Vizuální komunikace - Historie editací

361934 v 22. 5. 2012, 11:02

2012-05-22T11:02:57Z

361934 v 22. 5. 2012, 11:02

2012-05-22T11:02:08Z

361934 v 22. 5. 2012, 11:01

2012-05-22T11:01:11Z

361934 v 21. 5. 2012, 12:21

2012-05-21T12:21:29Z

361934 v 21. 5. 2012, 12:20

2012-05-21T12:20:56Z

361934 v 21. 5. 2012, 12:20

2012-05-21T12:20:27Z

361934: /* Vizuální komunikace v kontextu reálného světa */

2012-05-21T12:17:15Z

Vizuální komunikace v kontextu reálného světa

361934: /* Vizuální komunikace v kontextu reálného světa */

2012-05-21T12:16:09Z

Vizuální komunikace v kontextu reálného světa

361934 v 21. 5. 2012, 12:15

2012-05-21T12:15:36Z

361934 v 21. 5. 2012, 11:51

2012-05-21T11:51:32Z

@@ Řádek 50: / Řádek 50: @@
 Vzhledem k tomu, že neexistuje odsouhlasená definice krásy nebo ošklivosti, měří se kvalita vizuální komunikace na základě pochopení předávané zprávy divákem. Význam vizuálních informací nemusí být vždy jednoznačný a právě proto je interpretace a pochopení vizuálních informací subjektivní. Pro to, aby designéři správně uchopili význam, hloubku a popřípadě vícevýznamovost vizuálních informací, je potřeba analyzovat vizuální komunikaci.Paul Martin Lester <ref>Paul Martin Lester. Visual Communication: Images with Messages. Belmont, CA: Thomson Wadsworth, 2006. ISBN 978-0-534-63720-0</ref> navrhl 6 hlavních prvků analýzy vizuálních informací:
-.	Osobní perspektiva: tato perspektiva pojednává o osobním hodnocení diváka. Toto hodnocení je založeno na osobnosti, hodnotách a zkušenostech diváka.
+.	'''Osobní perspektiva''': tato perspektiva pojednává o osobním hodnocení diváka. Toto hodnocení je založeno na osobnosti, hodnotách a zkušenostech diváka.
-.	Dějinná perspektiva: tato perspektiva mluví o měnících se médiích, na kterých jsou obrazové informace předkládány a jejich změny v historii.
+.	'''Dějinná perspektiva''': tato perspektiva mluví o měnících se médiích, na kterých jsou obrazové informace předkládány a jejich změny v historii.
-.	Technická perspektiva: zde se dozvídáme o možnostech vylepšení obrazu pomocí osvětlení, umístění a prezentace. Správné využití těchto tří komponent vylepší obraz tak, že bude vypadat lépe než ve skutečnosti.
+.	'''Technická perspektiva''': zde se dozvídáme o možnostech vylepšení obrazu pomocí osvětlení, umístění a prezentace. Správné využití těchto tří komponent vylepší obraz tak, že bude vypadat lépe než ve skutečnosti.
-.	Etická perspektiva: z této perspektivy musí být tvůrce, divák i obraz sám eticky a morálně uvážliví a odpovědní.
+.	'''Etická perspektiva''': z této perspektivy musí být tvůrce, divák i obraz sám eticky a morálně uvážliví a odpovědní.
-.	Kulturní perspektiva: hlavním předmětem této perspektivy je symbolizace. Pochopení významu symbolů je kulturně podmíněno.
+.	'''Kulturní perspektiva''': hlavním předmětem této perspektivy je symbolizace. Pochopení významu symbolů je kulturně podmíněno.
-.	Kritická perspektiva: o této perspektivě je možné mluvit tehdy, když divák zaujímá kritický postoj k obrazu a pokud je jeho kritika přínosem pro společnost.
+.	'''Kritická perspektiva''': o této perspektivě je možné mluvit tehdy, když divák zaujímá kritický postoj k obrazu a pokud je jeho kritika přínosem pro společnost.

