Firemní e-learning: Porovnání verzí

Z WikiKnihovna
 
(Není zobrazeno 18 mezilehlých verzí od jednoho dalšího uživatele.)
Řádek 7: Řádek 7:
 
'''Související pojmy''': studium  
 
'''Související pojmy''': studium  
  
−
''nadřazené'' - informatika, kariéra, technologie
+
<blockquote>''nadřazené'' - informatika, kariéra, technologie</blockquote>
  
−
''podřazené'' - školení, testy, kurzy
+
<blockquote>''podřazené'' - školení, testy, kurzy</blockquote>
  
  
Řádek 16: Řádek 16:
 
[[E-learning|E-learning]] přispívá k rozvoji informačních a komunikačních technologií hlavně v oblasti vzdělávání. Lze ho nazvat jako výuku pomocí počítačové techniky anebo vzdělávání prostřednictvím internetu. Jde hlavně o velmi efektivní a méně nákladný způsob [[vzdělání|vzdělání]]. Využívá se při tvorbě odborných kurzů a při zákonném školení zaměstnanců. Jeho prostřednictvím si lze rozšířit nebo zvýšit kvalifikaci.  
 
[[E-learning|E-learning]] přispívá k rozvoji informačních a komunikačních technologií hlavně v oblasti vzdělávání. Lze ho nazvat jako výuku pomocí počítačové techniky anebo vzdělávání prostřednictvím internetu. Jde hlavně o velmi efektivní a méně nákladný způsob [[vzdělání|vzdělání]]. Využívá se při tvorbě odborných kurzů a při zákonném školení zaměstnanců. Jeho prostřednictvím si lze rozšířit nebo zvýšit kvalifikaci.  
  
−
E-learning lze využívat pro jakákoliv školení zaměstnanců a v jakékoliv problematice. Firmy je využívají při školení v zákonné školení v oblastech bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, požární ochrany, školení řidičů, první pomoci a informační bezpečnosti.<ref name="learning">E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/.</ref>
+
E-learning lze využívat pro jakákoliv školení zaměstnanců a v jakékoliv problematice. Firmy je využívají při školení v zákonné školení v oblastech bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, požární ochrany, školení řidičů, první pomoci a informační bezpečnosti.<ref name="learning">PODNIKATEL.CZ. ''E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?''. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/.</ref> Zaměstnancům, tedy účastníkům kurzu, pomáhají učitelé, kterým se říká [[e-tutor|e-tutoři]]. Celý proces vzdělávání pro zaměstnance je zde složen z učební látky v podobě učebního textu, z mluveného slova, audio a video sekvencí, schémat, grafiky a také různých testů.  Při výuce je možno používat internet, intranet nebo CD-ROM..<ref name="e-learning">IPODNIKATEL-PORTÁL PRO ZAČÍNAJÍCÍ PODNIKATELE. ''E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online''. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html.</ref>
  
 
==Přínosy==
 
==Přínosy==
  
  
−
Snižují se náklady na klasické vzdělávání. Jedná se především o náklady na pronájem učeben, zajištění studijních materiálů, cena za lektora, dopravu a další. Dále zde patří i náklady, které vznikají v době, kdy je zaměstnanec na školení a tedy nevykonává svou práci. Při použití e-learningu jsou tyto náklady snížení co nejvíce na minimum.
+
* Snižují se náklady na klasické vzdělávání. Jedná se především o náklady na pronájem učeben, zajištění studijních materiálů, cena za lektora, dopravu a další. Dále zde patří i náklady, které vznikají v době, kdy je zaměstnanec na školení a tedy nevykonává svou práci. Při použití e-learningu jsou tyto náklady snížení co nejvíce na minimum.
  
−
Důležitá je také časová nezávislost. Zaměstnanec si sám zvolí čas, kdy se bude vzdělávat, nebo se vzdělává ve chvíli, kdy to potřebuje, a když se chce učivu věnovat. Absolvuje tedy kurzy podle vlastních potřeb. Věnuje učivu tolik času, kolik potřebuje, volí si rychlost učení, typ a formu kurzu. Také si může látku kdykoliv zopakovat a ověřit si své získané znalosti.
+
* Důležitá je také časová nezávislost. Zaměstnanec si sám zvolí čas, kdy se bude vzdělávat, nebo se vzdělává ve chvíli, kdy to potřebuje, a když se chce učivu věnovat. Absolvuje tedy kurzy podle vlastních potřeb. Věnuje učivu tolik času, kolik potřebuje, volí si rychlost učení, typ a formu kurzu. Také si může látku kdykoliv zopakovat a ověřit si své získané znalosti.
  
