Kritické myšlení - Historie editací

Tyg.rice: /* Metody kritického myšlení */

2012-04-24T20:04:26Z

Metody kritického myšlení

Tyg.rice: /* Charakteristiky */

2012-04-24T20:01:08Z

Charakteristiky

Tyg.rice: /* Charakteristiky */

2012-04-24T20:00:22Z

Charakteristiky

Tyg.rice v 24. 4. 2012, 19:56

2012-04-24T19:56:23Z

Tyg.rice v 21. 4. 2012, 12:07

2012-04-21T12:07:59Z

Tyg.rice v 19. 4. 2012, 21:07

2012-04-19T21:07:45Z

Tyg.rice v 11. 4. 2012, 20:23

2012-04-11T20:23:35Z

Tyg.rice: Založena nová stránka: '''Autor:''' Klára Tesařová '''Klíčová slova:''' kritika, myšlení, psychologie '''Synonyma:''' myšlenková analýza '''Související pojmy:'''
''n...

2012-04-11T20:23:14Z

Založena nová stránka: '''Autor:''' Klára Tesařová '''Klíčová slova:''' kritika, myšlení, psychologie '''Synonyma:''' myšlenková analýza '''Související pojmy:''' <blockquote> ''n...

Nová stránka

'''Autor:''' Klára Tesařová

'''Klíčová slova:''' kritika, myšlení, psychologie

'''Synonyma:''' myšlenková analýza
'''Související pojmy:'''

<blockquote>
''nadřazené'' - psychologie</blockquote>
<blockquote>
''podřazené'' - ---</blockquote>

@@ Řádek 74: / Řádek 74: @@
 •	Inspirace z obrázku
-A mnohé další.
+A mnohé další. Kritické myšlení je vhodná cesta jak se zdokonalovat a zároveň si odnést i něco užitečného do procesu učení se.
 == Poznámky ==

@@ Řádek 24: / Řádek 24: @@
 V této oblasti se kritické myšlení zabývá všemi procesy učení, interpretačních schopností, představami, zpracováním nových informací a motivací k učení.<ref>STEELOVÁ, J. S. et al. Co je kritické myšlení: čtením a psaním ke kritickému myšlení: Příručka č. 1. 1997. S. 8.</ref>
-V procesu učení se kritické myšlení zabývá i naší sebeorganizací, organizací studijního prostoru, vhodným spánkem, učebními přestávkami a stravovacím režimem. V podstatě nám pomáhá, jak správně zefektivnit naše učení.<ref>PRICE, Geraldine – MAIER, Pat. Efektivní studijní dovednosti: odemkněte svůj potenciál. 2010. S. 75-76.</ref>
+V procesu učení se kritické myšlení zabývá i naší sebeorganizací, organizací studijního prostoru, vhodným spánkem, učebními přestávkami a stravovacím režimem. V podstatě nám pomáhá, jak správně zefektivnit náš proces učení.<ref>PRICE, Geraldine – MAIER, Pat. Efektivní studijní dovednosti: odemkněte svůj potenciál. 2010. S. 75-76.</ref>
 O své myšlenky se dělíme s ostatními a to nám pomůže naše myšlenky ověřit a také zdokonalit. Kritické myšlení je hlavně o vzájemné výměně myšlenek, toleranci a odpovědnosti za své názory. Abychom se kritickému myšlení správně naučili, používá k tomu kritické myšlení zvláštní strategie a metody, které napomáhají nejen dialogu, ale také diskusi.

@@ Řádek 24: / Řádek 24: @@
 V této oblasti se kritické myšlení zabývá všemi procesy učení, interpretačních schopností, představami, zpracováním nových informací a motivací k učení.<ref>STEELOVÁ, J. S. et al. Co je kritické myšlení: čtením a psaním ke kritickému myšlení: Příručka č. 1. 1997. S. 8.</ref>
-V procesu učení se kritické myšlení zabývá i naší sebeorganizací, organizací studijního prostoru, vhodným spánkem, učebními přestávkami a stravovacím režimem. V podstatě nám pomáhá jak zefektivnit naše učení.<ref>PRICE, Geraldine – MAIER, Pat. Efektivní studijní dovednosti: odemkněte svůj potenciál. 2010. S. 75-76.</ref>
+V procesu učení se kritické myšlení zabývá i naší sebeorganizací, organizací studijního prostoru, vhodným spánkem, učebními přestávkami a stravovacím režimem. V podstatě nám pomáhá, jak správně zefektivnit naše učení.<ref>PRICE, Geraldine – MAIER, Pat. Efektivní studijní dovednosti: odemkněte svůj potenciál. 2010. S. 75-76.</ref>
 ==Model E-U-R==

← Starší verze		Verze z 24. 4. 2012, 19:56
Řádek 13:		Řádek 13:


