Francis L. Miksa

Z WikiKnihovna



Francis L. Miksa

Dr Francis L Miksa

foto[1]

 
Aurora, Illinois
Datum a
místo úmrtí
20. 3. 2019 (80 let)
Columbia, Mississippi
  -
  - otec: Francis L. Miksa, Sr.

- matka: Frances Theresa Barowicz Miksa - manželka: Mary Spohrer Miksa

- synové: Francis Louis Miksa III, Joel Miksa

- dcery: Elizabeth Miksa, Shawne Miksa

  -
  USA
Vzdělání - Bethel Theological Seminary, St. Paul, MN (D.B. 1965)

- University of Chicago, 1970 (A.M. 1970, Ph.D. 1974)

Pracoviště - School of Library and Information Science at Louisiana State University (1972 - 1984) - Graduate School of Library and Information Science at the University of Texas (1984 - 2009)
  - Margaret Mann Citation (2009) - Texas Excellence in Teaching (3x)
Známý pro Svému přínosu pro informační vědu a knihovnictví, autorskou práci, obdržení ocenění Margaret Mann Citation.

Dr. Francis Louis Miksa (24. záři 1939 v Auroře, Illinois, USA - 20. března 2019 v Mississippi, USA) byl významný americkým profesorem, autorem a výzkumníkem. Vystudoval knihovnictví na University of Chicago Graduate Library School, z níž v roce 1974 graduoval s titulem Ph.D. Předtím také vystudoval teologii na Bethel Theological Seminary, St. Paul, MN, kterou graduoval v roce 1965 s titulem D.B.[2] Za svůj život napsal mnoho odborných děl a článků, účastnil se také mnoha výzkumných prací. Byl synem Francise L. Miksy, Sr. a Francesky Theresy Barowicz Miksové. Jeho otec se narodil v Polsku a jeho matka se narodil v Illinois, USA rodičům, kteří sem imigrovali z Poznaně. Byl otcem čtyř dětí. Francis L. Miksa zemřel 20. březa 2019 ve věku 80 let.[3]

Život

Rodina

Francis Louis Miksa se narodil v Auroře, Illinois, USA, v roce 1939, tedy v době, kdy v Evropě začínala druhá světová válka. Byl synem dvou polských imigrantů, Francise L. Miksy, Sr. a Francesky Theresy Barowicz Miksové. Jeho otec se narodil v roce 2001 v Krakově, v roce 2004 však s rodiči emigroval do amerického státu Illinois. Zde vystudoval pouze základní školu a poté nastoupil do práce. Později se však účastnil korespondenčích kurzů a výuky matematiky, důsledkem čehož se z nej stal poměrně významný, avšak stále amatérský, matematik. Většinu svého života pracoval pro Illinois Bell Telephone Company, při své práci se ale stále věnoval matematice.[4]

Jeho matka Frances Theresa Barowicz se narodila v Illinois polským imigrantům, kteří sem přicestovali z Poznaně. Svatbu s jeho otcem měli v roce 1924. Společně měli deset dětí, tři syny a sedm dcer. Jeho bratry byli Daniel Miksa a Ronald Miksa. Jeho sestrami byly Francis Ann Adams a Sandra Rylatt, zbytek jmen není znám.[5] Byl ženatý s Mary Spohrer Miksovou, se kterou měl čtyři děti, předčasně zesnulého syna Francise Louis Miksu III, syna Joela Miksu a dcery Elizabeth Miksovou and Shawne Miksovou. 

 

Studium

Francis L. Miksa vystudoval ve svém rodném městě Aurora, Illinois státní střední školu East High School, ze které vyšel v roce 1956. Poté přešel na univerzitu. Jako první graduoval z Wheaton College ve Wheatonu, Illinoise v roce 1960, aby poté přešel na Bethel Theological Seminary, St. Paul, kde studoval historii křesťanství a obecně se začal velmi zajímat o historii a Bibli. Získal tu v roce 1965 titul bachelor, tedy bakaláře. Dále začal studovat na University of Chicago, Graduate Library School, kde studoval knihovnictví, kterému se dále věnoval do konce svého života. V roce 1970 tu získal magisterský titul, následovaný roku 1974 doktorským titulem.[6] 

