Rozečti.se

Autor: Jan Kupka

Klíčová slova:

Synonyma: ---

Související pojmy:

nadřazené -

podřazené - ---

Vznik

Rozečti.se je online aplikací na výuku rychlého čtení. Historie tohoto projektu sahá do roku 2012, kdy Michal Zwinger vyhrál soutěž Vodafone nápad roku mezi dalšími 156 projekty. Projekt byl spuštěn 31.5.2012, ale jeho plná funkčnost byla až těsně po vítězství v soutěži nápad roku, která se uskutečnila 6.6.2012. Počáteční nápad se autorovi zrodil v hlavě, již na střední škole, při četbě velmi staré knihy od Wolfganga Zielkeho o metodách rychlého čtení. Ovšem projekt Rozečti.se zrealizoval o mnoho let později.

Charakteristika

Pomocí této online aplikace si uživatel zlepšuje své čtenářské schopnosti a učí se dovednosti rychlého čtení. Problémem většiny obyvatel je, že jejich schopnost čtení se přestane rozvíjet (čti přestane zrychlovat) přibližně kolem dvanáctého roku života, tedy na základní škole. Můžeme tedy většinu populace označit čtenáři neškolenými. Průměrný čtenář zvládne 150 až 200 slov za minutu. Trénovaní (čti pravidelně čtoucí) zvládnou 300 slov za minutu. Ovšem i tyto dovednosti se dají trénovat. Po absolvování výukového programu na Rozečti.se zvládne uživatel přečíst až pět set slov za minutu.
Tato aplikace nabízí uživateli 20 připravených lekcí, přičemž první 3 jsou zdarma v rámci vyzkoušení. Poté je nutností zakoupit plnou verzi. „Rychlé čtení je představeno kombinací e-booku, ilustračních videí a návodů k jednotlivým cvičením. Praktická interaktivní cvičení pak zlepšují práci očí a mozku. Podle autorů projektu může každý uživatel dosáhnout díky aplikaci zvýšení rychlosti čtení o 100 procent a více.“

Názory uživatelů

V sekci názory uživatelů si každý může přečíst, jaké jsou na tuto aplikaci ohlasy. Zde jeden náhodně vybírám: „Výuka rychlého čtení mě bavila a všem ji doporučuji. Jako člověk, který odjakživa četl pomaleji, než průměrný čtenář, jsem se obával, abych výuku zvládnul dotáhnout až do 15. lekce. Skutečně jsem měl s dokončením 14. lekce trochu problémy, proto jsem rád, že kurz končí právě na tomto místě. Obzvlášť nápomocná mi byla po celou dobu sekce Procvičování. Ačkoliv se moje rychlost postupně zvyšovala, občas jsem měl problém s mírou chápavosti u textů, kde bylo třeba si zapamatovat více informací. Po absolvování kurzu pro plné pochopení textu nečtu tak rychle jako v posledních lekcích, ale čtu o poznání rychleji než před výukou.“ Marcel Legerský

Odborný podklad

Tým Rozečti.se nevychází pouze z jedné výukové školy rychločtení, ale kombinuje jich hned několik. „Jsou zde principy, které začínají u Jávala v 19. století, přes Pitkina ve 20. letech minulého století, a jdou především k Wolfgangu Zielkemu (zhruba 60. léta). Co se názvosloví týče a pojmutí zvyšování zátěže uživatelů, máme nejblíže právě ke škole Wolfganga Zielkeho a k pracím pana doc. PhDr. Richarda Papíka, Ph.D.“
Ovšem zpracování kurzu rychločtení v elektronické podobě je diametrálně odlišný od toho v knižní podobě, tudíž se po uživatelském testování musela přizpůsobit a upravit v některých věcech.