<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cs">
	<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=IT_Girls</id>
	<title>IT Girls - Historie editací</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=IT_Girls"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=IT_Girls&amp;action=history"/>
	<updated>2026-08-17T17:40:43Z</updated>
	<subtitle>Historie editací této stránky</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=IT_Girls&amp;diff=7422&amp;oldid=prev</id>
		<title>Michal Klajban: 68 revizí: IMPORT H-L: import stránek z hlavního jmenného prostoru z KiskWiki (http://kisk.phil.muni.cz/)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=IT_Girls&amp;diff=7422&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2012-02-20T11:27:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;68 revizí: IMPORT H-L: import stránek z hlavního jmenného prostoru z KiskWiki (http://kisk.phil.muni.cz/)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nová stránka&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''Autor:''' Eva Güntherová &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Klíčová slova:''' projekt, ženy, ICT, Evropská komise&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synonyma:''' ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Související pojmy:''' [http://kisk.phil.muni.cz/w/index.php?title=Zkus_IT&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Zkus IT (projekt)], Evropská komise&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
''nadřazené'' - Evropská unie, informační společnost, digital divide, inkluze&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
''podřazené'' - &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Stručný obsah projektu==&lt;br /&gt;
Projekt IT GIRLS se snaží pozitivně ovlivnit počet žen v sektoru ICT v rámci Evropské unie: primárně využitím metody ''stínování'', sekundárně implicitním rozšířováním povědomí o této problematice.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Realizátor a partneři==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Realizátorem projektu je '''Evropská komise''', konkrétně kabinet Evropské komise zaměřený na Informační společnost a média. Hlavní inciátorkou a hnacím moterem projektu byla Vivian Reding, tehdejší komisařka v čele rezortu. 1. dubna 2010 ji ve funkci vystřídal Robert Madelin, projekt nadále pokračuje.[[#Použité zdroje|[4]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partnery projektu jsou '''společnosti působící v oblasti ICT v Evropě'''. &lt;br /&gt;
Doposud se k iniciativě připojila řada velkých firem, které spojuje pozice lídrů. Potvrzují tak reálnou poptávku pracovního trhu a popírají stereotyp nepatřičnosti žen v oblasti ICT z pohledu zaměstnavatele. Jejich zapojení má dvojí rovinu: zaprvé propůjčují vlastní pracovnice, které působí jako &amp;quot;koučky&amp;quot; v rámci stínování, zadruhé spojují svou &amp;quot;značku&amp;quot; s touto problematikou, což by mělo pozitivně ovlivnit prostředí celého sektoru.&lt;br /&gt;
Z nejvýznamnějších partnerů lze vybrat například tyto [[#Použité zdroje|[3]]],[[#Použité zdroje|[8]]]: &lt;br /&gt;
*European Organization for Nuclear Research — CERN,&lt;br /&gt;
*Fujitsu,&lt;br /&gt;
*FUTURtec,&lt;br /&gt;
*HOLOGRAFICA,&lt;br /&gt;
*MOTOROLA,&lt;br /&gt;
*NOKIA,&lt;br /&gt;
*ORANGE FT GROUP,&lt;br /&gt;
*MICROSOFT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
V návaznosti na tyto aktivity Evropské komise podepsalo pět velkých společností v roce 2009 '''kodex osvědčených postupů''' , kterým se od následujícího roku zavazují ''&amp;quot;k zvýšení přitažlivosti technicky zaměřených povolání pro ženy, k lepšímu využívání ženského potenciálu v oblasti informačních a komunikačních technologií a k podpoře jeho rozvoje.&amp;quot;'' [[#Použité zdroje|[6]]] &lt;br /&gt;
Podniknout by měly konkrétně tyto kroky: &lt;br /&gt;
*vybudovat dívčí laboratoře a kluby, &lt;br /&gt;
*spustit instruktážní programy pro ženy na mateřské dovolené, &lt;br /&gt;
*podporovat rodinu,&lt;br /&gt;
*speciálně řídit proces příjmání a kariéru žen, &lt;br /&gt;
*vytvořit a provozovat fóra a sítě pro ženy v ICT.[[#Použité zdroje|[6]]]&lt;br /&gt;