← Starší verze		Verze z 22. 5. 2012, 11:02
Řádek 46:		Řádek 46:

	K vizuální, tedy zrakem vnímané komunikaci přiřadíme kineziku, mimiku, oční kontakt, posturiku, proxemiku a úpravu zevnějšku. Všechny tyto aspekty neverbální komunikace lze vnímat zrakovým orgánem.		K vizuální, tedy zrakem vnímané komunikaci přiřadíme kineziku, mimiku, oční kontakt, posturiku, proxemiku a úpravu zevnějšku. Všechny tyto aspekty neverbální komunikace lze vnímat zrakovým orgánem.
		+
		+	Vizuální komunikace využívá především dvojdimenzionální obrázky - symboly, typografii, kresby, grafický design, ilustrace a barvy.
		+	Vzhledem k tomu, že neexistuje odsouhlasená definice krásy nebo ošklivosti, měří se kvalita vizuální komunikace na základě pochopení předávané zprávy divákem. Význam vizuálních informací nemusí být vždy jednoznačný a právě proto je interpretace a pochopení vizuálních informací subjektivní. Pro to, aby designéři správně uchopili význam, hloubku a popřípadě vícevýznamovost vizuálních informací, je potřeba analyzovat vizuální komunikaci.Paul Martin Lester <ref>Paul Martin Lester. Visual Communication: Images with Messages. Belmont, CA: Thomson Wadsworth, 2006. ISBN 978-0-534-63720-0</ref> navrhl 6 hlavních prvků analýzy vizuálních informací:
		+
		+	1. Osobní perspektiva: tato perspektiva pojednává o osobním hodnocení diváka. Toto hodnocení je založeno na osobnosti, hodnotách a zkušenostech diváka.
		+
		+	2. Dějinná perspektiva: tato perspektiva mluví o měnících se médiích, na kterých jsou obrazové informace předkládány a jejich změny v historii.
		+
		+	3. Technická perspektiva: zde se dozvídáme o možnostech vylepšení obrazu pomocí osvětlení, umístění a prezentace. Správné využití těchto tří komponent vylepší obraz tak, že bude vypadat lépe než ve skutečnosti.
		+
		+	4. Etická perspektiva: z této perspektivy musí být tvůrce, divák i obraz sám eticky a morálně uvážliví a odpovědní.
		+
		+	5. Kulturní perspektiva: hlavním předmětem této perspektivy je symbolizace. Pochopení významu symbolů je kulturně podmíněno.
		+
		+	6. Kritická perspektiva: o této perspektivě je možné mluvit tehdy, když divák zaujímá kritický postoj k obrazu a pokud je jeho kritika přínosem pro společnost.

@@ Řádek 65: / Řádek 65: @@
 == '''Poznámky''' ==
 <references />
 <references />

← Starší verze		Verze z 21. 5. 2012, 12:21
Řádek 43:		Řádek 43:


−	== Vizuální komunikace ==	+	== '''Vizuální komunikace''' ==

	K vizuální, tedy zrakem vnímané komunikaci přiřadíme kineziku, mimiku, oční kontakt, posturiku, proxemiku a úpravu zevnějšku. Všechny tyto aspekty neverbální komunikace lze vnímat zrakovým orgánem.		K vizuální, tedy zrakem vnímané komunikaci přiřadíme kineziku, mimiku, oční kontakt, posturiku, proxemiku a úpravu zevnějšku. Všechny tyto aspekty neverbální komunikace lze vnímat zrakovým orgánem.

@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
 '''Autor''': Anna Kultová
 '''Klíčová slova''': komunikace, vizuální komunikace, webdesign
 '''Synonyma''':
 '''Související pojmy''':
     ''nadřazené'': komunikace
     ''podřazené'':
+----

