https://wiki.knihovna.cz/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Gorak 2026-05-23T16:46:45Z Příspěvky uživatele MediaWiki 1.35.0 https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=KISK:Blok_expert%C5%AF/T%C3%A9mata_pro_bakal%C3%A1%C5%99e&diff=50913 2015-04-15T16:13:48Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;float:right;padding:10px;margin-left:10px;margin-bottom:10px;border:5px solid #00688B;background:#FFFFFF&quot;&gt;<br /> == Organizační pokyny ==<br /> <br /> Podmínkou pro úspěšné ukončení předmětu je vytvoření dvou digitálních artefaktů dvou odlišných typů ke dvěma odlišným přednáškám v průběhu semestru. Případně čtyř artefaktů k čtyřem přednáškám u studentů kombinovaného studia. (Předpokládá se, že půjde o ty přednášky, kterých se zúčastníte, ale díky videozáznamům to není nutné.)<br /> <br /> === Postup při tvorbě digitálního artefaktu ===<br /> <br /> *Na této stránce zapište své jméno k vybrané přednášce (dvěma či čtyřem za celý semestr) do '''8. března 2015'''. Ke každé přednášce může být zapsáno maximálně dvacet studentů, do naplnění kapacity si můžete vybrat.<br /> *Vytvořte svůj digitální artefakt a publikujte jej na libovolné platformě tak, aby byl veřejně přístupný. (Neplatí pro textové artefakty - Seznam anotovaných zdrojů, Esej, FAQ)<br /> *Do týdne po uskutečnění dané přednášky (tedy do další čtvrteční půlnoci) odevzdejte do příslušné Odevzdávárny v IS soubor, který bude obsahovat krátké vysvětlení daného artekfatu (proč a jakým způsobem jste jej vytvořili) a odkaz. V případě textových artefaktů k vysvětlení přidejte rovnou samotný text, nemusíte jej sami publikovat.<br /> * Hodnocení úkolu najdete nejpozději do dalšího čtvrtka (tedy týden po posledním termínu pro odevzdání) v poznámkovém bloku.<br /> <br /> Odevzdáním výstupu autor dává souhlas s '''publikováním''' (v případě nesouhlasu prosím kontaktujte vyučující kurzu Pavlu Minaříkovou- pa.minarikova@mail.muni.cz).<br /> <br /> '''Vaše artefakty najdete na''' [http://blokexpertu.tumblr.com/ http://blokexpertu.tumblr.com/]<br /> <br /> === Co je a co není kreativní artefakt? ===<br /> <br /> Rozvíjí témata přednášky. Krom docházky se jedná o jediný výstup z předmětu, takže půjde o něco víc než čtyři abstraktní čáry. Jeho tvorba by vám měla zabrat čas ne kratší než dvě hodiny.<br /> <br /> #'''Seznam anotovaných zdrojů''': min. pět zdrojů, každá anotace na jeden delší odstavec<br /> #'''Esej''': o délce min. 2000 znaků<br /> #'''FAQ''': nejméně tři otázky související s tématem přednášky, na které si sami odpovíte v celkové délce min. 2000 znaků<br /> #'''Infografika''': obsáhlejší než jeden koláčový graf<br /> #'''Video / animace''': min. 2 minuty dlouhé; příklad: [https://www.youtube.com/watch?v=A9Op2KZCb88 What is cyberbullying?]<br /> #'''Fotografie''': série min. deseti fotek s delšími vysvětlujícími popisky (alespoň dvě věty)<br /> #'''Audionahrávka''': min. 2 minuty dlouhá<br /> #'''Něco úplně jiného''': předem prosím zkonzultujte s vyučující<br /> <br /> Inspirujte se při vytváření artefaktů na [https://nastroje.knihovna.cz nastroje.knihovna.cz] nebo v seznamu [http://c4lpt.co.uk/top100tools/ nejpopulárnějších vzdělávacích nástrojů].<br /> &lt;/div&gt;<br /> {{RIGHTTOC}}<br /> <br /> ---<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2015 ==<br /> <br /> === Adam Herout: Tao diplomky (19. 2.) ===<br /> <br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> - Kristýna Klímková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> === Ján Simkanič: Jak přemýšlet o médiích ve světle mediální revoluce (26. 2.) ===<br /> <br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Petra Trembošová<br /> <br /> - Barbora Červenková<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Klára Kudělová<br /> <br /> - Iva Kašpárková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> - Boris Turek<br /> <br /> === Tomáš Ludvík: Uživatelský výzkum v návrhu webu (5. 3.) ===<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Jakub Malý<br /> <br /> - Michal Sochor<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Jakub Ruprecht<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Pavla Čonková<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Lenka Řičánková<br /> <br /> === Petra Havlíková: Sexismus v reklamě v roce 2015 - mýty a principy regulace (12. 3.) ===<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Alena Paulusová<br /> <br /> - Lucie Hrbáčková<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Ivana Knišková<br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Petra Trembošová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Michaela Bobokova<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> === Vít Tuček: Aplikace abstraktní matematiky (19. 3.) ===<br /> <br /> - Pavla Čonková<br /> <br /> - Martin Holec<br /> <br /> - Petr Cafourek<br /> <br /> === Milan Turčáni: Moderná vysoká škola = moderné vzdelávanie cez internet (26. 3.) ===<br /> <br /> - David Kudrna<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Jan Kupka<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> - Monika Martonová<br /> <br /> === Pavlína Louženská: Generation Why (2. 4.) ===<br /> <br /> Petr Urban<br /> <br /> Hana Suchá<br /> <br /> Petr Cafourek<br /> <br /> Martin Töpfer<br /> <br /> Linda Dufková<br /> <br /> Petra Čapková<br /> <br /> === Jaroslav Cír: Trendy v marketingovém výzkumu (zrušeno) ===<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Iva Kašpárková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Lenka Řičánková<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> === Vojtěch Kořen: Tvorba firemních vzdělávacích systémů (9. 4.) ===<br /> <br /> - Jana Šuráňová<br /> <br /> - Klára Pištěcká<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Jana Kuchařová<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Lucie Hrbáčková<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Jakub Malý<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Barbora Červenková<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Petr Cafourek<br /> <br /> - Viktor Lamser<br /> <br /> - Klára Kudělová<br /> <br /> === Jakub Macek: Stará a nová média a proměna mediálních publik (16. 4.) ===<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> === Jiří Štěpán: Personalizace digitální komunikace (zrušeno) ===<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Jana Votroubková<br /> <br /> - Veronika Doležalová<br /> <br /> - Viktor Lamser<br /> <br /> - Michaela Sedlová<br /> <br /> - Jana Kuchařová<br /> <br /> - Michal Sochor<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> - Alena Paulusová<br /> <br /> - Veronika Moravčíková<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Jakub Ruprecht<br /> <br /> - Kateřina Buchálková<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> === Michael Stencl: Modern(í) Business Analyst — teorie a praxe nebo mýty a realita? (23. 4.) ===<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Ivana Knišková<br /> <br /> - Petr Cafourek<br /> <br /> - Monika Martonová<br /> <br /> - Jana Votroubková<br /> <br /> - David Kudrna<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Michaela Sedlová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Kristýna Klímková<br /> <br /> === Maté Tóth: Digitisation and creative re-use of cultural content (30. 4.) ===<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Milan Lučan<br /> <br /> - Veronika Moravčíková<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Martin Svinka<br /> <br /> - Petr Cafourek<br /> <br /> === Roman Švihorík: Národný projekt Digitálna knižnica a digitálny archív (DIKDA) (7. 5.) ===<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Boris Turek<br /> <br /> - Martin Svinka<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Kateřina Buchálková<br /> <br /> - Jana Šuráňová<br /> <br /> - Veronika Doležalová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> === Viktor Kustein: Prokrastinace a seberegulace (14. 5.) ===<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Milan Lučan<br /> <br /> - Jan Kupka<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Michaela Bobokova<br /> <br /> - Dominika Švachová<br /> <br /> - Hana Suchá<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2014 ==<br /> <br /> === Filip Dřímalka: Staňte se (digitálním) hrdinou a ovládněte téměř jakýkoli projekt ===<br /> <br /> *[[Akio Morita]] Lucie Hrbáčková<br /> *[[Seth Godin]] Dana Tomančáková<br /> *[[Golden circle]] Linda Hansliková<br /> *[[Simon Sinek]] Monika Mociarikova<br /> *[[Mapa kontaktních míst]] Eva Tesařová<br /> *[[Guy Kawasaki]] Beáta Močiariková<br /> *[[Spritz]] Martin Töpfer<br /> *[[Rychlopsaní]]<br /> *[[Jednorázová emailová adresa]] - Vašek Štefela<br /> *[[Tim Ferriss]] - Martin Kravec<br /> <br /> === Vladimír Šandera: Life of a startupist&amp;nbsp;: my journey, observations, lessons learned ===<br /> <br /> *[[Start-up speak]]<br /> *[[Start-up]] Michal Sochor<br /> *[[Inovační inkubátor]]<br /> <br /> === Tomáš Hládek: Peněžní oběh a platební styk v České republice ===<br /> <br /> *[[Platební nástroje/platební instrumenty]] Kateřina Spáčilová<br /> *[[SEPA projekt]] Kocurek Josef<br /> *[[Mezinárodní platba]] Petr Blaha<br /> *[[Přeshraniční platba]] Jana Votroubková<br /> *[[Evropská platební rada - EPC|Evropská platební rada EPC]] Daniela Riedlová<br /> *[[Zákon o platebním styku (284/2009 Sb.)]] Neureiterová Eva<br /> *[[Zákon o bankách]] Marcinkova Lucia<br /> *[[Netting]] Milan Zejda<br /> *[[Gross]] Milan Zejda<br /> *[[AMOS informační systém]]<br /> *[[CERTIS systém]] Ivo Porybný<br /> *[[M-banking]]Milan Lučan<br /> *[[On-line banking]] Jakub Ruprecht<br /> *[[E-banking]] Adam Žebrák<br /> *[[Ochranné prvky bankovek]] Jana Šuráňová<br /> <br /> === Barbora Uhlířová: Informace pro všechny ===<br /> <br /> *[[Bariéry v přístupu k informacím]] Švábenská Anežka<br /> *[[Přístupnost webu]] Iva Michálková<br /> *[[Univerzální design]] Pavlína Špringerová<br /> *[[Mezinárodní úmluva o právech lidí s postižením]] Neureiterová Eva<br /> *[[Uživatelský audit]]<br /> *[[Mentální postižení]] Smatanová Tereza<br /> *[[&quot;Snadno srozumitelné informace&quot;]] Hynek Mayer<br /> *[[WCAG - web content accessibility guidelines]] Alena Paulusová<br /> *[[Blind friendly web]] Petr Blaha<br /> *[[Nepřístupné služby]] Veronika Jílková<br /> <br /> === Tomáš Baránek: Jak funguje knižní trh v ČR, aneb úspěchy i trable malého nakladatele ===<br /> <br /> *[[Jan Melvil Publishing]] Joanna Galuszka<br /> *[[Spoluautor]] Jana Kurfürstová<br /> *[[Korektor]] Petr Cafourek<br /> *[[Distributor]] Martin Svinka<br /> *[[Investor]] Iva Kašpárková<br /> *[[Životní cyklus knihy]] Erika Adámková<br /> *[[Hardback]]&amp;nbsp;Monika Langerová<br /> *[[Paperback]] Vojtěch Vyskočil<br /> *[[Expedice]] Kateřina Buchálková<br /> *[[Dotisk]] Jana Chlubnová<br /> *[[On demand]]<br /> *[[Distribuční síť]] Renáta Šajnarová<br /> *[[Ediční plán]]<br /> *[[Levné knihy]] Erika Adámková<br /> <br /> === Lukáš Puchrik: Lokační analýza - jak funguje a co přínáší ===<br /> <br /> *[[Lokační analýza]] Eva Tesařová<br /> *[[Lokalizace]]<br /> *[[Dataset]]<br /> *[[Český statistický úřad]]<br /> *[[Mapa kriminality]] Ondřej Prikner<br /> *[[Otevřená data]] Tereza Veletová<br /> *[[Firemní data]]<br /> *[[Predikce rizik]]<br /> *[[Věrnostní programy]] Petra Čapková<br /> *[[Geomarketing]] Jana Kurfürstová<br /> *[[Mikrolokace]]<br /> *[[Vizualizace dat]] Martin Töpfer<br /> <br /> === Lukáš Hrdlička: Jak (se) prezentovat ===<br /> <br /> *[[Persona]] Petr Zapletal<br /> *[[Elevator pitch]] Nikola Fröhlichová<br /> *[[Struktura prezentace]] Iva Michálková<br /> *[[Koncept 3-lístku]]<br /> *[[Vizuální stránka prezentace]]<br /> *[[Řeč těla]] Eva Sedláková<br /> *[[Posturika]] Kristýna Klímková<br /> *[[Chronemika]] Barbora Mohelníková<br /> *[[Proxemika]] Jana Chlubnova<br /> *[[Mimika]] Kateřina Slámová<br /> *[[Oční kontakt]] Veronika Doležalová<br /> <br /> === Dan Franc: Globální komunity místo umírajících institucí ===<br /> <br /> *[[Globální komunita]]<br /> *[[Sli.do]] Jindřich Mašek<br /> *[[Technooptimismus]] Šárka Brázdová<br /> *[[Digitální domorodec]] Erika Mirová<br /> *[[MOOC]] Štěpánka Kaftanová<br /> *[[Genrification]]<br /> *[[Google Plus]] Rastislav Szász<br /> *[[Google Glass]] Jan Kupka<br /> *[[Bitcoin]] Štěpán Galousek<br /> <br /> === Vít Beran: Motivace k profesnímu růstu učitelů ===<br /> <br /> *[[Vnitřní motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[Vnější motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[PPRŠ]] Hana Suchá<br /> *[[POPR]]<br /> <br /> === Nils Pharo: Overview of linked data and the semantic web ===<br /> <br /> *[[RDF]]<br /> *[[Semantic web]] Veronika Linhartová<br /> *[[Metadata]] Nikola Chovanová<br /> *[[Linked data]] Martin Holec<br /> *[[Metadata standards]]<br /> *[[Ontology]] Jonáš Prstek<br /> *[[Interoperability]] Martina Sehnalová<br /> *[[XML]]<br /> *[[Digital library]] Michaela Sedlová<br /> <br /> === Sheila Weber: Blended information behaviour and information literacy for 21st Century life ===<br /> <br /> *[[Information behaviour]]<br /> *[[Information literacy]]<br /> <br /> === Jela Steinerová: Informační etika a informační ekologie ===<br /> <br /> *[[ICDL]] Veronika Linhartová<br /> *[[Informační přetížení]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Digitální propast]] Pavel Šáda<br /> *[[Informační chování]] Barbora Červenková<br /> *[[Informační stres]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sociální informatika]] Jiří Velísek<br /> *[[Osobní informační prostředí]]<br /> *[[Vlastnosti informační ekologie]]<br /> *[[Znalostní management]] Zuzana Kunová<br /> *[[Afektivní informační management]]<br /> *[[Zelená knihovna]] Anežka Adamcová<br /> *[[Zelené technologie]]<br /> *[[Pojmová mapa]]<br /> *[[Informační horizont]]<br /> *[[Don Fallis]] Štěpán Řezník<br /> *[[Informační etika]] Eva Tesařová<br /> *[[Digital Library Federation]] Tatiana Kadlecová<br /> *[[Rafael Cappuro]]<br /> *[[Ian Cornelius]]<br /> *[[Aplikovaná etika]]Eva Tesařová<br /> *[[Normativní etika]]&amp;nbsp;Ivana Knišková<br /> *[[Meta-etika]] Dagmar Břečková<br /> *[[Sémantický trojúhelník]]<br /> *[[ALA]] Klára Kudělová<br /> *[[Teleologie]]&amp;nbsp;Kateřina Bulová<br /> *[[Utiliarismus]] Ondřej Kašpárek<br /> *[[Vrstvy informační etiky]]<br /> <br /> === Helena Grecmanová: Jak přispívají aktivizační metody ve výuce vytvoření příznivého klimatu školy ===<br /> <br /> *[[Aktivizační metoda]] Joanna Galuszka<br /> *[[Klima školy]] Petr Cafourek<br /> *[[Podnebí školy]]<br /> *[[Didaktický formalismus]]<br /> *[[Edukativní klima]]<br /> *[[Uniformní klima]]<br /> *[[Kooperativní aktivita]] Petr Zapletal<br /> *[[Metody výuky]] nikola chovanová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2014 ==<br /> <br /> === Pavlína Kvapilová: Moderní technologie v médiích – v čem mohou být pohromou a v čem záchranou pro současnou žurnalistku? Jak inteligentně využít nové trendy? ===<br /> <br /> *[[Centrum pro výzkum veřejného mínění]] -<br /> *[[Český rozhlas]] - Josef Kocurek<br /> *[[Česká televize]] - Adam Žebrák<br /> *[[Ethan Zuckerman]] - Iva Michálková<br /> *[[Evropská vysílací unie]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Freelancer]] - Ladislav Rolník<br /> *[[Chris Cramer]]<br /> *[[Christiane Amanpour]] - Michaela Matoušková<br /> *[[Influencer]] - Petr Svoboda<br /> *[[Mashable]] - Jiří Velísek<br /> *[[Media Summit]]<br /> *[[Mediální logika]]<br /> *[[Multiplikační efekt]] - Monika Martonová<br /> *[[News exchange]]<br /> *[[Nieman Lab]]<br /> *[[Online archiv]]<br /> *[[Oligarchizace]]<br /> *[[Open journalism]]<br /> *[[Pew Research Center]]<br /> *[[Telekomunikační systém]]<br /> *[[Zpravodajství]] - Andrea Kopečná<br /> <br /> === Guenther Krumpak: The Book and The Internet - the Antithesis between Paper and Electricity ===<br /> <br /> *[[Czechinvest]] - Petr Svoboda<br /> *[[CzechTrade]] - Jitka Petrlová<br /> *[[Informační tok]]<br /> *[[Jorge Luis Borges]] - Beáta Močiariková<br /> *[[Kvalita]]<br /> *[[Kvantita]]<br /> *[[Management kvality]]<br /> *[[Sémantické vyhledávání]] - Martin Kravec<br /> *[[SPC file]]<br /> *[[Vyhledávací nástroj]]<br /> <br /> === Hana Krejčí: Fundraising - není to jen o penězích... ===<br /> <br /> *[[Daňové asignace]]<br /> *[[Dárcovství]]<br /> *[[Dotace]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Fundraising]] - Iva Michálková<br /> *[[Fundraisingový argument]] - Kateřina Rovná<br /> *[[Grant]]<br /> *[[Grantové řízení]] - Daniela Riedlová<br /> *[[Komerční sféra]]<br /> *[[Nezisková organizace]] - Tereza Pojezná<br /> *[[Online dárcovství]]<br /> *[[Rozpočet]]<br /> *[[Sociální zodpovědnost]]<br /> *[[Veřejná sféra]]<br /> <br /> === Zdeňka Kujová: Všichni ji chtějí, všichni jí ztrácí – kreativita. Tvůrčí odvětví jako hybatelé rozvoje ===<br /> <br /> *[[Ars Electronica]] - Nikola Fröhlichová<br /> *[[Creative class]] - Barbora Tvrdoňová<br /> *[[Brněnská káznice]] - Miroslava Töpferová<br /> *[[Gentrifikace]] - Jana Slaná<br /> *[[Hipster]] - Tomáš Nováček<br /> *[[Institut umění]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Ken Robinson]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Kreativní centrum Brno]] - Josef Březina<br /> *[[Kreativní ekonomika]]<br /> *[[Kreativní odvětví]] - Jana Vebrová<br /> *[[Kreativní průmysl]] - Andrea Kratochvílová<br /> *[[Kulturní průmysl]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Kulturní sektor]] -<br /> *[[Richard Florida|Richard Florida]]<br /> *[[Startup inkubátor]]<br /> *[[Vlněna]] - Miroslava Töpferová<br /> <br /> === Michal Zwinger: E-learning jako funkční výukový nástroj a tvorba webových aplikací, které baví ===<br /> <br /> *[[Dyslexie]] - Monika Močiariková<br /> *[[Firemní e-learning]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Gamifikace e-learningu]]<br /> *[[Massive open online course]] - Štěpán Galousek<br /> *[[Rozečti.se]] - Jan Kupka<br /> *[[Smart board]] - Martina Vaňková<br /> *[[Speciální pedagogika]] - Tereza Maňáková<br /> *[[Text skimming]]<br /> *[[Zpětná vazba]] - Jan Sladký<br /> <br /> === Robert Vlach: Zbavte se předsudků o podnikání na volné noze ===<br /> <br /> *[[Digitální nomád]] - Lučan Milan<br /> *[[IDC]]<br /> *[[Kreativní profesionál]]<br /> *[[Know How]] - Lada Brymová<br /> *[[Osobní brand]]<br /> *[[Podnikání]] - Eva Sedláková<br /> *[[Práce z domu]] - Martin Páč<br /> *[[Profesionál typu T]]<br /> *[[Schwarz systém]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Smlouva o dílo]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Tichá revoluce]]<br /> *[[Time management]] - Kateřina Spáčilová<br /> *[[Živnostenský list]] - Slámová Kateřina<br /> <br /> === Jaroslav Vážný: The Hitch-Hacker’s Guide to Data Science ===<br /> <br /> *[[Bayesova věta]]<br /> *[[Citizen science]]<br /> *[[Coursera]] - Jana Kantorová<br /> *[[Dan Ariely]] - Pavla Čonková<br /> *[[Daniel Kahneman]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Data mining]] - Paulína Kosturáková<br /> *[[Data vizualizace]]<br /> *[[EdX]] – Kristýna Klímková<br /> *[[Galaxy Zoo]]<br /> *[[GitHub]]<br /> *[[Khan Academy]] - Dana Tomanačáková<br /> *[[Monty Hallův problém]] - Jakub Foral<br /> *[[Pravděpodobnost]] - Karpeová Denisa<br /> *[[Python (programovací jazyk)]] - Lukáš Závodný<br /> *[[Rozhodovací stromy]]<br /> *[[Sloan Digital Sky Survey]]<br /> *[[Strojové učení]]<br /> *[[Udacity]]<br /> *[[Věděcký manýrismus]]<br /> *[[Velký třesk]] - Karolína Krbcová<br /> <br /> === Petr Ludwig: Osobní wiki = mozek 2.0 ===<br /> <br /> *[[Both-brainer]]<br /> *[[Confirmation bias]] - Pavel Klammert<br /> *[[Exploration-exploitation paradox]]<br /> *[[GrowJob]]<br /> *[[Informační doba]] - Katarína Filičková<br /> *[[Informační přetížení]] - Jana Vebrová<br /> *[[Komplexní systémy]]<br /> *[[Konkurenceschopnost]] - Michaela Kuchařová<br /> *[[Kvalita informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Left-brainer]]<br /> *[[Mentalni modely]] - Andrej Chalás<br /> *[[Metodologie]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Osobni rozvoj]]<br /> *[[Osobni