Finanční gramotnost - Historie editací

Anička v 21. 5. 2012, 17:25

2012-05-21T17:25:00Z

Anička v 21. 5. 2012, 17:21

2012-05-21T17:21:18Z

Anička v 21. 5. 2012, 17:21

2012-05-21T17:21:08Z

Anička: /* Použité zdroje */

2012-05-21T17:20:43Z

Použité zdroje

Anička v 21. 5. 2012, 17:20

2012-05-21T17:20:25Z

Anička v 21. 5. 2012, 17:20

2012-05-21T17:20:04Z

Anička: /* Rozumíme financím */

2012-05-21T17:17:07Z

Rozumíme financím

Anička: /* Centrum ekonomických a právních studií Masarykovy univerzity */

2012-05-21T17:14:12Z

Centrum ekonomických a právních studií Masarykovy univerzity

Anička: /* Charakteristika */

2012-05-21T17:11:17Z

Charakteristika

Anička: /* Rozumíme penězům */

2012-05-21T17:10:40Z

Rozumíme penězům

← Starší verze		Verze z 21. 5. 2012, 17:25
Řádek 1:		Řádek 1:
	'''Autor:''' Anna Stránská		'''Autor:''' Anna Stránská
		+
		+	'''Klíčová slova: '''peněžní gramotnost, rozpočtová gramotnost, cenová gramotnost
		+
		+	'''Synonyma: -'''
		+
		+	'''Související pojmy:'''
		+
		+	'' nadřazené:'' Klíčové kompetence
		+
		+	''podřazené:''

	= Charakteristika =		= Charakteristika =

@@ Řádek 31: / Řádek 31: @@
 *Přínos pro společnost a ekonomiku: lepší informovanost, díky které se snižuje počet občanů, kteří se dostanou do situace, kdy už nejsou schopni své závazky splácet. Může následovat sociální vyloučení, vyřazení občana z&nbsp;legálního trhu práce.
 *Přínos pro jednotlivce: Již od dětství se začneme seznamovat s&nbsp;pojmy, s&nbsp;kterými se budeme setkávat celý život. U dospělých lidí je to zvýšení informovanosti, jak se nejlépe zajistit před nepředvídatelnými událostmi a jak se vyvarovat předlužení.
 = Projekty v ČR =

@@ Řádek 17: / Řádek 17: @@
 *'''Makroekonomické aspekty:''' Tím je chápána orientace zejména v&nbsp;základních vztazích mezi jednotlivými sektory ekonomiky a porozumění základním makroekonomickým ukazatelům (HDP, inflace, úroková míra, apod.)
 *'''Daňová oblast:''' představuje základní povědomí o daňovém systému a roli daní v&nbsp;občanské společnosti jako prvku k&nbsp;zajištění odpovědného chování občanů vůči rodině a státu. To zejména vzhledem k&nbsp;tomu, že se významně podílí na finančních zdrojích jednotlivců i domácností, a má významný vliv na peněžní toky v&nbsp;soukromých financích.
 == Klíčové kompetence ==

