WikiKnihovna - Příspěvky uživatele [cs]

Informační povolání

2016-05-19T15:16:54Z

Kellerrichart:

'''Informační povolání'''

*[[Nursing Informatics Specialist]]
*[[Chief Information Officer]]
*[[Klinický informationik (Clinical Informationist)]]
*[[Data Mining Specialist]]
*[[Bioinformatics analyst]]
*[[Cybrarian]]
*[[Data Analyst Job]]
*[[Digitization specialist]]
*[[Knihovník specialista (Special Librarian)]]
*[[Manažer v callcentru]]
*[[Metadata knihovník (Metadata librarian)]]
*[[Informační architekt]]
*[[Analytik Competitive Inteligence]]
*[[Digital Librarian]]
*[[Clinical informatics specialist]]
*[[Ux designér]]
*[[Web designer]]
*[[Knowledge Manager]]
*[[Archivář (Archivist)]]
*[[Customer Relationship Manager]]
*[[Consultant Manager]]
*[[Controller]]
*[[Distance education librarian]]
*[[Web analytics]]
*[[Network manager]]
*[[Lékařský knihovník (Medical Librarian)]]
*[[Informační zprostředkovatel]]
*[[SEO konzultant]]
*[[Business Intelligence Architect]]
*[[Visual Information Specialist]]
*[[UI designer]]
*[[Interaction designer]]
*[[Database manager]]
*[[Manažer informačních systémů (Information systems manager)]]
*[[Information Assurance Manager]]
*[[Web services librarian]]
*[[Webový inženýr]]
*[[Market Intelligence konzultant]]
*[[Information Compliance Manažer]]
*[[PR pracovník v knihovně]]
*[[Teacher librarian]]
*[[School library media specialist]]
*[[Games designer]]
*[[UX researcher]]
*[[Human-factors engineer]]

2016-05-19T14:00:56Z

Kellerrichart: /* KARIÉRA */

== '''POPIS PRÁCE''' ==

Náplní práce je plánování, designování a vytváření her jak pro počítače, tak pro herní konzole. Designer počítačových her může mít několik úkolů – navrhování příběhu, postav, prostředí, zvuků, hlasů. Designeři většinou pracují ve skupinách a na jedné počítačové hře může pracovat několik skupin, každá se soustřeďuje na jinou část – jedna se specializuje na vytvoření děje, další na zvuky, další na postavy.

== '''POVINNOSTI''' ==

-určování cílové skupiny

-vytváření konceptu hry

-vytváření postav, příběhů, map, scénářů, objektů, výher a proher, hádanek apod.

-vytváření uživatelského rozhraní

-testování her

-zdokonalování starých her

== '''POŽADOVANÉ DOVEDNOSTI''' ==

-znalost programování a programovacích jazyků

-kódování

-znalost her a herních systémů

-kritické myšlení a schopnost řešit problémy

-schopnost práce s audiovizuální technikou

-dobrý verbální i psaný projev

-schopnost práce v týmu

-schopnost svou vizi zprostředkovat umělcům, programátorům, marketingu a dalším, kteří jsou zapojeni do tvůrčího procesu

-kreativita

-znalost programů umožňujících 2D a 3D animaci

-chápání herní teorie

-schopnost systematického a strategického myšlení

-vytrvalost a schopnost vhodně si rozvrhnout čas

== '''VZDĚLÁNÍ''' ==

Žádosti na vzdělání se různí, většinou je ovšem minimálním požadavkem bakalářský titul. Ačkoliv v dnešní době už existují obory, které se vyloženě specializují na vývoj her (design videoher atd.), není jejich vystudování podmínkou. Postačí i titul z některých příbuzných oborů, např. z počítačového inženýrství, výpočetní techniky, animace nebo programování.

Možností jsou také certifikační programy v C++, počítačové animaci, vývoji scénářů (storyboard development),  jejichž vystudování trvá kratší dobu.

Pomoci může i absolvování tříd kreativního psaní, kreslení a dalších tříd věnujících se umění.

== '''KARIÉRA''' ==

V USA se v herním průmyslu ročně otočí 30 miliard dolarů. Bureau of Labor Statistics v roce 2015 uvedla, že průměrný roční plat byl 64 970 dolarů. Ovšem skutečný plat se běžně odvíjí od zkušeností a schopností herního vývojáře.

Počet míst neustále narůstá, v letech 2014 – 2024 by nárůst měl být až 27%. Uplatnit se lze ve firmách jako Blizzard, Electronic Arts, Microsoft, Nintendo, Sony a další. Absolventi a vývojáři, kteří nemají tolik zkušeností, mají větší šanci sehnat místo v menších firmách.

[[Soubor:GDS.JPG|550px|left|GDSalary]]

== '''SDRUŽENÍ''' ==

International Game Developers Association (IGDA) – mezinárodní nezisková organizace podporující společné projekty a komunity skládající se z jednotlivců ve všech oblastech herního vývojářství  www.igda.org

Entertainment Software Association (ESA) – americké sdružení poskytující služby týkající se obchodních a veřejných záležitostí firmám, které publikují videohry, herní konzole, počítače a internet   www.theesa.com

 Digital Games Research Association (DiGRA) – mezinárodní sdružení pro akademiky a profesionály provádějící výzkum ohledně digitálních her a dalších fenoménů ve snaze podpořit kvalitní výzkum pro tvorbu her    www.digra.org

Video Game Development Association (VGDA) – sdružení kladoucí si za cíl zlepšovat osobní a profesní životy svých členů, kultivovat osobní a komunitní vztahy, obhajovat okruhy herního vývoje, které souvisejí se sférami vzdělávacími, politickými a sociálními a inspirovat ostatní k pozitivnímu zájmu o hry   www.vgda.net

== '''KURZY''' ==

·        Introduction to Game Design – [https://www.edx.org/course/introduction-game-design-mitx-11-126x-0 https://www.edx.org/course/introduction-game-design-mitx-11-126x-0]

·        Video Game Design & Development Camps – [https://www.idtech.com/courses/game-design-development/ https://www.idtech.com/courses/game-design-development/]

·        Game Design Training and Tutorials – [https://www.lynda.com/Game-Design-training-tutorials/1461-0.html https://www.lynda.com/Game-Design-training-tutorials/1461-0.html]

·        Free Online Lectures and Courses for Video Game Design – [http://academicearth.org/video-game-design/ http://academicearth.org/video-game-design/]

·        Build a Game Using Unity 3D – [https://www.coursera.org/specializations/game-development https://www.coursera.org/specializations/game-development]

== '''KNIHY''' ==

THOMPSON, Jim, Barnaby BERBANK-GREEN a Nic CUSWORTH. Game design course : principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring game designer. Hoboken: N.J.:Wiley, 2007. ISBN 9780471968948.