Zaměstnání

Mezi lety 1972 a 1984 pracoval jako asistent a výzkumník pro School of Library and Information Science v Louisiana State University, kde se stal zásadním článkem pro prosazení počítačových technologií.[7] Jeho výzkum se zpočátku  zaměřoval na historii knihoven a knihovnictví, napsal zde svou první práci o Charlesovi Ammi Cutterovi, kterého považoval za nejzásadnější figuru pro americké knihovnictví, aby se poté více zaměřil na informaci jako takovou, její význam a přístup k ní.[8]  

V roce 1984 přešel na Graduate School of Library and Information Science na The University of Texas at Austin, která byla v roce 2002 přejmenována na School of Information. Zde mezi lety 1985 a 1991 zastával pozici koordinátora pro doktorská studia, kdy vedl Ph.D. program.

Pracovní aktivity

Louisiana State University, School of Library and Information Science (1972-1984)

Cataloging and Classification (Beginning and Advanced Courses)-1972-1984

Technical Services Seminar (1976-1982)

Resources in the Humanities (1972-73)

Resources in the Social Sciences (1973-1980)

History of Libraries and Librarianship (1974-1984)

Introduction to Library and Information Service (1978-1984)

The University of Texas at Austin, School of Information (1984-2007)

Organization of Materials-I; Organization of Materials-II (1984-2002)

Descriptive Cataloging and Metadata (2003-2007)

Library Classification Seminar (1985-2000)

Seminar on Bibliographic Control (1989)

Indexing and Abstracting (1999)

Organizing and Providing Access to Information—Doctoral Seminar (1994-2000)

Organizing and Providing Access to Information—MSIS core course (2000-2006)

Doctoral Research and Theory—II (2004-2005)

Dalši aktivity

American Library Association

Library History Round Table (Chair, 1990-1991)

Publications Committee (Člen, 1979-1982)

Library Research Round Table Refereeing Committee, 1987-88

Association for Library and Information Science Education

Program Committee (1991-1992)

American Society for Information Science

Committee on Dissertation Award (1987-88)

Committee on Dissertation Proposal Award (1987-88)

Vědecká činnost

Dílo

Francis L. Miksa byl vědecky aktivní mezi roky 1972 a 2008. Ve své práci se zaměřoval na kategorizaci a klasifikaci v knihovnictví, později také na jejich využití v různých oborech. Od devadesátých let se zabýval převážně základními a obsahovými vlastnostmi tištěných a elektronických dokumentů.[9]

V roce 1991, na konferenci COLIS ve Finsku, představil svůj článek Library and Information Science: Two Paradigms. Tento článek byl jeho zamyšlením nad kombinací oborů informační vědy a knihovnictví.[10]

Ve svém nejvíce citovaném článku, The DDC, the Universe of Knowledge, and the Post-Modern Library z roku 1998[11], popisuje vývoj v teorii knihovní klasifikace v 20. století. Poukazuje na nedostatek kritického přístupů u přispěvatelů této teorie. A popisuje rostoucí propojení teorie klasifikace a DDC (Deweyův desetinný systém).

Ocenění

  • Texas Excellence in Teaching Award, 1985, 1989, 2001
  • GSLIS, Temple Teaching Fellowship, 1995-96.
  • GSLIS, Alumni Teaching Scholarship, 1987-1988.
  • Visiting Distinguished Scholar, Office of Research, Online Computer Library Center (OCLC), 1986-87.
  • Appointed to ARL Institute for Teaching of Library and Information Science,. Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, Mass., July28-August 8, 1986
  • Faculty Research Assignments, The University of Texas at Austin, 1986-87, 1998.
  • HEA, Title IIB Fellow, University of Chicago, Graduate Library School, 1970-72.
  • Margaret Mann Citation, 2009

 

Bibliografie

Disertační práce

  • Miksa, Francis L.  (1977). Charles Ammi Cutter: Library Systematizer. Littleton, Colo.: Libraries Unlimited, 344p. (Edited vol. with critical introduction and bibliography).

