Data Librarian: Porovnání verzí
(Založena nová stránka: == Popis práce == - Práce se studenty, univerzitními spolky, fakultou, výzkumnými centry, postgraduálními stud...) |
|||
| (Není zobrazena jedna mezilehlá verze od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 6: | Řádek 6: | ||
- Sledování datových trendů | - Sledování datových trendů | ||
| + | |||
| + | == Náplň práce == | ||
| + | |||
| + | - Zjišťování vhodných míst pro data | ||
| + | |||
| + | - Spolupráce s postgraduálními a fakultními studenty při rozvíjení pracovních postupů při práci s metadaty, která jsou nezbytná pro výzkum | ||
| + | |||
| + | - Účast na akcích, které souvisí s řízením a ukládáním dat | ||
| + | |||
| + | - Spolupráce s ostatními data librarians při spojování dat | ||
| + | |||
| + | - Hardwarová a softwarová podpora | ||
| + | |||
| + | == Povinnosti == | ||
| + | |||
| + | - Očekává se publikace článků v odborných časopisech, sdílení zkušeností a výzkumu s ostatními knihovníky, prezentace na odborných setkáních | ||
| + | |||
| + | == Kariéra == | ||
| + | |||
| + | - Plat se odvíjí od zkušeností a kvalifikace, v USA se plat pohybuje mezi dvaceti osmi tisíci a sedmdesáti tisíci dolarů za rok | ||
| + | |||
| + | == Vzdělání == | ||
| + | |||
| + | - Magisterský titul z knihovnictví, informační vědy nebo podobného oboru | ||
| + | |||
| + | - Doložení zkušeností | ||
| + | |||
| + | - Titul akreditovaný ALA | ||
| + | |||
| + | == Kompetence == | ||
| + | |||
| + | - Orientace v ekonomice, statistice a společenských vědách je velká výhoda | ||
| + | |||
| + | - Zkušenost s institucionálními nebo specializovanými úložnými systémy | ||
| + | |||
| + | - Prokázání znalostí v oblasti vědy, společenské vědy či strojírenství, které vedou k pochopení souvislostí souvisejících s výzkumem | ||
| + | |||
| + | - Zkušenosti s prací v softwarech DSpace, DigiTool Fedora, s programy pro úpravu HTML, CSS, Apache, JavaScript | ||
| + | |||
| + | - Preference zkušeností se statistickými softwary, např. SPSS, Stata, SAS | ||
| + | |||
| + | - Výborné komunikační schopnosti | ||
| + | |||
| + | - Analytické myšlení a schopnost řešení problémů | ||
| + | |||
| + | - Schopnost pracovat samostatně i ve skupině | ||
| + | |||
| + | - Znalost tvorby webových stránek | ||
| + | |||
| + | == Profesní sdružení == | ||
| + | |||
| + | - Office of Information Technology – poskytování informačních technologií vedení, služeb a inovativních řešení na podporu výzkumu, vzdělání a veřejně prospěšných cílů univerzity v Irvine | ||
| + | |||
| + | - American Library Association – americká nezisková organizace, která sdružuje knihovny a knihovníky | ||
| + | |||
| + | == Zdroje == | ||
| + | |||
| + | AFFELT, Amy L a Thomas H DAVENPORT. ''The accidental data scientist: big data applications and opportunities for librarians and information professionals''. Medford, New Jersey: Information Today, Inc., 2015. ISBN 978-1-57387-707-7. | ||
| + | |||
| + | CARLSON, Jake a Lisa JOHNSTON. ''Data information literacy: librarians, data, and the education of a new generation of researchers''. West Lafayette, Indiana: Purdue University Press, 2015. ISBN 978-155-7536-969. | ||
| + | |||
| + | FEDERER, Lisa. ''Exploring new roles for librarians: the research informationist''. San Rafael: Morgan, 2013. ISBN 978-162-7052-498. | ||
| + | |||
| + | JINGFENG XIA. Competencies and Responsibilities of Social Science Data Librarians: An Analysis of Job Descriptions. ''College'' [online]. 2014, '''75'''(3), 362-388 [cit. 2016-04-01]. ISSN 00100870. | ||
| + | |||
| + | KANE, Laura Townsend. ''Working in the virtual stacks: the new library and information science''. Chicago: American Library Association, 2011. ISBN 9780838911037. | ||
| + | |||
| + | KRIER, Laura, Carly STRASSER a Hun THOMAS. ''Data management for libraries: a LITA guide''. Chicago, Illinois: ALA TechSource, 2014. ISBN 978-1-55570-975-4. | ||
| + | |||
| + | POWEL, James. ''Librarian's guide to graphs, data and the semantic web''. Burlington: Elsevier Science, 2015. ISBN 978-184-3347-538. | ||
| + | |||