SCHELL, Jesse. The Art of Game Design: A Book of Lenses, Second Edition. 2. vyd. Hoboken: Boca Raton : CRC Press, 2015. ISBN 9781466598645.

SALEN TEKINBAŞ, Katie a Eric ZIMMERMAN. Rules of Play: Game Design Fundamentals. Cambridge: Mass. : MIT Press, 2003. ISBN 0262240459.

SWINK, Steve. Game Feel: A Game Designer's Guide to Virtual Sensation. Amsterdam: Morgan Kaufmann Publishers/Elsevier, 2009. ISBN 0123743281.

== '''WEBOVÉ STRÁNKY A BLOGY''' ==

·        [http://www.gamasutra.com/ http://www.gamasutra.com/]

·        [http://www.designer-notes.com/ http://www.designer-notes.com/]

·        [http://gamedesignadvance.com/ http://gamedesignadvance.com/]

·        [http://gamedesignaspect.blogspot.cz/ http://gamedesignaspect.blogspot.cz/]

·        [http://interestingchoices.com/ http://interestingchoices.com/]

·        [http://gamedesigntheory.blogspot.cz/ http://gamedesigntheory.blogspot.cz/]

·        [http://critical-gaming.com/gamedesign101/ http://critical-gaming.com/gamedesign101/]

·        [http://teachingdesign.blogspot.cz/ http://teachingdesign.blogspot.cz/]

·        [https://www.youtube.com/user/ExtraCreditz https://www.youtube.com/user/ExtraCreditz]

== '''VYSÍLÁNÍ''' ==

·        [http://www.gamedevradio.com/ http://www.gamedevradio.com/]

·        [http://www.thejimquisition.com/category/podquisition/ http://www.thejimquisition.com/category/podquisition/]

·        [http://www.another-castle.org/ http://www.another-castle.org/]

·        [http://infiniteammo.com/podcast http://infiniteammo.com/podcast]

·        [http://www.industrybroadcast.com/ http://www.industrybroadcast.com/]

·        [http://www.buildingthegamepodcast.com/ http://www.buildingthegamepodcast.com/]

·        [http://www.indiegamepod.com/ http://www.indiegamepod.com/]

·        [http://www.brainygamer.com/the_brainy_gamer/podcast/ http://www.brainygamer.com/the_brainy_gamer/podcast/]

·        [http://alifewellwasted.com/ http://alifewellwasted.com/]

== '''ZDROJE'''<span style="font-size: 12px;"> </span><br/> ==

<span style="font-size: 12px;">Combine Work and Play With a Video Game Design Career. </span>''The Art Career Project''<span style="font-size: 12px;"> [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://• Combine Work and Play With a Video Game Design Career. The Art Career Project [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. </span>

<span style="font-size: 12px;"></span>YU, Christina. How to Design an Educational Game, Part 1. ''Knewton'' [online]. 2011 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z:[http:// [https://www.knewton.com/resources/blog/ed-tech/educational-game-1/ https://www.knewton.com/resources/blog/ed-tech/educational-game-1/] 

Game Designer. ''Creative skill set'' [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://creativeskillset.org/job_roles/331_game_designer http://creativeskillset.org/job_roles/331_game_designer]

 What does a Video Game Designer Do? ''Sokanu'' [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://www.sokanu.com/careers/video-game-designer/ https://www.sokanu.com/careers/video-game-designer/]

SMITH, Michelle. Qualities of a Successful Game Designer. ''ZTGD'' [online]. 2011 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z:[http:// [http://www.ztgd.com/articles/qualities-of-a-successful-game-designer/ http://www.ztgd.com/articles/qualities-of-a-successful-game-designer/] 

Game Developer: Job Description, Duties and Requirements. ''Study.com'' [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://study.com/articles/Game_Developer_Job_Description_Duties_and_Requirements.html http://study.com/articles/Game_Developer_Job_Description_Duties_and_Requirements.html]

Computer Game Designer: Job Description & Career Info. ''Study.com'' [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://study.com/articles/Computer_Game_Designer_Job_Description_and_Info_About_a_Career_in_Computer_Game_Design.html http://study.com/articles/Computer_Game_Designer_Job_Description_and_Info_About_a_Career_in_Computer_Game_Design.html]

How to Become a Video Game Designer: Education and Career Roadmap. ''Study.com'' [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://study.com/articles/How_to_Become_a_Video_Game_Designer_Education_and_Career_Roadmap.html http://study.com/articles/How_to_Become_a_Video_Game_Designer_Education_and_Career_Roadmap.html]

Video Game Designer. ''IT Career Finder'' [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://www.itcareerfinder.com/it-careers/video-game-designer.html http://www.itcareerfinder.com/it-careers/video-game-designer.html]

Game Designer: Job Info and Requirements for Becoming a Game Designer. ''Study.com'' [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://study.com/articles/Game_Designer_Job_Info_and_Requirements_for_Becoming_a_Game_Designer.html http://study.com/articles/Game_Designer_Job_Info_and_Requirements_for_Becoming_a_Game_Designer.html]

2016-05-17T16:19:07Z

Kellerrichart: /* UX BLOGY */

== '''POPIS PRÁCE''' ==

Pochopenie zákazníkov a vytváranie riešení, ktoré nápĺňjú ich potreby sa stáva čoraz vačšou prioritou. To znamená, že rastie dopyt po UX výskumníkoch.