		+	==Charakteristiky==
		+	Kritické myšlení (angl. critical thinking) se dá definovat jako nezávislé myšlení, které informace chápe jako východisko, hledá rozumné argumenty, začíná otázkami a problémy a zároveň je i myšlením společnosti.
		+	Kritické myšlení se začíná poprvé objevovat v Řecku a to se vznikem filosofie, která tento typ myšlení začíná uplatňovat.
		+	Kritické myšlení myšlenku (informaci) nejdříve uchopí, důkladně prozkoumá, porovná s opačnými názory a nakonec zaujme k problému konečné stanovisko.
		+	Nezávislé myšlení je založeno na individuálním přístupu a svobodě se sám za sebe umět rozhodnout a zároveň buď přijmout, či odmítnout myšlenky někoho druhého. Vše se děje na základě uvažování a to jak svobodného a nezávislého, tak hlavně vlastního.
		+	Kritické myšlení se neobejde bez informace, která je východiskem pro kritické myšlení. Abychom mohli nezávisle a kriticky myslet, nejdříve musíme znát fakta, teorie, hypotézy, data a pojmy.
		+	Tento druh myšlení začíná vždy nejdříve položenými otázkami a také problémy, kterými je nutno se zabývat a začít je řešit. Díky tomu se naučíme lépe vnímat problémy kolem nás.
		+	Pokud v rámci kritického myšlení přijdeme na možný způsob řešení, je důležité najít vhodné důvody a argumenty, abychom prokázali jeho logiku a praktičnost.
		+	Kritické myšlení nám napomáhá ke zlepšení našich vyjadřovacích schopností, zároveň podporuje čtenářství, pomáhá nám udělat si na věc vlastní názor a umět správně argumentovat. Podněcuje v nás schopnosti spolupracovat s ostatními, respektovat různá odlišná stanoviska, podporuje kritickou práci s informacemi a pomáhá nám si osvojené informace uchovat. Studentům tak může efektivními metodami pomoci k lepším výsledkům v oblasti učení.
		+	V této oblasti se kritické myšlení zabývá všemi procesy učení, interpretačních schopností, představami, zpracováním nových informací a motivací k učení.<ref>STEELOVÁ, J. S. et al. Co je kritické myšlení: čtením a psaním ke kritickému myšlení: Příručka č. 1. 1997. S. 8.</ref>
		+
		+	V procesu učení se kritické myšlení zabývá i naší sebeorganizací, organizací studijního prostoru, vhodným spánkem, učebními přestávkami a stravovacím režimem. V podstatě nám pomáhá jak zefektivnit naše učení.<ref>PRICE, Geraldine – MAIER, Pat. Efektivní studijní dovednosti: odemkněte svůj potenciál. 2010. S. 75-76.</ref>
		+
		+	O své myšlenky se dělíme s ostatními a to nám pomůže naše myšlenky ověřit a také zdokonalit. Kritické myšlení je hlavně o vzájemné výměně myšlenek, toleranci a odpovědnosti za své názory. Abychom se kritickému myšlení správně naučili, používá k tomu kritické myšlení zvláštní strategie a metody, které napomáhají nejen dialogu, ale také diskusi.
		+
		+
		+	==Model E-U-R==
		+	S kritickým myšlením je spojen i pojem model E-U-R. Tento konstruktivistický model procesu učení je zejména vhodný pro pedagogy, ale také pro studenty.
		+	Tento model se skládá ze tří fází, každá jednotlivá část potřebuje svůj prostor i čas:
		+
		+	1. Evokační fáze – v této fázi jde o rekapitulaci dosavadních znalostí o dané problematice či tématu.
		+
		+	2. Fáze uvědomění si významu – zde se propojují nové informace s těmi dosavadními a vzniká tu nový přesnější smysl.
		+
		+	3. Fáze reflexe – zde je důležité se zamyslet nad tím, do jaké míry jsme rozšířili své znalosti a jak se změnily naše postoje<ref>STEELOVÁ, J. S. et al. Čtením a psaním ke kritickému myšlení: Příručka II, Rozvíjíme kritické myšlení.. [2007]. S. 5.</ref>
		+
		+
		+	==Vzdělávací program RWCT==
		+	Vzdělávací program Reading and Writing for Critical Thinking (Čtením a psaním ke kritickému myšlení) je program vyvinutý roku 1997 a to díky společenství Consorcium for Democratic Pedagogy. Členství zde má několik univerzit jako je Hobart and Wiliam Smith Colleges, Orava Association, International Reading Association (IRA) a University of Northern Iowa.
		+
		+	K tomuto programu se také připojila Česká republika. Díky tomuto programu vznikají nové a nové kurzy, které vzdělávají pedagogy v oblasti kritického myšlení.
		+
		+	V České republice působí od roku 2000 i občanské sdružení Kritické myšlení. Jejich webové stránky jsou <http://www.kritickemysleni.cz><ref>BLAŽKOVÁ, Božena. Program Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Ikaros [online]. 2005, roč. 9, č. 11 [cit. 2012-01-09]. ISSN 1212-5075. Dostupné z: <http://www.ikaros.cz/node/2030></ref>
		+
		+
		+	==Metody kritického myšlení==
		+	Kritické myšlení používá k zefektivnění procesu učení několik metod. Například k formám poznámek užívá metody, jako jsou lineární text, číslování, odrážky, tabulky, mřížky, Cornellovu metodu, diagramy a hierarchii, cyklické a vývojové diagramy, mapy a další metody.
		+
		+	Ukazuje nám i poslechové metody a tedy způsob, jak si co nejvíce informací odnést z přednášek.
		+
		+	Mezi nejznámější metody, které slouží k rozvoji kritického myšlení, patří:
		+
		+	• Brainstorming, brainwriting
		+
		+	• Myšlenkové mapy
		+
		+	• Volné psaní
		+
		+	• Podvojné deníky
		+
		+	• I. N. S. E. R. T.
		+
		+	• Klíčová slova

