Firemní e-learning: Porovnání verzí
Z WikiKnihovna
| (Není zobrazeno 42 mezilehlých verzí od jednoho dalšího uživatele.) | |||
| Řádek 7: | Řádek 7: | ||
'''Související pojmy''': studium | '''Související pojmy''': studium | ||
| − | ''nadřazené'' - informatika, kariéra, technologie | + | <blockquote>''nadřazené'' - informatika, kariéra, technologie</blockquote> |
| − | ''podřazené'' - školení, testy, kurzy | + | <blockquote>''podřazené'' - školení, testy, kurzy</blockquote> |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ==Charakteristika:== | |
| − | + | [[E-learning|E-learning]] přispívá k rozvoji informačních a komunikačních technologií hlavně v oblasti vzdělávání. Lze ho nazvat jako výuku pomocí počítačové techniky anebo vzdělávání prostřednictvím internetu. Jde hlavně o velmi efektivní a méně nákladný způsob [[vzdělání|vzdělání]]. Využívá se při tvorbě odborných kurzů a při zákonném školení zaměstnanců. Jeho prostřednictvím si lze rozšířit nebo zvýšit kvalifikaci. | |
| − | + | E-learning lze využívat pro jakákoliv školení zaměstnanců a v jakékoliv problematice. Firmy je využívají při školení v zákonné školení v oblastech bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, požární ochrany, školení řidičů, první pomoci a informační bezpečnosti.<ref name="learning">PODNIKATEL.CZ. ''E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?''. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/.</ref> Zaměstnancům, tedy účastníkům kurzu, pomáhají učitelé, kterým se říká [[e-tutor|e-tutoři]]. Celý proces vzdělávání pro zaměstnance je zde složen z učební látky v podobě učebního textu, z mluveného slova, audio a video sekvencí, schémat, grafiky a také různých testů. Při výuce je možno používat internet, intranet nebo CD-ROM..<ref name="e-learning">IPODNIKATEL-PORTÁL PRO ZAČÍNAJÍCÍ PODNIKATELE. ''E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online''. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html.</ref> | |
| − | + | ==Přínosy== | |
| − | |||
| − | + | * Snižují se náklady na klasické vzdělávání. Jedná se především o náklady na pronájem učeben, zajištění studijních materiálů, cena za lektora, dopravu a další. Dále zde patří i náklady, které vznikají v době, kdy je zaměstnanec na školení a tedy nevykonává svou práci. Při použití e-learningu jsou tyto náklady snížení co nejvíce na minimum. | |
| − | + | * Důležitá je také časová nezávislost. Zaměstnanec si sám zvolí čas, kdy se bude vzdělávat, nebo se vzdělává ve chvíli, kdy to potřebuje, a když se chce učivu věnovat. Absolvuje tedy kurzy podle vlastních potřeb. Věnuje učivu tolik času, kolik potřebuje, volí si rychlost učení, typ a formu kurzu. Také si může látku kdykoliv zopakovat a ověřit si své získané znalosti. | |
| − | |||
| − | + | * Je zde také zajištěna vysoká úroveň předávaných znalostí a jejich udržování. Řada firem má roztříštěné své [[Know How|know-how]] do různých prezentací, interních kurzů a vzdělávacích materiálů a potýká se s problémem, jak tyto znalosti centralizovat, rozšiřovat a opětované využívat při co nejnižších nákladech. Systém podporující e-learning tento problém efektivně řeší.<ref name="vzdělání">TRASK. ''E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning.</ref> | |
| − | |||
| − | '' | ||
| − | + | * Organizátoři si také pohlídají pravidelné termíny povinných školení nebo končící platnost [[certifikace|certifikace]]. | |
| − | + | * Usnadňuje proces najímání nových zaměstnanců i urychluje proces zaškolení nových zaměstnanců. | |
| − | + | * Pomáhá řídit vzdělávání zaměstnanců firmy v souladu s rozpočtem a kariérním platem, může snížit ztrátu firemního know-how při odchodu zaměstnance a urychlí sdílení know-how mezi zaměstnanci. | |
| − | + | * Může také získat konkurenční výhody oproti jiným zaměstnavatelům a ušetří čas potřebný k vyhodnocení pokroku ve vzdělávání konkrétních zaměstnanců..<ref name="firemni">VETEŠKA, Jaroslav. Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2013, 167 s. Česká a slovenská andragogika. ISBN 978-80-905460-0-4..</ref> | |