@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
 '''Autor''': Anna Kultová
@@ Řádek 5: / Řádek 10: @@
-== Komunikace ==
+== '''Komunikace''' ==
 Problematika komunikace patří dnes mezi nejfrekventovanější oblasti nejen sociální psychologie, ale i příbuzných oblastí, mezi něž patří i technické obory. Komunikace je specifickou formou spojení mezi lidmi a to prostřednictvím předávání a přijímání významů <ref name="Výrost">VÝROST, J. Sociální psychologie. 2., přeprac. a rozš. vyd. Editor Ivan Slaměník. Praha: Grada, 2008, 404 s. Psyché (Grada). ISBN 978-802-4714-288.</ref>. Pokud komunikujeme, vždy se jedná o interakci mezi dvěma a více subjekty. Obecně můžeme komunikaci rozdělit na:
@@ Řádek 39: / Řádek 44: @@
-== Vizuální komunikace v kontextu webdesignu ==
+== '''Vizuální komunikace v kontextu webdesignu''' ==
 V kontextu dovednosti prezentovat informace a snahy dosáhnout maximálního účinku, je třeba kombinovat verbální projev s vizuálními podněty. Informace ve vizuální podobě se stávají především v dnešní multimediální době hlavním nástrojem přenosu informací <ref>O předmětu. S, Horny. VŠE [online]. 2009 [cit. 2012-05-21]. Dostupné z: http://gml.vse.cz/vizualni-komunikace/4sa424-vizualni-komunikace/</ref>. Informace z výzkumů, sociální psychologie a společenských disciplín, které se týkají vizuální komunikace, hojně využívá reklama. Je mnoho návodů na to, jakým způsobem vytvořit lákavou reklamu či zajímavý web. Většina informací o tvorbě se týká právě vizuálních informací. Zde uvádím příklad:
@@ Řádek 48: / Řádek 53: @@
-== Vizuální komunikace v kontextu reálného světa ==
+== '''Vizuální komunikace v kontextu reálného světa''' ==
@@ Řádek 55: / Řádek 60: @@
-== Poznámky ==
+== '''Poznámky''' ==
 <references />
 <references />

← Starší verze		Verze z 21. 5. 2012, 12:17
Řádek 51:		Řádek 51:


−	Dalším směrem, který se soustřeďuje na prezentaci vizuálních informací je městské prostředí <ref name="Beránková">BERÁNKOVÁ, R. Vizuální komunikace a vizuální gramotnost mimo oblast výtvarné výchovy: Obrazy v každodenním životě, jejich vizuální jazyk a jak s nimi komunikujeme [online]. Brno, 2009 [cit. 2012-05-21]. Dostupné z: https://is.muni.cz/auth/th/94001/pedf_r/Vizualni_komunikace.pdf. Rigorózní práce. Masarykova univerzita.</ref>. Většina obyvatel planety Země pracuje nebo žije v urbanistických celcích. Ve městech se člověk nemůže vyhnout obrovskému množství informací, které se na něho každým okamžikem valí (u počítače je snazší tyto informace minimalizovat - například možnost blokování reklamy na webových stránkách; takovou funkci naše oči nemají, takže při procházení městem vědomě i nevědomě vnímáme reklamy, které jsou všude okolo). V rigorózní práci <ref name="Beránková"/~~ref~~> zmiňuje M. Beránková dva výzkumy, které došly k závěru, že čím více smyslových (a v dnešní době převládajících vizuálních) vjemů člověk vnímá, tím více se k nim stává netečným.	+	Dalším směrem, který se soustřeďuje na prezentaci vizuálních informací je městské prostředí <ref name="Beránková">BERÁNKOVÁ, R. Vizuální komunikace a vizuální gramotnost mimo oblast výtvarné výchovy: Obrazy v každodenním životě, jejich vizuální jazyk a jak s nimi komunikujeme [online]. Brno, 2009 [cit. 2012-05-21]. Dostupné z: https://is.muni.cz/auth/th/94001/pedf_r/Vizualni_komunikace.pdf. Rigorózní práce. Masarykova univerzita.</ref>. Většina obyvatel planety Země pracuje nebo žije v urbanistických celcích. Ve městech se člověk nemůže vyhnout obrovskému množství informací, které se na něho každým okamžikem valí (u počítače je snazší tyto informace minimalizovat - například možnost blokování reklamy na webových stránkách; takovou funkci naše oči nemají, takže při procházení městem vědomě i nevědomě vnímáme reklamy, které jsou všude okolo). V rigorózní práci <ref name="Beránková"/> zmiňuje M. Beránková dva výzkumy, které došly k závěru, že čím více smyslových (a v dnešní době převládajících vizuálních) vjemů člověk vnímá, tím více se k nim stává netečným.
	Z výše uvedených informací tedy plyne pravidlo nejen pro reálný, ale i pro virtuální svět: Keep it simple!		Z výše uvedených informací tedy plyne pravidlo nejen pro reálný, ale i pro virtuální svět: Keep it simple!

