řízená četba: interakce terapeut – pacient – kniha), tak „umělecké“ (knihy jakožto umělecká díla). Ve smyslu biblioterapie tak nabývá četba hodnoty uměleckého díla i léčebného procesu. | ||
---- | ---- | ||
=== Širší okolí === | === Širší okolí === | ||
| + | S biblioterpií jsou spojeny tyto dílčí metody léčby/terapie: | ||
| + | |||
| + | * '''Hagioterapie''': léčba skrze rozbor náboženského textu | ||
| + | * '''Imagoterapie''': léčba skrze vžívání se do role literárního hrdiny (nápodoba jednání a chování, odhalování motivů a postojů) | ||
| + | * '''Poetoterapie''': léčba skrze poezii | ||
| + | * '''Pohádkoterapie''': léčba skrze dětskou literaturu | ||
| + | |||
Pro zvýšení pozitivního účinku z léčby je možné biblioterapii kombinovat s obdobnými ''umělecky'' a ''zážitkově'' orientovanými ''terapiemi'' typu: | Pro zvýšení pozitivního účinku z léčby je možné biblioterapii kombinovat s obdobnými ''umělecky'' a ''zážitkově'' orientovanými ''terapiemi'' typu: | ||
| − | |||
* '''Arteterapie''': léčba výtvarným uměním či skrze uměleckou tvorbu obecně (též „tvůrčí terapie“) | * '''Arteterapie''': léčba výtvarným uměním či skrze uměleckou tvorbu obecně (též „tvůrčí terapie“) | ||
| − | |||
* '''Dramaterapie''': léčba divadlem | * '''Dramaterapie''': léčba divadlem | ||
* '''Estesioterapie''': arteterapie zaměřená na řezbářství | * '''Estesioterapie''': arteterapie zaměřená na řezbářství | ||
* '''Estetoterapie''': léčba skrze estetické vjemy | * '''Estetoterapie''': léčba skrze estetické vjemy | ||
* '''Filmoterapie''': léčba filmem | * '''Filmoterapie''': léčba filmem | ||
| − | |||
| − | |||
* '''Choreoterapie''': léčba tancem a pohybem | * '''Choreoterapie''': léčba tancem a pohybem | ||
* '''Muzikoterapie''': léčba hudbou | * '''Muzikoterapie''': léčba hudbou | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | U těchto ''expresivních terapií'' je nejdůležitější ''plná koncentrace'' na dílo a ''emocionální náboj'' z díla či tvorby (= podpora tvůrčího potenciálu klienta a jeho schopnost sebepoznání). | |
| − | U těchto | ||
| − | |||
=== Biblioterapeutické projekty === | === Biblioterapeutické projekty === | ||
| − | U nás není tato metoda léčebné terapie příliš známá, ale v zahraničí existuje řada projektů, které biblioterapii praktikují a tím i propagují – používají ji zejména při práci s dětským čtenářem, přičemž zároveň podporují ''rozvoj dětských čtenářských dovedností'' (někdy bývá biblioterapie zaměňována se čtenářstvím | + | U nás není tato metoda léčebné terapie příliš známá, ale v zahraničí existuje řada projektů, které biblioterapii praktikují a tím i propagují – používají ji zejména při práci s dětským čtenářem, přičemž zároveň podporují ''rozvoj dětských čtenářských dovedností'' (někdy bývá biblioterapie zaměňována se [http://kisk.phil.muni.cz/wiki/%C4%8Cten%C3%A1%C5%99stv%C3%AD čtenářstvím], což ale není správné). |
| − | |||
===== Pro děti ===== | ===== Pro děti ===== | ||
| Řádek 40: | Řádek 49: | ||
* [http://www.dailydoseofreading.org/topical.php Daily Dose of Reading] - klade důraz na čtení rodičů s dětmi, inspiruje rodiče k aktivní účasti na prohlubování literární zkušenosti dětí společnou diskusí k přečtenému | * [http://www.dailydoseofreading.org/topical.php Daily Dose of Reading] - klade důraz na čtení rodičů s dětmi, inspiruje rodiče k aktivní účasti na prohlubování literární zkušenosti dětí společnou diskusí k přečtenému | ||
