Zobrazení zdroje stránky Legislativní rámec školství v ČR

'''Autor:''' Lenka Pokorná

Klíčová slova: ''školský zákon, vyhláška MŠMT, nařízení vlády 211/2010 Sb.''

Synonyma:  ''-''

Související pojmy: ''-''

Nadřazené: ''zákon, vyhláška, legislativní rámec, nařízení vlády''

podřazené: ''-''

== Legislativní rámec školství v ČR ==

Legislativní rámec školství v ČR obsahuje nejdůležitější legislativní dokumenty upravující fungování záležitostí týkající se školství v České republice.

== Školský zákon (zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyš. odb. aj. vzdělávání) ==

Nejdůležitějším právním dokumentem je Školský zákon, úplné znění tohoto zákona (č. 561/2004) bylo vyhlášené 2. září 2008. Dne 5. Března 2009 nabyl účinnosti zákon č. 49/2009 Sb., kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb. a 1. ledna 2012 nabyla účinnosti novela školského zákona č. 472/2011 Sb. Jeho úplné znění včetně změn najdeme na webových stránkách ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.[[#Literatura|[1]]]

''„Tento zákon upravuje předškolní, základní, střední, vyšší odborné a některé jiné vzdělávání ve školách a školských zařízeních, stanoví podmínky, za nichž se vzdělávání a výchova (dále jen "vzdělávání") uskutečňuje, vymezuje práva a povinnosti fyzických a právnických osob při vzdělávání a stanoví působnost orgánů vykonávajících státní správu a samosprávu ve školství.“'' [[#Literatura|[1]]]

Celý školský zákon má celkem 20 částí, z nichž ty, co jsou obsahově rozsáhlejší, se dále dělí na hlavy. První část se věnuje především obecným ustanovením jako např. cíle, rámcové vzdělávací programy, školní vzdělávací programy, právní postavení škol a školských zařízení, práva a povinnosti studentů, organizace, učební texty, školní řád atd. Část druhá se zabývá předškolním vzděláváním. Část třetí v Hlavě I řeší plnění povinnosti školní docházky související s odkladem povinné školní docházky, plnění školní docházky v zahraničí či individuálního vzdělávání. Hlava II třetí části je zaměřena na základní vzdělání zahrnující jeho cíle, jednotlivé stupně, organizaci a průběh vzdělávání a samozřejmě také hodnocení a ukončení. Střední vzdělávání je uvedeno v části čtvrté. Další části se zabývají speciálním druhy středního vzdělávání, jako jsou konzervatoře, nástavbová studia apod. Následující části zákona se týkají financování škol, školského rejstříku, ředitelů škol, ministerstva a školní inspekce atd.

== Vyhlášky MŠMT == 
 
Vyhláška je ''„Obecně závazný právní předpis vydaný zpravidla ústředním orgánem státní správy k provedení zákona. Obecně závazné vyhlášky mohou vydávat též kraje a obce.“'' [[#Literatura|[2]]]

Kompletní přehled všech vyhlášek vztahujících se ke školství v České republice najdeme opět na internetových stránkách ministerstva. Najdeme zde jak vyhlášky ke školskému zákoně, tak vyhlášky k zákonu o pedagogických pracovnících a vyhlášky k zákonu o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy. V současné době nejvýraznější změnu ve školském zákoně představují podmínky ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, které upravuje vyhláška č. 177/2009 Sb.

== Nařízení vlády ==

Nařízení vlády se řadí mezi tzv. prováděcí právní předpisy.  Článek 78 Ústavy České republiky říká: ''„K provedení zákona a v jeho mezích je vláda oprávněna vydávat nařízení. Nařízení podepisuje předseda vlády a příslušný člen vlády.“'' [[#Literatura|[3]]]

Ve vzdělávání na čtyřletých gymnáziích a na vyšším stupni víceletých gymnázií se usiluje o další rozvíjení klíčových kompetencí, které žáci získali v základním vzdělávání. Úroveň klíčových  kompetencí popsaná v RVP G představuje žádoucí stav, ke kterému se mají všichni žáci na základě svých individuálních předpokladů postupně přibližovat. Vzhledem k tomu, že schopnosti žáků a jejich osobní dispozice jsou velmi různé, by učitelé měli poměřovat dosaženou úroveň kompetencí osobním pokrokem každého žáka a jeho individuálními možnostmi. Další rozvíjení klíčových kompetencí by se mělo stát u každého jedince celoživotním procesem.

Nejaktuálnější nové nařízení vlády o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání nahrazuje dosavadní úpravu č. 689/2004 Sb. Nové nařízení vlády má č. 211/2010 Sb. a nabývá účinnosti dnem 31. srpna 2010.[[#Literatura|[4]]] Zásadní změnu provádí v oblasti vzdělávacích programů zredukováním počtu původních oborů vzdělání. Také byly vydány rámcové vzdělávací programy, podle kterých si jednotlivé školy zpracovávají své školní vzdělávací programy. Cílem je vytvořit komplexnější obory vzdělání.

== Literatura ==

1. Školský zákon. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy [online]. 2006-2012 [cit. 2012-05-22]. Dostupné z: http://www.msmt.cz/dokumenty/skolsky-zakon
 
2. Bezplatná právní poradna. Vyhláška - definice, vysvětlení co je to vyhláška [online]. 2012 [cit. 2012-05-22]. Dostupné z: http://www.bezplatnapravniporadna.cz/online-zdarma/ruzne/pravnicky-slovnik/8957-vyhlaska-definice-vysvetleni-co-je-to-vyhlaska.html

3. Ústava České republiky. Parlament České republiky Poslanecká sněmovna [online]. 2012 [cit. 2012-05-22]. Dostupné z: http://www.psp.cz/docs/laws/constitution.html

4. Nové nařízení vlády o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání.Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy [online]. 2006-2012 [cit. 2012-05-22]. Dostupné z: http://www.msmt.cz/vzdelavani/nove-narizeni-vlady-o-soustave-oboru-vzdelani-v-zakladnim