−
Je zde také zajištěna vysoká úroveň předávaných znalostí a jejich udržování. Řada firem má roztříštěné své [[Know How|know-how]] do různých prezentací, interních kurzů a vzdělávacích materiálů a potýká se s problémem, jak tyto znalosti centralizovat, rozšiřovat a opětované využívat při co nejnižších nákladech. Systém podporující e-learning tento problém efektivně řeší.<ref name="vzdělání">E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning.</ref>
+
* Je zde také zajištěna vysoká úroveň předávaných znalostí a jejich udržování. Řada firem má roztříštěné své [[Know How|know-how]] do různých prezentací, interních kurzů a vzdělávacích materiálů a potýká se s problémem, jak tyto znalosti centralizovat, rozšiřovat a opětované využívat při co nejnižších nákladech. Systém podporující e-learning tento problém efektivně řeší.<ref name="vzdělání">TRASK. ''E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning.</ref>
  
−
Organizátoři si také pohlídají pravidelné termíny povinných školení nebo končící platnost [[certifikace|certifikace]].
+
* Organizátoři si také pohlídají pravidelné termíny povinných školení nebo končící platnost [[certifikace|certifikace]].
  
−
Usnadňuje proces najímání nových zaměstnanců i urychluje proces zaškolení nových zaměstnanců.
+
* Usnadňuje proces najímání nových zaměstnanců i urychluje proces zaškolení nových zaměstnanců.
  
−
Pomáhá řídit vzdělávání zaměstnanců firmy v souladu s rozpočtem a kariérním platem, může snížit ztrátu firemního know-how při odchodu zaměstnance a urychlí sdílení know-how mezi zaměstnanci.
+
* Pomáhá řídit vzdělávání zaměstnanců firmy v souladu s rozpočtem a kariérním platem, může snížit ztrátu firemního know-how při odchodu zaměstnance a urychlí sdílení know-how mezi zaměstnanci.
  
−
Může také získat konkurenční výhody oproti jiným zaměstnavatelům a ušetří čas potřebný k vyhodnocení pokroku ve vzdělávání konkrétních zaměstnanců..<ref name="firemni">E-learning na klíč. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cover.cz/e-learning/pro-firmy'.</ref>
+
* Může také získat konkurenční výhody oproti jiným zaměstnavatelům a ušetří čas potřebný k vyhodnocení pokroku ve vzdělávání konkrétních zaměstnanců..<ref name="firemni">VETEŠKA, Jaroslav. Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2013, 167 s. Česká a slovenská andragogika. ISBN 978-80-905460-0-4..</ref>
  
 
==Překážky==
 
==Překážky==
  
  
−
Pro mnohé potenciální zákazníky jsou náklady na potřebné počítačové vybavení, řídící systém a koupi kurzů příliš vysoké. I když náklady na provoz jsou poté minimální, nemohou si někteří takovou jednorázovou sumu dovolit. Dalším rizikovým faktorem je, že e-learning je rentabilní pouze tam, kde si pracovníci uvědomují nezbytnost neustálého vzdělávání a mají dostatečnou motivaci se sebevzdělávat.<ref name="vzdělání">E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning'.</ref>
+
* Pro mnohé potenciální zákazníky jsou náklady na potřebné počítačové vybavení, řídící systém a koupi kurzů příliš vysoké. I když náklady na provoz jsou poté minimální, nemohou si někteří takovou jednorázovou sumu dovolit.  
−
 
+
* Dalším rizikovým faktorem je, že e-learning je rentabilní pouze tam, kde si pracovníci uvědomují nezbytnost neustálého vzdělávání a mají dostatečnou motivaci se sebevzdělávat.<ref name="vzdělání">TRASK. ''E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning.</ref>
−
==E-learningový kurz pro zaměstnance==
 
−
 
 
−
 
 
−
E-learning je jednoduše využití počítačů, počítačových sítí a výpočetní techniky při výuce nebo studiu. Při výuce je možno používat internet, intranet nebo CD-ROM.
 
