<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cs">
	<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Generace_Y</id>
	<title>Generace Y - Historie editací</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Generace_Y"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-29T03:16:43Z</updated>
	<subtitle>Historie editací této stránky</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32083&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Životní styl generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32083&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T13:03:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Životní styl generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 13:03&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l22&quot; &gt;Řádek 22:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 22:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Životní styl generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Životní styl generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Generace Y se narodila a vyrůstala v období ekonomické prosperity a míru, a tak během svého života neměla kromě několika výjimečných událostí (např. 11. září 2011), možnost se střetnout s žádným větším konfliktem. Generace Y je více ekonomicky aktivní, než předcházející generace – nebojí se utrácet a nebojí se dokonce zadlužit, aby získali to, po čem touží. Využívají proto hypoték a různých úvěrů, které jim poskytnou vyšší standard, jenž tolik vyžadují. I vzhledem k jejich množství a tedy i jistotě, že tato generace jednou převezme do svých rukou vládu na trhu, jsou lukrativní skupinou pro marketingové specialisty, kteří se na ně snaží zacílit svoje snažení a poznat tuto generaci co nejvíc. Nicméně tato generace neraguje na zjevné marketingové praktiky, které platily na jejich rodiče, marketéři tudíž musí volit nové a neotřelé strategie. &amp;lt;ref&amp;gt;KELLER, Kevin Lane. Marketing Management. 12. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. ISBN 9788024713595.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Generace Y se narodila a vyrůstala v období ekonomické prosperity a míru, a tak během svého života neměla kromě několika výjimečných událostí (např. 11. září 2011), možnost se střetnout s žádným větším konfliktem. Generace Y je více ekonomicky aktivní, než předcházející generace – nebojí se utrácet a nebojí se dokonce zadlužit, aby získali to, po čem touží. Využívají proto hypoték a různých úvěrů, které jim poskytnou vyšší standard, jenž tolik vyžadují. I vzhledem k jejich množství a tedy i jistotě, že tato generace jednou převezme do svých rukou vládu na trhu, jsou lukrativní skupinou pro marketingové specialisty, kteří se na ně snaží zacílit svoje snažení a poznat tuto generaci co nejvíc. Nicméně tato generace neraguje na zjevné marketingové praktiky, které platily na jejich rodiče, marketéři tudíž musí volit nové a neotřelé strategie. &amp;lt;ref&amp;gt;KELLER, Kevin Lane. Marketing Management. 12. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. ISBN 9788024713595.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Již od dětství jsou úzce provázáni s technikou: hrají počítačové hry, využívají [[internet]], komunikují se svým okolím pomocí mobilů, [[E&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;/&lt;/del&gt;mail|e-mailů]] nebo [[Sociální sítě|sociálních sítí]]. Výpočetní technologie jsou pro ně samozřejmostí a jsou zvyklí je používat při výuce již na základních školách, hledají pomocí nich informace nebo zábavu.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Již od dětství jsou úzce provázáni s technikou: hrají počítačové hry, využívají [[internet]], komunikují se svým okolím pomocí mobilů, [[E&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;-&lt;/ins&gt;mail|e-mailů]] nebo [[Sociální sítě|sociálních sítí]]. Výpočetní technologie jsou pro ně samozřejmostí a jsou zvyklí je používat při výuce již na základních školách, hledají pomocí nich informace nebo zábavu.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyznačují se rovněž vysokým sebevědomím a cílevědomostí, vybíravostí a netrpělivostí. Zároveň je pro ně velmi důležitý osobní a rodinný život, což nebylo pro jejich předchůdce typické. &amp;lt;ref&amp;gt;KOCIANOVÁ, Renata. Personální řízení - Východiska a vývoj. 2. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2012. ISBN 9788024732695.