Knihy

  • Miksa, Francis L.  (1983).  The subject in the dictionary catalog from Cutter to the present.  Chicago :  American Library Association
  • Miksa, Francis L.  (1984). The development of classification at the Library of Congress. Champaign, Ill.: University of Illinois, Graduate School of Library and Information Science.
  • Miksa, Francis L.  (1987). Research Patterns and Research Libraries. Dublin, OH: OCLC.
  • Miksa, Francis L.  (1998). The DDC, the Universe of Knowledge, and the Post-Modern Library. Albany, N.Y.: OCLC/Forest Press.

Články

  • Miksa, Francis L. (1972). "The Historical Records of the American Library Association." (with Howard Winger). 4th Library History Seminar. Florida State University, Tallahassee, FL.
  • Miksa, Francis L. (1973). "The Making of the 1876 Special Report on Public Libraries." Journal of Library History 8
  • Miksa, Francis L. (1978). "Charles Ammi Cutter." "John Eaton." "William Torrey Harris" (with L. D. Dillon). "Samuel Haven." "Charles Alexander Nelson." "Stephen B. Noyes." "Alexander J. Rudolph." "Frederic Vinton." In Dictionary of American Library Biography. Littleton, Colo.: Libraries Unlimited.
  • Miksa, Francis L. (1980). "Charles Ammi Cutter." "John Eaton." In ALA World Encyclopedia of Library And Information Services. Chicago: A.L.A.
  • Miksa, Francis L. (1980). "The 19th Dewey: A Review Article." Library Quarterly 50: 483-9.
  • Miksa, Francis L. (1982). "The Interpretation of American Library History." Public Librarianship, a Reader. Ed. by J. Robbins-Carter, pp. 73-90. Littleton, Colo.: Libraries Unlimited.
  • Miksa, Francis L. (1983). "Melvil Dewey and the Corporate Ideal." Melvil Dewey: the Man and the Classification. Ed. by G. Stephenson and J. Kramer-Greene, pp. 49-100. Albany, N.Y.: Forest Press.
  • Miksa, Francis L. (1984). "User Categories and User Convenience in Subject Cataloging." Reference Librarian 9 (Fall/Winter 1983): 113-22. (Same in Best of Library Lit).
  • Miksa, Francis L. (1985). "Machlup's Categories of Knowledge as a Framework for Viewing Library and Information Science History." Journal of Library History 20: 157-92.
  • Miksa, Francis L. (1986). "Melvil Dewey: The Professional Educator and his Heirs." Library Trends 34: 359-81.
  • Miksa, Francis L. (1987). "Subject Access Literature, 1986." (with K. Markey). Library Resources and Technical Services 31: 334-54.
  • Miksa, Francis L. (1988). "The Columbia School of Library Economy, 1887-1888." Libraries and Culture 23, no 3: 249-80.
  • Miksa, Francis L. (1988). "Developments in Classification Theory and Method." In ICIK '87: Papers Presented at the International Conference on Information and Knowledge '87 [Yokohama, Japan, 11-13 November 1987], pp. 167-79. Yokohama: Research Institute for Information and Knowledge.
  • Miksa, Francis L. (1988). "Information Access Requirements: An Historical and Future Perspective." Advances in Library Automation and Networking: A Research Annual 2: 45-68.
  • Miksa, Francis L. (1989). "Cataloging Education in the Library and Information Science Curriculum." Recruiting, Educating, and Training Cataloging Librarians: Solving the Problems. Ed. by S. S. Intner and J. S. Hill, pp. 273-97. New Directions in Information Management, no. 19. New York: Greenwood Press.
  • Miksa, Francis L. (1989). "The Future of Reference II: A Paradigm of Academic Library Organization," College and Research Library News 50, no. 9: 780-90.
  • Miksa, Francis L. (1989) "Shifting Directions in LIS Classification." Classification Theory in the Computer Age: Conversations Across the Disciplines. Proceedings from the Conference, Nov. 18-19, 1988, Albany, N.Y.. Ed. by R. Richardson, pp. 76-88. Albany, N.Y.: Rockefeller College Press, Nelson A. Rockefeller College of Public Affairs and Policy, University at Albany, SUNY. 