* [http://www.clpgh.org/kids/booknook/bibliotherapy Kids´Page] - prostřednictvím knih pomáhá dětem zvládat obtíže dnešního světa | * [http://www.clpgh.org/kids/booknook/bibliotherapy Kids´Page] - prostřednictvím knih pomáhá dětem zvládat obtíže dnešního světa | ||
| − | * [http://www.maginationpress.com Magination Press] - specializované knihkupectví | + | * [http://www.maginationpress.com Magination Press] - specializované knihkupectví zaměřené na děti v krizových situacích |
| − | |||
===== Pro nejširší veřejnost ===== | ===== Pro nejširší veřejnost ===== | ||
| Řádek 47: | Řádek 55: | ||
* [http://library.unlv.edu/faculty/research/bibliotherapy Bibliotherapy Education Project] - vhodný pro svépomocnou biblioterapii, hojně využívá hodnocení knih od samotných zaregistrovaných a zapojených uživatelů-čtenářů | * [http://library.unlv.edu/faculty/research/bibliotherapy Bibliotherapy Education Project] - vhodný pro svépomocnou biblioterapii, hojně využívá hodnocení knih od samotných zaregistrovaných a zapojených uživatelů-čtenářů | ||
* [http://www.brookes.ac.uk/student/services/counselling/concerns/bibliotherapy.html Oxford Brookes University: Bibliotherapy – Books can help] - nabízí studentům univerzity seznam v počtu 50 knih, které mají pomoci vyrovnat se s problémy, jakými jsou například úzkost nebo deprese | * [http://www.brookes.ac.uk/student/services/counselling/concerns/bibliotherapy.html Oxford Brookes University: Bibliotherapy – Books can help] - nabízí studentům univerzity seznam v počtu 50 knih, které mají pomoci vyrovnat se s problémy, jakými jsou například úzkost nebo deprese | ||
| − | |||
===== Další projekty ===== | ===== Další projekty ===== | ||
| Řádek 59: | Řádek 66: | ||
* Need2talk-here2listen [http://www.need2talk-here2listen.com/] | * Need2talk-here2listen [http://www.need2talk-here2listen.com/] | ||
* The Linda Lucas Walling Collection [http://www.libsci.sc.edu/fsd/walling/web/bibliotherapy.html] | * The Linda Lucas Walling Collection [http://www.libsci.sc.edu/fsd/walling/web/bibliotherapy.html] | ||
| − | |||
* WSWHE BOCES SLS Biblioguidance [http://www.wswheboces.org/sls/Biblioguidance.htm] | * WSWHE BOCES SLS Biblioguidance [http://www.wswheboces.org/sls/Biblioguidance.htm] | ||
---- | ---- | ||
| − | === Zdroje === | + | === Zdroje a odkazy === |
| + | |||
| + | |||
| + | '''Použité''': | ||
Čtenář: Biblioterapie - léčba četbou: http://ctenar.svkkl.cz/clanky/rocnik-2008/0708-2008/tema-biblioterapie-lecba-cetbou-43-196.htm | Čtenář: Biblioterapie - léčba četbou: http://ctenar.svkkl.cz/clanky/rocnik-2008/0708-2008/tema-biblioterapie-lecba-cetbou-43-196.htm | ||
| Řádek 80: | Řádek 89: | ||
Sociální revue: Biblioterapie: léčba četbou: http://socialnirevue.cz/item/biblioterapie-lecba-cetbou | Sociální revue: Biblioterapie: léčba četbou: http://socialnirevue.cz/item/biblioterapie-lecba-cetbou | ||
| + | |||
| + | TDKIV: Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy: http://sigma.nkp.cz/F/GUVM2AQ8IJQ3E1PLE54XEKHTEGGAVLLD7AVFEX3XTGTULUNENJ-15690?func=file&file_name=find-b&local_base=KTD | ||
| + | |||
| + | VÁŠOVÁ, Lidmila. [http://knihovna.phil.muni.cz/katalog/title/uvod-do-bibliopedagogiky-vasova-l-1995-120242 Úvod do bibliopedagogiky]. Praha : ISV, 1995. 189 s. ISBN 8085866072. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Další''': | ||
| + | |||
| + | Ikaros: Léčba knihou v podání projektu BiblioHelp: http://www.ikaros.cz/lecba-knihou-v-podani-projektu-bibliohelp | ||
| + | |||