wiki]] Petrlová Jitka<br /> *[[Prokrastinace]] - Vendula Výborná<br /> *[[Right-brainer]]<br /> *[[Rozhodovací paralýza]]<br /> *[[Vizualni kortex]]<br /> *[[Vzorec chování]] - Štěpán Řezník<br /> <br /> === Václav Matyáš: Biometrická autentizace uživatelů ===<br /> <br /> *[[Autentizace uživatelů]]<br /> *[[Biometrie]] - Zuzana Kunová<br /> *[[Daktyloskopie]] - Jana Šuráňová<br /> *[[False acceptance]]<br /> *[[False rejection]]<br /> *[[IrisCode]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Kryptografie]]- Michal Létal<br /> *[[Login]]<br /> *[[Touch ID]]- Boris Turek<br /> *[[Verifikace]]<br /> <br /> === Michaela Buchtová: Location-based learning: možnosti a limity mobilních zařízení pro výuku v terénu ===<br /> <br /> *[[Alan Kay]]<br /> *[[Augmented learning]]<br /> *[[Dynabook]]<br /> *[[Fitbit]] - Václav Piták<br /> *[[Konstruktivistické učení]]<br /> *[[Location-based learning]]<br /> *[[M77]]<br /> *[[One Laptop per Child]] Michaela Sedlová<br /> *[[Pac-Manhattan]] Martina Sehnalová<br /> *[[Palo Alto Research Center]]<br /> *[[Personal Digital Assistant]]<br /> *[[Role-playing]] - Jakub Foral<br /> *[[Rozšířená virtualita]]<br /> *[[Situační učení]] - Lenka Cahlová<br /> *[[Sugar (operační systém)]] Martin Svinka<br /> *[[Tablet]] - Veronika Ježková<br /> <br /> === Berka: UX tam venku ===<br /> <br /> *[[Agilní vývoj]]<br /> *[[Asociace UX]]<br /> *[[Brownův pohyb]] - Albert Lukšík<br /> *[[Customer experience]]<br /> *[[Customer journey map]]<br /> *[[Kentico]]<br /> *[[Klíčové ukazatele výkonnosti]] - Michaela Kortyšová<br /> *[[Minimum viable product]]<br /> *[[Persony]] - Ivo Porybný<br /> *[[Prototypování]]<br /> *[[Redesign]]<br /> *[[Toastmasters]]<br /> *[[Uživatelská přívětivost]] - Jana Kantorová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2013 ==<br /> <br /> === Ivan Kopeček: Počítačové zpracování emocí ===<br /> <br /> *[[Analýza chování]]<br /> *[[Datový korpus]]<br /> *[[Dialogový systém]]<br /> *[[Diskrétní model]]<br /> *[[Foném]] - Michal Kaláb<br /> *[[Formální systém]]<br /> *[[Grafém]] - Michaela Kouřilová<br /> *[[Hilbertův program]] - Lenka Machátová<br /> *[[Informační šum]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Informatika]] - Eva Sedláková<br /> *[[Interdisciplinarita]]<br /> *[[Kognitivní věda]] - Jan Strach<br /> *[[Logika]] - Klára Kopecká<br /> *[[Mealyho automat]]<br /> *[[Neuron]] - Jakub Fryš<br /> *[[Neurotransmiter]] - Ester Březinová<br /> *[[Operační systém]] - Dušan Schnelly<br /> *[[Počítačová simulace]] - Alexandra Pešáková<br /> *[[Počítačová věda]]<br /> *[[Pravděpodobnostní model]]<br /> *[[Primární emoce]] - Michaela Horáková<br /> *[[Russelův paradox]] - Radovan Bartošek<br /> *[[Sekundární emoce]] - Marie Křivá<br /> *[[Skrytý Markovův model]]<br /> *[[Synapse]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Syntéza řeči]] - Lukáš Zduba<br /> *[[Taxonomie]] - Roman Novotný<br /> *[[Teorie her]] - Martina Leitgebová<br /> *[[Teorie informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Věta o neúplnosti]]<br /> *[[Vězňovo dilema]] - Viktor Michnáč<br /> <br /> === Michal Hrabí: Zero2Hero aneb lesk a bída start-upů ===<br /> <br /> *[[CMS(Content Management System)]] - Václav Kůs<br /> *[[Crowdfunding]] - Lucie Malúšková<br /> *[[Doménová znalost]]<br /> *[[Kickstarter]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Konkurence]] - Jana Pekárková<br /> *[[Koučování]] - Michaela Hortová<br /> *[[Lean Startup]] - Tereza Navarová<br /> *[[Market test]]<br /> *[[MVP(Minimum Viable Product)]]<br /> *[[Networking]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[Programátor]] - Dana Tomančáková<br /> *[[Religionistika]] - Jana Slaná<br /> *[[Slevový portál]] - Martin Páč<br /> *[[Split test]]<br /> *[[StarCube]] - Adriana Fujková<br /> *[[Startup Hipster]]<br /> *[[StartupClub]]<br /> *[[Umělá inteligence]] - Martin Man<br /> *[[Záloha]] - Tatiana Kňazeová<br /> <br /> <br /> <br /> === Jana Navrátilová: Specifika notových záznamů v knihovnách ===<br /> <br /> *[[Akustika]] Kateřina Hubáčková<br /> *[[Audiovizuální nosič]] Štěpán Řezník<br /> *[[Autodidaktika]]&amp;nbsp;- Lenka Cvrkalová<br /> *[[Bibliografická databáze]]<br /> *[[Dějiny hudby]] Zdeňka Žádníková<br /> *[[Elektronická databáze]] Klára Tesařová<br /> *[[Encyklopedická databáze]]<br /> *[[Estetika]] Marie Ondrášková<br /> *[[Historiografie]] - Petr Šmíd<br /> *[[Hudební knihovna]]<br /> *[[Hudební psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Hudební sociologie]]<br /> *[[Hudební věda]] Tereza Fussová<br /> *[[Hudebnina]]<br /> *[[IAML]] (International Association of Music Libraries, Archives and Documentation Centres) - Martina Sochorová<br /> *[[Intergram]] Martina Sehnalová<br /> *[[Kolektivní licenční smlouva]] - Jana Pekárková<br /> *[[Partitura]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Producent]]<br /> *[[Prvotisk]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sémiotika]] Petr Kalíšek<br /> *[[Stream]]<br /> *[[Zvuková databáze]]<br /> *[[Zvukový nosič]] - Lukáš Strouhal<br /> <br /> <br /> <br /> === Vojtěch Bednář: Krizová komunikace s médii ===<br /> <br /> *[[Autor]] - Petr Šmíd<br /> *[[Duševní hygiena]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Koktejlový efekt]] (v komunikaci) - Karolína Krbcová<br /> *[[Krizová komunikace]] Svoboda Petr<br /> *[[Lobbing]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[Lustrace]]<br /> *[[Mediální komunikace]] - Jana Doupovcová<br /> *[[Mediální obraz]]<br /> *[[Mediální poradce]]<br /> *[[Mediální prohlášení]]<br /> *[[Operativní management]]<br /> *[[PR agentura]] - Iva Michálková<br /> *[[Pravidlo 3Ř]]<br /> *[[Strategický management]] - Martina Zoubková<br /> *[[Toxické médium]] - Svoboda Petr<br /> <br /> === Milena Tvrdíková: Zkušenosti s využitím Cloud Computingu ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Analýza rizik]]<br /> *[[Audit]] Petr Zapletal<br /> *[[Customizace]]<br /> *[[Databázový systém]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Demoverze]] - Jaromír Červený<br /> *[[Desktop]] Kateřina Slámová<br /> *[[Globální strategie]] firmy<br /> *[[Hosting]]<br /> *[[IaaS]] - Filip Kocián<br /> *[[Infrastruktura]]<br /> *[[Konektivita]]<br /> *[[Metodika]]<br /> *[[Mikroprocesor]] Martin Chalupa<br /> *[[Monitoring]]&amp;nbsp; - Iveta Jansová<br /> *[[Multitenancy]]<br /> *[[PaaS]] Kristýna Klímková<br /> *[[Procesní řízení]]<br /> *[[Procesor]] Vítězslav Rathouz<br /> *[[Přenosová rychlost]]<br /> *[[RAM]] (Random Access Memory)- Michal Létal<br /> *[[SaaS]] - Jakub Horák<br /> *[[Server]]<br /> *[[SLA]] (Service-Level Agreement)<br /> *[[Strategie]]<br /> *[[Škálovatelnost]] - Jana Vebrová<br /> *[[Virtualizace]]- Jitka Šiborová<br /> *[[Výpočetní infrastruktura]]<br /> *[[Webový server]] - Jakub Foral<br /> <br /> === David Grudl: User Experience ===<br /> <br /> *[[Aplikace]]<br /> *[[CAPTCHA]] - Laura Kabai<br /> *[[DRM]] (Digital Rights Management) - Jozef Tkáčik<br /> *[[Ego]] - Martina Volavková<br /> *[[E-shop]] - Martina Leitgebová<br /> *[[Mobilní aplikace]] - Petr Věžník<br /> *[[ReCAPTCHA]] - Eva Mertová<br /> *[[Rootkit]] - Zdeňka Sovková<br /> *[[SONY rootkit]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Vyhledávač]]<br /> *[[Webová aplikace]] - Jakub Foral<br /> *[[Zdrojový kód]] - Renáta Šajnarová<br /> <br /> === Petra Štogrová Jedličková: Co obnáší řízení znalostí v jedné z největších globálních poradensko-auditorských firmách a jaké jsou současné trendy v byznyse? ===<br /> <br /> *[[Archivace]]<br /> *[[Big Data]]<br /> *[[Business Development]]<br /> *[[BYO]] (Bring Your Own)<br /> *[[Dostupnost]] (služby)<br /> *[[Dotyková obrazovka]] - Marie Štouračová<br /> *[[Facilitace]]<br /> *[[Firemní kultura]] - Michal Rohovský<br /> *[[Generace Y]] Iva Michálková<br /> *[[Globální firma]] Lukáš Závodný<br /> *[[Hybridní notebook]]<br /> *[[Change Management]]<br /> *[[Informační exploze]] - Boris Turek<br /> *[[Interní marketing]] - Štěpánka Kaftanová<br /> *[[Jazyk nových médií]]<br /> *[[Judikát]] - Jana Kantorová<br /> *[[Knowledge Management]] (řízení znalostí)<br /> *[[Komunikační strategie]] - Michaela Kočová<br /> *[[Kontextová inzerce]]<br /> *[[Korporátní firma]]<br /> *[[Lunch and Learn]]<br /> *[[Mediální plán]]<br /> *[[Mobilní firma]]<br /> *[[Nestrukturovaná data]]<br /> *[[Portfolio]]<br /> *[[Relevance]]<br /> *[[ROI]] (Return on investment) - Václav Kůs<br /> *[[Řízení inovací]]<br /> *[[Strukturovaná data]]<br /> *[[Velká čtyřka]] (auditorských firem)<br /> *[[Vizualizace]]<br /> *[[Vizualizační software]]<br /> *[[Webcast]]<br /> *[[Webinář]]- Jana Vebrová<br /> <br /> === Jana Matějková: Co se dá udělat s malou akademickou knihovnou za 8 let ===<br /> <br /> *[[Andragogika]]<br /> *[[Autentizace]]<br /> *[[Bibliografická portál]]<br /> *[[Business model]]<br /> *[[Citace]]<br /> *[[Citace PRO]]<br /> *[[Citační manažer]] - Michala Mádlová<br /> *[[Depozitář]]<br /> *[[Ebrary]] - Václav Ovčačík<br /> *[[EReading]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Flexibookstore]]<br /> *[[Hardwarová čtečka]] - Lenka Hodicová<br /> *[[Konzorcium]]<br /> *[[Kulturologie]] - Kateřina Šťastná<br /> *[[Odpis]] (z knihovního fondu)<br /> *[[Revize]] (knihovního fondu)<br /> *[[Skriptárna]]<br /> *[[Softwarová čtečka]]<br /> <br /> === Gabriela Jarkulišová: Budování komunitního centra z knihovny podle Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015 ===<br /> <br /> *[[Čtenářská gramotnost]] Pernesová Eliška<br /> *[[Evidence knihoven]] Ogrocká Eva<br /> *[[Grafik]]<br /> *[[Informační instituce]]<br /> *[[Informační zdroj]] - Dagmar Břečková<br /> *[[Knihovní rada]]<br /> *[[Knihovnictví]]<br /> *[[Komunitní knihovna]]<br /> *[[Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015]] - Alena Paulusová<br /> *[[Krajská knihovna]] - Romana Jakšlová<br /> *[[LiStOVáNí]] - Kristýna Kalmárová<br /> *[[Metodické doporučení]]<br /> *[[Metodický knihovník]]<br /> *[[Občanská iniciativa]]<br /> *[[Obnova fondu]]<br /> *[[Odborné knihovnictví]]<br /> *[[Příspěvková organizace]] - Michal Rohovský<br /> *[[Rychločtení]] - Šteinigerová<br /> *[[U3V]] (Univerzita třetího věku)<br /> *[[Veřejné knihovnictví]]<br /> *[[Výměnný fond]]<br /> *[[Výzkum potřeb]]<br /> *[[Výzkum spokojenosti]]<br /> *[[Základní knihovna]]<br /> *[[Zřizovatel knihovny]] - Jana Krůčková<br /> <br /> === Roman Hřebecký: Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice ===<br /> <br /> *[[Comunity Building]]<br /> *[[Content Marketing]]<br /> *[[Copywriting]] - Radim Chalupník<br /> *[[COWO Brno]]<br /> *[[Coworking]] - Jana Kantorová<br /> *[[Event]] - Olga Senčaková<br /> *[[GeoTracking]]<br /> *[[Know How]] Lada Brymová<br /> *[[LARP]] (Live Action Role Playing) - Martin Brzobohatý<br /> *[[Marketingová agentura]]<br /> *[[Media Relation]]<br /> *[[Morální flexibilita]] - Jakub Forman<br /> *[[Naučmese.cz]] - Martin Bartoš<br /> *[[Negativní reklama]] - Katarína Filičková<br /> *[[Nerd]] - Václav Piták<br /> <br /> === Věra Vohlídalová: Vize o knihovně 21. století ve víru přeměn 90. let 20. století ===<br /> <br /> === Blanka Vorlíčková: Osobní knižní fondy a jejich zpřístupnění veřejnosti ===<br /> <br /> [[Osobní knihovna]] - Jana Skládaná<br /> <br /> === Michal Šerák: Další vzdělávání dospělých v knihovnách ===<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2012 ==<br /> <br /> === Martin Solnička: Moře financí - jak pomocí IT udržet finance pod kontrolou ===<br /> <br /> *[[Digitální certifikát]] - Lucie Malúšková<br /> *[[E-mailová notifikace]] - Jan Martinek<br /> *[[Internetbanking]] - Iveta Jansová<br /> *[[JIC]] (Jihomoravské inovační centrum) - Alena Brožová<br /> *[[Mint.com]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Mobilní web]] - Jozef Tkáčik<br /> *[[Morálka]] - Martina Sochorová<br /> *[[Programování]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Smlouva]] - Monika Krejčová<br /> *[[SSL]] (Secure Sockets Layer) - Michal Létal<br /> *[[Šifrování]] - Jonáš Kopp<br /> *[[Vyhláška]] - Petr Šmíd<br /> <br /> === Miroslav Paclík: Problematika průmyslového vlastnictví a ukázky práce s databázemi ÚPV ===<br /> <br /> *[[Niceské třídění]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Ochranná známka]] - Veronika Chromá<br /> *[[Průmyslové vlastnictví]] - Tereza Fussová<br /> *[[Rešerše]] - zpracováno dříve<br /> *[[ÚPV]] -<br /> *[[Užitný vzor]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Vědecká teorie]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Vídeňská dohoda]] - Anna Stránská<br /> <br /> === Michal Reiter: 10 let české Wikipedie. A co dál? ===<br /> <br /> *[[Ceny za rozvoj české Wikipedie]]- Laura Kabai<br /> *[[Encyklopedie]] - Eliška Pernesová<br /> *[[QRpedia]] - Boris Turek<br /> *[[Trol]] (na internetu) - Lukáš Závodný<br /> *[[Wikikniha]] - Edita Hečová<br /> *[[Wikimedia ČR]] - Štěpánka Kaftanová<br /> *[[Wikimedia Foundation]] - Václav Ovčačík<br /> *[[WikiSkripta]] - Kateřina Kopecká<br /> <br /> === Eva Lesenková: Specializace lékařského nebo zdravotnického knihovníka? ===<br /> <br /> *[[Bibliografie]] - Matej Kucharovic<br /> *[[Blended learning]] - Roman Novotný<br /> *[[Elektronický zdroj]] - Klára Tesařová<br /> *[[HDP]] (hrubý domácí produkt) - Lada Kadaníková<br /> *[[Hippokratova přísaha]] -<br /> *[[Legislativa]] - Olga Senčaková<br /> *[[Lékařská etika]] - Michaela Hortová<br /> *[[Lékařství]] - Jana Doupovcová<br /> *[[Medvik]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[MVS|meziknihovní výpůjční služba]] - již zpracováno<br /> *[[Národní soustava povolání]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Portál]] - Jaroslav Bednář<br /> *[[Problem-based learning]] - Lenka Svobodová<br /> *[[Sociální lékařství]] - Michaela Kouřilová<br /> *[[Veřejná knihovna]] - Sylva Šimůnková<br /> *[[Zdravotnictví]] - Jan Hrabal<br /> <br /> === Petr Říha: eGovernment: srovnání prezentovaného ideálu a reálného stavu ===<br /> <br /> *[[Datová schránka]] - Jana Pekárková<br /> *[[EGovernment]] - Martin Brzobohatý<br /> *[[Elektronické volby]] - Kateřina Petrová<br /> *[[Ernst &amp; Young]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Judikatura]] - Petr Šmíd<br /> *[[Opencard]] - Daniel Novák<br /> *[[Rodné číslo]] - Marie Lemonová<br /> *[[SKarta]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Soukromí]] - Katarína Filičková<br /> *[[Výběrové řízení]] - Michal Rohovský<br /> <br /> === Lukáš Kypus: NFC služby pro knihovníky i neknihovníky ===<br /> <br /> *[[Apple TV]] - Karolína Krbcová<br /> *[[Bluetooth]] - Alena Paulusová<br /> *[[Geek]] - Jaroslav Bednář<br /> *[[Geocaching]] - Veronika Krausová<br /> *[[IPod]] - Tereza Čoupková<br /> *[[Mastercard Paypass]] - Lukáš Strouhal<br /> *[[Mobito]] - Jakub Forman<br /> *[[NFC]] (Near Field Communication)- Kateřina Šťastná<br /> *[[Passbook]] - Jan Růžička<br /> *[[Poken]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[Product placement]]- Filip Kocián<br /> *[[SIM karta]] - Denisa Šnédarová<br /> *[[Úložiště]] - Jan Růžička<br /> *[[Use Case]] – Jan Martinek<br /> *[[Visa payWave]] - Eva Mertová<br /> <br /> === Jaroslav Vaňous: Metoda orální historie se zaměřením na archivaci rozhovorů a její aplikace v projektech Političtí vězni a Stopy totality ===<br /> <br /> *[[Autobiografie]] - Martina Sehnalová<br /> *[[CD]] (kompaktní disk) - Martin Chalupa<br /> *[[DVD]] - Martina Volavková<br /> *[[Etický kodex]] - Zdeňka Sovková<br /> *[[Kamera]] - Andrea Prokopová<br /> *[[Nářečí]] - Michal Kaláb<br /> *[[Orální historie]] - Ester Březinová<br /> *[[Paměťový disk]] – Kristýna Klímková<br /> *[[Pramen]] (ne vodní) - Lenka Cahlová<br /> *[[Stopy totality]] - Anna Halfarová<br /> *[[Zákon o archivnictví a spisové službě]] - Jana Pekárková<br /> *[[Zmizelí sousedé]] - Jana Slaná<br /> *[[Žurnalistika]] - Kateřina Slámová<br /> <br /> === Igor Szöke: Automatické zpracování a dolování informací z audiovizuálních záznamů ===<br /> <br /> *[[Matice]] - Petr Věžník<br /> *[[MZK]] (Moravská zemská knihovna)- Andrea Mizerová<br /> *[[Výslovnostní slovník]] - Eva Sedláková<br /> <br /> === Tomáš Čížek: Data ze sociálně-vědních výzkumů a datové archivy ===<br /> <br /> *[[Citlivý údaj]] (dle zákona) - Jana Krůčková<br /> *[[ČSÚ]] (Český statistický úřad) - Václav Kůs<br /> *[[ISSP]] (International Social Survey Programme) - Veronika Víšková<br /> *[[OECD]] (Organisation for Economic Co-operation and Development) - Václav Kůs<br /> <br /> === Vít Šisler: Digital Game-Based Learning: Využití počítačových her ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Debriefing]] - Daniela Králová<br /> *[[Evropa 2045]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Evropská rada]] - Petr Zapletal<br /> *[[GBL]] (Game based learning) - Eva Durnová<br /> *[[Impaktovaný časopis]] - Martina Zoubková<br /> *[[Hra na hrdiny]] (Role-playing game) - Ivo Macík<br /> *[[Serious game]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Simulační hra]] - Petr Pospíchal<br /> *[[Strategická hra]] - Věra Žitková<br /> <br /> === Martin Svoboda: CASLIN, aneb jak se budovala knihovnická síť před dvaceti lety ===<br /> <br /> *[[Klementinum]] - Katrin Kalay<br /> *[[MDT]] - Miroslava Brázdová<br /> *[[Mellonova nadace]] - Anna Halfarová<br /> *[[Mikrofilmování]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[MIT]] (Massachusetts Institute of Technology) - Jakub Alt<br /> *[[UNIX]] - Dagmar Chládková<br /> <br /> === Jaromír Talíř: MojeID: jeho vývoj a funkce ===<br /> <br /> *[[CZ.NIC]] - Jakub Alt<br /> *[[Digitální podpis]] - Michal Rohovský<br /> <br /> == Blok expertů - JARO 2012 ==<br /> <br /> === Iva Burešová: Moc a poselství příběhů v kontextu psychologie ===<br /> <br /> *[[Narativní psychologie]] - Tomáš Ocásek<br /> *[[Psychoanalýza]] - Blanka Justová<br /> *[[Kognitivní psychologie]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Sociální psychologie]] - Veronika Víšková<br /> *[[Psychoterapie]] - Eva Popelková<br /> *[[Narativní přístupy v psychoterapii]] - Ester Březinová<br /> *[[Deníky v terapeutické praxi]] - Veronika Svobodová<br /> *[[Vývojová psychologie]] – Monika Dobešová<br /> *[[Psychologie pohádek]] – Michaela Kouřilová<br /> *[[Modely lidské psychiky]] - Tereza Fussová<br /> *[[Klinická psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Psychologie práce]] - Jana Doupovcová<br /> *[[Psychologie osobnosti]] - Monika Krejčová<br /> <br /> === Pavla Švástová: Digitalizační projekty ===<br /> <br /> *[[Digitalizační workflow]] - Jana Pacáková<br /> *[[Skenování pro digitalizaci - techniky]] Michala Mádlová<br /> *[[Formáty obrazových souborů]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Skenery pro digitalizaci (Treventus, 4DigitalBooks nebo Kirtas, APT 1200)]] - Šárka Žampachová<br /> *[[MARC21]] - Michal Klajban<br /> *[[Techniky pro snižování chybovosti OCR]]- Tomáš Vorálek<br /> *[[Digitalizační projekty - ČR]] Veronika Skuhrovcová<br /> *[[Digitalizační projekty - zahraničí]] Lucie Kořistková<br /> *[[ALTO]] - Jan Karlík<br /> *[[Metadatová schémata - srovnání]] (MARC, MODS, DC či TEI) - Jana Lánová<br /> *[[Využití crowdsourcingu při popisu dat]] - Dalibor Bláha<br /> *[[Autorský zákon a digitalizace]] - Eva Šteinigerová<br /> *[[Projekt Kramerius]] - Martina Musilová<br /> *[[Digitalkoot]] - Lucie Malúšková<br /> <br /> === Tomáš Feřtek: Co je příčinou propadu školství v České republice ===<br /> <br /> *[[Průzkumy PISA]] - Michaela Weissbergerová<br /> *[[Česká republika v mezinárodním srovnání PISA]] - Lada Kadaníková<br /> *[[Vzdělanost v ČR]] (v datech OECD nebo ČSÚ) - Petra Němcová<br /> *[[Výdaje na vzdělávání v ČR vs. svět]] - Josef Kos<br /> *[[Povinné maturity]] - Hudeckova Hana<br /> *[[Formativní vs. sumativní hodnocení]] - Simona Střalková<br /> *[[Legislativní rámec školství v ČR]] - Lenka Pokorná<br /> *[[Školská reforma]] - Jana Slaná<br /> *[[Rámcové vzdělávací programy]]<br /> *[[Bílá kniha - Národní program rozvoje vzdělávání v ČR]] - Barbora Ondrušová<br /> *[[Bílá kniha terciárního vzdělávání]] - Petr Pospíchal<br /> <br /> === Martin Bastl: Netwar ===<br /> <br /> *[[Netwar]] - Julie Haladová<br /> *[[Hacking]] (+ nejznámnější