Počet signatářů se během následujcích 3 let značně rozšířil. Aktuální seznam zahrnuje firmy jako Google, Alkatel či Sony Europe.[[#Použité zdroje|[10]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cíl a cílová skupina==&lt;br /&gt;
Cílem projektu je zajistit dostatečné množství kvalifikovaných pracovních sil: nejen jednorázově navýšit počet žen působících v ICT, ale obecně nastartovat trend dostatečného roční přírustku vědeckých a inženýrských pracovníků v této oblasti. Projekt se zaměřuje především na středoškolačky.[[#Použité zdroje|[5]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aktivity a výstupy==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Stínování (stáže)===&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projekt využívá '''metody stínování'''. To lze považovat za specifickou formu koučování, kdy se vzdělávaná osoba učí přímo v pracovním procesu z výkonu - jednak vzdělavatele(přihlížením jeho činnostem), jednak vlastní činností (dohled vzdělavatele).[[#Použité zdroje|[9, s. 44]]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dívky a mladé ženy jsou přítomny během běžného dne ve společnosti, kdy sledují v průběhu běžného dne práci ICT profesionálky - ženy aktivní v ICT. ICT profesionálky jsou vybírány z partnerských společností napříč profesemi i sektory (manažerky, političky, inženýrské, vědecké, marketingové i tvůrčí ICT profese. Projekt nazývá tuto aktivitu &amp;quot;stínovacími dny&amp;quot;.[[#Použité zdroje|[11]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Souhrný počet takto podpořených osob realizátor projektu bohužel nikde nezveřejňuje. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Webová prezentace projektu===&lt;br /&gt;
Je součástí tématického portálu Evropské komise o informační společnosti.[[#Použité zdroje|[5]]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Webová prezentace má dvojí účel: &lt;br /&gt;
*informuje o projektu, existenci a principu &amp;quot;stínovacích dnů&amp;quot;, nabízí marketingovou dokumentaci této aktivity (fotografie, videa) a rozcestník odkazů na organizace interesované v oblasti navýšení žen v technice, vědě a výzkumu. Statické oddíly nejsou bohužel příliš aktualizovány.&lt;br /&gt;
*snaží se zahrnout vzdělávací prvky, například rozšířením povědomí způsobu, jakým se lze do ICT zapojit. Odkazuje však na externí zdroje[[#Použité zdroje|např. viz[11]]], nevytváří vlastní obsah přizpůsený potřebám a možnostem cílové skupiny.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Marketingová kampaň - video===&lt;br /&gt;
Projekt využívá ve své marketingové kampani novotvar '''Cyberella''' s odkazem na jméno pohádkové postavičky &amp;quot;Cinderella&amp;quot; (česky popelka). Popelka kyberdoby je vzdělaná, finančně nezávislá a dostatečně sebevědomá, aby se nebála stereotypů a maskulinizovaných oborů.[[#Použité zdroje|[4]]] Název '''Cyberllas are IT!''' nesou i filmy (2007, 2008, 2009), které zachycují &amp;quot;stínovací dny&amp;quot;.[[#Použité zdroje|[11]]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Informační materiály===&lt;br /&gt;
Webová prezentace projektu nabízí pouze několik dokumentů. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Za zviditelnění stojí dva dokumenty:&lt;br /&gt;
* studie z roku 2006 - ''Best Practices in Even Gender Distribution in the 25 MS in the domain of Information Society''. [[#Použité zdroje|[1]]]. Podrobně popisuje stav nerovnosti v evropském ICT a shrnuje nejlepší praktiky pro zvrat negativního trendu. Osvědčené postupy a příklady dobré praxe byly shrnuty na základě případových studií, které probíhaly ve veřejných i komerčních subjektech. Studie bohužel není komentována, lze opět jen odhadovat jakým způsobem je s projektem provázána. Patrně sehrála klíčovou roli  &amp;quot;spouštěče&amp;quot; - byla vydána rok před spuštěním projektu IT Girls. U společností zapojených do výzkumu je v převážné většině identifikován pozitivní vliv koučinku, speciálně i stínování, na kariérní rozvoj. Jistě také probíhající výzkum zvedl zájem o problematiku ve společnostech zapojených do výzkumu a pomohl vybudovat potřebné sítě kontaktů.&lt;br /&gt;
* nejaktuálnější zhodnocení stavu genderové nerovnosti v ICT - ''Women and ICT: Status Report 2009''.[[#Použité zdroje|[12]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Český ekvivalent projektu==&lt;br /&gt;