UX výskum slúži mnohým cieľom. Pomáha identifikovať, potvrdiť alebo vyvrátiť  predpoklady, nájsť spoločné črty v cieľovej skupine, rozpoznať ich cieľe, potreby, motivácie a stanoviť požiadavky na výsledný produkt. Výskum vnáša do práce informovanosť, zlepšuje chápanie, podporuje  správne rozhodovanie a zároveň odstraňuje domnienky z procesu dizajnu produktu. Výskumník pomáha UX tímu pochopiť, čo by mohlo spraviť zážitok z používania produktu zábavnejší, intuitívnejší a prístupnejší.

'''Rozdiel medzi UX researcher a UX designer:'''

''UX researcher''

Výskumník systematicky skúma, zisťuje a vyhľadáva. Cieľom je zistiť čo najviac nových skutočností a dosiahnuť nové závery. Výskum poskytuje možnosť identifikovať problémy a vyriešiť ich. Výskumník sa snaží pochopiť svet.

''UX designer''

Dizajnér vytvára formu a funkciu produktu, služby alebo systému. Cieľom je zdokonaliť zážitky a skúsenosti, aby boli bezpečnejšie, zdravšie, pohodlnejšie a zábavnejšie. Navrhuje zmeny vo svete. <ref>CAR, Ashley. UX Research x UX Design. Interactions [online]. 2013 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://interactions.acm.org/blog/view/ux-research-vs.-ux-design>.</ref>

== '''POVINNOSTI''' ==

-ovplyvňovať zmeny vo všetkých fázach vývoja produktu pomocou nových zistení

-vykonávať prvotný výskum

-vniesť kontext a nadhľad do dizajnového procesu

-jeho práca má viesť k novým záverom, zistiť fakty  a nájsť problémy

-ovplyvňovať dizajnový proces z perspektívy konečného používateľa

-na probém sa pozerať z pohľadu konečného používateľa

-zistiť, kto je používateľ, v akom kontexte bude používať projekt alebo službu a čo potrebuje

-vykonávať samostatný výskum zameraný na viaceré aspekty ako používatelia využívaju produkt

-zhromažďovať a analyzovať správanie používateľov

-práca s dizajnérmi, produktovými manažérmi, inžiniermi, výskumnými manažérmi

-pochopiť a začleniť obchodné požadavky do výskumu

-jasne komunikuje s klientami, snaží sa pochopiť ich potreby a odpovedá na ich požiadavky

-obhajovať výsledky výskumov rôznym skupinám prostredníctvom písomných zpráv a ústnych prezentácii

-pracovať ako súčasť tímu na vývoji výskumných zámerov

-analýza a interpretácia získaných dát

-pracuje ako súčasť tímu, zostavuje výskumné plány, vykonáva výskumné metódy a interpretuje nové zistenia

-pripravuje písané správy a pracovné porady, kde zhrňuje výsledky výskumu

== '''NÁPLŇ PRÁCE''' ==

<span style="font-size:medium;">'''<u>Začiatok:</u>'''</span>

<span style="font-size:x-small;">-učenie sa o projekte a požiadavkách od zadávateľov</span>

<span style="font-size:x-small;">-štúdium potrieb a cieľov konečného užívateľa</span>

'''<big><u>Metodológia</u>:</big>'''

'''1.Pozorovanie''':

-prvý krok: pozorovať svet okolo seba, výskumník sa musí naučiť vidieť

-musí sa naučiť všímať si rôzne prejavy opýtaného (interview)

-doležité naučiť sa pozorovať, robiť si poznámky a vedieť rozpoznať vzory a súvislosti v rôznych skupinách ľudí

'''2.Pochopenie''':

-výskumník pracuje s mentálními modelmi

<u>Mentálny model</u>: je to obrázok, symbol, ktorý slúži ako reprezentácia vonkajšieho světa a vztťahov medzi jeho rôznymi časťami. Je to súhrn predstáv, ktoré sa týkajú určitého problému alebo situácie.<ref>Mentální model. Wikipedie [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://cs.wikipedia.org/wiki/Ment%C3%A1ln%C3%AD_model>.</ref>

UX výskumníkm potrebuje chápať a správne interpretovať mentálne modely ľudí, s ktorými vykonáva rozhovory alebo testy, a to z 2 dôvodov:

-člověk niekedy hovorí v skratkách, preto musí výskumník vedieť roroznať tieto skratky založených na mentálních modeloch a správne ich chápať

-ak výskumník identifikuje mentálne modely používateľov, može tieto informácie zdielať s dizajnérskym tímom a prispôsobiť tak dizajn produktu

'''3. Analýza''':

Východiskom celého výskumu je analýza informácii z výskumu a ich prezentácia dizajnérskemu tímu.

Analýza zahŕňa identifikáciu určitých vzorov vo výskume, návrh riešení a vytvorenie odporúčaní.

== '''DENNÉ ÚLOHY A VÝSTUPY''' ==

Úlohy a práca výskumníka sa v každom projekte líši. Hlavné formy výskumu sú:

'''Rozhovory'''

 Rozhovor je overený spôsob komunikácie medzi výskumníkom a užívateľom.

Rozdelenie:

-<u>priamy rozhovor</u>:  najbežnejšie, výskumník sa pýta špecifické otázky a užívateľ odpovedá.

-<u>nepriamy rozhovor</u>:  rozpráva väčšinou užívateľ, výskumník počúva a do rozhovoru vstupuje iba vtedy, keď vyzýva užívateľa, aby poskytol bližšie informácie alebo vysvetlil určitý pojem.

-<u>etnografické interview</u>:  pozorovanie používateľov, čo robia vo svojom prirodzenom prostredí. Cieľom je pochopiť rozdiely medzi tým, čo ľudia skutočne robia a čo hovoria, že robia.

'''Testovanie použiteľnosti'''

Hodnotenie produktu alebo služby ich testovaním skupinou používateľov. Ľudia plnia úlohy a výskumník ich sleduje a robí si poznámky.

'''Prieskumy a dotazníky'''

Získanie veľkého množstva informácii o skupine používateLóv za krátky čas. Vhodné pre veľké skupiny užívateľov a pre zachovanie anonymity. Aplikácie:  Google Docs, SurveyMonkey.

'''A/B testy'''

Vhodné pri rozhodovaní medzi dvoma možnosťami (dva prístupy k domovskej stránke, dva štýly obsahu). Predstavenie obidvoch riešení užívateľovi a analýza, ktoré riešenie  lepšie spĺňa špecifický cieľ.