−
Celý proces vzdělávání pro zaměstnance je zde složen z učební látky v podobě učebního textu, z mluveného slova, audio a video sekvencí, schémat, grafiky a také různých testů. Můžeme ho označit jako distanční studium provozované ve virtuálním prostředí na internetu.
 
−
Základem dobrého elektronického kurzu je kvalitní obsah spojený s jednoduchým ovládáním a dobře udělanou grafikou. Obsah by měl být spojen s prací pracovníka, který by mu měl pomoci v dalším postupu, nejlépe při kariérním postupu. Velmi jsou ceněné stručné texty, které musí být doplněny o velké množství názorných příkladů a cvičení. Měly by se zde objevovat také různé formy testování, možnost shlédnout statistiky nebo individuální nastavení elektronického kurzu.<ref name="e-learning">E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html.</ref> Zaměstnancům, tedy účastníkům kurzu, pomáhají učitelé, kterým se říká [[e-tutor|e-tutoři]].
 
  
 
==E-learning jako vzdělání budoucnosti==
 
==E-learning jako vzdělání budoucnosti==
  
  
−
Internet umožňuje se lidem jinak vzdělávat, a proto je e-learning flexibilní způsob, jak spojit vytížené profesionály a interaktivně umožnit výuku, která by jinak kvůli nedostatku času lektorů i učících nebyla zdaleka tak dosažitelná. Předávání zkušeností tváří tvář sice bude vždy nezastupitelnou zkušeností, ale to neznamená, že by měli lidé stát pozadu a proč by se neměli využívat zajímavé možnosti, jež [[informační doba|informační věk]] nabízí.<ref name="heslo">E-learning. Výhodné vzdělávání budoucnosti. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti.</ref>
+
Internet umožňuje se lidem jinak vzdělávat, a proto je e-learning flexibilní způsob, jak spojit vytížené profesionály a interaktivně umožnit výuku, která by jinak kvůli nedostatku času lektorů i učících nebyla zdaleka tak dosažitelná. Předávání zkušeností tváří tvář sice bude vždy nezastupitelnou zkušeností, ale to neznamená, že by měli lidé stát pozadu a proč by se neměli využívat zajímavé možnosti, jež [[informační doba|informační věk]] nabízí.<ref name="heslo">PERSONÁLNÍ MARKETING. ''E-learning: Výhodné vzdělávání budoucnosti''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti.</ref>
  
 
==Poznámky==
 
==Poznámky==
Řádek 62: Řádek 56:
  
  
−
*E-learning na klíč. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cover.cz/e-learning/pro-firmy
+
*VETEŠKA, Jaroslav. ''Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání''. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2013, 167 s. Česká a slovenská andragogika. ISBN 978-80-905460-0-4.
  
−
*E-learning. Výhodné vzdělávání budoucnosti. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti
+
*PERSONÁLNÍ MARKETING. ''E-learning: Výhodné vzdělávání budoucnosti''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti
  
−
*E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning
+
*TRASK. ''E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning
  
−
*E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/
+
*PODNIKATEL.CZ. ''E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?''. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/
  
−
*E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html
+
*IPODNIKATEL-PORTÁL PRO ZAČÍNAJÍCÍ PODNIKATELE. ''E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online''. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html

Aktuální verze z 24. 6. 2014, 14:28

Autor: Veronika Linhartová

Klíčová slova: ekonomika, e-learning

Synonyma: vzdělávání,

Související pojmy: studium

nadřazené - informatika, kariéra, technologie

podřazené - školení, testy, kurzy


Charakteristika:

E-learning přispívá k rozvoji informačních a komunikačních technologií hlavně v oblasti vzdělávání. Lze ho nazvat jako výuku pomocí počítačové techniky anebo vzdělávání prostřednictvím internetu. Jde hlavně o velmi efektivní a méně nákladný způsob vzdělání. Využívá se při tvorbě odborných kurzů a při zákonném školení zaměstnanců. Jeho prostřednictvím si lze rozšířit nebo zvýšit kvalifikaci.