&amp;lt;/ref&amp;gt;Mají tendence dlouho zůstávat v domě svých rodičů a příliš nespěchají, aby se osamostatnili. I když mají vysoké nároky na svoje zaměstnání a chtějí z něj vytěžit maximum, tak nehodlají obětovat své soukromí. Je pro ně také nepředstavitelné, že by měli pracovat pro jednoho zaměstnavatele celý život a vyžadují neustále změny, které se staly jejich krédem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyznačují se rovněž vysokým sebevědomím a cílevědomostí, vybíravostí a netrpělivostí. Zároveň je pro ně velmi důležitý osobní a rodinný život, což nebylo pro jejich předchůdce typické. &amp;lt;ref&amp;gt;KOCIANOVÁ, Renata. Personální řízení - Východiska a vývoj. 2. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2012. ISBN 9788024732695.&amp;lt;/ref&amp;gt;Mají tendence dlouho zůstávat v domě svých rodičů a příliš nespěchají, aby se osamostatnili. I když mají vysoké nároky na svoje zaměstnání a chtějí z něj vytěžit maximum, tak nehodlají obětovat své soukromí. Je pro ně také nepředstavitelné, že by měli pracovat pro jednoho zaměstnavatele celý život a vyžadují neustále změny, které se staly jejich krédem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rádi se vzdělávají a poznávají nové možnosti, proto nemají problém studovat na univerzitách i více oborů zároveň, pokud si nejsou úplně jistí, co chtějí v životě dělat. Nemají ani námitky proti formálním formám výuky a chtějí pouze získávat zkušenosti a ověřovat ji jejich teoretické využití v praxi. Potřebují neustálý stimul a přísun nových informací. Bohatě též využívají možnosti cestování.&amp;lt;ref&amp;gt;MATUSIKOVÁ. Analysis of Perception in Case of Consumer’s Rights and Usage of Conclusions in Business Strategy. Krakow: Krakowskie Towarzystwo Eduk, 2010. ISBN 9788375710960.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rádi se vzdělávají a poznávají nové možnosti, proto nemají problém studovat na univerzitách i více oborů zároveň, pokud si nejsou úplně jistí, co chtějí v životě dělat. Nemají ani námitky proti formálním formám výuky a chtějí pouze získávat zkušenosti a ověřovat ji jejich teoretické využití v praxi. Potřebují neustálý stimul a přísun nových informací. Bohatě též využívají možnosti cestování.&amp;lt;ref&amp;gt;MATUSIKOVÁ. Analysis of Perception in Case of Consumer’s Rights and Usage of Conclusions in Business Strategy. Krakow: Krakowskie Towarzystwo Eduk, 2010. ISBN 9788375710960.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32082&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Životní styl generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32082&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T13:02:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Životní styl generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 13:02&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l22&quot; &gt;Řádek 22:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 22:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Životní styl generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Životní styl generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Generace Y se narodila a vyrůstala v období ekonomické prosperity a míru, a tak během svého života neměla kromě několika výjimečných událostí (např. 11. září 2011), možnost se střetnout s žádným větším konfliktem. Generace Y je více ekonomicky aktivní, než předcházející generace – nebojí se utrácet a nebojí se dokonce zadlužit, aby získali to, po čem touží. Využívají proto hypoték a různých úvěrů, které jim poskytnou vyšší standard, jenž tolik vyžadují. I vzhledem k jejich množství a tedy i jistotě, že tato generace jednou převezme do svých rukou vládu na trhu, jsou lukrativní skupinou pro marketingové specialisty, kteří se na ně snaží zacílit svoje snažení a poznat tuto generaci co nejvíc. Nicméně tato generace neraguje na zjevné marketingové praktiky, které platily na jejich rodiče, marketéři tudíž musí volit nové a neotřelé strategie. &amp;lt;ref&amp;gt;KELLER, Kevin Lane. Marketing Management. 12. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. ISBN 9788024713595.