'''Card sorts'''

Užívateľ je oboznámený so súborom pojmov a tie má roztriediť do kategórii, ktoré si buď vytvorí sám alebo sú predom vytvorené. Cieľom je pochopiť vzťahy v obsahu.

'''Denníkové štúdie'''

Zaznamenávanie denných udalostí, úloh a vnímania používateľa okolo objektu výskumu. Cieľom je spoznať ich správanie a potreby v priebehu času.<ref>Complete Beginner’s Guide to UX Research. UX Booth [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.uxbooth.com/articles/complete-beginners-guide-to-design-research/>.</ref>

== '''KARIÉRA''' ==

''Platy UX výskumníkov v ČR'':

-Junior (menej ako 2 roky praxe): 30–40 tis. Kč

-Senior (2-5 rokov praxe): 50–70 tis. Kč

-Šedý vlas (6 a více let praxe): 150 tis. Kč

<u>Poznámka</u>: Uvedené sumy sú hrubé mesačné mzdy spolu s bonusmi a prémiami. <ref>Asociace UX. Platy UX specialistů v ČR. Slideshare [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.slideshare.net/sigchi/platy-vux-35376958>.</ref>

 ''Plat UX výskumníka v USA'':

[[File:UXrespay.JPG|left|550px|Plat UX-researchera]] <ref>User Experience Researcher Salary. PayScale [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.payscale.com/research/US/Job=User_Experience_Researcher/Salary>.</ref>

<br/>-

== '''VZDELANIE''' ==

<u>Požadované minimálne vzdelanie:</u>

-1.stupeň VŠ vzdelania (Bc)- Informatika, HCI, Psychológia, Informačná veda, kognitívne vedy + príbuzné obory

-2 roky praxe vo výskume, vo vývoji digitálních produktov, v marketingu

<u>Preferované vzdelanie</u>:

-2.stupeň VŠ vzdelania (Mgr., Ing.):  UX/UI design, psychológia, HCI, Informatika

-4 roky relevantních pracovných skúseností v obore

== '''POŽADOVANÉ SCHOPNOSTI''' ==

-voľa a schopnost učiť sa nové výskumné metódy a analýzy

-rozvinuté verbálne a písomné komunikačné zručnosti

-skúsenosti s SQL, Python, HTML, CSS výhodou

-Internet, vyhľadávanie, skúsenosti s marketingom

-znalosti štatistiky

-vyjednávacie schopnosti, schopnost spolupráce

-cudzie jazyky: minimálne anglický – pokročilá úroveň: B2

-empatický a komunikatívny

-zaujem o UX

== '''PROFESNÉ ZDRUŽENIA''' ==

'''User Experience Professionals Association (UXPA)''':

-zahraničná organizácia, ktorá podporuje UX špecialistov vo výskume, dizajne produktov a služieb.<ref>User Experience Professionals Association [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://uxpa.org/>.</ref>

'''Asociace UX''':

-hlavným cieľom organizácie je formovať a rozvíjať lokálny UX trh, poskytovať podporu UX špecialistom a zvyšovať povedomie o HCI a UX.<ref>Asociace UX [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.asociaceux.cz>.</ref>

== '''KNIHY''' ==

-Observing the User Experience: A Practitioner’s Guide to User Research

-Quantifying the User Experience: Practical Statistics for User Research

-It’s Our Research: Getting Stakeholder Buy-in for User Experience Research Projects

-Just Enough Research

== '''ROZŠIRUJÚCE ČLÁNKY''' ==

'''-'''[https://www.nngroup.com/articles/which-ux-research-methods/ When to Use Which User-Experience Research Methods]

-[https://www.usertesting.com/blog/2013/03/04/when-to-test-incorporating-usability-testing-into-product-design/ When to Test: Incorporating User Testing into Product Design]

-[https://www.usertesting.com/blog/2015/02/05/ux-research-objectives/ Setting Clear Objectives for Your UX Research] 

== '''UX BLOGY''' ==

[http://www.uxbooth.com/ UX Booth]

[http://www.uxmatters.com/ UXmatters]

[http://uxmovement.com/ UX Movement]

[http://52weeksofux.com/ 52 Weeks of UX]

[http://uxmyths.com/ UX Myths]

[https://www.nngroup.com/ Nielsen Norman Group] 

== '''VYSIELANIA (ANJ)'''<span style="font-size: 12px;"> </span> ==

[https://itunes.apple.com/us/podcast/dollars-to-donuts/id956673263?mt=2 Dollars to Donuts]

[http://uxpod.com/ UXPod]

== '''KURZY''' ==

Introduction to UX Research<ref>NEWMAN, Mark. Introduction to UX Research. EdX [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://www.edx.org/course/introduction-ux-research-michiganx-uxr1>.</ref>

Foundation of Design Research<ref>ACAYO, Peny a Andy SCHWANBECK. Foundations of Design Research. Linda.com [online]. 2015 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://www.lynda.com/Design-Foundations-tutorials/Foundations-Design-Research/182890-2.html>.</ref>

 

== '''POZNÁMKY''' ==

<references />

== '''ZDROJE''' ==

LANOUE, Spencer. Getting Started as a UX Researcher: Tips and Resources. ''User Testing Blog''[online]. 2015 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://www.usertesting.com/blog/2015/05/28/getting-started-as-a-ux-researcher-tips-and-resources/ https://www.usertesting.com/blog/2015/05/28/getting-started-as-a-ux-researcher-tips-and-resources/]

''User Experience Professionals Association'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://uxpa.org/ https://uxpa.org/]

CHENG, Natalie. What is UX Research and Why Should I Care? ''Chai One'' [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://chaione.com/what-is-ux-research-and-why-should-i-care/ http://chaione.com/what-is-ux-research-and-why-should-i-care/]

User Experience Researcher. ''Google+'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=3822002& https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=3822002&]

User Research. ''UX Matters'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://www.uxmatters.com/topics/user-research/ http://www.uxmatters.com/topics/user-research/]

UX researcher

2016-05-17T16:15:33Z

Kellerrichart: /* ROZŠIRUJÚCE ČLÁNKY */

== '''POPIS PRÁCE''' ==

Pochopenie zákazníkov a vytváranie riešení, ktoré nápĺňjú ich potreby sa stáva čoraz vačšou prioritou. To znamená, že rastie dopyt po UX výskumníkoch.