E-learning lze využívat pro jakákoliv školení zaměstnanců a v jakékoliv problematice. Firmy je využívají při školení v zákonné školení v oblastech bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, požární ochrany, školení řidičů, první pomoci a informační bezpečnosti.[1] Zaměstnancům, tedy účastníkům kurzu, pomáhají učitelé, kterým se říká e-tutoři. Celý proces vzdělávání pro zaměstnance je zde složen z učební látky v podobě učebního textu, z mluveného slova, audio a video sekvencí, schémat, grafiky a také různých testů. Při výuce je možno používat internet, intranet nebo CD-ROM..[2]

Přínosy

  • Snižují se náklady na klasické vzdělávání. Jedná se především o náklady na pronájem učeben, zajištění studijních materiálů, cena za lektora, dopravu a další. Dále zde patří i náklady, které vznikají v době, kdy je zaměstnanec na školení a tedy nevykonává svou práci. Při použití e-learningu jsou tyto náklady snížení co nejvíce na minimum.
  • Důležitá je také časová nezávislost. Zaměstnanec si sám zvolí čas, kdy se bude vzdělávat, nebo se vzdělává ve chvíli, kdy to potřebuje, a když se chce učivu věnovat. Absolvuje tedy kurzy podle vlastních potřeb. Věnuje učivu tolik času, kolik potřebuje, volí si rychlost učení, typ a formu kurzu. Také si může látku kdykoliv zopakovat a ověřit si své získané znalosti.
  • Je zde také zajištěna vysoká úroveň předávaných znalostí a jejich udržování. Řada firem má roztříštěné své know-how do různých prezentací, interních kurzů a vzdělávacích materiálů a potýká se s problémem, jak tyto znalosti centralizovat, rozšiřovat a opětované využívat při co nejnižších nákladech. Systém podporující e-learning tento problém efektivně řeší.[3]
  • Organizátoři si také pohlídají pravidelné termíny povinných školení nebo končící platnost certifikace.
  • Usnadňuje proces najímání nových zaměstnanců i urychluje proces zaškolení nových zaměstnanců.
  • Pomáhá řídit vzdělávání zaměstnanců firmy v souladu s rozpočtem a kariérním platem, může snížit ztrátu firemního know-how při odchodu zaměstnance a urychlí sdílení know-how mezi zaměstnanci.
  • Může také získat konkurenční výhody oproti jiným zaměstnavatelům a ušetří čas potřebný k vyhodnocení pokroku ve vzdělávání konkrétních zaměstnanců..[4]

Překážky

  • Pro mnohé potenciální zákazníky jsou náklady na potřebné počítačové vybavení, řídící systém a koupi kurzů příliš vysoké. I když náklady na provoz jsou poté minimální, nemohou si někteří takovou jednorázovou sumu dovolit.
  • Dalším rizikovým faktorem je, že e-learning je rentabilní pouze tam, kde si pracovníci uvědomují nezbytnost neustálého vzdělávání a mají dostatečnou motivaci se sebevzdělávat.[3]

E-learning jako vzdělání budoucnosti

Internet umožňuje se lidem jinak vzdělávat, a proto je e-learning flexibilní způsob, jak spojit vytížené profesionály a interaktivně umožnit výuku, která by jinak kvůli nedostatku času lektorů i učících nebyla zdaleka tak dosažitelná. Předávání zkušeností tváří tvář sice bude vždy nezastupitelnou zkušeností, ale to neznamená, že by měli lidé stát pozadu a proč by se neměli využívat zajímavé možnosti, jež informační věk nabízí.[5]

Poznámky

  1. ↑ PODNIKATEL.CZ. E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/.
  2. ↑ IPODNIKATEL-PORTÁL PRO ZAČÍNAJÍCÍ PODNIKATELE. E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html.
  3. ↑ 3,0 3,1 TRASK. E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning.
  4. ↑ VETEŠKA, Jaroslav. Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2013, 167 s. Česká a slovenská andragogika. ISBN 978-80-905460-0-4..
  5. ↑ PERSONÁLNÍ MARKETING. E-learning: Výhodné vzdělávání budoucnosti. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti.

Seznam zdrojů

  • VETEŠKA, Jaroslav. Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2013, 167 s. Česká a slovenská andragogika. ISBN 978-80-905460-0-4.
Citováno z „https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Firemní_e-learning&oldid=43278“