KISK:Učící se společnost a role knihovníka v ní
Učící se společnost a role knihovníka v ní
Globální společnost (mediální výchova)
naše stránky naleznete zde: Globální společnost
Postmoderní společnost (multikulturní výchova)
Co jsme se naučili?
- Při tvorbě wiki stránky jsme se naučili, že bude lepší, když přesuneme naši část na samostatnou stránku.
- Omezíme tak nárůst entropie na této hlavní straně předmětu VIKBA29.
- Další výhodou je větší přehlednost a lepší možnosti využívat možností nadpisů zobrazujících se v obsahu stránky.
- Jako velké plus je fakt, že výrazně snížíme pravděpodobnost nechtěných zásahů do našich textů.
- Naši stránku naleznete zde: Postmoderní společnost
Informační společnost (globální výchova)
Naši stránku najdete zde: Informační společnost (globální výchova)
Společnost vědění/učící se společnost (environmentální výchova)
Naši stránku naleznete zde: Společnost vědění / Učící se společnost
Můžete také zhlédnout přímo naši prezentaci z hodiny: Společnost vědění / učící se společnost (environmentální výchova)
Společnost pod dozorem (kritické myšlení)
Naše stránky naleznete zde: Společnost pod dozorem
Vzdělávání pro 21. století (zážitková pedagogika)
Naše stránky naleznete zde: Vzdělávání pro 21. století
Informační technologie ve vzdělávání (kreativní myšlení)
Naši stránku naleznete zde: Informační technologie ve vzdělávání
Učící se knihovny (informační výchova)
O čem byla řeč? Současná společnost, společnost znalostí. Nutnost se učit se učit. Informační gramotnost. Knihovna a její role v informačním vzdělávání. Co je seamless culture. Požadavky na knihovníka. Jak se to dělá v praxi. A mnohem více na stránce Učící se knihovny.