UX výskum slúži mnohým cieľom. Pomáha identifikovať, potvrdiť alebo vyvrátiť  predpoklady, nájsť spoločné črty v cieľovej skupine, rozpoznať ich cieľe, potreby, motivácie a stanoviť požiadavky na výsledný produkt. Výskum vnáša do práce informovanosť, zlepšuje chápanie, podporuje  správne rozhodovanie a zároveň odstraňuje domnienky z procesu dizajnu produktu. Výskumník pomáha UX tímu pochopiť, čo by mohlo spraviť zážitok z používania produktu zábavnejší, intuitívnejší a prístupnejší.

'''Rozdiel medzi UX researcher a UX designer:'''

''UX researcher''

Výskumník systematicky skúma, zisťuje a vyhľadáva. Cieľom je zistiť čo najviac nových skutočností a dosiahnuť nové závery. Výskum poskytuje možnosť identifikovať problémy a vyriešiť ich. Výskumník sa snaží pochopiť svet.

''UX designer''

Dizajnér vytvára formu a funkciu produktu, služby alebo systému. Cieľom je zdokonaliť zážitky a skúsenosti, aby boli bezpečnejšie, zdravšie, pohodlnejšie a zábavnejšie. Navrhuje zmeny vo svete. <ref>CAR, Ashley. UX Research x UX Design. Interactions [online]. 2013 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://interactions.acm.org/blog/view/ux-research-vs.-ux-design>.</ref>

== '''POVINNOSTI''' ==

-ovplyvňovať zmeny vo všetkých fázach vývoja produktu pomocou nových zistení

-vykonávať prvotný výskum

-vniesť kontext a nadhľad do dizajnového procesu

-jeho práca má viesť k novým záverom, zistiť fakty  a nájsť problémy

-ovplyvňovať dizajnový proces z perspektívy konečného používateľa

-na probém sa pozerať z pohľadu konečného používateľa

-zistiť, kto je používateľ, v akom kontexte bude používať projekt alebo službu a čo potrebuje

-vykonávať samostatný výskum zameraný na viaceré aspekty ako používatelia využívaju produkt

-zhromažďovať a analyzovať správanie používateľov

-práca s dizajnérmi, produktovými manažérmi, inžiniermi, výskumnými manažérmi

-pochopiť a začleniť obchodné požadavky do výskumu

-jasne komunikuje s klientami, snaží sa pochopiť ich potreby a odpovedá na ich požiadavky

-obhajovať výsledky výskumov rôznym skupinám prostredníctvom písomných zpráv a ústnych prezentácii

-pracovať ako súčasť tímu na vývoji výskumných zámerov

-analýza a interpretácia získaných dát

-pracuje ako súčasť tímu, zostavuje výskumné plány, vykonáva výskumné metódy a interpretuje nové zistenia

-pripravuje písané správy a pracovné porady, kde zhrňuje výsledky výskumu

== '''NÁPLŇ PRÁCE''' ==

<span style="font-size:medium;">'''<u>Začiatok:</u>'''</span>

<span style="font-size:x-small;">-učenie sa o projekte a požiadavkách od zadávateľov</span>

<span style="font-size:x-small;">-štúdium potrieb a cieľov konečného užívateľa</span>

'''<big><u>Metodológia</u>:</big>'''

'''1.Pozorovanie''':

-prvý krok: pozorovať svet okolo seba, výskumník sa musí naučiť vidieť

-musí sa naučiť všímať si rôzne prejavy opýtaného (interview)

-doležité naučiť sa pozorovať, robiť si poznámky a vedieť rozpoznať vzory a súvislosti v rôznych skupinách ľudí

'''2.Pochopenie''':

-výskumník pracuje s mentálními modelmi

<u>Mentálny model</u>: je to obrázok, symbol, ktorý slúži ako reprezentácia vonkajšieho světa a vztťahov medzi jeho rôznymi časťami. Je to súhrn predstáv, ktoré sa týkajú určitého problému alebo situácie.<ref>Mentální model. Wikipedie [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://cs.wikipedia.org/wiki/Ment%C3%A1ln%C3%AD_model>.</ref>

UX výskumníkm potrebuje chápať a správne interpretovať mentálne modely ľudí, s ktorými vykonáva rozhovory alebo testy, a to z 2 dôvodov:

-člověk niekedy hovorí v skratkách, preto musí výskumník vedieť roroznať tieto skratky založených na mentálních modeloch a správne ich chápať

-ak výskumník identifikuje mentálne modely používateľov, može tieto informácie zdielať s dizajnérskym tímom a prispôsobiť tak dizajn produktu

'''3. Analýza''':

Východiskom celého výskumu je analýza informácii z výskumu a ich prezentácia dizajnérskemu tímu.

Analýza zahŕňa identifikáciu určitých vzorov vo výskume, návrh riešení a vytvorenie odporúčaní.

== '''DENNÉ ÚLOHY A VÝSTUPY''' ==

Úlohy a práca výskumníka sa v každom projekte líši. Hlavné formy výskumu sú:

'''Rozhovory'''

 Rozhovor je overený spôsob komunikácie medzi výskumníkom a užívateľom.

Rozdelenie:

-<u>priamy rozhovor</u>:  najbežnejšie, výskumník sa pýta špecifické otázky a užívateľ odpovedá.

-<u>nepriamy rozhovor</u>:  rozpráva väčšinou užívateľ, výskumník počúva a do rozhovoru vstupuje iba vtedy, keď vyzýva užívateľa, aby poskytol bližšie informácie alebo vysvetlil určitý pojem.

-<u>etnografické interview</u>:  pozorovanie používateľov, čo robia vo svojom prirodzenom prostredí. Cieľom je pochopiť rozdiely medzi tým, čo ľudia skutočne robia a čo hovoria, že robia.

'''Testovanie použiteľnosti'''

Hodnotenie produktu alebo služby ich testovaním skupinou používateľov. Ľudia plnia úlohy a výskumník ich sleduje a robí si poznámky.

'''Prieskumy a dotazníky'''

Získanie veľkého množstva informácii o skupine používateLóv za krátky čas. Vhodné pre veľké skupiny užívateľov a pre zachovanie anonymity. Aplikácie:  Google Docs, SurveyMonkey.