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Generace Y se narodila a vyrůstala v období ekonomické prosperity a míru, a tak během svého života neměla kromě několika výjimečných událostí (např. 11. září 2011), možnost se střetnout s žádným větším konfliktem. Generace Y je více ekonomicky aktivní, než předcházející generace – nebojí se utrácet a nebojí se dokonce zadlužit, aby získali to, po čem touží. Využívají proto hypoték a různých úvěrů, které jim poskytnou vyšší standard, jenž tolik vyžadují. I vzhledem k jejich množství a tedy i jistotě, že tato generace jednou převezme do svých rukou vládu na trhu, jsou lukrativní skupinou pro marketingové specialisty, kteří se na ně snaží zacílit svoje snažení a poznat tuto generaci co nejvíc. Nicméně tato generace neraguje na zjevné marketingové praktiky, které platily na jejich rodiče, marketéři tudíž musí volit nové a neotřelé strategie. &amp;lt;ref&amp;gt;KELLER, Kevin Lane. Marketing Management. 12. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. ISBN 9788024713595.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Již od dětství jsou úzce provázáni s technikou: hrají počítačové hry, využívají [[internet]], komunikují se svým okolím pomocí mobilů, e-mailů nebo [[Sociální sítě|sociálních sítí]]. Výpočetní technologie jsou pro ně samozřejmostí a jsou zvyklí je používat při výuce již na základních školách, hledají pomocí nich informace nebo zábavu.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Již od dětství jsou úzce provázáni s technikou: hrají počítačové hry, využívají [[internet]], komunikují se svým okolím pomocí mobilů, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[E/mail|&lt;/ins&gt;e-mailů&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;nebo [[Sociální sítě|sociálních sítí]]. Výpočetní technologie jsou pro ně samozřejmostí a jsou zvyklí je používat při výuce již na základních školách, hledají pomocí nich informace nebo zábavu.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyznačují se rovněž vysokým sebevědomím a cílevědomostí, vybíravostí a netrpělivostí. Zároveň je pro ně velmi důležitý osobní a rodinný život, což nebylo pro jejich předchůdce typické. &amp;lt;ref&amp;gt;KOCIANOVÁ, Renata. Personální řízení - Východiska a vývoj. 2. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2012. ISBN 9788024732695.&amp;lt;/ref&amp;gt;Mají tendence dlouho zůstávat v domě svých rodičů a příliš nespěchají, aby se osamostatnili. I když mají vysoké nároky na svoje zaměstnání a chtějí z něj vytěžit maximum, tak nehodlají obětovat své soukromí. Je pro ně také nepředstavitelné, že by měli pracovat pro jednoho zaměstnavatele celý život a vyžadují neustále změny, které se staly jejich krédem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyznačují se rovněž vysokým sebevědomím a cílevědomostí, vybíravostí a netrpělivostí. Zároveň je pro ně velmi důležitý osobní a rodinný život, což nebylo pro jejich předchůdce typické. &amp;lt;ref&amp;gt;KOCIANOVÁ, Renata. Personální řízení - Východiska a vývoj. 2. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2012. ISBN 9788024732695.&amp;lt;/ref&amp;gt;Mají tendence dlouho zůstávat v domě svých rodičů a příliš nespěchají, aby se osamostatnili. I když mají vysoké nároky na svoje zaměstnání a chtějí z něj vytěžit maximum, tak nehodlají obětovat své soukromí. Je pro ně také nepředstavitelné, že by měli pracovat pro jednoho zaměstnavatele celý život a vyžadují neustále změny, které se staly jejich krédem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rádi se vzdělávají a poznávají nové možnosti, proto nemají problém studovat na univerzitách i více oborů zároveň, pokud si nejsou úplně jistí, co chtějí v životě dělat. Nemají ani námitky proti formálním formám výuky a chtějí pouze získávat zkušenosti a ověřovat ji jejich teoretické využití v praxi. Potřebují neustálý stimul a přísun nových informací. Bohatě též využívají možnosti cestování.&amp;lt;ref&amp;gt;MATUSIKOVÁ. Analysis of Perception in Case of Consumer’s Rights and Usage of Conclusions in Business Strategy. Krakow: Krakowskie Towarzystwo Eduk, 2010. ISBN 9788375710960.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rádi se vzdělávají a poznávají nové možnosti, proto nemají problém studovat na univerzitách i více oborů zároveň, pokud si nejsou úplně jistí, co chtějí v životě dělat. Nemají ani námitky proti formálním formám výuky a chtějí pouze získávat zkušenosti a ověřovat ji jejich teoretické využití v praxi. Potřebují neustálý stimul a přísun nových informací. Bohatě též využívají možnosti cestování.&amp;lt;ref&amp;gt;MATUSIKOVÁ. Analysis of Perception in Case of Consumer’s Rights and Usage of Conclusions in Business Strategy. Krakow: Krakowskie Towarzystwo Eduk, 2010. ISBN 9788375710960.