@@ Řádek 60: / Řádek 60: @@
 = Použité zdroje =
-<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">&nbsp;DVOŘÁKOVÁ, Zuzana a Jiří TUVORA. Finanční gramotnost jako ochrana jedince a společnosti. In:&nbsp;</span>''Sociálna a ekonomická núdza - bezpečnost´ jedinca a společnosti''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">. Bratislava, 2009, s. 61-71.&nbsp;</span>[http://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Speci%C3%A1ln%C3%AD:Zdroje_knih/9788089271634 ISBN 978-80-89271-63-4]<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.vssvalzbety.sk/userfiles/Konferencie/ZbornkprspevkovSocilnaaekonomickndza....pdf#page=61 http://www.vssvalzbety.sk/userfiles/Konferencie/ZbornkprspevkovSocilnaaekonomickndza....pdf#page=61]
+<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">DVOŘÁKOVÁ, Zuzana a Jiří TUVORA. Finanční gramotnost jako ochrana jedince a společnosti. In:&nbsp;</span>''Sociálna a ekonomická núdza - bezpečnost´ jedinca a společnosti''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">. Bratislava, 2009, s. 61-71.&nbsp;</span>[http://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Speci%C3%A1ln%C3%AD:Zdroje_knih/9788089271634 ISBN 978-80-89271-63-4]<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.vssvalzbety.sk/userfiles/Konferencie/ZbornkprspevkovSocilnaaekonomickndza....pdf#page=61 http://www.vssvalzbety.sk/userfiles/Konferencie/ZbornkprspevkovSocilnaaekonomickndza....pdf#page=61]
-<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">&nbsp;</span>''FinančníVzdělávání.cz''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">&nbsp;[online]. 2007 [cit. 2012-05-19]. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.financnivzdelavani.cz/index.asp http://www.financnivzdelavani.cz/index.asp]
+''FinančníVzdělávání.cz''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">&nbsp;[online]. 2007 [cit. 2012-05-19]. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.financnivzdelavani.cz/index.asp http://www.financnivzdelavani.cz/index.asp]
-<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">JUNÁK. Rozumíme financím [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://rozumimefinancim.cz/ http://rozumimefinancim.cz/]
+<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">JUNÁK. Rozumíme financím [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://rozumimefinancim.cz/ http://rozumimefinancim.cz/]
-<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">MINISTERSTVO FINANCÍ.&nbsp;</span>''Národní strategie finančního vzděláván''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">í. 2010. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.mfcr.cz/cps/rde/xbcr/mfcr/Narodni_strategie_Financniho_vzdelavani_MF2010.pdf http://www.mfcr.cz/cps/rde/xbcr/mfcr/Narodni_strategie_Financniho_vzdelavani_MF2010.pdf]
+<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">MINISTERSTVO FINANCÍ.&nbsp;</span>''Národní strategie finančního vzděláván''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">í. 2010. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.mfcr.cz/cps/rde/xbcr/mfcr/Narodni_strategie_Financniho_vzdelavani_MF2010.pdf http://www.mfcr.cz/cps/rde/xbcr/mfcr/Narodni_strategie_Financniho_vzdelavani_MF2010.pdf]
-<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">&nbsp;O projektu. In: Centrum ekonomických a právních studií Masarykovy univerzity [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.ceps.muni.cz/ http://www.ceps.muni.cz/]
+<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">O projektu. In: Centrum ekonomických a právních studií Masarykovy univerzity [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.ceps.muni.cz/ http://www.ceps.muni.cz/]
-<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">&nbsp;O projektu. In:&nbsp;</span>''Rozumíme penězům''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">&nbsp;[online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.rozumimepenezum.cz/o-projektu/ http://www.rozumimepenezum.cz/o-projektu/]
+<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">O projektu. In:&nbsp;</span>''Rozumíme penězům''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">&nbsp;[online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z:&nbsp;</span>[http://www.rozumimepenezum.cz/o-projektu/ http://www.rozumimepenezum.cz/o-projektu/]

@@ Řádek 52: / Řádek 52: @@
 == '''Rozumíme financím''' ==
-Finanční gramotnost zábavně, kreativně a na vlastní kůži.<ref>JUNÁK. Rozumíme financím [online]. [cit. 2012-05-21]. Dostupné z: http://rozumimefinancim.cz/</ref>
+Finanční gramotnost zábavně, kreativně a na vlastní kůži.<ref>JUNÁK. Rozumíme financím [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z: http://rozumimefinancim.cz/</ref>
 = Poznámky =

← Starší verze		Verze z 21. 5. 2012, 17:20
Řádek 57:		Řádek 57:

	<references />		<references />
		+
		+	= Použité zdroje =
		+
		+	<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; "> DVOŘÁKOVÁ, Zuzana a Jiří TUVORA. Finanční gramotnost jako ochrana jedince a společnosti. In: </span>''Sociálna a ekonomická núdza - bezpečnost´ jedinca a společnosti''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">. Bratislava, 2009, s. 61-71. </span>[http://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Speci%C3%A1ln%C3%AD:Zdroje_knih/9788089271634 ISBN 978-80-89271-63-4]<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">. Dostupné z: </span>[http://www.vssvalzbety.sk/userfiles/Konferencie/ZbornkprspevkovSocilnaaekonomickndza....pdf#page=61 http://www.vssvalzbety.sk/userfiles/Konferencie/ZbornkprspevkovSocilnaaekonomickndza....pdf#page=61]
		+
		+	<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; "> </span>''FinančníVzdělávání.cz''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; "> [online]. 2007 [cit. 2012-05-19]. Dostupné z: </span>[http://www.financnivzdelavani.cz/index.asp http://www.financnivzdelavani.cz/index.asp]
		+
		+	<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">JUNÁK. Rozumíme financím [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z: </span>[http://rozumimefinancim.cz/ http://rozumimefinancim.cz/]
		+
		+	<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">MINISTERSTVO FINANCÍ. </span>''Národní strategie finančního vzděláván''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; ">í. 2010. Dostupné z: </span>[http://www.mfcr.cz/cps/rde/xbcr/mfcr/Narodni_strategie_Financniho_vzdelavani_MF2010.pdf http://www.mfcr.cz/cps/rde/xbcr/mfcr/Narodni_strategie_Financniho_vzdelavani_MF2010.pdf]
		+
		+	<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; "> O projektu. In: Centrum ekonomických a právních studií Masarykovy univerzity [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z: </span>[http://www.ceps.muni.cz/ http://www.ceps.muni.cz/]
		+
		+	<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; "> O projektu. In: </span>''Rozumíme penězům''<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; "> [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z: </span>[http://www.rozumimepenezum.cz/o-projektu/ http://www.rozumimepenezum.cz/o-projektu/]