'''A/B testy'''

Vhodné pri rozhodovaní medzi dvoma možnosťami (dva prístupy k domovskej stránke, dva štýly obsahu). Predstavenie obidvoch riešení užívateľovi a analýza, ktoré riešenie  lepšie spĺňa špecifický cieľ.

'''Card sorts'''

Užívateľ je oboznámený so súborom pojmov a tie má roztriediť do kategórii, ktoré si buď vytvorí sám alebo sú predom vytvorené. Cieľom je pochopiť vzťahy v obsahu.

'''Denníkové štúdie'''

Zaznamenávanie denných udalostí, úloh a vnímania používateľa okolo objektu výskumu. Cieľom je spoznať ich správanie a potreby v priebehu času.<ref>Complete Beginner’s Guide to UX Research. UX Booth [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.uxbooth.com/articles/complete-beginners-guide-to-design-research/>.</ref>

== '''KARIÉRA''' ==

''Platy UX výskumníkov v ČR'':

-Junior (menej ako 2 roky praxe): 30–40 tis. Kč

-Senior (2-5 rokov praxe): 50–70 tis. Kč

-Šedý vlas (6 a více let praxe): 150 tis. Kč

<u>Poznámka</u>: Uvedené sumy sú hrubé mesačné mzdy spolu s bonusmi a prémiami. <ref>Asociace UX. Platy UX specialistů v ČR. Slideshare [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.slideshare.net/sigchi/platy-vux-35376958>.</ref>

 ''Plat UX výskumníka v USA'':

[[File:UXrespay.JPG|left|550px|Plat UX-researchera]] <ref>User Experience Researcher Salary. PayScale [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.payscale.com/research/US/Job=User_Experience_Researcher/Salary>.</ref>

<br/>-

== '''VZDELANIE''' ==

<u>Požadované minimálne vzdelanie:</u>

-1.stupeň VŠ vzdelania (Bc)- Informatika, HCI, Psychológia, Informačná veda, kognitívne vedy + príbuzné obory

-2 roky praxe vo výskume, vo vývoji digitálních produktov, v marketingu

<u>Preferované vzdelanie</u>:

-2.stupeň VŠ vzdelania (Mgr., Ing.):  UX/UI design, psychológia, HCI, Informatika

-4 roky relevantních pracovných skúseností v obore

== '''POŽADOVANÉ SCHOPNOSTI''' ==

-voľa a schopnost učiť sa nové výskumné metódy a analýzy

-rozvinuté verbálne a písomné komunikačné zručnosti

-skúsenosti s SQL, Python, HTML, CSS výhodou

-Internet, vyhľadávanie, skúsenosti s marketingom

-znalosti štatistiky

-vyjednávacie schopnosti, schopnost spolupráce

-cudzie jazyky: minimálne anglický – pokročilá úroveň: B2

-empatický a komunikatívny

-zaujem o UX

== '''PROFESNÉ ZDRUŽENIA''' ==

'''User Experience Professionals Association (UXPA)''':

-zahraničná organizácia, ktorá podporuje UX špecialistov vo výskume, dizajne produktov a služieb.<ref>User Experience Professionals Association [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://uxpa.org/>.</ref>

'''Asociace UX''':

-hlavným cieľom organizácie je formovať a rozvíjať lokálny UX trh, poskytovať podporu UX špecialistom a zvyšovať povedomie o HCI a UX.<ref>Asociace UX [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.asociaceux.cz>.</ref>

== '''KNIHY''' ==

-Observing the User Experience: A Practitioner’s Guide to User Research

-Quantifying the User Experience: Practical Statistics for User Research

-It’s Our Research: Getting Stakeholder Buy-in for User Experience Research Projects

-Just Enough Research

== '''ROZŠIRUJÚCE ČLÁNKY''' ==

'''-'''[https://www.nngroup.com/articles/which-ux-research-methods/ When to Use Which User-Experience Research Methods]

-[https://www.usertesting.com/blog/2013/03/04/when-to-test-incorporating-usability-testing-into-product-design/ When to Test: Incorporating User Testing into Product Design]

-[https://www.usertesting.com/blog/2015/02/05/ux-research-objectives/ Setting Clear Objectives for Your UX Research] 

== '''UX BLOGY''' ==

UX Booth

UXmatters

UX Movement

52 Weeks of UX

UX Myths

Nielsen Norman Group 

== '''VYSIELANIA (ANJ)'''<span style="font-size: 12px;"> </span> ==

[https://itunes.apple.com/us/podcast/dollars-to-donuts/id956673263?mt=2 Dollars to Donuts]

[http://uxpod.com/ UXPod]

== '''KURZY''' ==

Introduction to UX Research<ref>NEWMAN, Mark. Introduction to UX Research. EdX [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://www.edx.org/course/introduction-ux-research-michiganx-uxr1>.</ref>

Foundation of Design Research<ref>ACAYO, Peny a Andy SCHWANBECK. Foundations of Design Research. Linda.com [online]. 2015 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://www.lynda.com/Design-Foundations-tutorials/Foundations-Design-Research/182890-2.html>.</ref>

 

== '''POZNÁMKY''' ==

<references />

== '''ZDROJE''' ==

LANOUE, Spencer. Getting Started as a UX Researcher: Tips and Resources. ''User Testing Blog''[online]. 2015 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://www.usertesting.com/blog/2015/05/28/getting-started-as-a-ux-researcher-tips-and-resources/ https://www.usertesting.com/blog/2015/05/28/getting-started-as-a-ux-researcher-tips-and-resources/]

''User Experience Professionals Association'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://uxpa.org/ https://uxpa.org/]

CHENG, Natalie. What is UX Research and Why Should I Care? ''Chai One'' [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://chaione.com/what-is-ux-research-and-why-should-i-care/ http://chaione.com/what-is-ux-research-and-why-should-i-care/]

User Experience Researcher. ''Google+'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=3822002& https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=3822002&]

User Research. ''UX Matters'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://www.uxmatters.com/topics/user-research/ http://www.uxmatters.com/topics/user-research/]

UX researcher

2016-05-17T16:12:51Z

Kellerrichart: /* VYSIELANIA (ANJ)  */

== '''POPIS PRÁCE''' ==

Pochopenie zákazníkov a vytváranie riešení, ktoré nápĺňjú ich potreby sa stáva čoraz vačšou prioritou. To znamená, že rastie dopyt po UX výskumníkoch.