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32078&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Životní styl generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32078&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T12:56:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Životní styl generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 12:56&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l22&quot; &gt;Řádek 22:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 22:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Životní styl generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Životní styl generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Generace Y se narodila a vyrůstala v období ekonomické prosperity a míru, a tak během svého života neměla kromě několika výjimečných událostí (např. 11. září 2011), možnost se střetnout s žádným větším konfliktem. Generace Y je více ekonomicky aktivní, než předcházející generace – nebojí se utrácet a nebojí se dokonce zadlužit, aby získali to, po čem touží. Využívají proto hypoték a různých úvěrů, které jim poskytnou vyšší standard, jenž tolik vyžadují. I vzhledem k jejich množství a tedy i jistotě, že tato generace jednou převezme do svých rukou vládu na trhu, jsou lukrativní skupinou pro marketingové specialisty, kteří se na ně snaží zacílit svoje snažení a poznat tuto generaci co nejvíc. Nicméně tato generace neraguje na zjevné marketingové praktiky, které platily na jejich rodiče, marketéři tudíž musí volit nové a neotřelé strategie. &amp;lt;ref&amp;gt;KELLER, Kevin Lane. Marketing Management. 12. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. ISBN 9788024713595.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Generace Y se narodila a vyrůstala v období ekonomické prosperity a míru, a tak během svého života neměla kromě několika výjimečných událostí (např. 11. září 2011), možnost se střetnout s žádným větším konfliktem. Generace Y je více ekonomicky aktivní, než předcházející generace – nebojí se utrácet a nebojí se dokonce zadlužit, aby získali to, po čem touží. Využívají proto hypoték a různých úvěrů, které jim poskytnou vyšší standard, jenž tolik vyžadují. I vzhledem k jejich množství a tedy i jistotě, že tato generace jednou převezme do svých rukou vládu na trhu, jsou lukrativní skupinou pro marketingové specialisty, kteří se na ně snaží zacílit svoje snažení a poznat tuto generaci co nejvíc. Nicméně tato generace neraguje na zjevné marketingové praktiky, které platily na jejich rodiče, marketéři tudíž musí volit nové a neotřelé strategie. &amp;lt;ref&amp;gt;KELLER, Kevin Lane. Marketing Management. 12. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. ISBN 9788024713595.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Již od dětství jsou úzce provázáni s technikou: hrají počítačové hry, využívají [[internet]], komunikují se svým okolím pomocí mobilů, e-mailů nebo sociálních sítí. Výpočetní technologie jsou pro ně samozřejmostí a jsou zvyklí je používat při výuce již na základních školách, hledají pomocí nich informace nebo zábavu.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Již od dětství jsou úzce provázáni s technikou: hrají počítačové hry, využívají [[internet]], komunikují se svým okolím pomocí mobilů, e-mailů nebo &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Sociální sítě|&lt;/ins&gt;sociálních sítí&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. Výpočetní technologie jsou pro ně samozřejmostí a jsou zvyklí je používat při výuce již na základních školách, hledají pomocí nich informace nebo zábavu.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyznačují se rovněž vysokým sebevědomím a cílevědomostí, vybíravostí a netrpělivostí. Zároveň je pro ně velmi důležitý osobní a rodinný život, což nebylo pro jejich předchůdce typické. &amp;lt;ref&amp;gt;KOCIANOVÁ, Renata. Personální řízení - Východiska a vývoj. 2. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2012. ISBN 9788024732695.&amp;lt;/ref&amp;gt;Mají tendence dlouho zůstávat v domě svých rodičů a příliš nespěchají, aby se osamostatnili. I když mají vysoké nároky na svoje zaměstnání a chtějí z něj vytěžit maximum, tak nehodlají obětovat své soukromí. Je pro ně také nepředstavitelné, že by měli pracovat pro jednoho zaměstnavatele celý život a vyžadují neustále změny, které se staly jejich krédem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyznačují se rovněž vysokým sebevědomím a cílevědomostí, vybíravostí a netrpělivostí. Zároveň je pro ně velmi důležitý osobní a rodinný život, což nebylo pro jejich předchůdce typické. &amp;lt;ref&amp;gt;KOCIANOVÁ, Renata. Personální řízení - Východiska a vývoj. 2. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2012. ISBN 9788024732695.&amp;lt;/ref&amp;gt;Mají tendence dlouho zůstávat v domě svých rodičů a příliš nespěchají, aby se osamostatnili. I když mají vysoké nároky na svoje zaměstnání a chtějí z něj vytěžit maximum, tak nehodlají obětovat své soukromí. Je pro ně také nepředstavitelné, že by měli pracovat pro jednoho zaměstnavatele celý život a vyžadují neustále změny, které se staly jejich krédem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rádi se vzdělávají a poznávají nové možnosti, proto nemají problém studovat na univerzitách i více oborů zároveň, pokud si nejsou úplně jistí, co chtějí v životě dělat. Nemají ani námitky proti formálním formám výuky a chtějí pouze získávat zkušenosti a ověřovat ji jejich teoretické využití v praxi. Potřebují neustálý stimul a přísun nových informací. Bohatě též využívají možnosti cestování.&amp;lt;ref&amp;gt;MATUSIKOVÁ. Analysis of Perception in Case of Consumer’s Rights and Usage of Conclusions in Business Strategy. Krakow: Krakowskie Towarzystwo Eduk, 2010. ISBN 9788375710960.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rádi se vzdělávají a poznávají nové možnosti, proto nemají problém studovat na univerzitách i více oborů zároveň, pokud si nejsou úplně jistí, co chtějí v životě dělat. Nemají ani námitky proti formálním formám výuky a chtějí pouze získávat zkušenosti a ověřovat ji jejich teoretické využití v praxi. Potřebují neustálý stimul a přísun nových informací. Bohatě též využívají možnosti cestování.&amp;lt;ref&amp;gt;MATUSIKOVÁ. Analysis of Perception in Case of Consumer’s Rights and Usage of Conclusions in Business Strategy. Krakow: Krakowskie Towarzystwo Eduk, 2010. ISBN 9788375710960.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32077&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Životní styl generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32077&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T12:54:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Životní styl generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 12:54&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l22&quot; &gt;Řádek 22:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 22:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Životní styl generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Životní styl generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Generace Y se narodila a vyrůstala v období ekonomické prosperity a míru, a tak během svého života neměla kromě několika výjimečných událostí (např. 11. září 2011), možnost se střetnout s žádným větším konfliktem. Generace Y je více ekonomicky aktivní, než předcházející generace – nebojí se utrácet a nebojí se dokonce zadlužit, aby získali to, po čem touží. Využívají proto hypoték a různých úvěrů, které jim poskytnou vyšší standard, jenž tolik vyžadují. I vzhledem k jejich množství a tedy i jistotě, že tato generace jednou převezme do svých rukou vládu na trhu, jsou lukrativní skupinou pro marketingové specialisty, kteří se na ně snaží zacílit svoje snažení a poznat tuto generaci co nejvíc. Nicméně tato generace neraguje na zjevné marketingové praktiky, které platily na jejich rodiče, marketéři tudíž musí volit nové a neotřelé strategie. &amp;lt;ref&amp;gt;KELLER, Kevin Lane. Marketing Management. 12. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. ISBN 9788024713595.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Generace Y se narodila a vyrůstala v období ekonomické prosperity a míru, a tak během svého života neměla kromě několika výjimečných událostí (např. 11. září 2011), možnost se střetnout s žádným větším konfliktem. Generace Y je více ekonomicky aktivní, než předcházející generace – nebojí se utrácet a nebojí se dokonce zadlužit, aby získali to, po čem touží. Využívají proto hypoték a různých úvěrů, které jim poskytnou vyšší standard, jenž tolik vyžadují. I vzhledem k jejich množství a tedy i jistotě, že tato generace jednou převezme do svých rukou vládu na trhu, jsou lukrativní skupinou pro marketingové specialisty, kteří se na ně snaží zacílit svoje snažení a poznat tuto generaci co nejvíc. Nicméně tato generace neraguje na zjevné marketingové praktiky, které platily na jejich rodiče, marketéři tudíž musí volit nové a neotřelé strategie. &amp;lt;ref&amp;gt;KELLER, Kevin Lane. Marketing Management. 12. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. ISBN 9788024713595.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Již od dětství jsou úzce provázáni s technikou: hrají počítačové hry, využívají internet, komunikují se svým okolím pomocí mobilů, e-mailů nebo sociálních sítí. Výpočetní technologie jsou pro ně samozřejmostí a jsou zvyklí je používat při výuce již na základních školách, hledají pomocí nich informace nebo zábavu.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Již od dětství jsou úzce provázáni s technikou: hrají počítačové hry, využívají &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;internet&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;, komunikují se svým okolím pomocí mobilů, e-mailů nebo sociálních sítí. Výpočetní technologie jsou pro ně samozřejmostí a jsou zvyklí je používat při výuce již na základních školách, hledají pomocí nich informace nebo zábavu.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyznačují se rovněž vysokým sebevědomím a cílevědomostí, vybíravostí a netrpělivostí. Zároveň je pro ně velmi důležitý osobní a rodinný život, což nebylo pro jejich předchůdce typické. &amp;lt;ref&amp;gt;KOCIANOVÁ, Renata. Personální řízení - Východiska a vývoj. 2. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2012. ISBN 9788024732695.&amp;lt;/ref&amp;gt;Mají tendence dlouho zůstávat v domě svých rodičů a příliš nespěchají, aby se osamostatnili. I když mají vysoké nároky na svoje zaměstnání a chtějí z něj vytěžit maximum, tak nehodlají obětovat své soukromí. Je pro ně také nepředstavitelné, že by měli pracovat pro jednoho zaměstnavatele celý život a vyžadují neustále změny, které se staly jejich krédem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyznačují se rovněž vysokým sebevědomím a cílevědomostí, vybíravostí a netrpělivostí. Zároveň je pro ně velmi důležitý osobní a rodinný život, což nebylo pro jejich předchůdce typické. &amp;lt;ref&amp;gt;KOCIANOVÁ, Renata. Personální řízení - Východiska a vývoj. 2. vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2012. ISBN 9788024732695.&amp;lt;/ref&amp;gt;Mají tendence dlouho zůstávat v domě svých rodičů a příliš nespěchají, aby se osamostatnili. I když mají vysoké nároky na svoje zaměstnání a chtějí z něj vytěžit maximum, tak nehodlají obětovat své soukromí. Je pro ně také nepředstavitelné, že by měli pracovat pro jednoho zaměstnavatele celý život a vyžadují neustále změny, které se staly jejich krédem.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rádi se vzdělávají a poznávají nové možnosti, proto nemají problém studovat na univerzitách i více oborů zároveň, pokud si nejsou úplně jistí, co chtějí v životě dělat. Nemají ani námitky proti formálním formám výuky a chtějí pouze získávat zkušenosti a ověřovat ji jejich teoretické využití v praxi. Potřebují neustálý stimul a přísun nových informací. Bohatě též využívají možnosti cestování.&amp;lt;ref&amp;gt;MATUSIKOVÁ. Analysis of Perception in Case of Consumer’s Rights and Usage of Conclusions in Business Strategy. Krakow: Krakowskie Towarzystwo Eduk, 2010. ISBN 9788375710960.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rádi se vzdělávají a poznávají nové možnosti, proto nemají problém studovat na univerzitách i více oborů zároveň, pokud si nejsou úplně jistí, co chtějí v životě dělat. Nemají ani námitky proti formálním formám výuky a chtějí pouze získávat zkušenosti a ověřovat ji jejich teoretické využití v praxi. Potřebují neustálý stimul a přísun nových informací. Bohatě též využívají možnosti cestování.&amp;lt;ref&amp;gt;MATUSIKOVÁ. Analysis of Perception in Case of Consumer’s Rights and Usage of Conclusions in Business Strategy. Krakow: Krakowskie Towarzystwo Eduk, 2010. ISBN 9788375710960.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32073&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Časové vymezení generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32073&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T12:51:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Časové vymezení generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 12:51&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l15&quot; &gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke [[Generace X|generaci X]] a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke [[Generace X|generaci X]] a mladší generaci Y&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. Po této generaci pak následuje [[generace Z]]&lt;/ins&gt;.