útoky) - Veronika Janoušková<br /> *[[Kracking]] - Petra Němcová<br /> *[[Phreaking]] - Edita Hečová<br /> *[[Phishing]] - Martin Chalupa<br /> *[[Chaos Computer Club]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Cyber punk]] - Denisa Šnédarová<br /> *[[Bruce Sterling]] - Eva Durnová<br /> *[[William Gibson]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[Electronic Frontier Foundation]] (EFF) - Lenka Cvrkalová<br /> *[[FloodNet]] - Roman Novotný<br /> *[[Kauza Napster]] - Filip Kocián<br /> *[[Hnutí Anonymous]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Cyberjihad]] - Hana Přikrylová<br /> *[[Kyberaktivismus]] - Veronika Krausová<br /> *[[Cyberbullying]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[Internetové pirátství a politika]] (pirátské politické strany) - Miroslava Brázdová<br /> *[[SOPA a PIPA]] - Laura Kabai<br /> *[[Hackerské programové nástroje]] - Lukáš Strouhal<br /> *[[Informační válka]] - Jiří Beran<br /> *[[Malware]] - Michal Létal<br /> <br /> === Petr Přidal: Georeferencer ===<br /> <br /> *[[Projekt Old Maps Online]] - Petr Maňásek<br /> *[[Projekt Georeferencer]] - Eva Fukarová<br /> <br /> === Jan Řezáč: Úvod do webdesignu ===<br /> <br /> *[[Webdesign jako obor]] - Tereza Navarová<br /> *[[Interakční design]] - Veronika Janoušková<br /> *[[Obsahová strategie]] (content strategy)<br /> *[[Vizuální komunikace]] - Anna Kultová<br /> *[[Maslowova pyramida a webdesign]] - Pavel Kouřil<br /> *[[Přístupnost z hlediska webdesignu]] - Jonáš Kopp<br /> *[[JavaScript]] - Jan Karlík<br /> *[[Wireframy]] - Lukáš Závodný, Václav Kůs<br /> *[[Webová grafika - specifika]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Webová typografie]] - Daniela Králová<br /> *[[Dunning-Krugerův efekt]] - Martin Bartoš<br /> *[[UX designer]]<br /> *[[UX design]] - Anna Kultová<br /> *[[Webový grafik]] - Barbora Ondrušová<br /> *[[Koder / front-end developer]] - Michal Brezovský<br /> *[[Adobe Photoshop ve webdesignu]] - Milan Spisar<br /> *[[Gamifikace]] - Jaromír Červený<br /> <br /> === Beáta Holá: Kreativní přístupy k výuce finanční gramotnosti ===<br /> <br /> *[[FinLiCo]] - Martina Musilová<br /> *[[Finanční gramotnost]] - Anna Stránská<br /> *[[Kritické myšlení]] - Klára Tesařová<br /> *[[Vzdělávání dospělých]] - Martina Simandlová<br /> *[[Ochrana spotřebitele]] - Marek Moťka<br /> *[[Informační gramotnost - statistiky]] Zdeňka Sovková<br /> *[[Manipulativní techniky supermarketů]] - Blanka Svobodová<br /> *[[Spirála dluhů]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Využití her pro výuku finanční gramotnosti]] - Jakub Alt<br /> <br /> === Jana Horáková: K recepci informatiky v kontextu společenských věd: Obrat k softwaru ===<br /> <br /> *[[Konceptuální umění]] - Michaela Trňáková<br /> *[[Kulturní software|Mass média]] - Michaela Trňáková<br /> *[[Kulturní analytika]] - Pavla Minaříková<br /> *[[Software Studies]] - Martina Volavková<br /> *[[Matthew Fuller (Software studies)]] - Martina Sochorová<br /> *[[Lev Manovich]] - Veronika Chromá<br /> *[[Noah Wardrip-Fruin]] - Lucie Górecká<br /> *[[UCSD Software Studies Initiative]] - Josef Ludvíček<br /> *[[Softwarové umění]] - Václav Ovčačík<br /> *[[Prediktivní analýza s využitím internetu]] - Jakub Procházka<br /> <br /> === Štěpán Bechyňský: Kinect / .NET Gadgeteer ===<br /> <br /> *[[.NET Micro Framework]] - Petr Fiala<br /> *[[.NET Gadgeteer]] - Petr Fiala<br /> *[[Nový směr ve vývoji Kinectu]] - Lukáš Kisler<br /> *[[Příklady neherního využití Kinectu]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> === Tomáš Pruša: Zdravotnické informace na internetu aneb komunikace s pacienty ===<br /> <br /> *[[MHealth]] - Jan Hrabal<br /> *[[EHR, PHR]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Český znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Pinterest (sociální síť)]] - Marie Štouračová<br /> *[[Elektronická zdravotnická dokumentace]] - Jitka Šiborová<br /> *[[ERecept]] - Myroslava Kutsyn<br /> *[[IZIP - Elektronická zdravotní knížka]] - Šárka Žampachová<br /> *[[Výživová pyramida]] - Daniel Šváb<br /> *[[Nová média ve zdravotnictví]] - Daniel Novák<br /> *[[Nutriční databáze a software]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Výživa 2.0]] - Ivo Macík<br /> *[[Infodemiologie]] - Lukáš Rožnovský<br /> *[[Expertní systémy v péči o zdraví]] - Martin Mašek<br /> *[[Neslyšící pacient a podávání informací]] - Sylva Šimůnková<br /> *[[SignWriting]] - Alena Paulusová<br /> <br /> === Jeanne Trojan: How to be an outstanding presenter ===<br /> <br /> *[[TED]] - Michal Klajban<br /> *[[Aplikace a software pro vytváření prezentací]] - Iveta Jansová<br /> *[[Tipy pro úspěšné prezentace]] - Martin Brzobohatý<br /> *[[Neverbální komunikace a prezentace]] - Lenka Cahlová<br /> <br /> <br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2011 ==<br /> <br /> === Žít Brno: Bořit a ničit: úloha satiry v moderní společnosti ===<br /> <br /> *[[Politická satira]] - Dagmar Šiková<br /> *[[City identity]] - Drahomír Hájek<br /> *[[Mystifikace]] - Jakub Forman<br /> *[[Zákon o svobodném přístupu k informacím]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> === Martin Kopta: Uživatelský výzkum a testování pro web a aplikace ===<br /> <br /> *[[User experience]] - Jakub Procházka<br /> *[[User-centered design]] - Iveta Jansová<br /> *[[UX designer]] - Simona Střalková<br /> *[[Uživatelské testování (teorie a postup)]]- Miroslava Brázdová<br /> *[[Content strategy]] (obsahová strategie) webu - Jana Lánová<br /> *[[Design služeb]] - Marie Štouračová<br /> *[[Použitelnost]] - Jitka Šiborová<br /> *[[Kvantitativní a kvalitativní výzkum (srovnání)]] - Veronika Víšková<br /> *[[Zúčastněný a nezúčastněný výzkum]] (srovnání) - Michaela Weissbergerová<br /> <br /> === Lukáš Greň a Tomáš Sotoniak ===<br /> <br /> *[[Ne-konference]] - Dagmar Šiková<br /> *[[Barcampy v ČR]] - Lucie Kořistková<br /> *[[Knihovnické nekonference]] - Magdalena Jirásková<br /> <br /> === Jana Štěpánová: Knihovny a korporátní identita a komunikace ===<br /> <br /> *[[Corporate Design]] - Daniel Šváb<br /> *[[Corporate Identity]] - Michaela Ficnarová<br /> *[[Corporate Culture]] - Eva Šteinigerová<br /> *[[Logo a logomanuál]] - Jonáš Kopp<br /> *[[Brand]]<br /> *[[Font]] - Andrea Szászová<br /> *[[Typografie]] -Lucie Górecká<br /> *[[RGB / CMYK / Pantone]] - Sylvie Dyčková<br /> *[[Grafický designer]] (a nejslavnější designeři) - Michaela Matoušková<br /> *[[NGOs (nevládní neziskové organizace)]] - Veronika Janoušková<br /> <br /> === Michal Juhás: Bookfan ===<br /> <br /> *[[StartUp]] - Petr Maňásek<br /> *[[Facebook]]<br /> *[[Business plan]] - Michaela Kočová<br /> *[[Feasibility study]] - Veronika Janoušková<br /> *[[Angel investor]] - Ester Březinová<br /> *[[Exit strategy]] - Monika Krejčová<br /> *[[Self-publishing]] - Jiří Krišpin<br /> *[[Online komunita]] - Eva Durnová<br /> <br /> === Dana Hlaváčková: Počítačové zpracování přirozeného jazyka ===<br /> <br /> *[[Korpus]] - Petr Fiala<br /> *[[Korpusová lingvistika]] - Petr Fiala<br /> *[[Přirozené vs. umělé jazyky]]-Lukáš Rožnovský<br /> *[[Morfologie]]- Myroslava Kutsyn<br /> *[[Syntax]] - Alena Brožová<br /> *[[Slovotvorba]] - Martina Sochorová<br /> *[[Sémantika]] - Dominika Frömelová<br /> *[[Affective computing]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[VerbaLex]] - Karolína Žáková<br /> <br /> === Josef Průša: Open source hardware ===<br /> <br /> *[[Open source hardware]] - Daniela Králová<br /> *[[GNU GPL]] - Milan Spisar<br /> *[[GNU LGPL]] - Tereza Deutschová<br /> *[[OpenCores]] - Martin Mašek<br /> *[[RepRap]] - Kristina Luskačová<br /> *[[Arduino]] - Julie Haladová<br /> *[[3D tisk]] - Kristina Luskačová<br /> *[[DIY culture]] - Denisa Šnédarová<br /> *[[3D skener]] - Katarína Hečková<br /> *[[3D technológie a kultúrne dedičstvo]] - Katarína Hečková<br /> <br /> === Martin Hassman: Geolokace bez legrace ===<br /> <br /> *[[BTS]] - Martina Snozová<br /> *[[Geolokace]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Google Maps]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[IP adresa]] - Martina Snozová<br /> *[[Location Based Games]] - Petr Chocholáč<br /> *[[Augmented Reality]] - Marek Moťka<br /> *[[Hyperlokálnost]] - Josef Kos<br /> *[[Geolokace a informační bezpečnost]] - Edita Hečová<br /> *[[Facebook a geolokace]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Google a geolokace]]- Dominika Fromelová<br /> *[[Google Maps Mashups]] - Radek Trojan<br /> *[[Šest stupňů odloučení]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Hackathon]] - Josef Ludvíček<br /> <br /> === Tomáš Hajzler: Svoboda v práci ===<br /> <br /> *[[Svoboda v práci]] - Jan Růžička<br /> *[[Spokojenost]] - Anna Kultová<br /> *[[Syndrom vyhoření]]- Blanka Svobodová<br /> *[[Workoholismus]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Work-life balance]] - Kamila Burdová<br /> *[[GTD - Getting Things Done]] - Jan Růžička<br /> *[[Semco - 1. svobodná firma (viz Ricadrdo Semler - Podivín)]] - Eva Fukarová<br /> *[[Zappos - svobodná firma zbudovaná na zelené louce - základní zásady]] (viz Tony Hsieh - Štěstí doručeno)- Hana Habermannová<br /> <br /> === Jan Jukl a Lenka Navrátilová: Knihovna na malém městě: vize, sny a realita ===<br /> <br /> *[[Učící knihovník]] - Marie Indráková<br /> *[[Akce na podporu čtenářství - ČR]] - Pavla Macháčková<br /> *[[Knihovna jako obývák]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[Celoživotní vzdělávání]] - Anna Kultová<br /> *[[Knihovnická povolání]] - Eva Popelková<br /> <br /> === Lukáš Hejlík: LiStOVáNí ===<br /> <br /> *[[Arteterapie]] - Jakub Nytl<br /> *[[Scénické čtení]] - Magdaléna Švancarová<br /> *[[LiStOVáNí - historie projektu]] - Filip Kocián<br /> *[[Dramaterapie]] - definice pojmu - Lada Kadaníková<br /> *[[HR]] (Human Resources, Lidské Zdroje) - Tomáš Ocásek<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2011 ==<br /> <br /> === Google, digital humanities a technologie budoucnosti ===<br /> <br /> *[[Archiv]] - Myroslava Kutsyn<br /> *[[Atlas.ti]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Digital Humanities]] - Dalibor Bláha<br /> *[[Gesto]]- Marta Konířová<br /> *[[Google Books]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[Google Goggles]] - Viliam Vateha<br /> *[[Google Insights for Search]] - Eva Králíčková<br /> *[[Google Moderator]] - Hana Dvořáková<br /> *[[Google News Timeline]] - Petr Maňásek<br /> *[[Google Ngram Viewer]] - Jan Doubek<br /> *[[Google Public Data Explorer]] - Michal Klajban<br /> *[[Google Squared]] - Alena Brožová<br /> *[[HTML]] 5 (pište jako podkapitolu existujícího textu)<br /> *[[IBM SPSS]] - Lumír Czech<br /> *[[Kinect]] (HW zařízení) - Petr Chocholáč<br /> *[[Mosaic]] (prohlížeč) - Emil Budín<br /> *[[Rozpoznávání obrazu]] (Image Recognition)- Michaela Sedláková<br /> *[[Sémantický web]] - vytvořeno mimo BE<br /> *[[Tablet PC]] - Jan Růžička<br /> *[[Vyhledávání hlasem]] (Voice Search) - Jakub Procházka<br /> *[[Wikipedia]] - Michal Klajban<br /> *[[WWW]] (World Wide Web)- Kamila Rýdlová<br /> <br /> === Marketing knihoven na sociálních sítích ===<br /> <br /> *[[365 projekt]] - Irena Hodžová<br /> *[[Book trailer]] - Jiří Krišpin<br /> *[[CC]] (Creative Commons) - Lea Mentlíková<br /> *[[Fotobanka]] - Lenka Čípková<br /> *[[Geolokace]]<br /> *[[Guerilla Marketing]] - Věra Adámková<br /> *[[Hashtag]] - Iveta Jansová<br /> *[[Influencer Marketing]] - Romana Králová<br /> *[[Infografika]] - Irena Hodžová<br /> *[[Inovace]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Library 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Mini Media Marketing]] - Hana Přikrylová<br /> *[[Newsletter]]- Markéta Novotná<br /> *[[Paradigma]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[QR kód]] - Jitka Šiborová<br /> *[[Social Media Marketing]] - Lucie Kaloudová<br /> *[[Statistika]] - Marie Vlčková<br /> *[[Storytelling]] - Marie Packová<br /> <br /> === Hermeneutika smrti intelektuálních práv ===<br /> <br /> *[[Abandonware]] - Sylvie Dyčková<br /> *[[ACTA]] (legislativa) - Eva Fukarová<br /> *[[Bernská úmluva]] o ochraně literárních a uměleckých děl - Lada Kadaníková<br /> *[[Brand]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Cechovní značka]] - Monika Krejčová<br /> *[[Common Law]] - Gabriela Obstová<br /> *[[Crack]] (ne droga) - Jana Lánová<br /> *[[Duševní vlastnictví]] - Věra Adámková<br /> *[[Hermeneutika]] - Dagmar Šiková<br /> *[[Kultura]] - Magdalena Jirásková<br /> *[[Licence]]- Marie Packová<br /> *[[Minnesengr]]- Michaela Blažejová<br /> *[[MTV Generation]] - Adéla Smažilová<br /> *[[Napster]] - Igor Hlaváč<br /> *[[Oligopol]] - Lenka Matušková<br /> *[[Patent]] - Markéta Novotná<br /> *[[Průmyslová revoluce]] - Marie Vlčková<br /> *[[Road Show]] - Tomáš Ocásek<br /> *[[States' Rights]] - Anna Kultová<br /> *[[User Experience]] - Miroslava Brázdová<br /> *[[Vydavatel]] - Lenka Fatková<br /> *[[Výhradní právo]] - Dominika Frömelová<br /> *[[Vypalovací mechanika]] - Milan Spisar<br /> <br /> === Open Access ===<br /> <br /> *[[ArXiv]] - Marie Zagorová<br /> *[[Berlínská deklarace]] - Jaroslava Králová<br /> *[[Bibliografická citace]]- Lucie Kořistková<br /> *[[Dspace]] - Petra Besperátová<br /> *[[Impakt faktor]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Národní politika VaV]] - Martina Snozová<br /> *[[OAI]] (Open Archives Initiative)- Marianna Koštialová<br /> *[[OAI-PMH]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Open Access]] - Magda Šallaiová<br /> *[[Open Access Week]] - Petra Besperátová<br /> *[[Plagiát]] - Katarína Hečková<br /> *[[Preprint]]- Dalibor Bláha<br /> *[[Recenze]] - Jaroslav Bednář<br /> *[[Repozitář]] - Martina Snozová<br /> *[[Zelená cesta]] (OA) - Vendula Škrabalová<br /> *[[Zlatá cesta]] (OA) - Tereza Miškechová<br /> <br /> === Pirátství dnes i kdysi ===<br /> <br /> *[[BSA]] (Business Software Alliance) Monika Janků<br /> *[[Kniha]] - Martina Sochorová<br /> *[[Knihtisk]] - Karolína Žáková<br /> *[[Kopie]] - Edita Hečová<br /> *[[Litografie]] - Marta Janošová<br /> *[[MP3]] - Emil Budín<br /> *[[Pirátství]] - Magdalena Kahounová<br /> *[[Počítačový program]]- Michaela Blažejová<br /> *[[Průmysl]] - Daniel Šváb<br /> *[[Revoluce]] - Monika Machovská<br /> *[[Software]]- Veronika Svobodová<br /> *[[Tisk z výšky]] - Anna Mikulášková<br /> *[[Výkladový slovník]] - Michaela Ficnarová<br /> *[[Vynález]] - Marcela Střelcová<br /> *[[Zákon]] - Dominika Fromelová<br /> *[[Znalost]] - Magdaléna Filipová<br /> <br /> === Národní digitální knihovna ===<br /> <br /> *[[Born digital]] - Lucia Kelemenová<br /> *[[CESNET2]] - Jakub Hradil<br /> *[[Digitální dokument]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Dublin Core]] - Josef Ludvíček<br /> *[[Emulace]] - Kateřina Kašíková<br /> *[[EU]] (Evropská unie) - Andrea Mizerová<br /> *[[JIB]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[Katalogizace]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[Kramerius]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[Kulturní dědictví]]- Pavla Bárnetová<br /> *[[MARC21]] -<br /> *[[MARCXML]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[METS]] - Martina Snížková<br /> *[[MODS]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[NDK]] (Národní digitální knihovna)- Matěj Rajnošek<br /> *[[OCR]] (Optical Character Recognition) - Drahomír Hájek<br /> *[[PDF]] - Petr Fiala<br /> *[[Personalizace]] - Anna Kultová<br /> *[[Robotický skener]] - Eva Durnová<br /> *[[Rukopis]] - Simona Střalková<br /> *[[Strukturální fondy]] EU - Tomáš Vorálek<br /> *[[TIFF]] - Petr Fiala<br /> *[[Veřejná správa]] - Marek Moťka<br /> *[[WebArchiv]] - Vladimíra Perlová<br /> *[[Workflow]] - Dagmar Šiková<br /> <br /> === Citační a etické aspekty tvorby odborné vědecké publikace (současné mezinárodní zvyklosti) ===<br /> <br /> *[[Bibliometrie]] - Helena Ustrnulová<br /> *[[Citační analýza]] - Antonín Pokorný<br /> *[[Editor]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[ISO 690]] - Pavel Navrátil<br /> *[[Plagiátorství]] - Simona Chudobová<br /> *[[Scientometrie]] - Veronika Rychtová<br /> <br /> === Moderní trendy a zajímavé projekty v informačním vzdělávání ===<br /> <br /> *[[AKVŠ]] (Asociace knihoven vysokých škol České republiky) - Kristýna Macháčková<br /> *[[Citační etika]]- Julie Haladová<br /> *[[Digital Native]] - Dominika Kopčanská<br /> *[[Generace X]] - Antonín Pokorný<br /> *[[Generace Z]] - Věra Bertha Večeřová<br /> *[[Hardware]] - Veronika Krausová<br /> *[[Referenční služby]] - Filip Kocián<br /> *[[Rešeršní služby]]- Eva Popelková<br /> *[[Učící knihovník]] (Teaching Librarian)<br /> <br /> === Hrozby kyberprostoru a role lidského elementu ===<br /> <br /> *[[Biotechnologie]] - Jitka Šteflová<br /> *[[Cracker]] - Michal Kunrt<br /> *[[CSRF]] (Cross-site Request Forgery) - Jaroslav Kvasnica<br /> *[[Ekoterorismus]] - Tereza Deutschová<br /> *[[Gambler]] - Michaela Bočánová<br /> *[[Globalizace]] - Lukáš Prorok<br /> *[[Google Street View]] - Lenka Pokorná<br /> *[[Hacker]] - Jonáš Kopp<br /> *[[Hacktivismus]] - Jakub Alt<br /> *[[Informační smog]] - Milan Říha<br /> *[[Jekyll-Hyde syndrom]]- Lukáš Rožnovský<br /> *[[Komunikace]]- Pavla Bárnetová<br /> *[[Kyberkriminalita]] - Lenka Šatavová<br /> *[[Kyberpunk]] - Hana Holoubková<br /> *[[Kyberterorismus]] - Tomáš Janypka<br /> *[[Netholismus]] - Kamila Burdová<br /> *[[Netománie]] - Jitka Šteflová<br /> *[[Ochrana soukromí]] - Dagmar Chládková<br /> *[[Open Source]] - Lenka Pokorná<br /> *[[Outsourcing]]- Marie Indráková<br /> *[[Sociální inženýrství]] - Filip Šelong<br /> *[[Stuxnet]] - Josef Kos<br /> *[[Závislost]] - Hana Nováková<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2010 ==<br /> <br /> === Měření výkonu a činnosti knihoven: projekt Benchmarking knihoven ===<br /> <br /> *[[Benchmarking]]- Kateřina Kocábová<br /> *[[Benchmarking knihoven]] (projekt)- Alžběta Škytová<br /> *[[BIX]] (Bibliotheksindex) - Gabriela Obstová<br /> *[[CAF]] (Common Assessment Framework)- Marie Sýkorová<br /> *[[Český benchmarkingový index]] - Radmila Malá<br /> *[[ISO 11620]] - Simona Střalková<br /> *[[Kategorizace knihoven]] - Jana Pražienková<br /> *[[Manifest UNESCO o veřejných knihovnách]] - Gabriela Obstová<br /> *[[Měření výkonu a kvality]]- Helena Selucká<br /> *[[NIPOS]] - Pavla Bárnetová<br /> *[[Regionální funkce knihoven]] (obecně)- Radmila Malá<br /> *[[SWOT analýza]]- Lucie Svobodová<br /> *[[Výkaz KULT]] -Věra Motyčková<br /> <br /> === Makrosvět mikrokampaní ===<br /> <br /> *[[AIDA]] (model) - Kateřina Kašíková<br /> *[[Banner]] - Simona Chudobová<br /> *[[Direct marketing]] - Miroslava Sudová<br /> *[[E-business]] - Anna Kultová<br /> *[[E-komerce]] - Anna Kultová<br /> *[[E-mailový marketing]] - Eva Karberová<br /> *[[Firemní blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> *[[Foursquare]] - Marcela Střelcová<br /> *[[Google AdWords]] - Petr Fiala<br /> *[[Google Analytics]] - Petr Fiala<br /> *[[GSM]] - Milan Spisar<br /> *[[Internetový marketing]] - Magdalena Jirásková<br /> *[[Kreativita]] - Lenka Fatková<br /> *[[Mailing list]]- Věra Motyčková<br /> *[[Mobilní marketing]] - Romana Králová<br /> *[[Nová média]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Pay per click]] (PPC)- Helena Selucká<br /> *[[Propagace]] - Karolína Žáková<br /> *[[Reklama]] - Anna Mikulášková<br /> *[[Srovnávače zboží]] - Eva Králíčková<br /> *[[Strategický marketing]] - Alena Brožová<br /> *[[Text Mining]] - Kateřina Hořínková<br /> *[[Tradiční média]]- Kateřina Mrázová<br /> *[[Zákon o některých službách informační společnosti]] (Antispamový zákon) - Petr Manasek<br /> *[[Zákon o ochraně osobních údajů]] - Jiří Krišpin<br /> *[[ZOOT]] - Petr Manasek<br /> <br /> === Učitelé a technologie: mezi tradičním a moderním pojetím ===<br /> <br /> *[[Behaviorismus]] - Michaela Sedláková<br /> *[[Didaktika]] - Radka Vybíralová<br /> *[[Dotazník]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Etika]]- Kamila Brablíková<br /> *[[Generation Y]]-Eva Fukarova<br /> *[[Grantová agentura ČR]] - Andrea Mizerová<br /> *[[ICT]]- Vendula Škrabalová<br /> *[[Konvergence]] - Martina Snížková<br /> *[[Kvalitativní výzkum]] - Jana Chlanová<br /> *[[Kvantitativní výzkum]] - Radka Vybíralová<br /> *[[Kybernetika]] - Jakub Procházka<br /> *[[Mentální mapa]] - Monika Machovská<br /> *[[Motivace]] - Magdalena Kahounová<br /> *[[Pedagogika]] - Marie Vlčková<br /> *[[Pozorování]] - Dominika Kopčanská<br /> *[[Případová studie]] - Jana Chlanová<br /> *[[Rozhovor]] - Kamila Burdová<br /> *[[Teorie systémů]] - Veronika Lužová<br /> *[[Učební pomůcky]] - Ilona Děchtěrenková<br /> *[[Vedení]] (lidí) - Kristyna Machackova<br /> *[[VOIP]] - Kateřina Hořínková<br /> *[[Výukové metody]] - Věra Adámková<br /> *[[Výzkum]] - Renata Valentová<br /> *[[Vzdělávání učitelů]] - Markéta Homolová<br /> <br /> === Ženy v IT ===<br /> <br /> *[[Ada Lovelace]] - Šimon Vích<br /> *[[ELIZA]] - Libor Juhaňák<br /> *[[ENIAC]] - Pavel Navrátil<br /> *[[Evropská komise]] - Barbora Blahová<br /> *[[Feminismus]]-Lucie Kořistková<br /> *[[Charles Babbage]] - Vladimíra Pešková<br /> *[[Informační společnost]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[IT Girls]] (projekt) - Eva Güntherová<br /> *[[John Stuart Mill]] - Lenka Matušková<br /> *[[Joseph Weizenbaum]] - Daniel Šváb<br /> *[[Manažer]] - Renata Valentová<br /> *[[Programovací jazyk]] - Marta Pavlovská<br /> *[[Sociologie]] - Pavla Bárnetová<br /> *[[Ulrich Beck]] - Šimon Vích<br /> *[[Zkus IT]] (projekt)- Radka Hošáková<br /> <br /> === Poznámky k novosti nových médií ===<br /> <br /> *[[Epistemologie]] - Pavla Doleželová<br /> *[[Futurologie]] - Tomáš Janypka<br /> *[[Internet]] - Martina Snozová<br /> *[[Konzervatismus]]- Kamila Brablíková<br /> *[[Kyberkultura]] - Michal Kunrt<br /> *[[NSFNET]] - Eva Mlynářová<br /> *[[Pragmatismus]] - Katarína Hečková<br /> *[[Rada Evropy]] - Kateřina Mrázová<br /> *[[Třetí vlna]] - Tereza Honsová<br /> <br /> === Location Based Service ===<br /> <br /> *[[Android]]-Tomáš Vorálek<br /> *[[Galileo]] - Filip Šelong<br /> *[[Google Latitude]] - Jiří Zeman<br /> *[[GPS]] (Global Positioning systém)- Jaroslav Bednář<br /> *[[IPhone]] - Petr Chocholáč<br /> *[[Mashup]] - Petra Besperátová<br /> *[[Mikroformát]] - Veronika Rychtová<br /> *[[PHP]] (Hypertext Preprocessor) - Jaroslav Kvasnica<br /> *[[RDF]] (Resource Description Framework ) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[RFID]] (Radio Frequency Identification) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Rozšířená realita]] - Marie Zagorová<br /> *[[Smartphone]] - Daniel Šváb<br /> *[[Spam]] - Lenka Čípková<br /> *[[URL]] (Uniform Resource Locator) - Jiří Zeman<br /> *[[Wi-Fi]] - Daniel Hübner<br /> *[[XML]] (Extensible Markup Language) - Lukáš Prorok<br /> <br /> === Getting Things Done ===<br /> <br /> *[[Brainstorming]] - Jana Vymetalova<br /> *[[Coaching]] - Renata Borková<br /> *[[Flow]] (Mihaly Csikszentmihalyi) - Jana Vymetalova<br /> *[[Frustrace]] - Marie Sýkorová<br /> *[[Myšlenková mapa]]- Hana Dvořáková<br /> *[[Pomodoro]] (metoda) - Mirka Sudová<br /> *[[Pravidlo 2 minut]] - Petr Věžník<br /> *[[Projekt]] - Hana Dvořáková<br /> *[[Stres]] - Eva Petrášová<br /> *[[Time Management]]- Renata Borková<br /> *[[Webová stránka]] - Eliška Hrabalová<br /> <br /> === Jak (ne)hledat investora ===<br /> <br /> *[[Arbitr]] Jana Procházková<br /> *[[E-čtečka]] Lenka Skalická<br /> *[[Fúze]] - Jana Procházková<br /> *[[IPad]] - Jan Růžička<br /> *[[Makroekonomika]] - Lenka Pokorná<br /> <br /> === Autorské právo a knihovny ===<br /> <br /> *[[Autorské dílo]] - Tomáš Messerschmidt<br /> *[[Copyright]] - Petr Hejtmánek<br /> *[[DILIA]] - Hana Habermannová<br /> *[[OSA]] (Ochranný svaz autorský)- Jana Pražienková<br /> *[[P2P]] (Peer-to-peer) - Antonín Pokorný<br /> *[[Torrent]] - Petra Besperátová<br /> *[[Volné dílo]] - Marta Janošová<br /> <br /> === Komunitní role knihoven ===<br /> <br /> *[[Etnikum]] - Petr Hejtmánek<br /> *[[Knihovní řád]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Knihovní služby]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Komunita]] - Magda Šallaiová<br /> *[[Nonverbální komunikace]] - Lucie Kaloudová<br /> *[[Sociální komunikace]] - Marie Indráková<br /> *[[Syndrom vyhoření]] - Miroslava Tichá<br /> <br /> === Informace jako politické téma ===<br /> <br /> *[[CI]] (Competitive Intelligence) - Tomáš Ocásek<br /> *[[Cloud Computing]] - Antonín Pokorný<br /> *[[Demokracie]] - Martina Snozová<br /> *[[E-podpis]] - Lenka Pokorná<br /> *[[GPL]] (General Public License) - Jakub Hradil<br /> *[[Monopol]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[Piratpartiet]] - Tomáš Marek<br /> *[[Povinný výtisk]] - Simona Stolařová<br /> *[[Svobodný přístup k informacím]] - Hana Janečková<br /> *[[Warez]] - Igor Hlaváč<br /> *[[WikiLeaks]] - Jiří Beran<br /> <br /> === Národní úložiště šedé literatury ===<br /> <br /> *[[Digitální repozitář]] - Věra Adámková<br /> *[[NUSL]] (Národní úložiště šedé literatury - projekt) - Michaela Ficnarová<br /> *[[Šedá literatura]] - Marie Vlčková<br /> *[[Typologie dokumentů NUŠL]] - Michaela Ficnarová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2010 ==<br /> <br /> === Náboženství v kyberprostoru ===<br /> <br /> *[[Antikultovní hnutí]] - Marie Indráková<br /> *[[Computer cult]] - Vendula Škrabalová<br /> *[[Computer mediated communication]] - Libor Juhaňák<br /> *[[Falun Gong]] - Lenka Vostalová<br /> *[[Heaven's Gate]] (náboženská skupina) - Magdaléna Švancarová<br /> *[[Kybermagie]] - Zdeněk Nešpor<br /> *[[Kybernáboženství]] - Adriana Petríkovičová<br /> *[[Kyberobřad]] - Monika Machovská<br /> *[[Kyberpohanství]] - Jana Pražienková<br /> *[[Kyberprostor]] - Věra Zelinková<br /> *[[Náboženství ve virtuálních světech]] - Lenka Veselá<br /> *[[Náboženství, církev, sekta, kult]] - Bára Buchtová<br /> *[[Náboženští radikálové a internet]] - Magda Fialová<br /> *[[New Age]] - Lenka Veselá<br /> *[[Nové náboženské hnutí]] - Tereza Miškechová<br /> *[[Novopohanství]] - Kamila Burdová<br /> *[[Online religion]] (religion in cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> *[[Religion online]] (religion on cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> *[[Segmented Polycentric Integrated Network]] - Tomáš Marek<br /> *[[Sociologie náboženství]] - Katarina Mydliarova<br /> *[[Technopesimismus]] - Hana Nováková<br /> *[[UFO kult]] - Jana Plotková<br /> *[[Vesmírní lidé]] - Lenka Fatková<br /> <br /> === SKIP jako profesní spolek a jeho význam pro (mladé) lidi z oboru ===<br /> <br /> *[[Autorské právo]] a 1. elektronické dodávání dokumentů - Radmila Malá; 2. počítačové programy - Lenka Otipková<br /> *[[Autorský zákon]] - Jiří Krišpin<br /> *[[Biblioweb]] - Andrea Mizerová<br /> *[[Březen - měsíc čtenářů]] - Daniel Šváb<br /> *[[Březen - měsíc internetu]] - Marcela Střelcová<br /> *[[Březen - měsíc knihy]] - Alena Brožová<br /> *[[Cena českých knihovníků]] - Magda Malenová<br /> *[[ČK Modrý štít]] - Jaroslava Králová<br /> *[[Den pro dětskou knihu]] - Lucie Kořistková<br /> *[[EBLIDA]] (European Bureau of Library, Information and Documentation Associations) - Denisa Janotová<br /> *[[Grand Biblio]] - Alexandra Dvořáková<br /> *[[IFLA]] (International Federation of Library Associations and Institutions) - Šimon Vích<br /> *[[Kamarádka knihovna]] - Kristýna Vohlídková<br /> *[[Kde končí svět]] - Karolína Žáková<br /> *[[Klub dětských knihoven]] - Simona Macháčková<br /> *[[Kniha mého srdce]] - Marie Vlčková<br /> *[[Knihovna mého srdce]] - Katka Miklíková<br /> *[[Knihovna roku]] - Anna Kultová<br /> *[[Knihovní zákon]] - Eva Fukarová<br /> *[[Knihovnický happening]] - Alžběta Škytová<br /> *[[Knihovnický institut NK ČR]] - Věra Bertha Večeřová<br /> *[[Knihovník]] - Jaroslav Bednář<br /> *[[Komise knihovníků Asociace muzeí a galerií ČR]] - Marta Konířová<br /> *[[Komunitní funkce knihoven]] - Věra Bertha Večeřová<br /> *[[Magnesia Litera]] - Jitka Bugajevová<br /> *[[Marketing]] - Kateřina Štruncová<br /> *[[Město čte knihu]] - Michaela Ficnarová<br /> *[[Národní knihovna ČR]] - Kristýna Vohlídková<br /> *[[Noc s Andersenem]] - Radka Vybíralová<br /> *[[Paměťové instituce]] - Irma Friedlová<br /> *[[PIK]] (Projekt internetizace knihoven)- Blanka Odutová<br /> *[[PR]] (Public relations) - Vanda Gřešáková<br /> *[[Safer Internet]] - Lenka Kvapilová<br /> *[[Týden čtení]] - Pavla Macháčková<br /> *[[Týden knihoven]] - Radka Vybíralová<br /> *[[Velké říjnové společné čtení]] - Helena Orálková<br /> *[[VISK]] (Veřejné informační služby knihoven) - Jitka Bugajevová<br /> *[[Výstavba a rekonstrukce knihoven]] (databáze) - Jana Pražienková<br /> <br /> === Manažerské informační systémy ===<br /> <br /> *[[Adobe Flash]] - Vojta Pilař<br /> *[[Business Intelligence]] - Šimon Vích<br /> *[[CRM]] (Customer Relationship Management) - Renata Borková<br /> *[[Data Mining]] - Kristýna Svobodová<br /> *[[ERP]] (Enterprise Resource Planning systems) - Jirka Zeman<br /> *[[HRIS]] (Human Resources Information System) - Veronika Karásková<br /> *[[Informace]] - Kamila Jobová<br /> *[[Informační management]] - Lenka Divišová<br /> *[[Informační systém]] - Petr Vorel<br /> *[[Intranet]] - Marie Sýkorová<br /> *[[ISO 9000]] - Milan Spisar<br /> *[[JIT systém]] (Just-in-time systém) - Michaela Sedláková<br /> *[[Management]] - Kristýna Macháčková<br /> *[[Manažerský informační systém]] - Michal Kiesel<br /> *[[RIA]] (Rich Internet Application) - Lenka Pokorná<br /> *[[SAP]] (Systems - Applications - Products in data processing) - Jirka Zeman<br /> *[[Talent Management]] - Jan Růžička<br /> <br /> === OPAC 2.0 v českých podmínkách ===<br /> <br /> *[[Akvizice]] - Eva Králíčková<br /> *[[AquaBrowser]] - Tonda Pokorný<br /> *[[Blind Friendly]] - Miroslava Tichá<br /> *[[Clavius]] - Marie Vlčková<br /> *[[Cookie]] - Jaroslav Kvasnica<br /> *[[CSS]] (kaskádové styly) - Petr Fiala<br /> *[[Databáze]] - Magdalena Kahounová<br /> *[[DDS]] (Document Delivery Service) - Simona Chudobová<br /> *[[Digitální knihovna]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Google Docs]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[ISBD]] - Gabriela Obstová<br /> *[[LANius]] - Alexandra Dvořáková<br /> *[[LibraryThing]] - Tonda Pokorný<br /> *[[MVS]] - Simona Stolařová<br /> *[[RSS kanál]] - Lenka Damborská<br /> *[[SKAT]] (Sdružení uživatelů systému LANius) - Radmila Malá<br /> *[[SQL]] - Petr Fiala<br /> *[[Tenký klient]] - Magda Fialová<br /> *[[Wiki]] - Kateřina Kocábová<br /> <br /> === Soustružníci lidských duší ===<br /> <br /> *[[Bibliobus]] - Marta Pavlovská<br /> *[[Cenzura knihoven]] - Renata Borková<br /> *[[Cenzura literatury]]: 1. cenzura literatury v letech 1945-1989 - Ludmila Bábíková<br /> *[[Česká literatura]] (časopis) - Monika Holoubková<br /> *[[Čtenářství]] - Veronika Karásková<br /> *[[Fučíkův odznak]] - Miroslav Blažek<br /> *[[HSTD]] (Hlavní správa tiskového dohledu) - Jana Procházková<br /> *[[Kolektivní paměť]] - Tereza Honsová<br /> *[[Libri Prohibiti]] - Monika Janků<br /> *[[Modelování čtenáře]] (50. léta 20. století) - Tereza Živná<br /> *[[Normalizace]] - Ludmila Bábíková<br /> *[[Proces se |Proces se &quot;zelenou internacionálou&quot;]] - Markéta Homolová<br /> *[[Sociální kontrola]] - Lumír Czech<br /> *[[Sovětizace české literatury]] - Eva Holubcová<br /> *[[Tuchlovické hnutí]] - Jana Procházková<br /> *závadná literatura<br /> **[[Braková literatura]] - Hana Janečková<br /> **[[Dekadentní literatura]] - Kateřina Kašíková<br /> **[[Existencionalismus]] - Dominika Kopčanská<br /> **[[Pornografická literatura]] - Matěj Rajnošek<br /> **[[Úniková literatura]] - Hana Ohlídalová<br /> <br /> === Využití webu 2.0 v komerční sféře - jak sociální média mění vztahy firem a zákazníků ===<br /> <br /> *[[Algoritmus]] - Petr Věžník<br /> *[[Bannerová slepota]] - David Koval<br /> *[[Blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> *[[Crowdsourcing]] - Tomáš Messerschmidt<br /> *[[Delicious]] - Filip Šubrt<br /> *[[E-mail]] - Emil Budín<br /> *[[Facebook]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[IM (Instant messaging)]] - Emil Budín<br /> *[[Last.fm]] - Filip Šelong<br /> *[[Mystery Shopping]] - Pavla Macháčková<br /> *[[Produsage]] - David Němeček<br /> *[[Second Life]] - zpracováno mimo BE<br /> *[[SEO]] (optimalizace pro vyhledávače) - Viliam Vateha<br /> *[[Sociální média]] - Chytková, Dagmar<br /> *[[Sociální sítě]] - Táňa Nývltová<br /> *[[Twitter]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Web 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[YouTube]] - Daniel Hübner<br /> <br /> === Digitální knihovna Manuscriptorium ===<br /> <br /> *[[Bibliografický záznam]] - Radka Hošáková<br /> *[[Digitalizace]] - Martina Snížková<br /> *[[Digitální archiv]] - Renata Valentová<br /> *[[Digitální knihovna Český parlament]] - Irma Friedlová<br /> *[[Dlouhodobé uchovávání digitálních dokumentů]] - Alžběta Lukšů<br /> *[[ENRICH]] - Petra Besperátová<br /> *[[Harddisk]] - Kamila Horáková<br /> *[[Inkunábule]] - Alena Sedláčková<br /> *[[JPEG]] - Jiří Křupala<br /> *[[Manuscriptorium]] - Renata Valentová<br /> *[[MARC]] - Tomáš Fendrich<br /> *[[Memory of the World]] - Alžběta Lukšů<br /> *[[Metadata]] - Jiří Beran<br /> *[[Papyrus]] - Katarína Hečková<br /> *[[Pergamen]] - Ilona Děchtěrenková<br /> *[[Rozlišení]] - Tomáš Fendrich<br /> *[[Skenování]] - Michal Kunrt<br /> <br /> === Jak se dělá a provozuje konsorcium na zpřístupnění EIZ pro VaV v ČR; služby a provoz nové NTK ===<br /> <br /> *[[Elektronická knihovna časopisů]] (Elektronische Zeitschriftenbibliothek) - Eva Husáková<br /> *[[Elsevier Science]] - Stanislava Šeböková<br /> *[[HTML]] (HyperText Markup Langure) - Iveta Levová<br /> *[[INFOZ]] - Alena Fafková<br /> *[[Nakladatel]] - Monika Beránková<br /> *[[Občanský zákoník]] - Marie Sýkorová<br /> *[[Rada pro výzkum, vývoj a inovace]] - Eva Husáková<br /> *[[Science Direct]] - Michal Kiesel<br /> *[[SCOPUS]] - Alena Fafková<br /> *[[VPK]] (Virtuální polytechnická knihovna) - Monika Beránková<br /> <br /> === Proč jsou informace v informačním věku téměř bezcenné ===<br /> <br /> *[[Hypertext]] - Petr Hejtmánek<br /> *[[Long Tail]] - Jakub Alt<br /> *[[Moorův zákon]] - Jiří Šprdlík<br /> *[[PageRank]] - Peter Kahoun<br /> *[[Webová analytika]] - Tomáš Bouda<br /> *[[Yahoo]] - Lenka Pokorná<br /> *[[Zpětný odkaz]] - Petr Hejtmánek<br /> <br /> === Škola 2.0 beta ===<br /> <br /> *[[Action Learning]] - Lenka Janská<br /> *[[E-learning]] - Markéta Kulíková<br /> *[[E-tutor]] - Markéta Kulíková<br /> *[[Informační vzdělávání]] - Monika Malečková<br /> *[[Interaktivní výuka]] - Lenka Janská<br /> *[[LMS]] (Learning Management System) - Petra Besperátová<br /> *[[Moodle]] - vytvořeno mimo Blok expertů (Hana Čechová)<br /> *[[Netiketa]] - Lenka Šatavová<br /> <br /> === Knihovník v 21. století ===<br /> <br /> *[[Informační gramotnost]] - Hana Holoubková<br /> *[[Klíčové kompetence]] - Gabriela Srbecká<br /> *[[Koncepce rozvoje knihoven]] - Natálie Dočkalová<br /> *[[Rámcové vzdělávací programy]] - Gabriela Srbecká<br /> <br /> === eBooks on Demand ===<br /> <br /> *[[EBook]] - Magda Šallaiová<br /> *[[EBooks on Demand]] (projekt) - Hana Habermannová<br /> *[[EBooks on Demand]] (služba) - Stanislava Midrlová<br /> <br /> &lt;br/&gt;[[Category:KISK:Kurzy|Blok expertů]] &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=KISK:Blok_expert%C5%AF/T%C3%A9mata_pro_bakal%C3%A1%C5%99e&diff=50777 2015-04-06T07:30:44Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;float:right;padding:10px;margin-left:10px;margin-bottom:10px;border:5px solid #00688B;background:#FFFFFF&quot;&gt;<br /> == Organizační pokyny ==<br /> <br /> Podmínkou pro úspěšné ukončení předmětu je vytvoření dvou digitálních artefaktů dvou odlišných typů ke dvěma odlišným přednáškám v průběhu semestru. Případně čtyř artefaktů k čtyřem přednáškám u studentů kombinovaného studia. (Předpokládá se, že půjde o ty přednášky, kterých se zúčastníte, ale díky videozáznamům to není nutné.)<br /> <br /> === Postup při tvorbě digitálního artefaktu ===<br /> <br /> *Na této stránce zapište své jméno k vybrané přednášce (dvěma či čtyřem za celý semestr) do '''8. března 2015'''. Ke každé přednášce může být zapsáno maximálně dvacet studentů, do naplnění kapacity si můžete vybrat.<br /> *Vytvořte svůj digitální artefakt a publikujte jej na libovolné platformě tak, aby byl veřejně přístupný. (Neplatí pro textové artefakty - Seznam anotovaných zdrojů, Esej, FAQ)<br /> *Do týdne po uskutečnění dané přednášky (tedy do další čtvrteční půlnoci) odevzdejte do příslušné Odevzdávárny v IS soubor, který bude obsahovat krátké vysvětlení daného artekfatu (proč a jakým způsobem jste jej vytvořili) a odkaz. V případě textových artefaktů k vysvětlení přidejte rovnou samotný text, nemusíte jej sami publikovat.<br /> * Hodnocení úkolu najdete nejpozději do dalšího čtvrtka (tedy týden po posledním termínu pro odevzdání) v poznámkovém bloku.<br /> <br /> Odevzdáním výstupu autor dává souhlas s '''publikováním''' (v případě nesouhlasu prosím kontaktujte vyučující kurzu Pavlu Minaříkovou- pa.minarikova@mail.muni.cz).<br /> <br /> '''Vaše artefakty najdete na''' [http://blokexpertu.tumblr.com/ http://blokexpertu.tumblr.com/]<br /> <br /> === Co je a co není kreativní artefakt? ===<br /> <br /> Rozvíjí témata přednášky. Krom docházky se jedná o jediný výstup z předmětu, takže půjde o něco víc než čtyři abstraktní čáry. Jeho tvorba by vám měla zabrat čas ne kratší než dvě hodiny.<br /> <br /> #'''Seznam anotovaných zdrojů''': min. pět zdrojů, každá anotace na jeden delší odstavec<br /> #'''Esej''': o délce min. 2000 znaků<br /> #'''FAQ''': nejméně tři otázky související s tématem přednášky, na které si sami odpovíte v celkové délce min. 2000 znaků<br /> #'''Infografika''': obsáhlejší než jeden koláčový graf<br /> #'''Video / animace''': min. 2 minuty dlouhé; příklad: [https://www.youtube.com/watch?v=A9Op2KZCb88 What is cyberbullying?]<br /> #'''Fotografie''': série min. deseti fotek s delšími vysvětlujícími popisky (alespoň dvě věty)<br /> #'''Audionahrávka''': min. 2 minuty dlouhá<br /> #'''Něco úplně jiného''': předem prosím zkonzultujte s vyučující<br /> <br /> Inspirujte se při vytváření artefaktů na [https://nastroje.knihovna.cz nastroje.knihovna.cz] nebo v seznamu [http://c4lpt.co.uk/top100tools/ nejpopulárnějších vzdělávacích nástrojů].<br /> &lt;/div&gt;<br /> {{RIGHTTOC}}<br /> <br /> ---<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2015 ==<br /> <br /> === Adam Herout: Tao diplomky (19. 2.) ===<br /> <br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> - Kristýna Klímková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> === Ján Simkanič: Jak přemýšlet o médiích ve světle mediální revoluce (26. 2.) ===<br /> <br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Petra Trembošová<br /> <br /> - Barbora Červenková<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Klára Kudělová<br /> <br /> - Iva Kašpárková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> - Boris Turek<br /> <br /> === Tomáš Ludvík: Uživatelský výzkum v návrhu webu (5. 3.) ===<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> - Kristýna Klímková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Jakub Malý<br /> <br /> - Michal Sochor<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Jakub Ruprecht<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Pavla Čonková<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Lenka Řičánková<br /> <br /> === Petra Havlíková: Sexismus v reklamě v roce 2015 - mýty a principy regulace (12. 3.) ===<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Alena Paulusová<br /> <br /> - Lucie Hrbáčková<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Ivana Knišková<br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Petra Trembošová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Michaela Bobokova<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> === Vít Tuček: Aplikace abstraktní matematiky (19. 3.) ===<br /> <br /> - Pavla Čonková<br /> <br /> - Martin Holec<br /> <br /> - Petr Cafourek<br /> <br /> === Milan Turčáni: Moderná vysoká škola = moderné vzdelávanie cez internet (26. 3.) ===<br /> <br /> - David Kudrna<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Jan Kupka<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> - Monika Martonová<br /> <br /> === Pavlína Louženská: Generation Why (2. 