Za ekvivalent projektu IT GIRLS lze v České Republice (ČR) považovat v současné době webovou prezentaci projektu [http://www.zkusit.cz Zkus IT (projekt)], za kterou stojí teoretický zájem socioložky Markéty Kristové [[#Použité zdroje|[7]]]  která obsahuje aktualizované profily ICT profesionálek. Shoda nastává pouze v cílové skupině (mladé dívky a ženy) a práci s principem &amp;quot;ženského modelu&amp;quot;, ICT profesionálky jako pozitivního příkladu. Projekt s přesahem do reálné praxe v ČR zatím bohužel neexistuje. [[#Použité zdroje|[13]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Použité zdroje==&lt;br /&gt;
# ''Best Practices in Even Gender Distribution in the 25 MS in the domain of Information Society'' [online]. poslední revize 22. 12. 2010[cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http://ec.europa.eu/information_society/activities/itgirls/doc/best_practices.pdf&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Carreers and Education. ''Technology Career Sectors: Occupational Groups'' [online]. poslední revize 2. 1. 2011[cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW:&amp;lt;http://www.techmaine.com/career-sectors&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Companies. ''IT Girls : Europa - Information Society'' [online]. poslední revize 22. 12. 2010 [cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http:http://ec.europa.eu/information_society/activities/itgirls/companies_09/index_en.htm&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Cyberellas are IT!''IT Girls : Europa - Information Society'' [online]. poslední revize 22. 12. 2010 [cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http://ec.europa.eu/information_society/activities/itgirls/cyberellas/index_en.htm&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# ''Europa - Information Society'' [online]. poslední revize 22. 12. 2010[cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW:&amp;lt;http://ec.europa.eu/information_society/index_en.htm&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# &amp;quot;Hledají se nové ženy pro evropské odvětví IKT!&amp;quot;. ''RAPID - PRESS RELEASES''[online]. 8. 3. 2008, poslední revize 2. 1. 2011 [cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/08/392&amp;amp;format=HTML&amp;amp;aged=0&amp;amp;language=CS&amp;amp;guiLanguage=en&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# KRISTOVÁ, Markéta. Ženy a ICT.''Kontext : časopis pro gender a vědu''[online]. poslední revize 2. 4. 2009[cit. 2011-01-02].Dostupný z WWW: &amp;lt;http://www.cec-wys.org/kontext/303c27a7/marketa_final.pdf&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Pět velkých společností působících v oblasti špičkových technologií se zavázalo k posílení ženského elementu ''RAPID - PRESS RELEASES''[onlineh]. poslední revize 2. 1. 2011 [cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/09/344&amp;amp;format=HTML&amp;amp;aged=0&amp;amp;language=CS&amp;amp;guiLanguage=en&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# PLAMÍNEK, Jiří. ''Vzdělávání dospělých: průvodce pro lektory, účastníky a zadavatele''. 1. vyd. Praha : Grada Publishing, a.s., 2010. 320 str. ISBN 978-80-247-3235-0. &lt;br /&gt;
# Code of Best Practices for Women and ICT.''IT Girls : Europa - Information Society'' [online]. poslední revize 22. 12. 2010 [cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http://ec.europa.eu/information_society/activities/itgirls/signatories/index_en.htm&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Shadowing. ''IT Girls : Europa - Information Society'' [online]. poslední revize 22. 12. 2010 [cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http://ec.europa.eu/information_society/activities/itgirls/shadowing/index_en.htm&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# ''Women and ICT: Status Report 2009'' [online]. poslední revize 22. 12. 2010 [cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http://ec.europa.eu/information_society/activities/itgirls/doc/women_ict_report.pdf&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# ''Zkus IT - staň se IT profesionálkou!''[online]. poslední revize 2. 1. 2011 [cit. 2011-01-02]. Dostupný z WWW: &amp;lt;http://www.zkusit.cz&amp;gt;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Michal Klajban</name></author>
	</entry>
</feed>