@@ Řádek 48: / Řádek 48: @@
 == '''Centrum ekonomických a právních studií Masarykovy univerzity''' ==
-Činnost centra je realizovaná prostřednictvím odborných modulů (finance a právo, finanční gramotnost, ochrana spotřebitele, projektové řízení, duševní vlastnictví, insolvence, mezinárodní obchod, veřejná správa).&nbsp;Zabývá se organizací workshopů a seminářů, kooperací při zadávání odborných témat a řešení bakalářských, diplomových a disertačních prací a koordinace praxí a stáží u partnerských institucí.&nbsp;
+Činnost centra je realizovaná prostřednictvím odborných modulů (finance a právo, finanční gramotnost, ochrana spotřebitele, projektové řízení, duševní vlastnictví, insolvence, mezinárodní obchod, veřejná správa).&nbsp;Zabývá se organizací workshopů a seminářů, kooperací při zadávání odborných témat a řešení bakalářských, diplomových a disertačních prací a koordinace praxí a stáží u partnerských institucí.&nbsp;<ref>O projektu. In: Centrum ekonomických a právních studií Masarykovy univerzity [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z: http://www.ceps.muni.cz/</ref>
 == '''Rozumíme financím''' ==

@@ Řádek 3: / Řádek 3: @@
 = Charakteristika =
-Finanční gramotnost je soubor znalostí, dovedností a hodnotových postojů občana nezbytných k tomu, aby finančně zabezpečil sebe a svou rodinu v současné společnosti a aktivně vystupoval na trhu finančních produktů a služeb. Finančně gramotný občan se orientuje v problematice peněz a cen a je schopen odpovědně spravovat osobní/rodinný rozpočet, včetně správy finančních aktiv a finančních závazků s ohledem na měnící se životní situace.<ref> MINISTERSTVO FINANCÍ. Národní strategie finančního vzdělávání. 2010. Dostupné z: http://www.mfcr.cz/cps/rde/xbcr/mfcr/Narodni_strategie_Financniho_vzdelavani_MF2010.pdf</ref>
+Finanční gramotnost je soubor znalostí, dovedností a hodnotových postojů občana nezbytných k tomu, aby finančně zabezpečil sebe a svou rodinu v současné společnosti a aktivně vystupoval na trhu finančních produktů a služeb. Finančně gramotný občan se orientuje v problematice peněz a cen a je schopen odpovědně spravovat osobní/rodinný rozpočet, včetně správy finančních aktiv a finančních závazků s ohledem na měnící se životní situace.<ref> MINISTERSTVO FINANCÍ. ''Národní strategie finančního vzděláván''í. 2010. Dostupné z: http://www.mfcr.cz/cps/rde/xbcr/mfcr/Narodni_strategie_Financniho_vzdelavani_MF2010.pdf</ref>
 == 3 složky ==
@@ Řádek 11: / Řádek 11: @@
 *'''Peněžní gramotnost:''' představuje kompetence nezbytné pro správu hotovostních a bezhotovostních peněz a transakcí s&nbsp;nimi a dále správu nástrojů k&nbsp;tomu určených (např.: běžný účet, platební nástroje apod.).
 *'''Cenová gramotnost:''' představuje kompetence nezbytné pro porozumění cenovým mechanismům a inflaci. (Významnou složkou cenové gramotnosti je porozumění principu „ceny peněz“ v&nbsp;čase, rozdílu mezi nominální a reálnou úrokovou sazbou a porozumění cenám finančních nástrojů a služeb v&nbsp;praktické podobě poplatků a úrokových sazeb).