4.) ===<br /> <br /> Petr Urban<br /> <br /> Hana Suchá<br /> <br /> Petr Cafourek<br /> <br /> Martin Töpfer<br /> <br /> Linda Dufková<br /> <br /> === Jaroslav Cír: Trendy v marketingovém výzkumu (zrušeno) ===<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Veronika Doležalová<br /> <br /> - Jana Šuráňová<br /> <br /> - Iva Kašpárková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Lenka Řičánková<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Michaela Sedlová<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> === Vojtěch Kořen: Tvorba firemních vzdělávacích systémů (9. 4.) ===<br /> <br /> - Jana Šuráňová<br /> <br /> - Klára Pištěcká<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Jana Kuchařová<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Lucie Hrbáčková<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Jakub Malý<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Barbora Červenková<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Petr Cafourek<br /> <br /> - Viktor Lamser<br /> <br /> === Jiří Štěpán: Personalizace digitální komunikace (16. 4.) ===<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Jana Votroubková<br /> <br /> - Veronika Doležalová<br /> <br /> - Viktor Lamser<br /> <br /> - Michaela Sedlová<br /> <br /> - Jana Kuchařová<br /> <br /> - Michal Sochor<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> - Klára Kudělová<br /> <br /> - Alena Paulusová<br /> <br /> - Veronika Moravčíková<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Jakub Ruprecht<br /> <br /> - Kateřina Buchálková<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> === Michael Stencl: Modern(í) Business Analyst — teorie a praxe nebo mýty a realita? (23. 4.) ===<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Ivana Knišková<br /> <br /> - Petr Cafourek<br /> <br /> - Monika Martonová<br /> <br /> - Jana Votroubková<br /> <br /> - David Kudrna<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> === Maté Tóth: Digitisation and creative re-use of cultural content (30. 4.) ===<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Milan Lučan<br /> <br /> - Veronika Moravčíková<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Martin Svinka<br /> <br /> - Petr Cafourek<br /> <br /> === Roman Švihorík: Národný projekt Digitálna knižnica a digitálny archív (DIKDA) (7. 5.) ===<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Boris Turek<br /> <br /> - Martin Svinka<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Kateřina Buchálková<br /> <br /> === Viktor Kustein: Prokrastinace a seberegulace (14. 5.) ===<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Milan Lučan<br /> <br /> - Jan Kupka<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Michaela Bobokova<br /> <br /> - Dominika Švachová<br /> <br /> - Hana Suchá<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2014 ==<br /> <br /> === Filip Dřímalka: Staňte se (digitálním) hrdinou a ovládněte téměř jakýkoli projekt ===<br /> <br /> *[[Akio Morita]] Lucie Hrbáčková<br /> *[[Seth Godin]] Dana Tomančáková<br /> *[[Golden circle]] Linda Hansliková<br /> *[[Simon Sinek]] Monika Mociarikova<br /> *[[Mapa kontaktních míst]] Eva Tesařová<br /> *[[Guy Kawasaki]] Beáta Močiariková<br /> *[[Spritz]] Martin Töpfer<br /> *[[Rychlopsaní]]<br /> *[[Jednorázová emailová adresa]] - Vašek Štefela<br /> *[[Tim Ferriss]] - Martin Kravec<br /> <br /> === Vladimír Šandera: Life of a startupist&amp;nbsp;: my journey, observations, lessons learned ===<br /> <br /> *[[Start-up speak]]<br /> *[[Start-up]] Michal Sochor<br /> *[[Inovační inkubátor]]<br /> <br /> === Tomáš Hládek: Peněžní oběh a platební styk v České republice ===<br /> <br /> *[[Platební nástroje/platební instrumenty]] Kateřina Spáčilová<br /> *[[SEPA projekt]] Kocurek Josef<br /> *[[Mezinárodní platba]] Petr Blaha<br /> *[[Přeshraniční platba]] Jana Votroubková<br /> *[[Evropská platební rada - EPC|Evropská platební rada EPC]] Daniela Riedlová<br /> *[[Zákon o platebním styku (284/2009 Sb.)]] Neureiterová Eva<br /> *[[Zákon o bankách]] Marcinkova Lucia<br /> *[[Netting]] Milan Zejda<br /> *[[Gross]] Milan Zejda<br /> *[[AMOS informační systém]]<br /> *[[CERTIS systém]] Ivo Porybný<br /> *[[M-banking]]Milan Lučan<br /> *[[On-line banking]] Jakub Ruprecht<br /> *[[E-banking]] Adam Žebrák<br /> *[[Ochranné prvky bankovek]] Jana Šuráňová<br /> <br /> === Barbora Uhlířová: Informace pro všechny ===<br /> <br /> *[[Bariéry v přístupu k informacím]] Švábenská Anežka<br /> *[[Přístupnost webu]] Iva Michálková<br /> *[[Univerzální design]] Pavlína Špringerová<br /> *[[Mezinárodní úmluva o právech lidí s postižením]] Neureiterová Eva<br /> *[[Uživatelský audit]]<br /> *[[Mentální postižení]] Smatanová Tereza<br /> *[[&quot;Snadno srozumitelné informace&quot;]] Hynek Mayer<br /> *[[WCAG - web content accessibility guidelines]] Alena Paulusová<br /> *[[Blind friendly web]] Petr Blaha<br /> *[[Nepřístupné služby]] Veronika Jílková<br /> <br /> === Tomáš Baránek: Jak funguje knižní trh v ČR, aneb úspěchy i trable malého nakladatele ===<br /> <br /> *[[Jan Melvil Publishing]] Joanna Galuszka<br /> *[[Spoluautor]] Jana Kurfürstová<br /> *[[Korektor]] Petr Cafourek<br /> *[[Distributor]] Martin Svinka<br /> *[[Investor]] Iva Kašpárková<br /> *[[Životní cyklus knihy]] Erika Adámková<br /> *[[Hardback]]&amp;nbsp;Monika Langerová<br /> *[[Paperback]] Vojtěch Vyskočil<br /> *[[Expedice]] Kateřina Buchálková<br /> *[[Dotisk]] Jana Chlubnová<br /> *[[On demand]]<br /> *[[Distribuční síť]] Renáta Šajnarová<br /> *[[Ediční plán]]<br /> *[[Levné knihy]] Erika Adámková<br /> <br /> === Lukáš Puchrik: Lokační analýza - jak funguje a co přínáší ===<br /> <br /> *[[Lokační analýza]] Eva Tesařová<br /> *[[Lokalizace]]<br /> *[[Dataset]]<br /> *[[Český statistický úřad]]<br /> *[[Mapa kriminality]] Ondřej Prikner<br /> *[[Otevřená data]] Tereza Veletová<br /> *[[Firemní data]]<br /> *[[Predikce rizik]]<br /> *[[Věrnostní programy]] Petra Čapková<br /> *[[Geomarketing]] Jana Kurfürstová<br /> *[[Mikrolokace]]<br /> *[[Vizualizace dat]] Martin Töpfer<br /> <br /> === Lukáš Hrdlička: Jak (se) prezentovat ===<br /> <br /> *[[Persona]] Petr Zapletal<br /> *[[Elevator pitch]] Nikola Fröhlichová<br /> *[[Struktura prezentace]] Iva Michálková<br /> *[[Koncept 3-lístku]]<br /> *[[Vizuální stránka prezentace]]<br /> *[[Řeč těla]] Eva Sedláková<br /> *[[Posturika]] Kristýna Klímková<br /> *[[Chronemika]] Barbora Mohelníková<br /> *[[Proxemika]] Jana Chlubnova<br /> *[[Mimika]] Kateřina Slámová<br /> *[[Oční kontakt]] Veronika Doležalová<br /> <br /> === Dan Franc: Globální komunity místo umírajících institucí ===<br /> <br /> *[[Globální komunita]]<br /> *[[Sli.do]] Jindřich Mašek<br /> *[[Technooptimismus]] Šárka Brázdová<br /> *[[Digitální domorodec]] Erika Mirová<br /> *[[MOOC]] Štěpánka Kaftanová<br /> *[[Genrification]]<br /> *[[Google Plus]] Rastislav Szász<br /> *[[Google Glass]] Jan Kupka<br /> *[[Bitcoin]] Štěpán Galousek<br /> <br /> === Vít Beran: Motivace k profesnímu růstu učitelů ===<br /> <br /> *[[Vnitřní motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[Vnější motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[PPRŠ]] Hana Suchá<br /> *[[POPR]]<br /> <br /> === Nils Pharo: Overview of linked data and the semantic web ===<br /> <br /> *[[RDF]]<br /> *[[Semantic web]] Veronika Linhartová<br /> *[[Metadata]] Nikola Chovanová<br /> *[[Linked data]] Martin Holec<br /> *[[Metadata standards]]<br /> *[[Ontology]] Jonáš Prstek<br /> *[[Interoperability]] Martina Sehnalová<br /> *[[XML]]<br /> *[[Digital library]] Michaela Sedlová<br /> <br /> === Sheila Weber: Blended information behaviour and information literacy for 21st Century life ===<br /> <br /> *[[Information behaviour]]<br /> *[[Information literacy]]<br /> <br /> === Jela Steinerová: Informační etika a informační ekologie ===<br /> <br /> *[[ICDL]] Veronika Linhartová<br /> *[[Informační přetížení]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Digitální propast]] Pavel Šáda<br /> *[[Informační chování]] Barbora Červenková<br /> *[[Informační stres]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sociální informatika]] Jiří Velísek<br /> *[[Osobní informační prostředí]]<br /> *[[Vlastnosti informační ekologie]]<br /> *[[Znalostní management]] Zuzana Kunová<br /> *[[Afektivní informační management]]<br /> *[[Zelená knihovna]] Anežka Adamcová<br /> *[[Zelené technologie]]<br /> *[[Pojmová mapa]]<br /> *[[Informační horizont]]<br /> *[[Don Fallis]] Štěpán Řezník<br /> *[[Informační etika]] Eva Tesařová<br /> *[[Digital Library Federation]] Tatiana Kadlecová<br /> *[[Rafael Cappuro]]<br /> *[[Ian Cornelius]]<br /> *[[Aplikovaná etika]]Eva Tesařová<br /> *[[Normativní etika]]&amp;nbsp;Ivana Knišková<br /> *[[Meta-etika]] Dagmar Břečková<br /> *[[Sémantický trojúhelník]]<br /> *[[ALA]] Klára Kudělová<br /> *[[Teleologie]]&amp;nbsp;Kateřina Bulová<br /> *[[Utiliarismus]] Ondřej Kašpárek<br /> *[[Vrstvy informační etiky]]<br /> <br /> === Helena Grecmanová: Jak přispívají aktivizační metody ve výuce vytvoření příznivého klimatu školy ===<br /> <br /> *[[Aktivizační metoda]] Joanna Galuszka<br /> *[[Klima školy]] Petr Cafourek<br /> *[[Podnebí školy]]<br /> *[[Didaktický formalismus]]<br /> *[[Edukativní klima]]<br /> *[[Uniformní klima]]<br /> *[[Kooperativní aktivita]] Petr Zapletal<br /> *[[Metody výuky]] nikola chovanová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2014 ==<br /> <br /> === Pavlína Kvapilová: Moderní technologie v médiích – v čem mohou být pohromou a v čem záchranou pro současnou žurnalistku? Jak inteligentně využít nové trendy? ===<br /> <br /> *[[Centrum pro výzkum veřejného mínění]] -<br /> *[[Český rozhlas]] - Josef Kocurek<br /> *[[Česká televize]] - Adam Žebrák<br /> *[[Ethan Zuckerman]] - Iva Michálková<br /> *[[Evropská vysílací unie]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Freelancer]] - Ladislav Rolník<br /> *[[Chris Cramer]]<br /> *[[Christiane Amanpour]] - Michaela Matoušková<br /> *[[Influencer]] - Petr Svoboda<br /> *[[Mashable]] - Jiří Velísek<br /> *[[Media Summit]]<br /> *[[Mediální logika]]<br /> *[[Multiplikační efekt]] - Monika Martonová<br /> *[[News exchange]]<br /> *[[Nieman Lab]]<br /> *[[Online archiv]]<br /> *[[Oligarchizace]]<br /> *[[Open journalism]]<br /> *[[Pew Research Center]]<br /> *[[Telekomunikační systém]]<br /> *[[Zpravodajství]] - Andrea Kopečná<br /> <br /> === Guenther Krumpak: The Book and The Internet - the Antithesis between Paper and Electricity ===<br /> <br /> *[[Czechinvest]] - Petr Svoboda<br /> *[[CzechTrade]] - Jitka Petrlová<br /> *[[Informační tok]]<br /> *[[Jorge Luis Borges]] - Beáta Močiariková<br /> *[[Kvalita]]<br /> *[[Kvantita]]<br /> *[[Management kvality]]<br /> *[[Sémantické vyhledávání]] - Martin Kravec<br /> *[[SPC file]]<br /> *[[Vyhledávací nástroj]]<br /> <br /> === Hana Krejčí: Fundraising - není to jen o penězích... ===<br /> <br /> *[[Daňové asignace]]<br /> *[[Dárcovství]]<br /> *[[Dotace]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Fundraising]] - Iva Michálková<br /> *[[Fundraisingový argument]] - Kateřina Rovná<br /> *[[Grant]]<br /> *[[Grantové řízení]] - Daniela Riedlová<br /> *[[Komerční sféra]]<br /> *[[Nezisková organizace]] - Tereza Pojezná<br /> *[[Online dárcovství]]<br /> *[[Rozpočet]]<br /> *[[Sociální zodpovědnost]]<br /> *[[Veřejná sféra]]<br /> <br /> === Zdeňka Kujová: Všichni ji chtějí, všichni jí ztrácí – kreativita. Tvůrčí odvětví jako hybatelé rozvoje ===<br /> <br /> *[[Ars Electronica]] - Nikola Fröhlichová<br /> *[[Creative class]] - Barbora Tvrdoňová<br /> *[[Brněnská káznice]] - Miroslava Töpferová<br /> *[[Gentrifikace]] - Jana Slaná<br /> *[[Hipster]] - Tomáš Nováček<br /> *[[Institut umění]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Ken Robinson]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Kreativní centrum Brno]] - Josef Březina<br /> *[[Kreativní ekonomika]]<br /> *[[Kreativní odvětví]] - Jana Vebrová<br /> *[[Kreativní průmysl]] - Andrea Kratochvílová<br /> *[[Kulturní průmysl]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Kulturní sektor]] -<br /> *[[Richard Florida|Richard Florida]]<br /> *[[Startup inkubátor]]<br /> *[[Vlněna]] - Miroslava Töpferová<br /> <br /> === Michal Zwinger: E-learning jako funkční výukový nástroj a tvorba webových aplikací, které baví ===<br /> <br /> *[[Dyslexie]] - Monika Močiariková<br /> *[[Firemní e-learning]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Gamifikace e-learningu]]<br /> *[[Massive open online course]] - Štěpán Galousek<br /> *[[Rozečti.se]] - Jan Kupka<br /> *[[Smart board]] - Martina Vaňková<br /> *[[Speciální pedagogika]] - Tereza Maňáková<br /> *[[Text skimming]]<br /> *[[Zpětná vazba]] - Jan Sladký<br /> <br /> === Robert Vlach: Zbavte se předsudků o podnikání na volné noze ===<br /> <br /> *[[Digitální nomád]] - Lučan Milan<br /> *[[IDC]]<br /> *[[Kreativní profesionál]]<br /> *[[Know How]] - Lada Brymová<br /> *[[Osobní brand]]<br /> *[[Podnikání]] - Eva Sedláková<br /> *[[Práce z domu]] - Martin Páč<br /> *[[Profesionál typu T]]<br /> *[[Schwarz systém]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Smlouva o dílo]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Tichá revoluce]]<br /> *[[Time management]] - Kateřina Spáčilová<br /> *[[Živnostenský list]] - Slámová Kateřina<br /> <br /> === Jaroslav Vážný: The Hitch-Hacker’s Guide to Data Science ===<br /> <br /> *[[Bayesova věta]]<br /> *[[Citizen science]]<br /> *[[Coursera]] - Jana Kantorová<br /> *[[Dan Ariely]] - Pavla Čonková<br /> *[[Daniel Kahneman]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Data mining]] - Paulína Kosturáková<br /> *[[Data vizualizace]]<br /> *[[EdX]] – Kristýna Klímková<br /> *[[Galaxy Zoo]]<br /> *[[GitHub]]<br /> *[[Khan Academy]] - Dana Tomanačáková<br /> *[[Monty Hallův problém]] - Jakub Foral<br /> *[[Pravděpodobnost]] - Karpeová Denisa<br /> *[[Python (programovací jazyk)]] - Lukáš Závodný<br /> *[[Rozhodovací stromy]]<br /> *[[Sloan Digital Sky Survey]]<br /> *[[Strojové učení]]<br /> *[[Udacity]]<br /> *[[Věděcký manýrismus]]<br /> *[[Velký třesk]] - Karolína Krbcová<br /> <br /> === Petr Ludwig: Osobní wiki = mozek 2.0 ===<br /> <br /> *[[Both-brainer]]<br /> *[[Confirmation bias]] - Pavel Klammert<br /> *[[Exploration-exploitation paradox]]<br /> *[[GrowJob]]<br /> *[[Informační doba]] - Katarína Filičková<br /> *[[Informační přetížení]] - Jana Vebrová<br /> *[[Komplexní systémy]]<br /> *[[Konkurenceschopnost]] - Michaela Kuchařová<br /> *[[Kvalita informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Left-brainer]]<br /> *[[Mentalni modely]] - Andrej Chalás<br /> *[[Metodologie]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Osobni rozvoj]]<br /> *[[Osobni wiki]] Petrlová Jitka<br /> *[[Prokrastinace]] - Vendula Výborná<br /> *[[Right-brainer]]<br /> *[[Rozhodovací paralýza]]<br /> *[[Vizualni kortex]]<br /> *[[Vzorec chování]] - Štěpán Řezník<br /> <br /> === Václav Matyáš: Biometrická autentizace uživatelů ===<br /> <br /> *[[Autentizace uživatelů]]<br /> *[[Biometrie]] - Zuzana Kunová<br /> *[[Daktyloskopie]] - Jana Šuráňová<br /> *[[False acceptance]]<br /> *[[False rejection]]<br /> *[[IrisCode]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Kryptografie]]- Michal Létal<br /> *[[Login]]<br /> *[[Touch ID]]- Boris Turek<br /> *[[Verifikace]]<br /> <br /> === Michaela Buchtová: Location-based learning: možnosti a limity mobilních zařízení pro výuku v terénu ===<br /> <br /> *[[Alan Kay]]<br /> *[[Augmented learning]]<br /> *[[Dynabook]]<br /> *[[Fitbit]] - Václav Piták<br /> *[[Konstruktivistické učení]]<br /> *[[Location-based learning]]<br /> *[[M77]]<br /> *[[One Laptop per Child]] Michaela Sedlová<br /> *[[Pac-Manhattan]] Martina Sehnalová<br /> *[[Palo Alto Research Center]]<br /> *[[Personal Digital Assistant]]<br /> *[[Role-playing]] - Jakub Foral<br /> *[[Rozšířená virtualita]]<br /> *[[Situační učení]] - Lenka Cahlová<br /> *[[Sugar (operační systém)]] Martin Svinka<br /> *[[Tablet]] - Veronika Ježková<br /> <br /> === Berka: UX tam venku ===<br /> <br /> *[[Agilní vývoj]]<br /> *[[Asociace UX]]<br /> *[[Brownův pohyb]] - Albert Lukšík<br /> *[[Customer experience]]<br /> *[[Customer journey map]]<br /> *[[Kentico]]<br /> *[[Klíčové ukazatele výkonnosti]] - Michaela Kortyšová<br /> *[[Minimum viable product]]<br /> *[[Persony]] - Ivo Porybný<br /> *[[Prototypování]]<br /> *[[Redesign]]<br /> *[[Toastmasters]]<br /> *[[Uživatelská přívětivost]] - Jana Kantorová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2013 ==<br /> <br /> === Ivan Kopeček: Počítačové zpracování emocí ===<br /> <br /> *[[Analýza chování]]<br /> *[[Datový korpus]]<br /> *[[Dialogový systém]]<br /> *[[Diskrétní model]]<br /> *[[Foném]] - Michal Kaláb<br /> *[[Formální systém]]<br /> *[[Grafém]] - Michaela Kouřilová<br /> *[[Hilbertův program]] - Lenka Machátová<br /> *[[Informační šum]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Informatika]] - Eva Sedláková<br /> *[[Interdisciplinarita]]<br /> *[[Kognitivní věda]] - Jan Strach<br /> *[[Logika]] - Klára Kopecká<br /> *[[Mealyho automat]]<br /> *[[Neuron]] - Jakub Fryš<br /> *[[Neurotransmiter]] - Ester Březinová<br /> *[[Operační systém]] - Dušan Schnelly<br /> *[[Počítačová simulace]] - Alexandra Pešáková<br /> *[[Počítačová věda]]<br /> *[[Pravděpodobnostní model]]<br /> *[[Primární emoce]] - Michaela Horáková<br /> *[[Russelův paradox]] - Radovan Bartošek<br /> *[[Sekundární emoce]] - Marie Křivá<br /> *[[Skrytý Markovův model]]<br /> *[[Synapse]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Syntéza řeči]] - Lukáš Zduba<br /> *[[Taxonomie]] - Roman Novotný<br /> *[[Teorie her]] - Martina Leitgebová<br /> *[[Teorie informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Věta o neúplnosti]]<br /> *[[Vězňovo dilema]] - Viktor Michnáč<br /> <br /> === Michal Hrabí: Zero2Hero aneb lesk a bída start-upů ===<br /> <br /> *[[CMS(Content Management System)]] - Václav Kůs<br /> *[[Crowdfunding]] - Lucie Malúšková<br /> *[[Doménová znalost]]<br /> *[[Kickstarter]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Konkurence]] - Jana Pekárková<br /> *[[Koučování]] - Michaela Hortová<br /> *[[Lean Startup]] - Tereza Navarová<br /> *[[Market test]]<br /> *[[MVP(Minimum Viable Product)]]<br /> *[[Networking]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[Programátor]] - Dana Tomančáková<br /> *[[Religionistika]] - Jana Slaná<br /> *[[Slevový portál]] - Martin Páč<br /> *[[Split test]]<br /> *[[StarCube]] - Adriana Fujková<br /> *[[Startup Hipster]]<br /> *[[StartupClub]]<br /> *[[Umělá inteligence]] - Martin Man<br /> *[[Záloha]] - Tatiana Kňazeová<br /> <br /> <br /> <br /> === Jana Navrátilová: Specifika notových záznamů v knihovnách ===<br /> <br /> *[[Akustika]] Kateřina Hubáčková<br /> *[[Audiovizuální nosič]] Štěpán Řezník<br /> *[[Autodidaktika]]&amp;nbsp;- Lenka Cvrkalová<br /> *[[Bibliografická databáze]]<br /> *[[Dějiny hudby]] Zdeňka Žádníková<br /> *[[Elektronická databáze]] Klára Tesařová<br /> *[[Encyklopedická databáze]]<br /> *[[Estetika]] Marie Ondrášková<br /> *[[Historiografie]] - Petr Šmíd<br /> *[[Hudební knihovna]]<br /> *[[Hudební psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Hudební sociologie]]<br /> *[[Hudební věda]] Tereza Fussová<br /> *[[Hudebnina]]<br /> *[[IAML]] (International Association of Music Libraries, Archives and Documentation Centres) - Martina Sochorová<br /> *[[Intergram]] Martina Sehnalová<br /> *[[Kolektivní licenční smlouva]] - Jana Pekárková<br /> *[[Partitura]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Producent]]<br /> *[[Prvotisk]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sémiotika]] Petr Kalíšek<br /> *[[Stream]]<br /> *[[Zvuková databáze]]<br /> *[[Zvukový nosič]] - Lukáš Strouhal<br /> <br /> <br /> <br /> === Vojtěch Bednář: Krizová komunikace s médii ===<br /> <br /> *[[Autor]] - Petr Šmíd<br /> *[[Duševní hygiena]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Koktejlový efekt]] (v komunikaci) - Karolína Krbcová<br /> *[[Krizová komunikace]] Svoboda