  • Miksa, Francis L. (1991). "The Education of Cataloging Librarians." In Cataloging: The Professional Development Cycle. Ed. by S. S. Intner and J. S. Hill, pp. 85-90. New Directions in Information Management, no. 26. New York: Greenwood Press.
  • Miksa, Francis L. (1992). "The Concept of the Universe of Knowledge and the Purpose of LIS Classification." Classification Research for Knowledge Representation and Organization. Proceedings of the 5th International Study Conference on Classification Research, Toronto, Canada, June 24-28, 1991. Ed. by N. J. Williamson and M. Hudon, pp. 101-26. Amsterdam, New York: Elsevier.
  • Miksa, Francis L. (1992). "The Concept of the Universe of Knowledge and the Purpose of LIS Classification." Classification Research for Knowledge Representation and Organization. Proceedings of the 5th International Study Conference on Classification Research, Toronto, Canada, June 24-28, 1991. Ed. by N. J. Williamson and M. Hudon, pp. 101-26. Amsterdam, New York: Elsevier.
  • Miksa, Francis L. (1992). "Library and Information Science: Two Paradigms." Conceptions of Library and Information Science: Historical, Empirical and Theoretical Perspectives. P. Vakkari and Blaise Cronin (eds.), pp. 229-52. London: Taylor Graham, 1992.
    [This paper was subsequently published in Finnish and Spanish translations]. “Kirjasto- ja informaatiodiede: Kaksi paradigmaa.” Kirjastotiede ja informatiikka 10, no. 4. (1991): 107-118. “La Bibliotecolotgia y la Ciencia de la Información: dos paradigmas.” Translated by Rubén Urbizagásteggui. Revista Interamericana de Bibliotecologia. [Universidad de Antioquia, Escuela Interamericana de Bibliotecologia; Medellin, Colombia] 22(no. 3, Julio-Diciembre, 1999): 67-90.
  • Miksa, Francis L. (1994). "Intellectual Realities and the Digital Library" (with P. Doty). Proceedings of Digital Libraries ‘94: The First Annual Conference on the Theory and Practice of Digital Libraries. Eds. J. L. Schnase . . . [et al.], pp. 1-5. College Station, Texas: Hypermedia Research Laboratory, Department of Computer Science, Texas A & M University, 1994.
  • Miksa, Francis L. (1996). "The Cultural Legacy of the ‘Modern Library’ for the Future." Journal of Education for Library and Information Science 37: 100-119.
  • Miksa, Francis L. (1997). "The Influence of Mathematics on the Classificatory Thought of S. R. Ranganathan." Pp.. 167-179 in Knowledge Organization for Information Retrieval: Proceedings of the Sixth International Study Conference on Classification Research, held at University College, London, 16-18 June, 1997. (FID 716). The Hague, Netherlands: International Federation for Information & Documentation.
  • Miksa, Francis L. (1998). "Basic Issues Regarding the Establishment of a National SME&T Digital Library." Pp. 94-100 in Developing a Digital National Library for Undergraduate Science, Mathematics, Engineering, and Technology Education: Report of a Workshop. National Research Council, Center for Science, Mathematics and Engineering Education. Washington, D.C.: National Academy Press.
  • Miksa, Francis L. (1998). "The Case for Creating a Systematic Indexing System for the National SME&T Library." (with Joan Mitchell, Editor-in-chief, DDC, and Diane Vizine-Goetz, Senior researcher, OCLC). Pp. 101-108 in Developing a Digital National Library for Undergraduate Science, Mathematics, Engineering, and Technology Education: Report of a Workshop. National Research Council, Center for Science, Mathematics and Engineering Education. Washington, D.C.: National Academy Press.
  • Miksa, Francis L. (2006). "The DDC Relative Index" Cataloging and Classification Quarterly 42, no. 3/4: 65-95.

