Role-playing - Historie editací

Gorak v 9. 6. 2014, 19:14

2014-06-09T19:14:52Z

Gorak v 3. 6. 2014, 13:25

2014-06-03T13:25:30Z

Gorak v 3. 6. 2014, 13:24

2014-06-03T13:24:15Z

Gorak v 31. 5. 2014, 20:03

2014-05-31T20:03:29Z

Gorak v 31. 5. 2014, 19:16

2014-05-31T19:16:18Z

Gorak v 31. 5. 2014, 18:15

2014-05-31T18:15:38Z

Gorak v 31. 5. 2014, 18:11

2014-05-31T18:11:35Z

Gorak v 31. 5. 2014, 18:10

2014-05-31T18:10:30Z

Gorak v 31. 5. 2014, 18:09

2014-05-31T18:09:56Z

Gorak v 31. 5. 2014, 18:08

2014-05-31T18:08:17Z

@@ Řádek 31: / Řádek 31: @@
 ==Psychologie==
-Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:
+Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] je důležitou metodou pro získávání informací přímo od hráčů. S pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie, přinesla tato metoda 2 zjištění:
 :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.
 :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.<ref>Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''"Role-playing" hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .</ref>

@@ Řádek 24: / Řádek 24: @@
 :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava.
 :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“.
-:3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy).
+:3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové.
 :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp.
 :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky.

← Starší verze		Verze z 3. 6. 2014, 13:24
Řádek 14:		Řádek 14:

	== Zábava ==		== Zábava ==
−	Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa ~~určitým příběhem~~, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo ~~nalezení~~ pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. <ref>RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: <http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html> </ref>	+	Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče určitým příběhem po mapě vymyšleného světa, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezením pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. <ref>RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: <http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html> </ref>

← Starší verze		Verze z 31. 5. 2014, 20:03
Řádek 38:		Řádek 38:

	==Přínosy==		==Přínosy==
−	~~Kromě klasické relaxace~~ a ~~zábavy tu máme ještě~~ další 4 přínosy ~~hraní podle J. Hughese~~:	+	Hraní rolí má podle J. Hughese, kromě již zmíněné zábavy a rozptýlení, další 4 přínosy:

@@ Řádek 9: / Řádek 9: @@
 Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:
-:1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.
+:1) Při odkazování na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.
-:2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.
+:2) Při odkazování na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.
-:3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících  počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<ref>RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: <http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html></ref>
+:3) Při odkazování na širokou škálu her, zahrnujících  počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<ref>RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: <http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html></ref>
 == Zábava ==

← Starší verze		Verze z 31. 5. 2014, 18:11
Řádek 54:		Řádek 54:

	Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory & Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html		Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory & Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html
−

	Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''"Role-playing" hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .		Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''"Role-playing" hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .

@@ Řádek 14: / Řádek 14: @@
 == Zábava ==
-Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. <ref>RILSTONE, Andrew. Role-Playing Games: An Overview. [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: <http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html> </ref>
+Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. <ref>RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: <http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html> </ref>
-Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.<ref>WALTHERI. Co je to larp? [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info </ref>
+Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.<ref>WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info </ref>
 ==Motivace==
@@ Řádek 33: / Řádek 33: @@
 Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:
 :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.
-:2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.<ref>Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). "Role-playing" hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .</ref>
+:2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.<ref>Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''"Role-playing" hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .</ref>
 Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.
@@ Řádek 44: / Řádek 44: @@
 :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.
 :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).
-:4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).<ref>Hughes, John (1988). Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory & Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html</ref>
+:4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).<ref>Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory & Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html</ref>
 == Citace ==
@@ Řádek 56: / Řádek 56: @@
-Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). "Role-playing" hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .
+Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''"Role-playing" hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .
 WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info
 RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: <http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html>