Distance education librarian: Porovnání verzí
m |
|||
| (Není zobrazeno 9 mezilehlých verzí od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| + | '''Autor:''' Eliška Dobešová | ||
| + | |||
=== Popis práce === | === Popis práce === | ||
| Řádek 13: | Řádek 15: | ||
=== Kariéra === | === Kariéra === | ||
| − | Většina knihovníků, kteří pracují na této pozici, začínala jako univerzitní knihovníci ve veřejných službách, někteří se na pozici ''distance education librarian'' dostali proto, že iniciovali její vytvoření, popřípadě nastoupili přímo na tuto pozici. Často se také se stává, že knihovny přijmou zaměstnance na takzvané otevřené místo a služby pro distanční studenty jsou součástí jejich povinností a postupem času se stává hlavní náplní jejich práce. | + | Většina knihovníků, kteří pracují na této pozici, začínala jako univerzitní knihovníci ve veřejných službách, někteří se na pozici ''distance education librarian'' dostali proto, že iniciovali její vytvoření, popřípadě nastoupili přímo na tuto pozici. Často se také se stává, že knihovny přijmou zaměstnance na takzvané otevřené místo a služby pro distanční studenty jsou součástí jejich povinností a postupem času se stává hlavní náplní jejich práce. <sup>[4]</sup> |
=== Vzdělání === | === Vzdělání === | ||
| Řádek 21: | Řádek 23: | ||
=== Kompetence === | === Kompetence === | ||
| − | ''Distance education librarian'' by se měl orientovat v nových technologiích, databázích a vyhledávání, ovládat rešerše a vyznat se v tvorbě webových stránek a rozhraní. Měl by mít schopnost vidět potenciál implementace nových technologií nejen do vzdělávání ale i do své práce. | + | ''Distance education librarian'' by se měl orientovat v nových technologiích, databázích a vyhledávání, ovládat rešerše a vyznat se v tvorbě webových stránek a rozhraní. Měl by mít schopnost vidět potenciál implementace nových technologií nejen do vzdělávání ale i do své práce. <sup>[5]</sup> Znalost angličtiny a práce na počítači je, vzhledem k požadovanému vzdělání, považována za samozřejmost. |
=== Profesní sdružení === | === Profesní sdružení === | ||
| Řádek 27: | Řádek 29: | ||
· Americká knihovnická asociace – asociace sdružující knihovníky a knihovny , jejím cílem je propagovat knihovnictví a knihovny a zvyšovat vzdělanost a podporovat rovný přístup k informacím | · Americká knihovnická asociace – asociace sdružující knihovníky a knihovny , jejím cílem je propagovat knihovnictví a knihovny a zvyšovat vzdělanost a podporovat rovný přístup k informacím | ||
| − | · Asociace univerzitních a vědeckých knihoven – divize Americké knihovnické asociace, která sdružuje univerzitní a vědecké knihovny | + | · Asociace univerzitních a vědeckých knihoven – divize Americké knihovnické asociace, která sdružuje univerzitní a vědecké knihovny<sup>[6]</sup> |
| + | |||
| + | |||
=== Reference === | === Reference === | ||
| − | '''2016.''' ABC-CLIO. ''ABC-CLIO Information science dictionary. ''[Online] ABC-CLIO Corporate, 2016. [Citace: 28. duben 2016.] [http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_a.aspx#acrl http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_a.aspx#acrl]. | + | '''2016.''' ABC-CLIO. ''ABC-CLIO Information science dictionary. ''[Online] ABC-CLIO Corporate, 2016. [Citace: 28. duben 2016.] [http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_a.aspx#acrl http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_a.aspx#acrl]. |
| − | '''1996 - 2016.''' ALA.com. ''ACRL Asociation of college and research libraries. ''[Online] American library association, 1996 - 2016. [Citace: 7. květen 2016.] [http://www.ala.org/acrl/standards/guidelinesdistancelearning http://www.ala.org/acrl/standards/guidelinesdistancelearning]. | + | '''1996 - 2016.''' ALA.com. ''ACRL Asociation of college and research libraries. ''[Online] American library association, 1996 - 2016. [Citace: 7. květen 2016.] [http://www.ala.org/acrl/standards/guidelinesdistancelearning http://www.ala.org/acrl/standards/guidelinesdistancelearning]. |
| − | '''2006.''' Career Paths of Distance Education Librarians: A Profile of Current Practitioners subscribed to the OFFCAMP listserv. ''Scholars archieve. ''[Online] 1. leden 2006. [Citace: 9. květen 2016.] [http://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1963&context=facpub http://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1963&context=facpub]. | + | '''2006.''' Career Paths of Distance Education Librarians: A Profile of Current Practitioners subscribed to the OFFCAMP listserv. ''Scholars archieve. ''[Online] 1. leden 2006. [Citace: 9. květen 2016.] [http://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1963&context=facpub http://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1963&context=facpub]. |
'''SHONTZ, Priscilla K. a MURRAY, Richard A. (Eds.). 2007.''' ''A Day in the Life: Career Options in Library and Information Science. ''Westport : Libraries unlimited, 2007. ISBN 978-1-59158-364-6. | '''SHONTZ, Priscilla K. a MURRAY, Richard A. (Eds.). 2007.''' ''A Day in the Life: Career Options in Library and Information Science. ''Westport : Libraries unlimited, 2007. ISBN 978-1-59158-364-6. | ||