| − | + | ==Překážky== | |
| − | |||
| − | + | * Pro mnohé potenciální zákazníky jsou náklady na potřebné počítačové vybavení, řídící systém a koupi kurzů příliš vysoké. I když náklady na provoz jsou poté minimální, nemohou si někteří takovou jednorázovou sumu dovolit. | |
| + | * Dalším rizikovým faktorem je, že e-learning je rentabilní pouze tam, kde si pracovníci uvědomují nezbytnost neustálého vzdělávání a mají dostatečnou motivaci se sebevzdělávat.<ref name="vzdělání">TRASK. ''E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning.</ref> | ||
| − | + | ==E-learning jako vzdělání budoucnosti== | |
| − | '' | + | Internet umožňuje se lidem jinak vzdělávat, a proto je e-learning flexibilní způsob, jak spojit vytížené profesionály a interaktivně umožnit výuku, která by jinak kvůli nedostatku času lektorů i učících nebyla zdaleka tak dosažitelná. Předávání zkušeností tváří tvář sice bude vždy nezastupitelnou zkušeností, ale to neznamená, že by měli lidé stát pozadu a proč by se neměli využívat zajímavé možnosti, jež [[informační doba|informační věk]] nabízí.<ref name="heslo">PERSONÁLNÍ MARKETING. ''E-learning: Výhodné vzdělávání budoucnosti''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti.</ref> |
| − | + | ==Poznámky== | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<references /> | <references /> | ||
| − | + | ==Seznam zdrojů== | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | *VETEŠKA, Jaroslav. ''Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání''. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2013, 167 s. Česká a slovenská andragogika. ISBN 978-80-905460-0-4. | |
| − | E-learning | + | *PERSONÁLNÍ MARKETING. ''E-learning: Výhodné vzdělávání budoucnosti''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti |
| − | E- | + | *TRASK. ''E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání''. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning |
| + | *PODNIKATEL.CZ. ''E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?''. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/ | ||
| − | E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html | + | *IPODNIKATEL-PORTÁL PRO ZAČÍNAJÍCÍ PODNIKATELE. ''E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online''. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html |
Aktuální verze z 24. 6. 2014, 14:28
Autor: Veronika Linhartová
Klíčová slova: ekonomika, e-learning
Synonyma: vzdělávání,
Související pojmy: studium
nadřazené - informatika, kariéra, technologie
podřazené - školení, testy, kurzy
Charakteristika:
E-learning přispívá k rozvoji informačních a komunikačních technologií hlavně v oblasti vzdělávání. Lze ho nazvat jako výuku pomocí počítačové techniky anebo vzdělávání prostřednictvím internetu. Jde hlavně o velmi efektivní a méně nákladný způsob vzdělání. Využívá se při tvorbě odborných kurzů a při zákonném školení zaměstnanců. Jeho prostřednictvím si lze rozšířit nebo zvýšit kvalifikaci.
E-learning lze využívat pro jakákoliv školení zaměstnanců a v jakékoliv problematice. Firmy je využívají při školení v zákonné školení v oblastech bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, požární ochrany, školení řidičů, první pomoci a informační bezpečnosti.[1] Zaměstnancům, tedy účastníkům kurzu, pomáhají učitelé, kterým se říká e-tutoři. Celý proces vzdělávání pro zaměstnance je zde složen z učební látky v podobě učebního textu, z mluveného slova, audio a video sekvencí, schémat, grafiky a také různých testů. Při výuce je možno používat internet, intranet nebo CD-ROM..[2]
Přínosy
- Snižují se náklady na klasické vzdělávání. Jedná se především o náklady na pronájem učeben, zajištění studijních materiálů, cena za lektora, dopravu a další. Dále zde patří i náklady, které vznikají v době, kdy je zaměstnanec na školení a tedy nevykonává svou práci. Při použití e-learningu jsou tyto náklady snížení co nejvíce na minimum.