UX výskum slúži mnohým cieľom. Pomáha identifikovať, potvrdiť alebo vyvrátiť  predpoklady, nájsť spoločné črty v cieľovej skupine, rozpoznať ich cieľe, potreby, motivácie a stanoviť požiadavky na výsledný produkt. Výskum vnáša do práce informovanosť, zlepšuje chápanie, podporuje  správne rozhodovanie a zároveň odstraňuje domnienky z procesu dizajnu produktu. Výskumník pomáha UX tímu pochopiť, čo by mohlo spraviť zážitok z používania produktu zábavnejší, intuitívnejší a prístupnejší.

'''Rozdiel medzi UX researcher a UX designer:'''

''UX researcher''

Výskumník systematicky skúma, zisťuje a vyhľadáva. Cieľom je zistiť čo najviac nových skutočností a dosiahnuť nové závery. Výskum poskytuje možnosť identifikovať problémy a vyriešiť ich. Výskumník sa snaží pochopiť svet.

''UX designer''

Dizajnér vytvára formu a funkciu produktu, služby alebo systému. Cieľom je zdokonaliť zážitky a skúsenosti, aby boli bezpečnejšie, zdravšie, pohodlnejšie a zábavnejšie. Navrhuje zmeny vo svete. <ref>CAR, Ashley. UX Research x UX Design. Interactions [online]. 2013 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://interactions.acm.org/blog/view/ux-research-vs.-ux-design>.</ref>

== '''POVINNOSTI''' ==

-ovplyvňovať zmeny vo všetkých fázach vývoja produktu pomocou nových zistení

-vykonávať prvotný výskum

-vniesť kontext a nadhľad do dizajnového procesu

-jeho práca má viesť k novým záverom, zistiť fakty  a nájsť problémy

-ovplyvňovať dizajnový proces z perspektívy konečného používateľa

-na probém sa pozerať z pohľadu konečného používateľa

-zistiť, kto je používateľ, v akom kontexte bude používať projekt alebo službu a čo potrebuje

-vykonávať samostatný výskum zameraný na viaceré aspekty ako používatelia využívaju produkt

-zhromažďovať a analyzovať správanie používateľov

-práca s dizajnérmi, produktovými manažérmi, inžiniermi, výskumnými manažérmi

-pochopiť a začleniť obchodné požadavky do výskumu

-jasne komunikuje s klientami, snaží sa pochopiť ich potreby a odpovedá na ich požiadavky

-obhajovať výsledky výskumov rôznym skupinám prostredníctvom písomných zpráv a ústnych prezentácii

-pracovať ako súčasť tímu na vývoji výskumných zámerov

-analýza a interpretácia získaných dát

-pracuje ako súčasť tímu, zostavuje výskumné plány, vykonáva výskumné metódy a interpretuje nové zistenia

-pripravuje písané správy a pracovné porady, kde zhrňuje výsledky výskumu

== '''NÁPLŇ PRÁCE''' ==

<span style="font-size:medium;">'''<u>Začiatok:</u>'''</span>

<span style="font-size:x-small;">-učenie sa o projekte a požiadavkách od zadávateľov</span>

<span style="font-size:x-small;">-štúdium potrieb a cieľov konečného užívateľa</span>

'''<big><u>Metodológia</u>:</big>'''

'''1.Pozorovanie''':

-prvý krok: pozorovať svet okolo seba, výskumník sa musí naučiť vidieť

-musí sa naučiť všímať si rôzne prejavy opýtaného (interview)

-doležité naučiť sa pozorovať, robiť si poznámky a vedieť rozpoznať vzory a súvislosti v rôznych skupinách ľudí

'''2.Pochopenie''':

-výskumník pracuje s mentálními modelmi

<u>Mentálny model</u>: je to obrázok, symbol, ktorý slúži ako reprezentácia vonkajšieho světa a vztťahov medzi jeho rôznymi časťami. Je to súhrn predstáv, ktoré sa týkajú určitého problému alebo situácie.<ref>Mentální model. Wikipedie [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://cs.wikipedia.org/wiki/Ment%C3%A1ln%C3%AD_model>.</ref>

UX výskumníkm potrebuje chápať a správne interpretovať mentálne modely ľudí, s ktorými vykonáva rozhovory alebo testy, a to z 2 dôvodov:

-člověk niekedy hovorí v skratkách, preto musí výskumník vedieť roroznať tieto skratky založených na mentálních modeloch a správne ich chápať

-ak výskumník identifikuje mentálne modely používateľov, može tieto informácie zdielať s dizajnérskym tímom a prispôsobiť tak dizajn produktu

'''3. Analýza''':

Východiskom celého výskumu je analýza informácii z výskumu a ich prezentácia dizajnérskemu tímu.

Analýza zahŕňa identifikáciu určitých vzorov vo výskume, návrh riešení a vytvorenie odporúčaní.

== '''DENNÉ ÚLOHY A VÝSTUPY''' ==

Úlohy a práca výskumníka sa v každom projekte líši. Hlavné formy výskumu sú:

'''Rozhovory'''

 Rozhovor je overený spôsob komunikácie medzi výskumníkom a užívateľom.

Rozdelenie:

-<u>priamy rozhovor</u>:  najbežnejšie, výskumník sa pýta špecifické otázky a užívateľ odpovedá.

-<u>nepriamy rozhovor</u>:  rozpráva väčšinou užívateľ, výskumník počúva a do rozhovoru vstupuje iba vtedy, keď vyzýva užívateľa, aby poskytol bližšie informácie alebo vysvetlil určitý pojem.

-<u>etnografické interview</u>:  pozorovanie používateľov, čo robia vo svojom prirodzenom prostredí. Cieľom je pochopiť rozdiely medzi tým, čo ľudia skutočne robia a čo hovoria, že robia.

'''Testovanie použiteľnosti'''

Hodnotenie produktu alebo služby ich testovaním skupinou používateľov. Ľudia plnia úlohy a výskumník ich sleduje a robí si poznámky.