		+	• Pětilístek

		+	• Kostka

−	==~~Charakteristiky~~==	+	• V-Ch-D
		+
		+	• Inspirace z obrázku
		+
		+	A mnohé další.
		+
		+
		+	== Poznámky ==
		+	<references/>
		+
		+
		+	==Použitá literatura==
		+
		+	* STEELOVÁ, J. S. et al. Co je kritické myšlení: čtením a psaním ke kritickému myšlení: Příručka č. 1. 1997. S. 8.
		+	* PRICE, Geraldine – MAIER, Pat. Efektivní studijní dovednosti: odemkněte svůj potenciál. 2010. S. 75-76.
		+	* STEELOVÁ, J. S. et al. Čtením a psaním ke kritickému myšlení: Příručka II, Rozvíjíme kritické myšlení.. [2007]. S. 5.
		+	* FRYJAUFOVÁ, Eva. Naučte své dítě efektivnímu učení. 2006. S. 78.
		+	* POKORNÁ, Soňa. Kritické myšlení: návrh aplikačního semináře pro obor Informační studia a knihovnictví [online]. S. 18-23.
		+	* STEEL, Jeannie L., MEREDITH, Kurtis S., TEMPLE, Charles et al. Čtením a psaním ke kritickému myšlení: Příručka III, Další strategie k rozvíjení kritického myšlení. Praha: Kritické myšlení, [2007]. 54 s.
		+	* STEEL, Jeannie L., MEREDITH, Kurtis S., TEMPLE, Charles et al. Čtením a psaním ke kritickému myšlení: Příručka II, Praha: Kritické myšlení, [2007]. 46 s.
		+	* BLAŽKOVÁ, Božena. Program Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Ikaros [online]. 2005, roč. 9, č. 11 [cit. 2012-01-09]. ISSN 1212-5075. Dostupné z: <http://www.ikaros.cz/node/2030>

← Starší verze		Verze z 21. 4. 2012, 12:07
Řádek 11:		Řádek 11:
	<blockquote>		<blockquote>
	''podřazené'' - ---</blockquote>		''podřazené'' - ---</blockquote>
		+
		+
		+
		+
		+
		+	==Charakteristiky==

@@ Řádek 3: / Řádek 3: @@
 '''Klíčová slova:''' kritika, myšlení, psychologie
-'''Synonyma:''' myšlenková analýza
+'''Synonyma:''' myšlenková analýza, racionální myšlení, nezávislé myšlení
 '''Související pojmy:'''

← Starší verze		Verze z 11. 4. 2012, 20:23
Řádek 4:		Řádek 4:

	'''Synonyma:''' myšlenková analýza		'''Synonyma:''' myšlenková analýza
		+
	'''Související pojmy:'''		'''Související pojmy:'''

Kritické myšlení - Historie editací

Tyg.rice: /* Metody kritického myšlení */

Tyg.rice: /* Charakteristiky */

Tyg.rice: /* Charakteristiky */

Tyg.rice v 24. 4. 2012, 19:56

Tyg.rice v 21. 4. 2012, 12:07

Tyg.rice v 19. 4. 2012, 21:07

Tyg.rice v 11. 4. 2012, 20:23

Tyg.rice: Založena nová stránka: '''Autor:''' Klára Tesařová '''Klíčová slova:''' kritika, myšlení, psychologie '''Synonyma:''' myšlenková analýza '''Související pojmy:''' ''n...

Tyg.rice: Založena nová stránka: '''Autor:''' Klára Tesařová '''Klíčová slova:''' kritika, myšlení, psychologie '''Synonyma:''' myšlenková analýza '''Související pojmy:'''
''n...