Petr<br /> *[[Lobbing]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[Lustrace]]<br /> *[[Mediální komunikace]] - Jana Doupovcová<br /> *[[Mediální obraz]]<br /> *[[Mediální poradce]]<br /> *[[Mediální prohlášení]]<br /> *[[Operativní management]]<br /> *[[PR agentura]] - Iva Michálková<br /> *[[Pravidlo 3Ř]]<br /> *[[Strategický management]] - Martina Zoubková<br /> *[[Toxické médium]] - Svoboda Petr<br /> <br /> === Milena Tvrdíková: Zkušenosti s využitím Cloud Computingu ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Analýza rizik]]<br /> *[[Audit]] Petr Zapletal<br /> *[[Customizace]]<br /> *[[Databázový systém]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Demoverze]] - Jaromír Červený<br /> *[[Desktop]] Kateřina Slámová<br /> *[[Globální strategie]] firmy<br /> *[[Hosting]]<br /> *[[IaaS]] - Filip Kocián<br /> *[[Infrastruktura]]<br /> *[[Konektivita]]<br /> *[[Metodika]]<br /> *[[Mikroprocesor]] Martin Chalupa<br /> *[[Monitoring]]&amp;nbsp; - Iveta Jansová<br /> *[[Multitenancy]]<br /> *[[PaaS]] Kristýna Klímková<br /> *[[Procesní řízení]]<br /> *[[Procesor]] Vítězslav Rathouz<br /> *[[Přenosová rychlost]]<br /> *[[RAM]] (Random Access Memory)- Michal Létal<br /> *[[SaaS]] - Jakub Horák<br /> *[[Server]]<br /> *[[SLA]] (Service-Level Agreement)<br /> *[[Strategie]]<br /> *[[Škálovatelnost]] - Jana Vebrová<br /> *[[Virtualizace]]- Jitka Šiborová<br /> *[[Výpočetní infrastruktura]]<br /> *[[Webový server]] - Jakub Foral<br /> <br /> === David Grudl: User Experience ===<br /> <br /> *[[Aplikace]]<br /> *[[CAPTCHA]] - Laura Kabai<br /> *[[DRM]] (Digital Rights Management) - Jozef Tkáčik<br /> *[[Ego]] - Martina Volavková<br /> *[[E-shop]] - Martina Leitgebová<br /> *[[Mobilní aplikace]] - Petr Věžník<br /> *[[ReCAPTCHA]] - Eva Mertová<br /> *[[Rootkit]] - Zdeňka Sovková<br /> *[[SONY rootkit]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Vyhledávač]]<br /> *[[Webová aplikace]] - Jakub Foral<br /> *[[Zdrojový kód]] - Renáta Šajnarová<br /> <br /> === Petra Štogrová Jedličková: Co obnáší řízení znalostí v jedné z největších globálních poradensko-auditorských firmách a jaké jsou současné trendy v byznyse? ===<br /> <br /> *[[Archivace]]<br /> *[[Big Data]]<br /> *[[Business Development]]<br /> *[[BYO]] (Bring Your Own)<br /> *[[Dostupnost]] (služby)<br /> *[[Dotyková obrazovka]] - Marie Štouračová<br /> *[[Facilitace]]<br /> *[[Firemní kultura]] - Michal Rohovský<br /> *[[Generace Y]] Iva Michálková<br /> *[[Globální firma]] Lukáš Závodný<br /> *[[Hybridní notebook]]<br /> *[[Change Management]]<br /> *[[Informační exploze]] - Boris Turek<br /> *[[Interní marketing]] - Štěpánka Kaftanová<br /> *[[Jazyk nových médií]]<br /> *[[Judikát]] - Jana Kantorová<br /> *[[Knowledge Management]] (řízení znalostí)<br /> *[[Komunikační strategie]] - Michaela Kočová<br /> *[[Kontextová inzerce]]<br /> *[[Korporátní firma]]<br /> *[[Lunch and Learn]]<br /> *[[Mediální plán]]<br /> *[[Mobilní firma]]<br /> *[[Nestrukturovaná data]]<br /> *[[Portfolio]]<br /> *[[Relevance]]<br /> *[[ROI]] (Return on investment) - Václav Kůs<br /> *[[Řízení inovací]]<br /> *[[Strukturovaná data]]<br /> *[[Velká čtyřka]] (auditorských firem)<br /> *[[Vizualizace]]<br /> *[[Vizualizační software]]<br /> *[[Webcast]]<br /> *[[Webinář]]- Jana Vebrová<br /> <br /> === Jana Matějková: Co se dá udělat s malou akademickou knihovnou za 8 let ===<br /> <br /> *[[Andragogika]]<br /> *[[Autentizace]]<br /> *[[Bibliografická portál]]<br /> *[[Business model]]<br /> *[[Citace]]<br /> *[[Citace PRO]]<br /> *[[Citační manažer]] - Michala Mádlová<br /> *[[Depozitář]]<br /> *[[Ebrary]] - Václav Ovčačík<br /> *[[EReading]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Flexibookstore]]<br /> *[[Hardwarová čtečka]] - Lenka Hodicová<br /> *[[Konzorcium]]<br /> *[[Kulturologie]] - Kateřina Šťastná<br /> *[[Odpis]] (z knihovního fondu)<br /> *[[Revize]] (knihovního fondu)<br /> *[[Skriptárna]]<br /> *[[Softwarová čtečka]]<br /> <br /> === Gabriela Jarkulišová: Budování komunitního centra z knihovny podle Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015 ===<br /> <br /> *[[Čtenářská gramotnost]] Pernesová Eliška<br /> *[[Evidence knihoven]] Ogrocká Eva<br /> *[[Grafik]]<br /> *[[Informační instituce]]<br /> *[[Informační zdroj]] - Dagmar Břečková<br /> *[[Knihovní rada]]<br /> *[[Knihovnictví]]<br /> *[[Komunitní knihovna]]<br /> *[[Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015]] - Alena Paulusová<br /> *[[Krajská knihovna]] - Romana Jakšlová<br /> *[[LiStOVáNí]] - Kristýna Kalmárová<br /> *[[Metodické doporučení]]<br /> *[[Metodický knihovník]]<br /> *[[Občanská iniciativa]]<br /> *[[Obnova fondu]]<br /> *[[Odborné knihovnictví]]<br /> *[[Příspěvková organizace]] - Michal Rohovský<br /> *[[Rychločtení]] - Šteinigerová<br /> *[[U3V]] (Univerzita třetího věku)<br /> *[[Veřejné knihovnictví]]<br /> *[[Výměnný fond]]<br /> *[[Výzkum potřeb]]<br /> *[[Výzkum spokojenosti]]<br /> *[[Základní knihovna]]<br /> *[[Zřizovatel knihovny]] - Jana Krůčková<br /> <br /> === Roman Hřebecký: Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice ===<br /> <br /> *[[Comunity Building]]<br /> *[[Content Marketing]]<br /> *[[Copywriting]] - Radim Chalupník<br /> *[[COWO Brno]]<br /> *[[Coworking]] - Jana Kantorová<br /> *[[Event]] - Olga Senčaková<br /> *[[GeoTracking]]<br /> *[[Know How]] Lada Brymová<br /> *[[LARP]] (Live Action Role Playing) - Martin Brzobohatý<br /> *[[Marketingová agentura]]<br /> *[[Media Relation]]<br /> *[[Morální flexibilita]] - Jakub Forman<br /> *[[Naučmese.cz]] - Martin Bartoš<br /> *[[Negativní reklama]] - Katarína Filičková<br /> *[[Nerd]] - Václav Piták<br /> <br /> === Věra Vohlídalová: Vize o knihovně 21. století ve víru přeměn 90. let 20. století ===<br /> <br /> === Blanka Vorlíčková: Osobní knižní fondy a jejich zpřístupnění veřejnosti ===<br /> <br /> [[Osobní knihovna]] - Jana Skládaná<br /> <br /> === Michal Šerák: Další vzdělávání dospělých v knihovnách ===<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2012 ==<br /> <br /> === Martin Solnička: Moře financí - jak pomocí IT udržet finance pod kontrolou ===<br /> <br /> *[[Digitální certifikát]] - Lucie Malúšková<br /> *[[E-mailová notifikace]] - Jan Martinek<br /> *[[Internetbanking]] - Iveta Jansová<br /> *[[JIC]] (Jihomoravské inovační centrum) - Alena Brožová<br /> *[[Mint.com]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Mobilní web]] - Jozef Tkáčik<br /> *[[Morálka]] - Martina Sochorová<br /> *[[Programování]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Smlouva]] - Monika Krejčová<br /> *[[SSL]] (Secure Sockets Layer) - Michal Létal<br /> *[[Šifrování]] - Jonáš Kopp<br /> *[[Vyhláška]] - Petr Šmíd<br /> <br /> === Miroslav Paclík: Problematika průmyslového vlastnictví a ukázky práce s databázemi ÚPV ===<br /> <br /> *[[Niceské třídění]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Ochranná známka]] - Veronika Chromá<br /> *[[Průmyslové vlastnictví]] - Tereza Fussová<br /> *[[Rešerše]] - zpracováno dříve<br /> *[[ÚPV]] -<br /> *[[Užitný vzor]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Vědecká teorie]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Vídeňská dohoda]] - Anna Stránská<br /> <br /> === Michal Reiter: 10 let české Wikipedie. A co dál? ===<br /> <br /> *[[Ceny za rozvoj české Wikipedie]]- Laura Kabai<br /> *[[Encyklopedie]] - Eliška Pernesová<br /> *[[QRpedia]] - Boris Turek<br /> *[[Trol]] (na internetu) - Lukáš Závodný<br /> *[[Wikikniha]] - Edita Hečová<br /> *[[Wikimedia ČR]] - Štěpánka Kaftanová<br /> *[[Wikimedia Foundation]] - Václav Ovčačík<br /> *[[WikiSkripta]] - Kateřina Kopecká<br /> <br /> === Eva Lesenková: Specializace lékařského nebo zdravotnického knihovníka? ===<br /> <br /> *[[Bibliografie]] - Matej Kucharovic<br /> *[[Blended learning]] - Roman Novotný<br /> *[[Elektronický zdroj]] - Klára Tesařová<br /> *[[HDP]] (hrubý domácí produkt) - Lada Kadaníková<br /> *[[Hippokratova přísaha]] -<br /> *[[Legislativa]] - Olga Senčaková<br /> *[[Lékařská etika]] - Michaela Hortová<br /> *[[Lékařství]] - Jana Doupovcová<br /> *[[Medvik]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[MVS|meziknihovní výpůjční služba]] - již zpracováno<br /> *[[Národní soustava povolání]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Portál]] - Jaroslav Bednář<br /> *[[Problem-based learning]] - Lenka Svobodová<br /> *[[Sociální lékařství]] - Michaela Kouřilová<br /> *[[Veřejná knihovna]] - Sylva Šimůnková<br /> *[[Zdravotnictví]] - Jan Hrabal<br /> <br /> === Petr Říha: eGovernment: srovnání prezentovaného ideálu a reálného stavu ===<br /> <br /> *[[Datová schránka]] - Jana Pekárková<br /> *[[EGovernment]] - Martin Brzobohatý<br /> *[[Elektronické volby]] - Kateřina Petrová<br /> *[[Ernst &amp; Young]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Judikatura]] - Petr Šmíd<br /> *[[Opencard]] - Daniel Novák<br /> *[[Rodné číslo]] - Marie Lemonová<br /> *[[SKarta]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Soukromí]] - Katarína Filičková<br /> *[[Výběrové řízení]] - Michal Rohovský<br /> <br /> === Lukáš Kypus: NFC služby pro knihovníky i neknihovníky ===<br /> <br /> *[[Apple TV]] - Karolína Krbcová<br /> *[[Bluetooth]] - Alena Paulusová<br /> *[[Geek]] - Jaroslav Bednář<br /> *[[Geocaching]] - Veronika Krausová<br /> *[[IPod]] - Tereza Čoupková<br /> *[[Mastercard Paypass]] - Lukáš Strouhal<br /> *[[Mobito]] - Jakub Forman<br /> *[[NFC]] (Near Field Communication)- Kateřina Šťastná<br /> *[[Passbook]] - Jan Růžička<br /> *[[Poken]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[Product placement]]- Filip Kocián<br /> *[[SIM karta]] - Denisa Šnédarová<br /> *[[Úložiště]] - Jan Růžička<br /> *[[Use Case]] – Jan Martinek<br /> *[[Visa payWave]] - Eva Mertová<br /> <br /> === Jaroslav Vaňous: Metoda orální historie se zaměřením na archivaci rozhovorů a její aplikace v projektech Političtí vězni a Stopy totality ===<br /> <br /> *[[Autobiografie]] - Martina Sehnalová<br /> *[[CD]] (kompaktní disk) - Martin Chalupa<br /> *[[DVD]] - Martina Volavková<br /> *[[Etický kodex]] - Zdeňka Sovková<br /> *[[Kamera]] - Andrea Prokopová<br /> *[[Nářečí]] - Michal Kaláb<br /> *[[Orální historie]] - Ester Březinová<br /> *[[Paměťový disk]] – Kristýna Klímková<br /> *[[Pramen]] (ne vodní) - Lenka Cahlová<br /> *[[Stopy totality]] - Anna Halfarová<br /> *[[Zákon o archivnictví a spisové službě]] - Jana Pekárková<br /> *[[Zmizelí sousedé]] - Jana Slaná<br /> *[[Žurnalistika]] - Kateřina Slámová<br /> <br /> === Igor Szöke: Automatické zpracování a dolování informací z audiovizuálních záznamů ===<br /> <br /> *[[Matice]] - Petr Věžník<br /> *[[MZK]] (Moravská zemská knihovna)- Andrea Mizerová<br /> *[[Výslovnostní slovník]] - Eva Sedláková<br /> <br /> === Tomáš Čížek: Data ze sociálně-vědních výzkumů a datové archivy ===<br /> <br /> *[[Citlivý údaj]] (dle zákona) - Jana Krůčková<br /> *[[ČSÚ]] (Český statistický úřad) - Václav Kůs<br /> *[[ISSP]] (International Social Survey Programme) - Veronika Víšková<br /> *[[OECD]] (Organisation for Economic Co-operation and Development) - Václav Kůs<br /> <br /> === Vít Šisler: Digital Game-Based Learning: Využití počítačových her ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Debriefing]] - Daniela Králová<br /> *[[Evropa 2045]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Evropská rada]] - Petr Zapletal<br /> *[[GBL]] (Game based learning) - Eva Durnová<br /> *[[Impaktovaný časopis]] - Martina Zoubková<br /> *[[Hra na hrdiny]] (Role-playing game) - Ivo Macík<br /> *[[Serious game]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Simulační hra]] - Petr Pospíchal<br /> *[[Strategická hra]] - Věra Žitková<br /> <br /> === Martin Svoboda: CASLIN, aneb jak se budovala knihovnická síť před dvaceti lety ===<br /> <br /> *[[Klementinum]] - Katrin Kalay<br /> *[[MDT]] - Miroslava Brázdová<br /> *[[Mellonova nadace]] - Anna Halfarová<br /> *[[Mikrofilmování]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[MIT]] (Massachusetts Institute of Technology) - Jakub Alt<br /> *[[UNIX]] - Dagmar Chládková<br /> <br /> === Jaromír Talíř: MojeID: jeho vývoj a funkce ===<br /> <br /> *[[CZ.NIC]] - Jakub Alt<br /> *[[Digitální podpis]] - Michal Rohovský<br /> <br /> == Blok expertů - JARO 2012 ==<br /> <br /> === Iva Burešová: Moc a poselství příběhů v kontextu psychologie ===<br /> <br /> *[[Narativní psychologie]] - Tomáš Ocásek<br /> *[[Psychoanalýza]] - Blanka Justová<br /> *[[Kognitivní psychologie]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Sociální psychologie]] - Veronika Víšková<br /> *[[Psychoterapie]] - Eva Popelková<br /> *[[Narativní přístupy v psychoterapii]] - Ester Březinová<br /> *[[Deníky v terapeutické praxi]] - Veronika Svobodová<br /> *[[Vývojová psychologie]] – Monika Dobešová<br /> *[[Psychologie pohádek]] – Michaela Kouřilová<br /> *[[Modely lidské psychiky]] - Tereza Fussová<br /> *[[Klinická psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Psychologie práce]] - Jana Doupovcová<br /> *[[Psychologie osobnosti]] - Monika Krejčová<br /> <br /> === Pavla Švástová: Digitalizační projekty ===<br /> <br /> *[[Digitalizační workflow]] - Jana Pacáková<br /> *[[Skenování pro digitalizaci - techniky]] Michala Mádlová<br /> *[[Formáty obrazových souborů]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Skenery pro digitalizaci (Treventus, 4DigitalBooks nebo Kirtas, APT 1200)]] - Šárka Žampachová<br /> *[[MARC21]] - Michal Klajban<br /> *[[Techniky pro snižování chybovosti OCR]]- Tomáš Vorálek<br /> *[[Digitalizační projekty - ČR]] Veronika Skuhrovcová<br /> *[[Digitalizační projekty - zahraničí]] Lucie Kořistková<br /> *[[ALTO]] - Jan Karlík<br /> *[[Metadatová schémata - srovnání]] (MARC, MODS, DC či TEI) - Jana Lánová<br /> *[[Využití crowdsourcingu při popisu dat]] - Dalibor Bláha<br /> *[[Autorský zákon a digitalizace]] - Eva Šteinigerová<br /> *[[Projekt Kramerius]] - Martina Musilová<br /> *[[Digitalkoot]] - Lucie Malúšková<br /> <br /> === Tomáš Feřtek: Co je příčinou propadu školství v České republice ===<br /> <br /> *[[Průzkumy PISA]] - Michaela Weissbergerová<br /> *[[Česká republika v mezinárodním srovnání PISA]] - Lada Kadaníková<br /> *[[Vzdělanost v ČR]] (v datech OECD nebo ČSÚ) - Petra Němcová<br /> *[[Výdaje na vzdělávání v ČR vs. svět]] - Josef Kos<br /> *[[Povinné maturity]] - Hudeckova Hana<br /> *[[Formativní vs. sumativní hodnocení]] - Simona Střalková<br /> *[[Legislativní rámec školství v ČR]] - Lenka Pokorná<br /> *[[Školská reforma]] - Jana Slaná<br /> *[[Rámcové vzdělávací programy]]<br /> *[[Bílá kniha - Národní program rozvoje vzdělávání v ČR]] - Barbora Ondrušová<br /> *[[Bílá kniha terciárního vzdělávání]] - Petr Pospíchal<br /> <br /> === Martin Bastl: Netwar ===<br /> <br /> *[[Netwar]] - Julie Haladová<br /> *[[Hacking]] (+ nejznámnější útoky) - Veronika Janoušková<br /> *[[Kracking]] - Petra Němcová<br /> *[[Phreaking]] - Edita Hečová<br /> *[[Phishing]] - Martin Chalupa<br /> *[[Chaos Computer Club]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Cyber punk]] - Denisa Šnédarová<br /> *[[Bruce Sterling]] - Eva Durnová<br /> *[[William Gibson]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[Electronic Frontier Foundation]] (EFF) - Lenka Cvrkalová<br /> *[[FloodNet]] - Roman Novotný<br /> *[[Kauza Napster]] - Filip Kocián<br /> *[[Hnutí Anonymous]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Cyberjihad]] - Hana Přikrylová<br /> *[[Kyberaktivismus]] - Veronika Krausová<br /> *[[Cyberbullying]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[Internetové pirátství a politika]] (pirátské politické strany) - Miroslava Brázdová<br /> *[[SOPA a PIPA]] - Laura Kabai<br /> *[[Hackerské programové nástroje]] - Lukáš Strouhal<br /> *[[Informační válka]] - Jiří Beran<br /> *[[Malware]] - Michal Létal<br /> <br /> === Petr Přidal: Georeferencer ===<br /> <br /> *[[Projekt Old Maps Online]] - Petr Maňásek<br /> *[[Projekt Georeferencer]] - Eva Fukarová<br /> <br /> === Jan Řezáč: Úvod do webdesignu ===<br /> <br /> *[[Webdesign jako obor]] - Tereza Navarová<br /> *[[Interakční design]] - Veronika Janoušková<br /> *[[Obsahová strategie]] (content strategy)<br /> *[[Vizuální komunikace]] - Anna Kultová<br /> *[[Maslowova pyramida a webdesign]] - Pavel Kouřil<br /> *[[Přístupnost z hlediska webdesignu]] - Jonáš Kopp<br /> *[[JavaScript]] - Jan Karlík<br /> *[[Wireframy]] - Lukáš Závodný, Václav Kůs<br /> *[[Webová grafika - specifika]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Webová typografie]] - Daniela Králová<br /> *[[Dunning-Krugerův efekt]] - Martin Bartoš<br /> *[[UX designer]]<br /> *[[UX design]] - Anna Kultová<br /> *[[Webový grafik]] - Barbora Ondrušová<br /> *[[Koder / front-end developer]] - Michal Brezovský<br /> *[[Adobe Photoshop ve webdesignu]] - Milan Spisar<br /> *[[Gamifikace]] - Jaromír Červený<br /> <br /> === Beáta Holá: Kreativní přístupy k výuce finanční gramotnosti ===<br /> <br /> *[[FinLiCo]] - Martina Musilová<br /> *[[Finanční gramotnost]] - Anna Stránská<br /> *[[Kritické myšlení]] - Klára Tesařová<br /> *[[Vzdělávání dospělých]] - Martina Simandlová<br /> *[[Ochrana spotřebitele]] - Marek Moťka<br /> *[[Informační gramotnost - statistiky]] Zdeňka Sovková<br /> *[[Manipulativní techniky supermarketů]] - Blanka Svobodová<br /> *[[Spirála dluhů]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Využití her pro výuku finanční gramotnosti]] - Jakub Alt<br /> <br /> === Jana Horáková: K recepci informatiky v kontextu společenských věd: Obrat k softwaru ===<br /> <br /> *[[Konceptuální umění]] - Michaela Trňáková<br /> *[[Kulturní software|Mass média]] - Michaela Trňáková<br /> *[[Kulturní analytika]] - Pavla Minaříková<br /> *[[Software Studies]] - Martina Volavková<br /> *[[Matthew Fuller (Software studies)]] - Martina Sochorová<br /> *[[Lev Manovich]] - Veronika Chromá<br /> *[[Noah Wardrip-Fruin]] - Lucie Górecká<br /> *[[UCSD Software Studies Initiative]] - Josef Ludvíček<br /> *[[Softwarové umění]] - Václav Ovčačík<br /> *[[Prediktivní analýza s využitím internetu]] - Jakub Procházka<br /> <br /> === Štěpán Bechyňský: Kinect / .NET Gadgeteer ===<br /> <br /> *[[.NET Micro Framework]] - Petr Fiala<br /> *[[.NET Gadgeteer]] - Petr Fiala<br /> *[[Nový směr ve vývoji Kinectu]] - Lukáš Kisler<br /> *[[Příklady neherního využití Kinectu]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> === Tomáš Pruša: Zdravotnické informace na internetu aneb komunikace s pacienty ===<br /> <br /> *[[MHealth]] - Jan Hrabal<br /> *[[EHR, PHR]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Český znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Pinterest (sociální síť)]] - Marie Štouračová<br /> *[[Elektronická zdravotnická dokumentace]] - Jitka Šiborová<br /> *[[ERecept]] - Myroslava Kutsyn<br /> *[[IZIP - Elektronická zdravotní knížka]] - Šárka Žampachová<br /> *[[Výživová pyramida]] - Daniel Šváb<br /> *[[Nová média ve zdravotnictví]] - Daniel Novák<br /> *[[Nutriční databáze a software]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Výživa 2.0]] - Ivo Macík<br /> *[[Infodemiologie]] - Lukáš Rožnovský<br /> *[[Expertní systémy v péči o zdraví]] - Martin Mašek<br /> *[[Neslyšící pacient a podávání informací]] - Sylva Šimůnková<br /> *[[SignWriting]] - Alena Paulusová<br /> <br /> === Jeanne Trojan: How to be an outstanding presenter ===<br /> <br /> *[[TED]] - Michal Klajban<br /> *[[Aplikace a software pro vytváření prezentací]] - Iveta Jansová<br /> *[[Tipy pro úspěšné prezentace]] - Martin Brzobohatý<br /> *[[Neverbální komunikace a prezentace]] - Lenka Cahlová<br /> <br /> <br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2011 ==<br /> <br /> === Žít Brno: Bořit a ničit: úloha satiry v moderní společnosti ===<br /> <br /> *[[Politická satira]] - Dagmar Šiková<br /> *[[City identity]] - Drahomír Hájek<br /> *[[Mystifikace]] - Jakub Forman<br /> *[[Zákon o svobodném přístupu k informacím]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> === Martin Kopta: Uživatelský výzkum a testování pro web a aplikace ===<br /> <br /> *[[User experience]] - Jakub Procházka<br /> *[[User-centered design]] - Iveta Jansová<br /> *[[UX designer]] - Simona