@@ Řádek 7: / Řádek 7: @@
 == Komunikace ==
-Problematika komunikace patří dnes mezi nejfrekventovanější oblasti nejen sociální psychologie, ale i příbuzných oblastí, mezi něž patří i technické obory. Komunikace je specifickou formou spojení mezi lidmi a to prostřednictvím předávání a přijímání významů (Výrost). Pokud komunikujeme, vždy se jedná o interakci mezi dvěma a více subjekty. Obecně můžeme komunikaci rozdělit na:
+Problematika komunikace patří dnes mezi nejfrekventovanější oblasti nejen sociální psychologie, ale i příbuzných oblastí, mezi něž patří i technické obory. Komunikace je specifickou formou spojení mezi lidmi a to prostřednictvím předávání a přijímání významů <ref name="Výrost">VÝROST, J. Sociální psychologie. 2., přeprac. a rozš. vyd. Editor Ivan Slaměník. Praha: Grada, 2008, 404 s. Psyché (Grada). ISBN 978-802-4714-288.</ref>. Pokud komunikujeme, vždy se jedná o interakci mezi dvěma a více subjekty. Obecně můžeme komunikaci rozdělit na:
 .	verbální - použití verbálních prostředků (slovní, mluvené, psané a od nich odvozené)
 .	neverbální - použití mimoslovních prostředků (pohled, gesta, mimika, doteky, pohyby...)
-.	paraverbální - hlasové projevy vyskytující se na pomezí mezi verbální a neverbální komunikací (pauzy, intonace....) Výrost
+.	paraverbální - hlasové projevy vyskytující se na pomezí mezi verbální a neverbální komunikací (pauzy, intonace....) <ref name="Výrost"/>
 Neverbální komunikace (pod kterou se řadí i vizuální komunikace, jak se za chvíli dozvíte), se dále dělí na několik skupin:
@@ Řádek 30: / Řádek 31: @@
 g.	chronemika - nakládání s časem při komunikaci
-h.	úprava zevnějšku
+h.	úprava zevnějšku <ref>Křivohlavý, J. Jak si navzájem lépe porozumíme. Svoboda, 1988. 240 str., číslo 25-095-88</ref>
@@ Řádek 41: / Řádek 41: @@
 == Vizuální komunikace v kontextu webdesignu ==
-V kontextu dovednosti prezentovat informace a snahy dosáhnout maximálního účinku, je třeba kombinovat verbální projev s vizuálními podněty. Informace ve vizuální podobě se stávají především v dnešní multimediální době hlavním nástrojem přenosu informací (http://gml.vse.cz/vizualni-komunikace/4sa424-vizualni-komunikace/). Informace z výzkumů, sociální psychologie a společenských disciplín, které se týkají vizuální komunikace, hojně využívá reklama. Je mnoho návodů na to, jakým způsobem vytvořit lákavou reklamu či zajímavý web. Většina informací o tvorbě se týká právě vizuálních informací. Zde uvádím příklad:
+V kontextu dovednosti prezentovat informace a snahy dosáhnout maximálního účinku, je třeba kombinovat verbální projev s vizuálními podněty. Informace ve vizuální podobě se stávají především v dnešní multimediální době hlavním nástrojem přenosu informací <ref>O předmětu. S, Horny. VŠE [online]. 2009 [cit. 2012-05-21]. Dostupné z: http://gml.vse.cz/vizualni-komunikace/4sa424-vizualni-komunikace/</ref>. Informace z výzkumů, sociální psychologie a společenských disciplín, které se týkají vizuální komunikace, hojně využívá reklama. Je mnoho návodů na to, jakým způsobem vytvořit lákavou reklamu či zajímavý web. Většina informací o tvorbě se týká právě vizuálních informací. Zde uvádím příklad:
-Na webu W3C (http://www.w3.org/standards/webdesign/graphics) najdeme celkem podrobné články o webdesignu, mezi nimiž je i sekce „Graphics“. Hned první věta tohoto oddílu upozorňuje na to, že web není pouhým textem. Je to i vyjádření kreativity, vizualizace dat. Grafika na webu má různé cíle - pobavit, naučit či vzbudit emoce diváka.