| + | Inflow: Ako vníma spoločnosť biblioterapiu?: http://www.inflow.cz/nazov-prispevku-ako-vnima-spolocnost-biblioterapiu | ||
| + | |||
| + | Inflow: Kniha je lék: http://www.inflow.cz/kniha-jako-lek | ||
| + | |||
| + | BiblioHelp: Expresivní terapie: http://www.bibliohelp.cz/expresivni-terapie | ||
| + | |||
| + | VÁŠOVÁ, Lidmila; ČERNÁ, Milena. [http://knihovna.phil.muni.cz/katalog/title/bibliopedagogika-vasova-l-cerna-m-1986-8867 Bibliopedagogika] Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1986. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''AUDIOKNIHY, E-BOOKY, DL a KNIŽNÍ WEBY''': | ||
| + | |||
| + | Wikipedie: Audiokniha: http://cs.wikipedia.org/wiki/Audioknihy | ||
| + | |||
| + | BiblioHelp: Audioknihy: http://www.bibliohelp.cz/knihy/audioknihy | ||
| + | |||
| + | BiblioHelp: Čtenářství: http://www.bibliohelp.cz/ctenarstvi | ||
| + | |||
| + | BiblioHelp: Webové portály: http://www.bibliohelp.cz/rubriky-aktualit/webove-portaly | ||
| + | |||
| + | BiblioHelp: Plné texty: http://www.bibliohelp.cz/rejstriky/plny-text | ||
| + | |||
| + | blog Miloše Němce: 5 stránek, které Vám pomohou vybrat další knihy ke čtení: http://www.milosnemec.cz/clanek.php?id=210 | ||
| + | |||
| + | MěK Praha: e-knihovna: http://www.mlp.cz/knihovna_on-line.htm | ||
| + | |||
| + | Místní knihovna Lednice: E-knihy: http://knihovnalednice.webk.cz/pages/e-knihy.html | ||
| + | |||
| + | přehled zdrojů e-knih (KJM): http://www.kjm.cz/zdroje-e-knih | ||
| + | |||
| + | Kisk Wiki: Virtuální knihovny: http://kisk.phil.muni.cz/wiki/Virtu%C3%A1ln%C3%AD_knihovny | ||
| + | |||
| + | Kisk Wiki: EBook: http://kisk.phil.muni.cz/wiki/EBook | ||
| + | |||
| + | openMagazín: program Calibre: http://www.linuxexpres.cz/software/calibre-spravce-elektronickych-knih | ||
Aktuální verze z 6. 2. 2012, 11:01
Biblioterapie
Slovo na úvod
Biblioterapie je metoda psychoterapie využívající léčebné a podpůrné účinky četby. Může být individuální (svépomocná) či skupinová (biblioterapeutická skupinová sezení vedená odborným terapeutem s možnou asistenci knihovníka). Proces biblioterapie je zaměřený na racionální, ale hlavně emoční percepci vybraného díla. Smyslem terapie je reflexe prožívané zátěžové situace na pozadí četby knihy, při níž dochází u pacienta k celkovému uvolnění nahromaděného psychického napětí, ke katarzi, vhledu, uvědomění si významu prožívané situace, k jejímu přijetí, vyrovnání, též k obnově radosti ze života, podpoře osobní spokojenosti apod. Jedná se o pozitivní ovlivnění psychosomatického stavu trpícího jedince a o posílení jeho psychické odolnosti a vyrovnanosti (navíc samotným čtením dochází u čtenáře k rozvoji fantazie, tvořivosti, kritického myšlení, komunikačních schopností atd., tedy i k rozvoji osobnosti jako takové, k utváření endoceptu).
Pojmové okolí biblioterapie:
- bibliopsychologie: zkoumá vliv četby na duševní život člověka (průběh psychických procesů během četby) a vztah autora, čtenáře a knihy
- bibliopedagogika: zkoumá výchovné působení knihy a četby a specifické knihovnické metody práce se čtenáři (formace čtenářské kultury)
Z důvodu interdisciplinárního charakteru této terapeutické metody se na jejím procesu a průběhu podílejí kromě psychoterapeutů, poradenských psychologů a knihovníků-biblioterapeutů (konzultace nad výběrem adekvátních informačních zdrojů) též pedagogové (zejména zaměření na problematiku speciální pedagogiky), sociální pracovníci a další odborníci působící v široké oblasti pomáhajících profesí.