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32072&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Časové vymezení generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32072&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T12:49:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Časové vymezení generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 12:49&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l15&quot; &gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke [[Generace X &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;/ &lt;/del&gt;generaci X]] a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke [[Generace X&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|&lt;/ins&gt;generaci X]] a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32071&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Časové vymezení generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32071&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T12:48:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Časové vymezení generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 12:48&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l15&quot; &gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke [[Generace X/generaci X]] a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke [[Generace X / generaci X]] a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32069&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Časové vymezení generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32069&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T12:47:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Časové vymezení generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 12:47&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l15&quot; &gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;&amp;lt;&lt;/del&gt;Generace X/generaci X&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt; &lt;/del&gt;a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Generace X/generaci X&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32068&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Časové vymezení generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32068&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T12:47:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Časové vymezení generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 12:47&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l15&quot; &gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;genraci &lt;/del&gt;X a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;&amp;lt;Generace &lt;/ins&gt;X&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;/generaci X&amp;gt;&amp;gt; &lt;/ins&gt;a mladší generaci Y.&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32065&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maniskopesten: /* Časové vymezení generace Y */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Generace_Y&amp;diff=32065&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-05-13T12:43:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Časové vymezení generace Y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 13. 5. 2013, 12:43&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l15&quot; &gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Časové vymezení generace Y==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke genraci X a mladší generaci Y.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Za generaci Y jsou považováni jedinci narození v rozpětí let 1977 – 1994, ale tyhle letopočty je potřeba brát pouze orientačně , protože v různých pramenech pojednávajících o časovém začlenění této generace se tyto informace různí. Všeobecně se dá říct, že do generace Y řadíme ty, kteří se narodili v osmdesátých a devadesátých letech dvacátého století. Může se také členit na starší generaci Y, která má blíže ke genraci X a mladší generaci Y.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;PAUL, Pamela. Getting Insice Gen Y. In: Advertising Age [online]. 2001 [cit. 2013-05-13]. Dostupné z: http://adage.com/article/american-demographics/inside-gen-y/43704/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Názvosloví==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Maniskopesten</name></author>
	</entry>
</feed>