+Na webu W3C <ref>Graphics. W3C [online]. 2012 [cit. 2012-05-21]. Dostupné z: http://www.w3.org/standards/webdesign/graphics</ref> najdeme celkem podrobné články o webdesignu, mezi nimiž je i sekce „Graphics“. Hned první věta tohoto oddílu upozorňuje na to, že web není pouhým textem. Je to i vyjádření kreativity, vizualizace dat. Grafika na webu má různé cíle - pobavit, naučit či vzbudit emoce diváka.
-Na jiných webových stránkách o webdesignu (http://www.seooptimalizacesro.cz/clanky/webdesign/zlata-pravidla-webdesignu/) jsem se zaměřila na používaná slova, která souvisí s webdesignem. Zjistila jsem, že mnoho těchto slov, které jsou součástí návodu jak správně tvořit webové stránky, jsou spojena s vizuálním vnímáním. Zde uvádím příklad: pře'''hlednost''', z'''obrazení''', oči, čitelný, nečitelnému, vzhledově  a jiné. Je tedy zřejmé, že nejen obsah webových stránek, ale i jejich vzhled prodává nabízené zboží.
+Na jiných webových stránkách o webdesignu <ref>Grafika a webdesign: Grafické zpracování a webové grafika. SEO Optimalizace s.r.o. [online]. 2012 [cit. 2012-05-21]. Dostupné z: http://www.seooptimalizacesro.cz/clanky/webdesign/zlata-pravidla-webdesignu/</ref> jsem se zaměřila na používaná slova, která souvisí s webdesignem. Zjistila jsem, že mnoho těchto slov, které jsou součástí návodu jak správně tvořit webové stránky, jsou spojena s vizuálním vnímáním. Zde uvádím příklad: pře'''hlednost''', z'''obrazení''', oči, čitelný, nečitelnému, vzhledově  a jiné. Je tedy zřejmé, že nejen obsah webových stránek, ale i jejich vzhled prodává nabízené zboží.
@@ Řádek 51: / Řádek 51: @@
-Dalším směrem, který se soustřeďuje na prezentaci vizuálních informací je městské prostředí (https://is.muni.cz/auth/th/94001/pedf_r/Vizualni_komunikace.pdf). Většina obyvatel planety Země pracuje nebo žije v urbanistických celcích. Ve městech se člověk nemůže vyhnout obrovskému množství informací, které se na něho každým okamžikem valí (u počítače je snazší tyto informace minimalizovat - například možnost blokování reklamy na webových stránkách; takovou funkci naše oči nemají, takže při procházení městem vědomě i nevědomě vnímáme reklamy, které jsou všude okolo). V rigorózní práci (https://is.muni.cz/auth/th/94001/pedf_r/Vizualni_komunikace.pdf) zmiňuje M. Beránková dva výzkumy, které došly k závěru, že čím více smyslových (a v dnešní době převládajících vizuálních) vjemů člověk vnímá, tím více se k nim stává netečným.
+Dalším směrem, který se soustřeďuje na prezentaci vizuálních informací je městské prostředí <ref name="Beránková">BERÁNKOVÁ, R. Vizuální komunikace a vizuální gramotnost mimo oblast výtvarné výchovy: Obrazy v každodenním životě, jejich vizuální jazyk a jak s nimi komunikujeme [online]. Brno, 2009 [cit. 2012-05-21]. Dostupné z: https://is.muni.cz/auth/th/94001/pedf_r/Vizualni_komunikace.pdf. Rigorózní práce. Masarykova univerzita.</ref>. Většina obyvatel planety Země pracuje nebo žije v urbanistických celcích. Ve městech se člověk nemůže vyhnout obrovskému množství informací, které se na něho každým okamžikem valí (u počítače je snazší tyto informace minimalizovat - například možnost blokování reklamy na webových stránkách; takovou funkci naše oči nemají, takže při procházení městem vědomě i nevědomě vnímáme reklamy, které jsou všude okolo). V rigorózní práci <ref name="Beránková"/ref> zmiňuje M. Beránková dva výzkumy, které došly k závěru, že čím více smyslových (a v dnešní době převládajících vizuálních) vjemů člověk vnímá, tím více se k nim stává netečným.
 Z výše uvedených informací tedy plyne pravidlo nejen pro reálný, ale i pro virtuální svět: Keep it simple!

