Aktivizační metoda: Porovnání verzí
Z WikiKnihovna
(Založena nová stránka: '''Autor:''' Joanna Galuszka '''Klíčová slova:''' výuka, aktivita '''Synonyma:''' motivující metoda '''Související pojmy:''' <blockquote> ''nadřazené'' - ped...) |
|||
| Řádek 12: | Řádek 12: | ||
''podřazené'' - brainstorming, didaktika </blockquote> | ''podřazené'' - brainstorming, didaktika </blockquote> | ||
| − | == | + | ==Aktivizační (aktivizující) metoda== |
| + | „Aktivizující metody výuky (z lat. actio – jednání, konání, činnost, actus – pohyb, jednání, dělání) jako postupy, při nichž se výchovně vzdělávacích cílů dosahuje především na základě vlastní učební činností žáků a které vedou k rozvoji myšlenkové kultury žáků, a to z hlediska získávání vědomostí i myšlenkových dovedností, rozvoje iniciativy a poznávacích potřeb.“ <ref>ŠVARCOVÁ, I. Základy pedagogiky. Praha: vydavatelství VŠCHT, 2005, 290 s. ISBN 80-7080-573-0</ref> | ||
==Druhy== | ==Druhy== | ||
Verze z 7. 1. 2015, 08:09
Autor: Joanna Galuszka
Klíčová slova: výuka, aktivita
Synonyma: motivující metoda
Související pojmy:
nadřazené - pedagogika, výuka, metoda
podřazené - brainstorming, didaktika
Aktivizační (aktivizující) metoda
„Aktivizující metody výuky (z lat. actio – jednání, konání, činnost, actus – pohyb, jednání, dělání) jako postupy, při nichž se výchovně vzdělávacích cílů dosahuje především na základě vlastní učební činností žáků a které vedou k rozvoji myšlenkové kultury žáků, a to z hlediska získávání vědomostí i myšlenkových dovedností, rozvoje iniciativy a poznávacích potřeb.“ [1]
Druhy
A. Metody diskusní
B. Metody heuristické, řešení problémů
C. Metody situační
D. Metody inscenační
E. Didaktické hry
F. Brainstormingové
- ↑ ŠVARCOVÁ, I. Základy pedagogiky. Praha: vydavatelství VŠCHT, 2005, 290 s. ISBN 80-7080-573-0