- Důležitá je také časová nezávislost. Zaměstnanec si sám zvolí čas, kdy se bude vzdělávat, nebo se vzdělává ve chvíli, kdy to potřebuje, a když se chce učivu věnovat. Absolvuje tedy kurzy podle vlastních potřeb. Věnuje učivu tolik času, kolik potřebuje, volí si rychlost učení, typ a formu kurzu. Také si může látku kdykoliv zopakovat a ověřit si své získané znalosti.
- Je zde také zajištěna vysoká úroveň předávaných znalostí a jejich udržování. Řada firem má roztříštěné své know-how do různých prezentací, interních kurzů a vzdělávacích materiálů a potýká se s problémem, jak tyto znalosti centralizovat, rozšiřovat a opětované využívat při co nejnižších nákladech. Systém podporující e-learning tento problém efektivně řeší.[3]
- Organizátoři si také pohlídají pravidelné termíny povinných školení nebo končící platnost certifikace.
- Usnadňuje proces najímání nových zaměstnanců i urychluje proces zaškolení nových zaměstnanců.
- Pomáhá řídit vzdělávání zaměstnanců firmy v souladu s rozpočtem a kariérním platem, může snížit ztrátu firemního know-how při odchodu zaměstnance a urychlí sdílení know-how mezi zaměstnanci.
- Může také získat konkurenční výhody oproti jiným zaměstnavatelům a ušetří čas potřebný k vyhodnocení pokroku ve vzdělávání konkrétních zaměstnanců..[4]
Překážky
- Pro mnohé potenciální zákazníky jsou náklady na potřebné počítačové vybavení, řídící systém a koupi kurzů příliš vysoké. I když náklady na provoz jsou poté minimální, nemohou si někteří takovou jednorázovou sumu dovolit.
- Dalším rizikovým faktorem je, že e-learning je rentabilní pouze tam, kde si pracovníci uvědomují nezbytnost neustálého vzdělávání a mají dostatečnou motivaci se sebevzdělávat.[3]
E-learning jako vzdělání budoucnosti
Internet umožňuje se lidem jinak vzdělávat, a proto je e-learning flexibilní způsob, jak spojit vytížené profesionály a interaktivně umožnit výuku, která by jinak kvůli nedostatku času lektorů i učících nebyla zdaleka tak dosažitelná. Předávání zkušeností tváří tvář sice bude vždy nezastupitelnou zkušeností, ale to neznamená, že by měli lidé stát pozadu a proč by se neměli využívat zajímavé možnosti, jež informační věk nabízí.[5]
Poznámky
- ↑ PODNIKATEL.CZ. E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/.
- ↑ IPODNIKATEL-PORTÁL PRO ZAČÍNAJÍCÍ PODNIKATELE. E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html.
- ↑ 3,0 3,1 TRASK. E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning.
- ↑ VETEŠKA, Jaroslav. Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2013, 167 s. Česká a slovenská andragogika. ISBN 978-80-905460-0-4..
- ↑ PERSONÁLNÍ MARKETING. E-learning: Výhodné vzdělávání budoucnosti. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti.
Seznam zdrojů
- VETEŠKA, Jaroslav. Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2013, 167 s. Česká a slovenská andragogika. ISBN 978-80-905460-0-4.
- PERSONÁLNÍ MARKETING. E-learning: Výhodné vzdělávání budoucnosti. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.personalni-marketing.cz/detail-clanku/e-learning-vyhodne-vzdelavani-budoucnosti
- TRASK. E-learning – mocný nástroj firemního vzdělávání. [online]. [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.trask.cz/e-learning
- PODNIKATEL.CZ. E-learningové vzdělávání jako cesta ke snižování nákladů?. [online]. 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.podnikatel.cz/clanky/e-learning-jako-cesta-ke-snizovani-nakladu/
- IPODNIKATEL-PORTÁL PRO ZAČÍNAJÍCÍ PODNIKATELE. E-learning – vzdělávejte sebe i své zaměstance online. [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.ipodnikatel.cz/Pece-o-zamestnance/e-learning-vzdelavejte-sebe-i-sve-zamestance-online.html