Pro koho a jak
Principy biblioterapie lze použít s ohledem na každou věkovou skupinu pacientů (senioři, týrané či opuštěné děti, mládež, pacienti umístění v nemocnicích, jiných léčebných zařízeních nebo v psychiatrické péči, oběti domácího násilí, závislí, nezaměstnaní, vězni a další). Pro účely biblioterapie se využívá jak naučných publikací, tak beletristických knih. Tuto léčebnou terapii můžeme dále typologicky členit na biblioterapii:
- klinickou: psychoterapeutická sezení (individuální i skupinová) využívající sebepoznávací literaturou - pracuje se především s pocity hledání, očištění, projekce apod.
- institucionální: didaktický charakter, zaměřená na literaturu popisující zdravotní stav pacienta či relaxační literaturu - určeno pro hospitalizované pacienty
- vývojovou: opět didaktické texty, v tomto případě určeno pro jedince bez zdravotních problémů - podporuje proces psychologického vývoje
Biblioterapie je primárně zaměřená na četbu, avšak její principy lze aplikovat i na písemnou podobu – typickým příkladem je psaní internetových deníčků, blogů (blogging), jejichž obsah je často plný nejen vlastních názorů a postřehů autora, ale současně i jeho pocitů, představ, zážitků, které může s ostatními členy dané internetové komunity sdílet. Metody práce biblioterapie jsou jak „vědecké“ (řízená četba: interakce terapeut – pacient – kniha), tak „umělecké“ (knihy jakožto umělecká díla). Ve smyslu biblioterapie tak nabývá četba hodnoty uměleckého díla i léčebného procesu.
Širší okolí
S biblioterpií jsou spojeny tyto dílčí metody léčby/terapie:
- Hagioterapie: léčba skrze rozbor náboženského textu
- Imagoterapie: léčba skrze vžívání se do role literárního hrdiny (nápodoba jednání a chování, odhalování motivů a postojů)
- Poetoterapie: léčba skrze poezii
- Pohádkoterapie: léčba skrze dětskou literaturu
Pro zvýšení pozitivního účinku z léčby je možné biblioterapii kombinovat s obdobnými umělecky a zážitkově orientovanými terapiemi typu:
- Arteterapie: léčba výtvarným uměním či skrze uměleckou tvorbu obecně (též „tvůrčí terapie“)
- Dramaterapie: léčba divadlem
- Estesioterapie: arteterapie zaměřená na řezbářství
- Estetoterapie: léčba skrze estetické vjemy
- Filmoterapie: léčba filmem
- Choreoterapie: léčba tancem a pohybem
- Muzikoterapie: léčba hudbou
U těchto expresivních terapií je nejdůležitější plná koncentrace na dílo a emocionální náboj z díla či tvorby (= podpora tvůrčího potenciálu klienta a jeho schopnost sebepoznání).
Biblioterapeutické projekty
U nás není tato metoda léčebné terapie příliš známá, ale v zahraničí existuje řada projektů, které biblioterapii praktikují a tím i propagují – používají ji zejména při práci s dětským čtenářem, přičemž zároveň podporují rozvoj dětských čtenářských dovedností (někdy bývá biblioterapie zaměňována se čtenářstvím, což ale není správné).