'''Prieskumy a dotazníky'''

Získanie veľkého množstva informácii o skupine používateLóv za krátky čas. Vhodné pre veľké skupiny užívateľov a pre zachovanie anonymity. Aplikácie:  Google Docs, SurveyMonkey.

'''A/B testy'''

Vhodné pri rozhodovaní medzi dvoma možnosťami (dva prístupy k domovskej stránke, dva štýly obsahu). Predstavenie obidvoch riešení užívateľovi a analýza, ktoré riešenie  lepšie spĺňa špecifický cieľ.

'''Card sorts'''

Užívateľ je oboznámený so súborom pojmov a tie má roztriediť do kategórii, ktoré si buď vytvorí sám alebo sú predom vytvorené. Cieľom je pochopiť vzťahy v obsahu.

'''Denníkové štúdie'''

Zaznamenávanie denných udalostí, úloh a vnímania používateľa okolo objektu výskumu. Cieľom je spoznať ich správanie a potreby v priebehu času.<ref>Complete Beginner’s Guide to UX Research. UX Booth [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.uxbooth.com/articles/complete-beginners-guide-to-design-research/>.</ref>

== '''KARIÉRA''' ==

''Platy UX výskumníkov v ČR'':

-Junior (menej ako 2 roky praxe): 30–40 tis. Kč

-Senior (2-5 rokov praxe): 50–70 tis. Kč

-Šedý vlas (6 a více let praxe): 150 tis. Kč

<u>Poznámka</u>: Uvedené sumy sú hrubé mesačné mzdy spolu s bonusmi a prémiami. <ref>Asociace UX. Platy UX specialistů v ČR. Slideshare [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.slideshare.net/sigchi/platy-vux-35376958>.</ref>

 ''Plat UX výskumníka v USA'':

[[File:UXrespay.JPG|left|550px|Plat UX-researchera]] <ref>User Experience Researcher Salary. PayScale [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.payscale.com/research/US/Job=User_Experience_Researcher/Salary>.</ref>

<br/>-

== '''VZDELANIE''' ==

<u>Požadované minimálne vzdelanie:</u>

-1.stupeň VŠ vzdelania (Bc)- Informatika, HCI, Psychológia, Informačná veda, kognitívne vedy + príbuzné obory

-2 roky praxe vo výskume, vo vývoji digitálních produktov, v marketingu

<u>Preferované vzdelanie</u>:

-2.stupeň VŠ vzdelania (Mgr., Ing.):  UX/UI design, psychológia, HCI, Informatika

-4 roky relevantních pracovných skúseností v obore

== '''POŽADOVANÉ SCHOPNOSTI''' ==

-voľa a schopnost učiť sa nové výskumné metódy a analýzy

-rozvinuté verbálne a písomné komunikačné zručnosti

-skúsenosti s SQL, Python, HTML, CSS výhodou

-Internet, vyhľadávanie, skúsenosti s marketingom

-znalosti štatistiky

-vyjednávacie schopnosti, schopnost spolupráce

-cudzie jazyky: minimálne anglický – pokročilá úroveň: B2

-empatický a komunikatívny

-zaujem o UX

== '''PROFESNÉ ZDRUŽENIA''' ==

'''User Experience Professionals Association (UXPA)''':

-zahraničná organizácia, ktorá podporuje UX špecialistov vo výskume, dizajne produktov a služieb.<ref>User Experience Professionals Association [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://uxpa.org/>.</ref>

'''Asociace UX''':

-hlavným cieľom organizácie je formovať a rozvíjať lokálny UX trh, poskytovať podporu UX špecialistom a zvyšovať povedomie o HCI a UX.<ref>Asociace UX [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <http://www.asociaceux.cz>.</ref>

== '''KNIHY''' ==

-Observing the User Experience: A Practitioner’s Guide to User Research

-Quantifying the User Experience: Practical Statistics for User Research

-It’s Our Research: Getting Stakeholder Buy-in for User Experience Research Projects

-Just Enough Research

== '''ROZŠIRUJÚCE ČLÁNKY''' ==

'''-'''When to Use Which User-Experience Research Methods

-When to Test: Incorporating User Testing into Product Design

-Setting Clear Objectives for Your UX Research 

== '''UX BLOGY''' ==

UX Booth

UXmatters

UX Movement

52 Weeks of UX

UX Myths

Nielsen Norman Group 

== '''VYSIELANIA (ANJ)'''<span style="font-size: 12px;"> </span> ==

[https://itunes.apple.com/us/podcast/dollars-to-donuts/id956673263?mt=2 Dollars to Donuts]

[http://uxpod.com/ UXPod]

== '''KURZY''' ==

Introduction to UX Research<ref>NEWMAN, Mark. Introduction to UX Research. EdX [online]. 2016 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://www.edx.org/course/introduction-ux-research-michiganx-uxr1>.</ref>

Foundation of Design Research<ref>ACAYO, Peny a Andy SCHWANBECK. Foundations of Design Research. Linda.com [online]. 2015 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: <https://www.lynda.com/Design-Foundations-tutorials/Foundations-Design-Research/182890-2.html>.</ref>

 

== '''POZNÁMKY''' ==

<references />

== '''ZDROJE''' ==

LANOUE, Spencer. Getting Started as a UX Researcher: Tips and Resources. ''User Testing Blog''[online]. 2015 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://www.usertesting.com/blog/2015/05/28/getting-started-as-a-ux-researcher-tips-and-resources/ https://www.usertesting.com/blog/2015/05/28/getting-started-as-a-ux-researcher-tips-and-resources/]

''User Experience Professionals Association'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://uxpa.org/ https://uxpa.org/]

CHENG, Natalie. What is UX Research and Why Should I Care? ''Chai One'' [online]. 2014 [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://chaione.com/what-is-ux-research-and-why-should-i-care/ http://chaione.com/what-is-ux-research-and-why-should-i-care/]

User Experience Researcher. ''Google+'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=3822002& https://www.google.com/about/careers/search#!t=jo&jid=3822002&]

User Research. ''UX Matters'' [online]. [cit. 2016-05-15]. Dostupné z: [http://www.uxmatters.com/topics/user-research/ http://www.uxmatters.com/topics/user-research/]