-*'''Rozpočtová gramotnost: '''představují kompetence nezbytné pro správu osobního/rodinného rozpočtu (např. schopnost vést rozpočet, stanovovat finanční cíle a rozhodovat o alokaci finančních zdrojů) a zahrnuje i schopnost zvládat různé životní situace z finančního hlediska. Rozpočtová gramotnost zahrnuje vedle výše popsané obecné složky také dvě složky specializované: '''správu finančních aktiv''' (např. vkladů, investic a pojištění ) a '''správu finančních závazků '''(např. úvěrů nebo leasingu). To předpokládá v&nbsp;obou případech orientaci na trhu různě komplikovaných finančních produktů a služeb, schopnost mezi sebou jednotlivé produkty či služby porovnávat a volit ty nejvhodnější s&nbsp;ohledem na konkrétní životní situaci.<ref> DVOŘÁKOVÁ, Zuzana a Jiří TUVORA. Finanční gramotnost jako ochrana jedince a společnosti. In: Sociálna a ekonomická núdza - bezpečnost´ jedinca a společnosti. Bratislava, 2009, s. 61-71. ISBN 978-80-89271-63-4. Dostupné z: http://www.vssvalzbety.sk/userfiles/Konferencie/ZbornkprspevkovSocilnaaekonomickndza....pdf#page=61 </ref>
+*'''Rozpočtová gramotnost: '''představují kompetence nezbytné pro správu osobního/rodinného rozpočtu (např. schopnost vést rozpočet, stanovovat finanční cíle a rozhodovat o alokaci finančních zdrojů) a zahrnuje i schopnost zvládat různé životní situace z finančního hlediska. Rozpočtová gramotnost zahrnuje vedle výše popsané obecné složky také dvě složky specializované: '''správu finančních aktiv''' (např. vkladů, investic a pojištění ) a '''správu finančních závazků '''(např. úvěrů nebo leasingu). To předpokládá v&nbsp;obou případech orientaci na trhu různě komplikovaných finančních produktů a služeb, schopnost mezi sebou jednotlivé produkty či služby porovnávat a volit ty nejvhodnější s&nbsp;ohledem na konkrétní životní situaci.<ref> DVOŘÁKOVÁ, Zuzana a Jiří TUVORA. Finanční gramotnost jako ochrana jedince a společnosti. In: ''Sociálna a ekonomická núdza - bezpečnost´ jedinca a společnosti''. Bratislava, 2009, s. 61-71. ISBN 978-80-89271-63-4. Dostupné z: http://www.vssvalzbety.sk/userfiles/Konferencie/ZbornkprspevkovSocilnaaekonomickndza....pdf#page=61 </ref>
 == Nedílná součást ==
@@ Řádek 28: / Řádek 28: @@
 *Informační gramotnost (schopnost vyhledat, použít a vyhodnotit relevantní informace v&nbsp;kontextu)
 *Právní gramotnost (orientace v&nbsp;právním systému, přehled o právech a povinnostech a také možnostech, kam se obrátit o pomoc)
 = Přínos =

@@ Řádek 42: / Řádek 42: @@
 == '''Rozumíme penězům'''<br/> ==
-Ucelený program, který základním školám umožňuje efektivně rozšířit školní vzdělávací program o problematiku finančního vzdělávání a podílet se tak na zvyšování finanční gramotnosti nejen žáků a pedagogického sboru. Zprostředkovaně také rodičů a dalších osob, které jsou součástí výchovně vzdělávacího procesu příslušné základní školy.<ref> O projektu. In: Rozumíme penězům [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z: http://www.rozumimepenezum.cz/o-projektu/</ref>
+Ucelený program, který základním školám umožňuje efektivně rozšířit školní vzdělávací program o problematiku finančního vzdělávání a podílet se tak na zvyšování finanční gramotnosti nejen žáků a pedagogického sboru. Zprostředkovaně také rodičů a dalších osob, které jsou součástí výchovně vzdělávacího procesu příslušné základní školy.<ref> O projektu. In: ''Rozumíme penězům'' [online]. [cit. 2012-05-19]. Dostupné z: http://www.rozumimepenezum.cz/o-projektu/</ref>
 == '''Finanční vzdělávání''' ==