Pro děti
- Best Children's Books - radí rodičům, jakou knihu by měli svému dítěti nejlépe vybrat
- Daily Dose of Reading - klade důraz na čtení rodičů s dětmi, inspiruje rodiče k aktivní účasti na prohlubování literární zkušenosti dětí společnou diskusí k přečtenému
- Kids´Page - prostřednictvím knih pomáhá dětem zvládat obtíže dnešního světa
- Magination Press - specializované knihkupectví zaměřené na děti v krizových situacích
Pro nejširší veřejnost
- Biblioterapeutický kabinet Krajské knihovny v Pardubicích - abecední bibliografický seznam knih vhodných pro biblioterapii
- Bibliotherapy Education Project - vhodný pro svépomocnou biblioterapii, hojně využívá hodnocení knih od samotných zaregistrovaných a zapojených uživatelů-čtenářů
- Oxford Brookes University: Bibliotherapy – Books can help - nabízí studentům univerzity seznam v počtu 50 knih, které mají pomoci vyrovnat se s problémy, jakými jsou například úzkost nebo deprese
Další projekty
- Booklists of Children's Literature [1]
- Carol Hurst's Children's Literature Site [2]
- Children's and Young Adult Literature Bibliographies [3]
- Healing Books for Kids [4]
- HelpHorizons [5]
- Helping Books Connection [6]
- Metanoia [7]
- Need2talk-here2listen [8]
- The Linda Lucas Walling Collection [9]
- WSWHE BOCES SLS Biblioguidance [10]
Zdroje a odkazy
Použité:
Čtenář: Biblioterapie - léčba četbou: http://ctenar.svkkl.cz/clanky/rocnik-2008/0708-2008/tema-biblioterapie-lecba-cetbou-43-196.htm
Hándlová, Olga: Biblioterapie v zátěžových situacích: http://is.muni.cz/th/64284/ff_m/Diplomka.doc
Inflow: Projekt BiblioHelp: http://www.inflow.cz/bibliohelp
Infokon: Biblioterapie na webu aneb šetrně nahozený záchranný kruh: http://www.infokon.cz/konference-sbornik/
KIVI: Biblioterapie u dětí a mládeže: http://www.phil.muni.cz/kivi/clanky.php?cl=65
Knihovnický Zpravodaj Vysočina: Biblioterapie jako metoda spadající do oblasti široce pojímané arteterapie: http://kzv.kkvysociny.cz/Default.aspx?id=998
Portál.cz: Umění léčí: http://www.portal.cz/scripts/detail.php?id=22700
Sociální revue: Biblioterapie: léčba četbou: http://socialnirevue.cz/item/biblioterapie-lecba-cetbou
TDKIV: Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy: http://sigma.nkp.cz/F/GUVM2AQ8IJQ3E1PLE54XEKHTEGGAVLLD7AVFEX3XTGTULUNENJ-15690?func=file&file_name=find-b&local_base=KTD
VÁŠOVÁ, Lidmila. Úvod do bibliopedagogiky. Praha : ISV, 1995. 189 s. ISBN 8085866072.
Další:
Ikaros: Léčba knihou v podání projektu BiblioHelp: http://www.ikaros.cz/lecba-knihou-v-podani-projektu-bibliohelp
Inflow: Ako vníma spoločnosť biblioterapiu?: http://www.inflow.cz/nazov-prispevku-ako-vnima-spolocnost-biblioterapiu
Inflow: Kniha je lék: http://www.inflow.cz/kniha-jako-lek
BiblioHelp: Expresivní terapie: http://www.bibliohelp.cz/expresivni-terapie
VÁŠOVÁ, Lidmila; ČERNÁ, Milena. Bibliopedagogika Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1986.
AUDIOKNIHY, E-BOOKY, DL a KNIŽNÍ WEBY:
Wikipedie: Audiokniha: http://cs.wikipedia.org/wiki/Audioknihy
BiblioHelp: Audioknihy: http://www.bibliohelp.cz/knihy/audioknihy
BiblioHelp: Čtenářství: http://www.bibliohelp.cz/ctenarstvi
BiblioHelp: Webové portály: http://www.bibliohelp.cz/rubriky-aktualit/webove-portaly
BiblioHelp: Plné texty: http://www.bibliohelp.cz/rejstriky/plny-text
blog Miloše Němce: 5 stránek, které Vám pomohou vybrat další knihy ke čtení: http://www.milosnemec.cz/clanek.php?id=210
MěK Praha: e-knihovna: http://www.mlp.cz/knihovna_on-line.htm
Místní knihovna Lednice: E-knihy: http://knihovnalednice.webk.cz/pages/e-knihy.html
přehled zdrojů e-knih (KJM): http://www.kjm.cz/zdroje-e-knih
Kisk Wiki: Virtuální knihovny: http://kisk.phil.muni.cz/wiki/Virtu%C3%A1ln%C3%AD_knihovny
Kisk Wiki: EBook: http://kisk.phil.muni.cz/wiki/EBook
openMagazín: program Calibre: http://www.linuxexpres.cz/software/calibre-spravce-elektronickych-knih