← Starší verze	Verze z 21. 5. 2012, 11:51
Řádek 1:	Řádek 1:
	+	'''Autor''': Anna Kultová

	+
	+
	+
	+
	+	== Komunikace ==
	+
	+	Problematika komunikace patří dnes mezi nejfrekventovanější oblasti nejen sociální psychologie, ale i příbuzných oblastí, mezi něž patří i technické obory. Komunikace je specifickou formou spojení mezi lidmi a to prostřednictvím předávání a přijímání významů (Výrost). Pokud komunikujeme, vždy se jedná o interakci mezi dvěma a více subjekty. Obecně můžeme komunikaci rozdělit na:
	+	1. verbální - použití verbálních prostředků (slovní, mluvené, psané a od nich odvozené)
	+
	+	2. neverbální - použití mimoslovních prostředků (pohled, gesta, mimika, doteky, pohyby...)
	+
	+	3. paraverbální - hlasové projevy vyskytující se na pomezí mezi verbální a neverbální komunikací (pauzy, intonace....) Výrost
	+
	+	Neverbální komunikace (pod kterou se řadí i vizuální komunikace, jak se za chvíli dozvíte), se dále dělí na několik skupin:
	+
	+	a. haptika - dotyk
	+
	+	b. kinezika - pohyby celého těla; její součástí je gestika - pohyby rukou
	+
	+	c. mimika - pohyby obličeje
	+
	+	d. oční kontakt
	+
	+	e. posturika - postoj celého těla
	+
	+	f. proxemika - vzdálenost komunikujících
	+
	+	g. chronemika - nakládání s časem při komunikaci
	+
	+	h. úprava zevnějšku
	+	Křivohlavý, Jaro. Jak si navzájem lépe porozumíme. Svoboda, 1988. 240 str., číslo 25-095-88
	+
	+
	+	== Vizuální komunikace ==
	+
	+	K vizuální, tedy zrakem vnímané komunikaci přiřadíme kineziku, mimiku, oční kontakt, posturiku, proxemiku a úpravu zevnějšku. Všechny tyto aspekty neverbální komunikace lze vnímat zrakovým orgánem.
	+
	+
	+	== Vizuální komunikace v kontextu webdesignu ==
	+
	+	V kontextu dovednosti prezentovat informace a snahy dosáhnout maximálního účinku, je třeba kombinovat verbální projev s vizuálními podněty. Informace ve vizuální podobě se stávají především v dnešní multimediální době hlavním nástrojem přenosu informací (http://gml.vse.cz/vizualni-komunikace/4sa424-vizualni-komunikace/). Informace z výzkumů, sociální psychologie a společenských disciplín, které se týkají vizuální komunikace, hojně využívá reklama. Je mnoho návodů na to, jakým způsobem vytvořit lákavou reklamu či zajímavý web. Většina informací o tvorbě se týká právě vizuálních informací. Zde uvádím příklad:
	+
	+	Na webu W3C (http://www.w3.org/standards/webdesign/graphics) najdeme celkem podrobné články o webdesignu, mezi nimiž je i sekce „Graphics“. Hned první věta tohoto oddílu upozorňuje na to, že web není pouhým textem. Je to i vyjádření kreativity, vizualizace dat. Grafika na webu má různé cíle - pobavit, naučit či vzbudit emoce diváka.
	+
	+	Na jiných webových stránkách o webdesignu (http://www.seooptimalizacesro.cz/clanky/webdesign/zlata-pravidla-webdesignu/) jsem se zaměřila na používaná slova, která souvisí s webdesignem. Zjistila jsem, že mnoho těchto slov, které jsou součástí návodu jak správně tvořit webové stránky, jsou spojena s vizuálním vnímáním. Zde uvádím příklad: pře'''hlednost''', z'''obrazení''', oči, čitelný, nečitelnému, vzhledově a jiné. Je tedy zřejmé, že nejen obsah webových stránek, ale i jejich vzhled prodává nabízené zboží.
	+
	+
	+	== Vizuální komunikace v kontextu reálného světa ==
	+
	+
	+	Dalším směrem, který se soustřeďuje na prezentaci vizuálních informací je městské prostředí (https://is.muni.cz/auth/th/94001/pedf_r/Vizualni_komunikace.pdf). Většina obyvatel planety Země pracuje nebo žije v urbanistických celcích. Ve městech se člověk nemůže vyhnout obrovskému množství informací, které se na něho každým okamžikem valí (u počítače je snazší tyto informace minimalizovat - například možnost blokování reklamy na webových stránkách; takovou funkci naše oči nemají, takže při procházení městem vědomě i nevědomě vnímáme reklamy, které jsou všude okolo). V rigorózní práci (https://is.muni.cz/auth/th/94001/pedf_r/Vizualni_komunikace.pdf) zmiňuje M. Beránková dva výzkumy, které došly k závěru, že čím více smyslových (a v dnešní době převládajících vizuálních) vjemů člověk vnímá, tím více se k nim stává netečným.
	+	Z výše uvedených informací tedy plyne pravidlo nejen pro reálný, ale i pro virtuální svět: Keep it simple!