| − | '''TAIŠLOVÁ, Tereza. 2010.''' ''Americká knihovnická asociace (ALA) : poslání, struktura a vybrané aktivity = American Library Association (ALA) : organizational mission structure and chosen activities. ''Praha : Karlova univerzita v Praze, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví, 2010. Bakalářská práce . | + | '''TAIŠLOVÁ, Tereza. 2010.''' ''Americká knihovnická asociace (ALA) : poslání, struktura a vybrané aktivity = American Library Association (ALA) : organizational mission structure and chosen activities. ''Praha : Karlova univerzita v Praze, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví, 2010. Bakalářská práce . |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| − | |||
| − | |||
---- | ---- | ||
<div id="ftn1"> | <div id="ftn1"> | ||
| − | + | [1] (SHONTZ, a další, 2007) | |
| − | + | ||
| − | [ | + | [2] (1996 - 2016) |
</div><div id="ftn3"> | </div><div id="ftn3"> | ||
| − | + | [3] (SHONTZ, a další, 2007) | |
</div><div id="ftn4"> | </div><div id="ftn4"> | ||
| − | + | [4] (2006) | |
</div><div id="ftn5"> | </div><div id="ftn5"> | ||
| − | + | [5] (SHONTZ, a další, 2007) | |
</div><div id="ftn6"> | </div><div id="ftn6"> | ||
| − | + | [6] (TAIŠLOVÁ, 2010) | |
| − | </div></div> | + | <div><br/></div></div> |
| + | |||
| + | [[Kategorie:Informační povolání]] | ||
Aktuální verze z 18. 5. 2016, 19:52
Autor: Eliška Dobešová
Popis práce
Distance education librarian nebo také distance learning librarian (dosl. knihovník dálkového vzdělávání) zajišťuje knihovnické a informační služby pro dálkové (distanční )studenty a externí vyučující. [1]
Náplň práce
Knihovník dálkového vzdělávání se na prvním místě musí věnovat specifickým nárokům a požadavkům distančních studijních kurzů[2] - zpracovává materiály pro online výuku a dohlíží na jejich zveřejňování a dále komunikuje se studenty v diskuzích pod jednotlivými materiály. Dále asistuje postgraduálním studentům při rešerších k jejich disertačním pracím a řeší problémy s přístupem a vyhledáváním v databázích. [3]
Povinnosti
Distance education librarian má za úkol nahrávat na web elektronické materiály k jednotlivým kurzům určeným pro distanční studenty, komunikuje se studenty a řeší problémy s vyhledáváním článků, citací a přístupem k databázím. Jako knihovník se věnuje i online kurzům informačního vzdělávání a zpracovávání měsíčních statistik.
Kariéra
Většina knihovníků, kteří pracují na této pozici, začínala jako univerzitní knihovníci ve veřejných službách, někteří se na pozici distance education librarian dostali proto, že iniciovali její vytvoření, popřípadě nastoupili přímo na tuto pozici. Často se také se stává, že knihovny přijmou zaměstnance na takzvané otevřené místo a služby pro distanční studenty jsou součástí jejich povinností a postupem času se stává hlavní náplní jejich práce. [4]
Vzdělání
Vzhledem k tomu, že se jedná o pozici v akademickém prostředí a osoba na této pozici má za úkol mimo jiné i spolupracovat s akademickými pracovníky a asistovat postgraduálním studentům, je požadován diplom z oboru knihovnictví a příbuzných oborů.
Kompetence
Distance education librarian by se měl orientovat v nových technologiích, databázích a vyhledávání, ovládat rešerše a vyznat se v tvorbě webových stránek a rozhraní. Měl by mít schopnost vidět potenciál implementace nových technologií nejen do vzdělávání ale i do své práce. [5] Znalost angličtiny a práce na počítači je, vzhledem k požadovanému vzdělání, považována za samozřejmost.
Profesní sdružení
· Americká knihovnická asociace – asociace sdružující knihovníky a knihovny , jejím cílem je propagovat knihovnictví a knihovny a zvyšovat vzdělanost a podporovat rovný přístup k informacím
· Asociace univerzitních a vědeckých knihoven – divize Americké knihovnické asociace, která sdružuje univerzitní a vědecké knihovny[6]
Reference
2016. ABC-CLIO. ABC-CLIO Information science dictionary. [Online] ABC-CLIO Corporate, 2016. [Citace: 28. duben 2016.] http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_a.aspx#acrl.
1996 - 2016. ALA.com. ACRL Asociation of college and research libraries. [Online] American library association, 1996 - 2016. [Citace: 7. květen 2016.] http://www.ala.org/acrl/standards/guidelinesdistancelearning.
2006. Career Paths of Distance Education Librarians: A Profile of Current Practitioners subscribed to the OFFCAMP listserv. Scholars archieve. [Online] 1. leden 2006. [Citace: 9. květen 2016.] http://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1963&context=facpub.
SHONTZ, Priscilla K. a MURRAY, Richard A. (Eds.). 2007. A Day in the Life: Career Options in Library and Information Science. Westport : Libraries unlimited, 2007. ISBN 978-1-59158-364-6.
TAIŠLOVÁ, Tereza. 2010. Americká knihovnická asociace (ALA) : poslání, struktura a vybrané aktivity = American Library Association (ALA) : organizational mission structure and chosen activities. Praha : Karlova univerzita v Praze, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví, 2010. Bakalářská práce .
[1] (SHONTZ, a další, 2007)
[2] (1996 - 2016)
[3] (SHONTZ, a další, 2007)
[4] (2006)
[5] (SHONTZ, a další, 2007)
[6] (TAIŠLOVÁ, 2010)