Výzkumy 

  • Warner, Julian & Miksa, Shawne & Blair, David & Bonnici, Laurie & Miksa, Francis. (2004). Outside theory on the inside of LIS. Proceedings of The Asist Annual Meeting - P ASIST ANNU MEET. 41. 555-556. 10.1002/meet.1450410171. 
  • O'Connor, Brian & Blair, David & White, Howard & Miksa, Francis & Mai, Jens-Erik & Miksa, Shawne. (2004). Knowledge, information and behavior—A tribute to Patrick Wilson (SIG HFIS, CR). Proceedings of The Asist Annual Meeting - P ASIST ANNU MEET. 41. 554-554. 10.1002/meet.1450410170. 
  • Kwasnik, Barbara & L. Miksa, Francis & Crabbe, David. (2005). Classification across disciplines: The same, only different. Sponsored by SIG CR, STI, MED, HFIS. Proceedings of The Asist Annual Meeting - P ASIST ANNU MEET. 40. 493-493. 10.1002/meet.1450400190. 
  • Miksa, Francis & Qin, Jian & Greenberg, Jane & T. O'Neill, Edward & Pasch, Grete. (2005). Subject metadata from the other side. Sponsored by SIG CR. Proceedings of The Asist Annual Meeting - P ASIST ANNU MEET. 39. 527-528. 10.1002/meet.1450390197. 
  • Miksa, Francis. (2006). The DDC relative index. Cataloging & Classification Quarterly. 42. 65-95. 10.1300/J104v42n03_02.  
  • L. Miksa, Francis. (2007). The Power to Name : A Review Essay. Libraries & the Cultural Record. 42. 75-79. 10.1353/lac.2007.0013. 
  • Hsieh-Yee, Ingrid & Vellucci, Sherry & Moen, William & Miksa, Francis & Hillmann, Diane. (2007). Building a digital teaching commons to enhance teaching, learning and research: The MERIC experience and challenges. Proceedings of The Asist Annual Meeting - P ASIST ANNU MEET. 43. 1-7. 10.1002/meet.14504301101. 
  • Furner, Jonathan & Miksa, Francis & Moen, William & Frank Little Bear, Exner & Tennis, Joseph. (2007). Toward a general approach to information organization. Proceedings of the American Society for Information Science and Technology. 43. 10.1002/meet.14504301118. 
  • Miksa, Francis. (2009). Information Organization and the Mysterious Information User. Libraries & the Cultural Record. 44. 343-370. 10.1353/lac.0.0075. 

 

 

Externí odkazy

 Bibliografie na stránkách University of Texas https://www.ischool.utexas.edu/~miksa/publication.html

Poznámky

  1. Dr. Francis L. Miksa [online]. Austin, USA [cit. 2019-05-09]. Dostupné z: https://www.ischool.utexas.edu/~miksa/index.html
  2. Dr. Francis L. Miksa [online]. Austin, USA [cit. 2019-05-09]. Dostupné z: https://www.ischool.utexas.edu/~miksa/index.html
  3. Francis Louis Miksa. Forever Missed [online]. [cit. 2019-05-10]. Dostupné z: https://www.forevermissed.com/francis-louis-miksa/#about
  4. A Guide to the Francis L. Miksa Papers, 1929-1972. Legacy Library Texas [online]. [cit. 2019-05-11]. Dostupné z: https://legacy.lib.utexas.edu/taro/utcah/00227/cah-00227.html
  5. Sad News. LHRT News and Notes [online]. 4. dubna 2019 [cit. 2019-05-10]. Dostupné z: https://lhrtnews.wordpress.com/2019/04/04/sad-news-2/
  6. Dr. Francis L. Miksa [online]. Austin, USA [cit. 2019-05-09]. Dostupné z: https://www.ischool.utexas.edu/~miksa/index.html
  7. Dr. Francis L. Miksa [online]. Austin, USA [cit. 2019-05-09]. Dostupné z: https://www.ischool.utexas.edu/~miksa/index.html
  8. Miksa, Francis L. WorldCat Identities [online]. [cit. 2019-05-10]. Dostupné z: http://worldcat.org/identities/lccn-n83044200/
  9. Dr. Francis L. Miksa [online]. Austin, USA [cit. 2019-05-15]. Dostupné z: https://www.ischool.utexas.edu/~miksa/index.html
  10. Dr. Francis L. Miksa [online]. Austin, USA [cit. 2019-05-15]. Dostupné z: https://www.ischool.utexas.edu/~miksa/index.html
  11. Dr. Francis L. Miksa [online]. Austin, USA [cit. 2019-05-15]. Dostupné z: https://www.ischool.utexas.edu/~miksa/index.html