| + | RICH, Hallie a Sari FELDMAN. Transforming the Library Profession. In: ''American Libraries'' [online]. [cit. 2016-04-05]. Dostupné z: [http://americanlibrariesmagazine.org/2015/06/09/transforming-the-library-profession/ http://americanlibrariesmagazine.org/2015/06/09/transforming-the-library-profession/] | ||
| + | |||
| + | Data Management Librarian. International Association for Social Science Information Science & Technology [online]. [cit. 2016-05-19]. Dostupné z: [http://www.iassistdata.org/resources/jobs/2966 http://www.iassistdata.org/resources/jobs/2966] | ||
Aktuální verze z 19. 5. 2016, 16:07
Popis práce
- Práce se studenty, univerzitními spolky, fakultou, výzkumnými centry, postgraduálními studenty
- Odborná asistence při popisování, řízení, zpřístupňování a analyzování dat při výzkumu
- Sledování datových trendů
Náplň práce
- Zjišťování vhodných míst pro data
- Spolupráce s postgraduálními a fakultními studenty při rozvíjení pracovních postupů při práci s metadaty, která jsou nezbytná pro výzkum
- Účast na akcích, které souvisí s řízením a ukládáním dat
- Spolupráce s ostatními data librarians při spojování dat
- Hardwarová a softwarová podpora
Povinnosti
- Očekává se publikace článků v odborných časopisech, sdílení zkušeností a výzkumu s ostatními knihovníky, prezentace na odborných setkáních
Kariéra
- Plat se odvíjí od zkušeností a kvalifikace, v USA se plat pohybuje mezi dvaceti osmi tisíci a sedmdesáti tisíci dolarů za rok
Vzdělání
- Magisterský titul z knihovnictví, informační vědy nebo podobného oboru
- Doložení zkušeností
- Titul akreditovaný ALA
Kompetence
- Orientace v ekonomice, statistice a společenských vědách je velká výhoda
- Zkušenost s institucionálními nebo specializovanými úložnými systémy
- Prokázání znalostí v oblasti vědy, společenské vědy či strojírenství, které vedou k pochopení souvislostí souvisejících s výzkumem
- Zkušenosti s prací v softwarech DSpace, DigiTool Fedora, s programy pro úpravu HTML, CSS, Apache, JavaScript
- Preference zkušeností se statistickými softwary, např. SPSS, Stata, SAS
- Výborné komunikační schopnosti
- Analytické myšlení a schopnost řešení problémů
- Schopnost pracovat samostatně i ve skupině
- Znalost tvorby webových stránek
Profesní sdružení
- Office of Information Technology – poskytování informačních technologií vedení, služeb a inovativních řešení na podporu výzkumu, vzdělání a veřejně prospěšných cílů univerzity v Irvine
- American Library Association – americká nezisková organizace, která sdružuje knihovny a knihovníky
Zdroje
AFFELT, Amy L a Thomas H DAVENPORT. The accidental data scientist: big data applications and opportunities for librarians and information professionals. Medford, New Jersey: Information Today, Inc., 2015. ISBN 978-1-57387-707-7.
CARLSON, Jake a Lisa JOHNSTON. Data information literacy: librarians, data, and the education of a new generation of researchers. West Lafayette, Indiana: Purdue University Press, 2015. ISBN 978-155-7536-969.
FEDERER, Lisa. Exploring new roles for librarians: the research informationist. San Rafael: Morgan, 2013. ISBN 978-162-7052-498.
JINGFENG XIA. Competencies and Responsibilities of Social Science Data Librarians: An Analysis of Job Descriptions. College [online]. 2014, 75(3), 362-388 [cit. 2016-04-01]. ISSN 00100870.
KANE, Laura Townsend. Working in the virtual stacks: the new library and information science. Chicago: American Library Association, 2011. ISBN 9780838911037.
KRIER, Laura, Carly STRASSER a Hun THOMAS. Data management for libraries: a LITA guide. Chicago, Illinois: ALA TechSource, 2014. ISBN 978-1-55570-975-4.
POWEL, James. Librarian's guide to graphs, data and the semantic web. Burlington: Elsevier Science, 2015. ISBN 978-184-3347-538.
RICH, Hallie a Sari FELDMAN. Transforming the Library Profession. In: American Libraries [online]. [cit. 2016-04-05]. Dostupné z: http://americanlibrariesmagazine.org/2015/06/09/transforming-the-library-profession/
Data Management Librarian. International Association for Social Science Information Science & Technology [online]. [cit. 2016-05-19]. Dostupné z: http://www.iassistdata.org/resources/jobs/2966