Střalková<br /> *[[Uživatelské testování (teorie a postup)]]- Miroslava Brázdová<br /> *[[Content strategy]] (obsahová strategie) webu - Jana Lánová<br /> *[[Design služeb]] - Marie Štouračová<br /> *[[Použitelnost]] - Jitka Šiborová<br /> *[[Kvantitativní a kvalitativní výzkum (srovnání)]] - Veronika Víšková<br /> *[[Zúčastněný a nezúčastněný výzkum]] (srovnání) - Michaela Weissbergerová<br /> <br /> === Lukáš Greň a Tomáš Sotoniak ===<br /> <br /> *[[Ne-konference]] - Dagmar Šiková<br /> *[[Barcampy v ČR]] - Lucie Kořistková<br /> *[[Knihovnické nekonference]] - Magdalena Jirásková<br /> <br /> === Jana Štěpánová: Knihovny a korporátní identita a komunikace ===<br /> <br /> *[[Corporate Design]] - Daniel Šváb<br /> *[[Corporate Identity]] - Michaela Ficnarová<br /> *[[Corporate Culture]] - Eva Šteinigerová<br /> *[[Logo a logomanuál]] - Jonáš Kopp<br /> *[[Brand]]<br /> *[[Font]] - Andrea Szászová<br /> *[[Typografie]] -Lucie Górecká<br /> *[[RGB / CMYK / Pantone]] - Sylvie Dyčková<br /> *[[Grafický designer]] (a nejslavnější designeři) - Michaela Matoušková<br /> *[[NGOs (nevládní neziskové organizace)]] - Veronika Janoušková<br /> <br /> === Michal Juhás: Bookfan ===<br /> <br /> *[[StartUp]] - Petr Maňásek<br /> *[[Facebook]]<br /> *[[Business plan]] - Michaela Kočová<br /> *[[Feasibility study]] - Veronika Janoušková<br /> *[[Angel investor]] - Ester Březinová<br /> *[[Exit strategy]] - Monika Krejčová<br /> *[[Self-publishing]] - Jiří Krišpin<br /> *[[Online komunita]] - Eva Durnová<br /> <br /> === Dana Hlaváčková: Počítačové zpracování přirozeného jazyka ===<br /> <br /> *[[Korpus]] - Petr Fiala<br /> *[[Korpusová lingvistika]] - Petr Fiala<br /> *[[Přirozené vs. umělé jazyky]]-Lukáš Rožnovský<br /> *[[Morfologie]]- Myroslava Kutsyn<br /> *[[Syntax]] - Alena Brožová<br /> *[[Slovotvorba]] - Martina Sochorová<br /> *[[Sémantika]] - Dominika Frömelová<br /> *[[Affective computing]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[VerbaLex]] - Karolína Žáková<br /> <br /> === Josef Průša: Open source hardware ===<br /> <br /> *[[Open source hardware]] - Daniela Králová<br /> *[[GNU GPL]] - Milan Spisar<br /> *[[GNU LGPL]] - Tereza Deutschová<br /> *[[OpenCores]] - Martin Mašek<br /> *[[RepRap]] - Kristina Luskačová<br /> *[[Arduino]] - Julie Haladová<br /> *[[3D tisk]] - Kristina Luskačová<br /> *[[DIY culture]] - Denisa Šnédarová<br /> *[[3D skener]] - Katarína Hečková<br /> *[[3D technológie a kultúrne dedičstvo]] - Katarína Hečková<br /> <br /> === Martin Hassman: Geolokace bez legrace ===<br /> <br /> *[[BTS]] - Martina Snozová<br /> *[[Geolokace]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Google Maps]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[IP adresa]] - Martina Snozová<br /> *[[Location Based Games]] - Petr Chocholáč<br /> *[[Augmented Reality]] - Marek Moťka<br /> *[[Hyperlokálnost]] - Josef Kos<br /> *[[Geolokace a informační bezpečnost]] - Edita Hečová<br /> *[[Facebook a geolokace]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Google a geolokace]]- Dominika Fromelová<br /> *[[Google Maps Mashups]] - Radek Trojan<br /> *[[Šest stupňů odloučení]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Hackathon]] - Josef Ludvíček<br /> <br /> === Tomáš Hajzler: Svoboda v práci ===<br /> <br /> *[[Svoboda v práci]] - Jan Růžička<br /> *[[Spokojenost]] - Anna Kultová<br /> *[[Syndrom vyhoření]]- Blanka Svobodová<br /> *[[Workoholismus]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Work-life balance]] - Kamila Burdová<br /> *[[GTD - Getting Things Done]] - Jan Růžička<br /> *[[Semco - 1. svobodná firma (viz Ricadrdo Semler - Podivín)]] - Eva Fukarová<br /> *[[Zappos - svobodná firma zbudovaná na zelené louce - základní zásady]] (viz Tony Hsieh - Štěstí doručeno)- Hana Habermannová<br /> <br /> === Jan Jukl a Lenka Navrátilová: Knihovna na malém městě: vize, sny a realita ===<br /> <br /> *[[Učící knihovník]] - Marie Indráková<br /> *[[Akce na podporu čtenářství - ČR]] - Pavla Macháčková<br /> *[[Knihovna jako obývák]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[Celoživotní vzdělávání]] - Anna Kultová<br /> *[[Knihovnická povolání]] - Eva Popelková<br /> <br /> === Lukáš Hejlík: LiStOVáNí ===<br /> <br /> *[[Arteterapie]] - Jakub Nytl<br /> *[[Scénické čtení]] - Magdaléna Švancarová<br /> *[[LiStOVáNí - historie projektu]] - Filip Kocián<br /> *[[Dramaterapie]] - definice pojmu - Lada Kadaníková<br /> *[[HR]] (Human Resources, Lidské Zdroje) - Tomáš Ocásek<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2011 ==<br /> <br /> === Google, digital humanities a technologie budoucnosti ===<br /> <br /> *[[Archiv]] - Myroslava Kutsyn<br /> *[[Atlas.ti]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Digital Humanities]] - Dalibor Bláha<br /> *[[Gesto]]- Marta Konířová<br /> *[[Google Books]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[Google Goggles]] - Viliam Vateha<br /> *[[Google Insights for Search]] - Eva Králíčková<br /> *[[Google Moderator]] - Hana Dvořáková<br /> *[[Google News Timeline]] - Petr Maňásek<br /> *[[Google Ngram Viewer]] - Jan Doubek<br /> *[[Google Public Data Explorer]] - Michal Klajban<br /> *[[Google Squared]] - Alena Brožová<br /> *[[HTML]] 5 (pište jako podkapitolu existujícího textu)<br /> *[[IBM SPSS]] - Lumír Czech<br /> *[[Kinect]] (HW zařízení) - Petr Chocholáč<br /> *[[Mosaic]] (prohlížeč) - Emil Budín<br /> *[[Rozpoznávání obrazu]] (Image Recognition)- Michaela Sedláková<br /> *[[Sémantický web]] - vytvořeno mimo BE<br /> *[[Tablet PC]] - Jan Růžička<br /> *[[Vyhledávání hlasem]] (Voice Search) - Jakub Procházka<br /> *[[Wikipedia]] - Michal Klajban<br /> *[[WWW]] (World Wide Web)- Kamila Rýdlová<br /> <br /> === Marketing knihoven na sociálních sítích ===<br /> <br /> *[[365 projekt]] - Irena Hodžová<br /> *[[Book trailer]] - Jiří Krišpin<br /> *[[CC]] (Creative Commons) - Lea Mentlíková<br /> *[[Fotobanka]] - Lenka Čípková<br /> *[[Geolokace]]<br /> *[[Guerilla Marketing]] - Věra Adámková<br /> *[[Hashtag]] - Iveta Jansová<br /> *[[Influencer Marketing]] - Romana Králová<br /> *[[Infografika]] - Irena Hodžová<br /> *[[Inovace]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Library 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Mini Media Marketing]] - Hana Přikrylová<br /> *[[Newsletter]]- Markéta Novotná<br /> *[[Paradigma]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[QR kód]] - Jitka Šiborová<br /> *[[Social Media Marketing]] - Lucie Kaloudová<br /> *[[Statistika]] - Marie Vlčková<br /> *[[Storytelling]] - Marie Packová<br /> <br /> === Hermeneutika smrti intelektuálních práv ===<br /> <br /> *[[Abandonware]] - Sylvie Dyčková<br /> *[[ACTA]] (legislativa) - Eva Fukarová<br /> *[[Bernská úmluva]] o ochraně literárních a uměleckých děl - Lada Kadaníková<br /> *[[Brand]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Cechovní značka]] - Monika Krejčová<br /> *[[Common Law]] - Gabriela Obstová<br /> *[[Crack]] (ne droga) - Jana Lánová<br /> *[[Duševní vlastnictví]] - Věra Adámková<br /> *[[Hermeneutika]] - Dagmar Šiková<br /> *[[Kultura]] - Magdalena Jirásková<br /> *[[Licence]]- Marie Packová<br /> *[[Minnesengr]]- Michaela Blažejová<br /> *[[MTV Generation]] - Adéla Smažilová<br /> *[[Napster]] - Igor Hlaváč<br /> *[[Oligopol]] - Lenka Matušková<br /> *[[Patent]] - Markéta Novotná<br /> *[[Průmyslová revoluce]] - Marie Vlčková<br /> *[[Road Show]] - Tomáš Ocásek<br /> *[[States' Rights]] - Anna Kultová<br /> *[[User Experience]] - Miroslava Brázdová<br /> *[[Vydavatel]] - Lenka Fatková<br /> *[[Výhradní právo]] - Dominika Frömelová<br /> *[[Vypalovací mechanika]] - Milan Spisar<br /> <br /> === Open Access ===<br /> <br /> *[[ArXiv]] - Marie Zagorová<br /> *[[Berlínská deklarace]] - Jaroslava Králová<br /> *[[Bibliografická citace]]- Lucie Kořistková<br /> *[[Dspace]] - Petra Besperátová<br /> *[[Impakt faktor]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Národní politika VaV]] - Martina Snozová<br /> *[[OAI]] (Open Archives Initiative)- Marianna Koštialová<br /> *[[OAI-PMH]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Open Access]] - Magda Šallaiová<br /> *[[Open Access Week]] - Petra Besperátová<br /> *[[Plagiát]] - Katarína Hečková<br /> *[[Preprint]]- Dalibor Bláha<br /> *[[Recenze]] - Jaroslav Bednář<br /> *[[Repozitář]] - Martina Snozová<br /> *[[Zelená cesta]] (OA) - Vendula Škrabalová<br /> *[[Zlatá cesta]] (OA) - Tereza Miškechová<br /> <br /> === Pirátství dnes i kdysi ===<br /> <br /> *[[BSA]] (Business Software Alliance) Monika Janků<br /> *[[Kniha]] - Martina Sochorová<br /> *[[Knihtisk]] - Karolína Žáková<br /> *[[Kopie]] - Edita Hečová<br /> *[[Litografie]] - Marta Janošová<br /> *[[MP3]] - Emil Budín<br /> *[[Pirátství]] - Magdalena Kahounová<br /> *[[Počítačový program]]- Michaela Blažejová<br /> *[[Průmysl]] - Daniel Šváb<br /> *[[Revoluce]] - Monika Machovská<br /> *[[Software]]- Veronika Svobodová<br /> *[[Tisk z výšky]] - Anna Mikulášková<br /> *[[Výkladový slovník]] - Michaela Ficnarová<br /> *[[Vynález]] - Marcela Střelcová<br /> *[[Zákon]] - Dominika Fromelová<br /> *[[Znalost]] - Magdaléna Filipová<br /> <br /> === Národní digitální knihovna ===<br /> <br /> *[[Born digital]] - Lucia Kelemenová<br /> *[[CESNET2]] - Jakub Hradil<br /> *[[Digitální dokument]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Dublin Core]] - Josef Ludvíček<br /> *[[Emulace]] - Kateřina Kašíková<br /> *[[EU]] (Evropská unie) - Andrea Mizerová<br /> *[[JIB]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[Katalogizace]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[Kramerius]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[Kulturní dědictví]]- Pavla Bárnetová<br /> *[[MARC21]] -<br /> *[[MARCXML]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[METS]] - Martina Snížková<br /> *[[MODS]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> *[[NDK]] (Národní digitální knihovna)- Matěj Rajnošek<br /> *[[OCR]] (Optical Character Recognition) - Drahomír Hájek<br /> *[[PDF]] - Petr Fiala<br /> *[[Personalizace]] - Anna Kultová<br /> *[[Robotický skener]] - Eva Durnová<br /> *[[Rukopis]] - Simona Střalková<br /> *[[Strukturální fondy]] EU - Tomáš Vorálek<br /> *[[TIFF]] - Petr Fiala<br /> *[[Veřejná správa]] - Marek Moťka<br /> *[[WebArchiv]] - Vladimíra Perlová<br /> *[[Workflow]] - Dagmar Šiková<br /> <br /> === Citační a etické aspekty tvorby odborné vědecké publikace (současné mezinárodní zvyklosti) ===<br /> <br /> *[[Bibliometrie]] - Helena Ustrnulová<br /> *[[Citační analýza]] - Antonín Pokorný<br /> *[[Editor]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[ISO 690]] - Pavel Navrátil<br /> *[[Plagiátorství]] - Simona Chudobová<br /> *[[Scientometrie]] - Veronika Rychtová<br /> <br /> === Moderní trendy a zajímavé projekty v informačním vzdělávání ===<br /> <br /> *[[AKVŠ]] (Asociace knihoven vysokých škol České republiky) - Kristýna Macháčková<br /> *[[Citační etika]]- Julie Haladová<br /> *[[Digital Native]] - Dominika Kopčanská<br /> *[[Generace X]] - Antonín Pokorný<br /> *[[Generace Z]] - Věra Bertha Večeřová<br /> *[[Hardware]] - Veronika Krausová<br /> *[[Referenční služby]] - Filip Kocián<br /> *[[Rešeršní služby]]- Eva Popelková<br /> *[[Učící knihovník]] (Teaching Librarian)<br /> <br /> === Hrozby kyberprostoru a role lidského elementu ===<br /> <br /> *[[Biotechnologie]] - Jitka Šteflová<br /> *[[Cracker]] - Michal Kunrt<br /> *[[CSRF]] (Cross-site Request Forgery) - Jaroslav Kvasnica<br /> *[[Ekoterorismus]] - Tereza Deutschová<br /> *[[Gambler]] - Michaela Bočánová<br /> *[[Globalizace]] - Lukáš Prorok<br /> *[[Google Street View]] - Lenka Pokorná<br /> *[[Hacker]] - Jonáš Kopp<br /> *[[Hacktivismus]] - Jakub Alt<br /> *[[Informační smog]] - Milan Říha<br /> *[[Jekyll-Hyde syndrom]]- Lukáš Rožnovský<br /> *[[Komunikace]]- Pavla Bárnetová<br /> *[[Kyberkriminalita]] - Lenka Šatavová<br /> *[[Kyberpunk]] - Hana Holoubková<br /> *[[Kyberterorismus]] - Tomáš Janypka<br /> *[[Netholismus]] - Kamila Burdová<br /> *[[Netománie]] - Jitka Šteflová<br /> *[[Ochrana soukromí]] - Dagmar Chládková<br /> *[[Open Source]] - Lenka Pokorná<br /> *[[Outsourcing]]- Marie Indráková<br /> *[[Sociální inženýrství]] - Filip Šelong<br /> *[[Stuxnet]] - Josef Kos<br /> *[[Závislost]] - Hana Nováková<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2010 ==<br /> <br /> === Měření výkonu a činnosti knihoven: projekt Benchmarking knihoven ===<br /> <br /> *[[Benchmarking]]- Kateřina Kocábová<br /> *[[Benchmarking knihoven]] (projekt)- Alžběta Škytová<br /> *[[BIX]] (Bibliotheksindex) - Gabriela Obstová<br /> *[[CAF]] (Common Assessment Framework)- Marie Sýkorová<br /> *[[Český benchmarkingový index]] - Radmila Malá<br /> *[[ISO 11620]] - Simona Střalková<br /> *[[Kategorizace knihoven]] - Jana Pražienková<br /> *[[Manifest UNESCO o veřejných knihovnách]] - Gabriela Obstová<br /> *[[Měření výkonu a kvality]]- Helena Selucká<br /> *[[NIPOS]] - Pavla Bárnetová<br /> *[[Regionální funkce knihoven]] (obecně)- Radmila Malá<br /> *[[SWOT analýza]]- Lucie Svobodová<br /> *[[Výkaz KULT]] -Věra Motyčková<br /> <br /> === Makrosvět mikrokampaní ===<br /> <br /> *[[AIDA]] (model) - Kateřina Kašíková<br /> *[[Banner]] - Simona Chudobová<br /> *[[Direct marketing]] - Miroslava Sudová<br /> *[[E-business]] - Anna Kultová<br /> *[[E-komerce]] - Anna Kultová<br /> *[[E-mailový marketing]] - Eva Karberová<br /> *[[Firemní blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> *[[Foursquare]] - Marcela Střelcová<br /> *[[Google AdWords]] - Petr Fiala<br /> *[[Google Analytics]] - Petr Fiala<br /> *[[GSM]] - Milan Spisar<br /> *[[Internetový marketing]] - Magdalena Jirásková<br /> *[[Kreativita]] - Lenka Fatková<br /> *[[Mailing list]]- Věra Motyčková<br /> *[[Mobilní marketing]] - Romana Králová<br /> *[[Nová média]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Pay per click]] (PPC)- Helena Selucká<br /> *[[Propagace]] - Karolína Žáková<br /> *[[Reklama]] - Anna Mikulášková<br /> *[[Srovnávače zboží]] - Eva Králíčková<br /> *[[Strategický marketing]] - Alena Brožová<br /> *[[Text Mining]] - Kateřina Hořínková<br /> *[[Tradiční média]]- Kateřina Mrázová<br /> *[[Zákon o některých službách informační společnosti]] (Antispamový zákon) - Petr Manasek<br /> *[[Zákon o ochraně osobních údajů]] - Jiří Krišpin<br /> *[[ZOOT]] - Petr Manasek<br /> <br /> === Učitelé a technologie: mezi tradičním a moderním pojetím ===<br /> <br /> *[[Behaviorismus]] - Michaela Sedláková<br /> *[[Didaktika]] - Radka Vybíralová<br /> *[[Dotazník]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Etika]]- Kamila Brablíková<br /> *[[Generation Y]]-Eva Fukarova<br /> *[[Grantová agentura ČR]] - Andrea Mizerová<br /> *[[ICT]]- Vendula Škrabalová<br /> *[[Konvergence]] - Martina Snížková<br /> *[[Kvalitativní výzkum]] - Jana Chlanová<br /> *[[Kvantitativní výzkum]] - Radka Vybíralová<br /> *[[Kybernetika]] - Jakub Procházka<br /> *[[Mentální mapa]] - Monika Machovská<br /> *[[Motivace]] - Magdalena Kahounová<br /> *[[Pedagogika]] - Marie Vlčková<br /> *[[Pozorování]] - Dominika Kopčanská<br /> *[[Případová studie]] - Jana Chlanová<br /> *[[Rozhovor]] - Kamila Burdová<br /> *[[Teorie systémů]] - Veronika Lužová<br /> *[[Učební pomůcky]] - Ilona Děchtěrenková<br /> *[[Vedení]] (lidí) - Kristyna Machackova<br /> *[[VOIP]] - Kateřina Hořínková<br /> *[[Výukové metody]] - Věra Adámková<br /> *[[Výzkum]] - Renata Valentová<br /> *[[Vzdělávání učitelů]] - Markéta Homolová<br /> <br /> === Ženy v IT ===<br /> <br /> *[[Ada Lovelace]] - Šimon Vích<br /> *[[ELIZA]] - Libor Juhaňák<br /> *[[ENIAC]] - Pavel Navrátil<br /> *[[Evropská komise]] - Barbora Blahová<br /> *[[Feminismus]]-Lucie Kořistková<br /> *[[Charles Babbage]] - Vladimíra Pešková<br /> *[[Informační společnost]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[IT Girls]] (projekt) - Eva Güntherová<br /> *[[John Stuart Mill]] - Lenka Matušková<br /> *[[Joseph Weizenbaum]] - Daniel Šváb<br /> *[[Manažer]] - Renata Valentová<br /> *[[Programovací jazyk]] - Marta Pavlovská<br /> *[[Sociologie]] - Pavla Bárnetová<br /> *[[Ulrich Beck]] - Šimon Vích<br /> *[[Zkus IT]] (projekt)- Radka Hošáková<br /> <br /> === Poznámky k novosti nových médií ===<br /> <br /> *[[Epistemologie]] - Pavla Doleželová<br /> *[[Futurologie]] - Tomáš Janypka<br /> *[[Internet]] - Martina Snozová<br /> *[[Konzervatismus]]- Kamila Brablíková<br /> *[[Kyberkultura]] - Michal Kunrt<br /> *[[NSFNET]] - Eva Mlynářová<br /> *[[Pragmatismus]] - Katarína Hečková<br /> *[[Rada Evropy]] - Kateřina Mrázová<br /> *[[Třetí vlna]] - Tereza Honsová<br /> <br /> === Location Based Service ===<br /> <br /> *[[Android]]-Tomáš Vorálek<br /> *[[Galileo]] - Filip Šelong<br /> *[[Google Latitude]] - Jiří Zeman<br /> *[[GPS]] (Global Positioning systém)- Jaroslav Bednář<br /> *[[IPhone]] - Petr Chocholáč<br /> *[[Mashup]] - Petra Besperátová<br /> *[[Mikroformát]] - Veronika Rychtová<br /> *[[PHP]] (Hypertext Preprocessor) - Jaroslav Kvasnica<br /> *[[RDF]] (Resource Description Framework ) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[RFID]] (Radio Frequency Identification) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Rozšířená realita]] - Marie Zagorová<br /> *[[Smartphone]] - Daniel Šváb<br /> *[[Spam]] - Lenka Čípková<br /> *[[URL]] (Uniform Resource Locator) - Jiří Zeman<br /> *[[Wi-Fi]] - Daniel Hübner<br /> *[[XML]] (Extensible Markup Language) - Lukáš Prorok<br /> <br /> === Getting Things Done ===<br /> <br /> *[[Brainstorming]] - Jana Vymetalova<br /> *[[Coaching]] - Renata Borková<br /> *[[Flow]] (Mihaly Csikszentmihalyi) - Jana Vymetalova<br /> *[[Frustrace]] - Marie Sýkorová<br /> *[[Myšlenková mapa]]- Hana Dvořáková<br /> *[[Pomodoro]] (metoda) - Mirka Sudová<br /> *[[Pravidlo 2 minut]] - Petr Věžník<br /> *[[Projekt]] - Hana Dvořáková<br /> *[[Stres]] - Eva Petrášová<br /> *[[Time Management]]- Renata Borková<br /> *[[Webová stránka]] - Eliška Hrabalová<br /> <br /> === Jak (ne)hledat investora ===<br /> <br /> *[[Arbitr]] Jana Procházková<br /> *[[E-čtečka]] Lenka Skalická<br /> *[[Fúze]] - Jana Procházková<br /> *[[IPad]] - Jan Růžička<br /> *[[Makroekonomika]] - Lenka Pokorná<br /> <br /> === Autorské právo a knihovny ===<br /> <br /> *[[Autorské dílo]] - Tomáš Messerschmidt<br /> *[[Copyright]] - Petr Hejtmánek<br /> *[[DILIA]] - Hana Habermannová<br /> *[[OSA]] (Ochranný svaz autorský)- Jana Pražienková<br /> *[[P2P]] (Peer-to-peer) - Antonín Pokorný<br /> *[[Torrent]] - Petra Besperátová<br /> *[[Volné dílo]] - Marta Janošová<br /> <br /> === Komunitní role knihoven ===<br /> <br /> *[[Etnikum]] - Petr Hejtmánek<br /> *[[Knihovní řád]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Knihovní služby]] - Kamila Rýdlová<br /> *[[Komunita]] - Magda Šallaiová<br /> *[[Nonverbální komunikace]] - Lucie Kaloudová<br /> *[[Sociální komunikace]] - Marie Indráková<br /> *[[Syndrom vyhoření]] - Miroslava Tichá<br /> <br /> === Informace jako politické téma ===<br /> <br /> *[[CI]] (Competitive Intelligence) - Tomáš Ocásek<br /> *[[Cloud Computing]] - Antonín Pokorný<br /> *[[Demokracie]] - Martina Snozová<br /> *[[E-podpis]] - Lenka Pokorná<br /> *[[GPL]] (General Public License) - Jakub Hradil<br /> *[[Monopol]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[Piratpartiet]] - Tomáš Marek<br /> *[[Povinný výtisk]] - Simona Stolařová<br /> *[[Svobodný přístup k informacím]] - Hana Janečková<br /> *[[Warez]] - Igor Hlaváč<br /> *[[WikiLeaks]] - Jiří Beran<br /> <br /> === Národní úložiště šedé literatury ===<br /> <br /> *[[Digitální repozitář]] - Věra Adámková<br /> *[[NUSL]] (Národní úložiště šedé literatury - projekt) - Michaela Ficnarová<br /> *[[Šedá literatura]] - Marie Vlčková<br /> *[[Typologie dokumentů NUŠL]] - Michaela Ficnarová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2010 ==<br /> <br /> === Náboženství v kyberprostoru ===<br /> <br /> *[[Antikultovní hnutí]] - Marie Indráková<br /> *[[Computer cult]] - Vendula Škrabalová<br /> *[[Computer mediated communication]] - Libor Juhaňák<br /> *[[Falun Gong]] - Lenka Vostalová<br /> *[[Heaven's Gate]] (náboženská skupina) - Magdaléna Švancarová<br /> *[[Kybermagie]] - Zdeněk Nešpor<br /> *[[Kybernáboženství]] - Adriana Petríkovičová<br /> *[[Kyberobřad]] - Monika Machovská<br /> *[[Kyberpohanství]] - Jana Pražienková<br /> *[[Kyberprostor]] - Věra Zelinková<br /> *[[Náboženství ve virtuálních světech]] - Lenka Veselá<br /> *[[Náboženství, církev, sekta, kult]] - Bára Buchtová<br /> *[[Náboženští radikálové a internet]] - Magda Fialová<br /> *[[New Age]] - Lenka Veselá<br /> *[[Nové náboženské hnutí]] - Tereza Miškechová<br /> *[[Novopohanství]] - Kamila Burdová<br /> *[[Online religion]] (religion in cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> *[[Religion online]] (religion on cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> *[[Segmented Polycentric Integrated Network]] - Tomáš Marek<br /> *[[Sociologie náboženství]] - Katarina Mydliarova<br /> *[[Technopesimismus]] - Hana Nováková<br /> *[[UFO kult]] - Jana Plotková<br /> *[[Vesmírní lidé]] - Lenka Fatková<br /> <br /> === SKIP jako profesní spolek a jeho význam pro (mladé) lidi z oboru ===<br /> <br /> *[[Autorské právo]] a 1. elektronické dodávání dokumentů - Radmila Malá; 2. počítačové programy - Lenka Otipková<br /> *[[Autorský zákon]] - Jiří Krišpin<br /> *[[Biblioweb]] - Andrea Mizerová<br /> *[[Březen - měsíc čtenářů]] - Daniel Šváb<br /> *[[Březen - měsíc internetu]] - Marcela Střelcová<br /> *[[Březen - měsíc knihy]] - Alena Brožová<br /> *[[Cena českých knihovníků]] - Magda Malenová<br /> *[[ČK Modrý štít]] - Jaroslava Králová<br /> *[[Den pro dětskou knihu]] - Lucie Kořistková<br /> *[[EBLIDA]] (European Bureau of Library, Information and Documentation Associations) - Denisa Janotová<br /> *[[Grand Biblio]] - Alexandra Dvořáková<br /> *[[IFLA]] (International Federation of Library Associations and Institutions) - Šimon Vích<br /> *[[Kamarádka knihovna]] - Kristýna Vohlídková<br /> *[[Kde končí svět]] - Karolína Žáková<br /> *[[Klub dětských knihoven]] - Simona Macháčková<br /> *[[Kniha mého srdce]] - Marie Vlčková<br /> *[[Knihovna mého srdce]] - Katka Miklíková<br /> *[[Knihovna roku]] - Anna Kultová<br /> *[[Knihovní zákon]] - Eva Fukarová<br /> *[[Knihovnický happening]] - Alžběta Škytová<br /> *[[Knihovnický institut NK ČR]] - Věra Bertha Večeřová<br /> *[[Knihovník]] - Jaroslav Bednář<br /> *[[Komise knihovníků Asociace muzeí a galerií ČR]] - Marta Konířová<br /> *[[Komunitní funkce knihoven]] - Věra Bertha Večeřová<br /> *[[Magnesia Litera]] - Jitka Bugajevová<br /> *[[Marketing]] - Kateřina Štruncová<br /> *[[Město čte knihu]] - Michaela Ficnarová<br /> *[[Národní knihovna ČR]] - Kristýna Vohlídková<br /> *[[Noc s Andersenem]] - Radka Vybíralová<br /> *[[Paměťové instituce]] - Irma Friedlová<br /> *[[PIK]] (Projekt internetizace knihoven)- Blanka Odutová<br /> *[[PR]] (Public relations) - Vanda Gřešáková<br /> *[[Safer Internet]] - Lenka Kvapilová<br /> *[[Týden čtení]] - Pavla Macháčková<br /> *[[Týden knihoven]] - Radka Vybíralová<br /> *[[Velké říjnové společné čtení]] - Helena Orálková<br /> *[[VISK]] (Veřejné informační služby knihoven) - Jitka Bugajevová<br /> *[[Výstavba a rekonstrukce knihoven]] (databáze) - Jana Pražienková<br /> <br /> === Manažerské informační systémy ===<br /> <br /> *[[Adobe Flash]] - Vojta Pilař<br /> *[[Business Intelligence]] - Šimon Vích<br /> *[[CRM]] (Customer Relationship Management) - Renata Borková<br /> *[[Data Mining]] - Kristýna Svobodová<br /> *[[ERP]] (Enterprise Resource Planning systems) - Jirka Zeman<br /> *[[HRIS]] (Human Resources Information System) - Veronika Karásková<br /> *[[Informace]] - Kamila Jobová<br /> *[[Informační management]] - Lenka Divišová<br /> *[[Informační systém]] - Petr Vorel<br /> *[[Intranet]] - Marie Sýkorová<br /> *[[ISO 9000]] - Milan Spisar<br /> *[[JIT systém]] (Just-in-time systém) - Michaela Sedláková<br /> *[[Management]] - Kristýna Macháčková<br /> *[[Manažerský informační systém]] - Michal Kiesel<br /> *[[RIA]] (Rich Internet Application) - Lenka Pokorná<br /> *[[SAP]] (Systems - Applications - Products in data processing) - Jirka Zeman<br /> *[[Talent Management]] - Jan Růžička<br /> <br /> === OPAC 2.0 v českých podmínkách ===<br /> <br /> *[[Akvizice]] - Eva Králíčková<br /> *[[AquaBrowser]] - Tonda Pokorný<br /> *[[Blind Friendly]] - Miroslava Tichá<br /> *[[Clavius]] - Marie Vlčková<br /> *[[Cookie]] - Jaroslav Kvasnica<br /> *[[CSS]] (kaskádové styly) - Petr Fiala<br /> *[[Databáze]] - Magdalena Kahounová<br /> *[[DDS]] (Document Delivery Service) - Simona Chudobová<br /> *[[Digitální knihovna]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Google Docs]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[ISBD]] - Gabriela Obstová<br /> *[[LANius]] - Alexandra Dvořáková<br /> *[[LibraryThing]] - Tonda Pokorný<br /> *[[MVS]] - Simona Stolařová<br /> *[[RSS kanál]] - Lenka Damborská<br /> *[[SKAT]] (Sdružení uživatelů systému LANius) - Radmila Malá<br /> *[[SQL]] - Petr Fiala<br /> *[[Tenký klient]] - Magda Fialová<br /> *[[Wiki]] - Kateřina Kocábová<br /> <br /> === Soustružníci lidských duší ===<br /> <br /> *[[Bibliobus]] - Marta Pavlovská<br /> *[[Cenzura knihoven]] - Renata Borková<br /> *[[Cenzura literatury]]: 1. cenzura literatury v letech 1945-1989 - Ludmila Bábíková<br /> *[[Česká literatura]] (časopis) - Monika Holoubková<br /> *[[Čtenářství]] - Veronika Karásková<br /> *[[Fučíkův odznak]] - Miroslav Blažek<br /> *[[HSTD]] (Hlavní správa tiskového dohledu) - Jana Procházková<br /> *[[Kolektivní paměť]] - Tereza Honsová<br /> *[[Libri Prohibiti]] - Monika Janků<br /> *[[Modelování čtenáře]] (50. léta 20. století) - Tereza Živná<br /> *[[Normalizace]] - Ludmila Bábíková<br /> *[[Proces se |Proces se &quot;zelenou internacionálou&quot;]] - Markéta Homolová<br /> *[[Sociální kontrola]] - Lumír Czech<br /> *[[Sovětizace české literatury]] - Eva Holubcová<br /> *[[Tuchlovické hnutí]] - Jana Procházková<br /> *závadná literatura<br /> **[[Braková literatura]] - Hana Janečková<br /> **[[Dekadentní literatura]] - Kateřina Kašíková<br /> **[[Existencionalismus]] - Dominika Kopčanská<br /> **[[Pornografická literatura]] - Matěj Rajnošek<br /> **[[Úniková literatura]] - Hana Ohlídalová<br /> <br /> === Využití webu 2.0 v komerční sféře - jak sociální média mění vztahy firem a zákazníků ===<br /> <br /> *[[Algoritmus]] - Petr Věžník<br /> *[[Bannerová slepota]] - David Koval<br /> *[[Blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> *[[Crowdsourcing]] - Tomáš Messerschmidt<br /> *[[Delicious]] - Filip Šubrt<br /> *[[E-mail]] - Emil Budín<br /> *[[Facebook]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[IM (Instant messaging)]] - Emil Budín<br /> *[[Last.fm]] - Filip Šelong<br /> *[[Mystery Shopping]] - Pavla Macháčková<br /> *[[Produsage]] - David Němeček<br /> *[[Second Life]] - zpracováno mimo BE<br /> *[[SEO]] (optimalizace pro vyhledávače) - Viliam Vateha<br /> *[[Sociální média]] - Chytková, Dagmar<br /> *[[Sociální sítě]] - Táňa Nývltová<br /> *[[Twitter]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[Web 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> *[[YouTube]] - Daniel Hübner<br /> <br /> === Digitální knihovna Manuscriptorium ===<br /> <br /> *[[Bibliografický záznam]] - Radka Hošáková<br /> *[[Digitalizace]] - Martina Snížková<br /> *[[Digitální archiv]] - Renata Valentová<br /> *[[Digitální knihovna Český parlament]] - Irma Friedlová<br /> *[[Dlouhodobé uchovávání digitálních dokumentů]] - Alžběta Lukšů<br /> *[[ENRICH]] - Petra Besperátová<br /> *[[Harddisk]] - Kamila Horáková<br /> *[[Inkunábule]] - Alena Sedláčková<br /> *[[JPEG]] - Jiří Křupala<br /> *[[Manuscriptorium]] - Renata Valentová<br /> *[[MARC]] - Tomáš Fendrich<br /> *[[Memory of the World]] - Alžběta Lukšů<br /> *[[Metadata]] - Jiří Beran<br /> *[[Papyrus]] - Katarína Hečková<br /> *[[Pergamen]] - Ilona Děchtěrenková<br /> *[[Rozlišení]] - Tomáš Fendrich<br /> *[[Skenování]] - Michal Kunrt<br /> <br /> === Jak se dělá a provozuje konsorcium na zpřístupnění EIZ pro VaV v ČR; služby a provoz nové NTK ===<br /> <br /> *[[Elektronická knihovna časopisů]] (Elektronische Zeitschriftenbibliothek) - Eva Husáková<br /> *[[Elsevier Science]] - Stanislava Šeböková<br /> *[[HTML]] (HyperText Markup Langure) - Iveta Levová<br /> *[[INFOZ]] - Alena Fafková<br /> *[[Nakladatel]] - Monika Beránková<br /> *[[Občanský zákoník]] - Marie Sýkorová<br /> *[[Rada pro výzkum, vývoj a inovace]] - Eva Husáková<br /> *[[Science Direct]] - Michal Kiesel<br /> *[[SCOPUS]] - Alena Fafková<br /> *[[VPK]] (Virtuální polytechnická knihovna) - Monika Beránková<br /> <br /> === Proč jsou informace v informačním věku téměř bezcenné ===<br /> <br /> *[[Hypertext]] - Petr Hejtmánek<br /> *[[Long Tail]] - Jakub Alt<br /> *[[Moorův zákon]] - Jiří Šprdlík<br /> *[[PageRank]] - Peter Kahoun<br /> *[[Webová analytika]] - Tomáš Bouda<br /> *[[Yahoo]] - Lenka Pokorná<br /> *[[Zpětný odkaz]] - Petr Hejtmánek<br /> <br /> === Škola 2.0 beta ===<br /> <br /> *[[Action Learning]] - Lenka Janská<br /> *[[E-learning]] - Markéta Kulíková<br /> *[[E-tutor]] - Markéta Kulíková<br /> *[[Informační vzdělávání]] - Monika Malečková<br /> *[[Interaktivní výuka]] - Lenka Janská<br /> *[[LMS]] (Learning Management System) - Petra Besperátová<br /> *[[Moodle]] - vytvořeno mimo Blok expertů (Hana Čechová)<br /> *[[Netiketa]] - Lenka Šatavová<br /> <br /> === Knihovník v 21. století ===<br /> <br /> *[[Informační gramotnost]] - Hana Holoubková<br /> *[[Klíčové kompetence]] - Gabriela Srbecká<br /> *[[Koncepce rozvoje knihoven]] - Natálie Dočkalová<br /> *[[Rámcové vzdělávací programy]] - Gabriela Srbecká<br /> <br /> === eBooks on Demand ===<br /> <br /> *[[EBook]] - Magda Šallaiová<br /> *[[EBooks on Demand]] (projekt) - Hana Habermannová<br /> *[[EBooks on Demand]] (služba) - Stanislava Midrlová<br /> <br /> &lt;br/&gt;[[Category:KISK:Kurzy|Blok expertů]] &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=KISK:Blok_expert%C5%AF/T%C3%A9mata_pro_bakal%C3%A1%C5%99e&diff=50549 2015-03-14T15:49:11Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;float:right;padding:10px;margin-left:10px;margin-bottom:10px;border:5px solid #00688B;background:#FFFFFF&quot;&gt;<br /> <br /> ==Organizační pokyny==<br /> Podmínkou pro úspěšné ukončení předmětu je vytvoření dvou digitálních artefaktů dvou odlišných typů ke dvěma odlišným přednáškám v průběhu semestru. Případně čtyř artefaktů k čtyřem přednáškám u studentů kombinovaného studia. (Předpokládá se, že půjde o ty přednášky, kterých se zúčastníte, ale díky videozáznamům to není nutné.)<br /> ===Postup při tvorbě digitálního artefaktu===<br /> * Na této stránce zapište své jméno k vybrané přednášce (dvěma či čtyřem za celý semestr) do '''8. března 2015'''. Ke každé přednášce může být zapsáno maximálně dvacet studentů, do naplnění kapacity si můžete vybrat.<br /> * Vytvořte svůj digitální artefakt a publikujte jej na libovolné platformě tak, aby byl veřejně přístupný. (Neplatí pro textové artefakty - Seznam anotovaných zdrojů, Esej, FAQ)<br /> * Do týdne po uskutečnění dané přednášky (tedy do další čtvrteční půlnoci) odevzdejte do příslušné Odevzdávárny v IS soubor, který bude obsahovat krátké vysvětlení daného artekfatu (proč a jakým způsobem jste jej vytvořili) a odkaz. V případě textových artefaktů k vysvětlení přidejte rovnou samotný text, nemusíte jej sami publikovat.<br /> <br /> Odevzdáním výstupu autor dává souhlas s '''publikováním''' (v případě nesouhlasu prosím kontaktujte vyučující kurzu Pavlu Minaříkovou- pa.minarikova@mail.muni.cz).<br /> <br /> '''Vaše artefakty najdete na''' http://blokexpertu.tumblr.com/<br /> <br /> ===Co je a co není kreativní artefakt?===<br /> Rozvíjí témata přednášky. Krom docházky se jedná o jediný výstup z předmětu, takže půjde o něco víc než čtyři abstraktní čáry. Jeho tvorba by vám měla zabrat čas ne kratší než dvě hodiny.<br /> # '''Seznam anotovaných zdrojů''': min. pět zdrojů, každá anotace na jeden delší odstavec<br /> # '''Esej''': o délce min. 2000 znaků<br /> # '''FAQ''': nejméně tři otázky související s tématem přednášky, na které si sami odpovíte v celkové délce min. 2000 znaků<br /> # '''Infografika''': obsáhlejší než jeden koláčový graf<br /> # '''Video / animace''': min. 2 minuty dlouhé; příklad: [https://www.youtube.com/watch?v=A9Op2KZCb88 What is cyberbullying?]<br /> # '''Fotografie''': série min. deseti fotek s delšími vysvětlujícími popisky (alespoň dvě věty)<br /> # '''Audionahrávka''': min. 2 minuty dlouhá<br /> # '''Něco úplně jiného''': předem prosím zkonzultujte s vyučující<br /> <br /> Inspirujte se při vytváření artefaktů na [https://nastroje.knihovna.cz nastroje.knihovna.cz] nebo v seznamu [http://c4lpt.co.uk/top100tools/ nejpopulárnějších vzdělávacích nástrojů].<br /> &lt;/div&gt;<br /> {{RIGHTTOC}}<br /> <br /> ---<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2015 ==<br /> <br /> ===Adam Herout: Tao diplomky (19. 2.)===<br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> - Kristýna Klímková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> ===Ján Simkanič: Jak přemýšlet o médiích ve světle mediální revoluce (26. 2.)===<br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Petra Trembošová<br /> <br /> - Barbora Červenková<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Klára Kudělová<br /> <br /> - Iva Kašpárková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> - Boris Turek<br /> <br /> - Monika Martonová<br /> <br /> ===Tomáš Ludvík: Uživatelský výzkum v návrhu webu (5. 3.)===<br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> - Kristýna Klímková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Jakub Malý<br /> <br /> - Viktor Lamser<br /> <br /> - Michal Sochor<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Jakub Ruprecht<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Pavla Čonková<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Lenka Řičánková<br /> <br /> ===Petra Havlíková: Sexismus v reklamě v roce 2015 - mýty a principy regulace (12. 3.)===<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Alena Paulusová<br /> <br /> - Lucie Hrbáčková<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Ivana Knišková<br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Petra Trembošová<br /> <br /> - Alena Labská<br /> <br /> - Monika Martonová<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Michaela Bobokova<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> ===Vít Tuček: Aplikace abstraktní matematiky (19. 3.)===<br /> - Pavla Čonková<br /> <br /> - Martin Holec<br /> <br /> ===Milan Turčáni: Moderná vysoká škola = moderné vzdelávanie cez internet (26. 3.)===<br /> - David Kudrna <br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Jan Kupka<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> ===Jaroslav Cír Trendy v marketingovém výzkumu (2. 4.)===<br /> <br /> - David Kudrna<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Veronika Doležalová<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Jana Šuráňová<br /> <br /> - Iva Kašpárková<br /> <br /> - Jana Votroubková<br /> <br /> - Eva Tesařová<br /> <br /> - Lenka Řičánková<br /> <br /> - Jakub Malý<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Michaela Sedlová<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Kateřina Buchálková<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> ===Vojtěch Kořen: Tvorba firemních vzdělávacích systémů (9. 4.)===<br /> - Jana Šuráňová<br /> <br /> - Klára Pištěcká<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Jana Kuchařová<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Lucie Hrbáčková<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Barbora Červenková<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> ===Jiří Štěpán: Personalizace digitální komunikace (16. 4.)===<br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Jana Votroubková<br /> <br /> - Veronika Doležalová<br /> <br /> - Viktor Lamser<br /> <br /> - Michaela Sedlová<br /> <br /> - Jana Kuchařová<br /> <br /> - Michal Sochor<br /> <br /> - Petr Urban<br /> <br /> - Klára Kudělová<br /> <br /> - Alena Paulusová<br /> <br /> - Veronika Moravčíková<br /> <br /> - Hedvika Břínková<br /> <br /> - Jakub Ruprecht<br /> <br /> - Kateřina Buchálková<br /> <br /> - Iveta Burdová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> ===Michael Stencl: Modern(í) Business Analyst — teorie a praxe nebo mýty a realita? (23. 4.)===<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Ivana Knišková<br /> <br /> ===Maté Tóth: Digitisation and creative re-use of cultural content (30. 4.)===<br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Milan Lučan<br /> <br /> - Veronika Moravčíková<br /> <br /> - Petr Svoboda<br /> <br /> - Martin Svinka<br /> <br /> ===Roman Švihorík: DIKDA (7. 5.)===<br /> - Jakub Foral<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> - Linda Dufková<br /> <br /> - Boris Turek<br /> <br /> - Martin Svinka<br /> <br /> ===Viktor Kustein: Prokrastinace a seberegulace (14. 5.)===<br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Dana Filip<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Milan Lučan<br /> <br /> - Jan Kupka<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> -Michaela Bobokova<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2014 ==<br /> <br /> === Filip Dřímalka: Staňte se (digitálním) hrdinou a ovládněte téměř jakýkoli projekt ===<br /> <br /> *[[Akio Morita]] Lucie Hrbáčková<br /> *[[Seth Godin]] Dana Tomančáková<br /> *[[Golden circle]] Linda Hansliková<br /> *[[Simon Sinek]] Monika Mociarikova<br /> *[[Mapa kontaktních míst]] Eva Tesařová<br /> *[[Guy Kawasaki]] Beáta Močiariková<br /> *[[Spritz]] Martin Töpfer<br /> *[[Rychlopsaní]] <br /> *[[Jednorázová emailová adresa]] - Vašek Štefela<br /> *[[Tim Ferriss]] - Martin Kravec<br /> <br /> === Vladimír Šandera: Life of a startupist&amp;nbsp;: my journey, observations, lessons learned ===<br /> <br /> *[[Start-up speak]]<br /> *[[Start-up]] Michal Sochor<br /> *[[inovační inkubátor]]<br /> <br /> === Tomáš Hládek: Peněžní oběh a platební styk v České republice ===<br /> <br /> *[[Platební nástroje/platební instrumenty]] Kateřina Spáčilová<br /> *[[SEPA projekt]] Kocurek Josef<br /> *[[Mezinárodní platba]] Petr Blaha<br /> *[[Přeshraniční platba]] Jana Votroubková<br /> *[[Evropská platební rada - EPC|Evropská platební rada EPC]] Daniela Riedlová<br /> *[[Zákon o platebním styku (284/2009 Sb.)]] Neureiterová Eva<br /> *[[Zákon o bankách]] Marcinkova Lucia<br /> *[[Netting]] Milan Zejda<br /> *[[Gross]] Milan Zejda<br /> *[[AMOS informační systém]]<br /> *[[CERTIS systém]] Ivo Porybný<br /> *[[M-banking]]Milan Lučan<br /> *[[On-line banking]] Jakub Ruprecht<br /> *[[E-banking]] Adam Žebrák<br /> *[[Ochranné prvky bankovek]] Jana Šuráňová<br /> <br /> === Barbora Uhlířová: Informace pro všechny ===<br /> <br /> *[[Bariéry v přístupu k informacím]] Švábenská Anežka<br /> *[[Přístupnost webu]] Iva Michálková<br /> *[[Univerzální design]] Pavlína Špringerová<br /> *[[Mezinárodní úmluva o právech lidí s postižením]] Neureiterová Eva<br /> *[[Uživatelský audit]] <br /> *[[Mentální postižení]] Smatanová Tereza<br /> *[[&quot;Snadno srozumitelné informace&quot;]] Hynek Mayer <br /> *[[WCAG - web content accessibility guidelines]] Alena Paulusová<br /> *[[Blind friendly web]] Petr Blaha <br /> *[[Nepřístupné služby]] Veronika Jílková<br /> <br /> === Tomáš Baránek: Jak funguje knižní trh v ČR, aneb úspěchy i trable malého nakladatele ===<br /> <br /> *[[Jan Melvil Publishing]] Joanna Galuszka<br /> *[[Spoluautor]] Jana Kurfürstová<br /> *[[Korektor]] Petr Cafourek<br /> *[[Distributor]] Martin Svinka<br /> *[[Investor]] Iva Kašpárková<br /> *[[Životní cyklus knihy]] Erika Adámková<br /> *[[Hardback]]&amp;nbsp;Monika Langerová<br /> *[[Paperback]] Vojtěch Vyskočil<br /> *[[Expedice]] Kateřina Buchálková<br /> *[[Dotisk]] Jana Chlubnová<br /> *[[On demand]]<br /> *[[Distribuční síť]] Renáta Šajnarová<br /> *[[Ediční plán]] <br /> *[[Levné knihy]] Erika Adámková<br /> <br /> === Lukáš Puchrik: Lokační analýza - jak funguje a co přínáší ===<br /> *[[lokační analýza]] Eva Tesařová<br /> *[[lokalizace]] <br /> *[[dataset]] <br /> *[[Český statistický úřad]]<br /> *[[mapa kriminality]] Ondřej Prikner<br /> *[[otevřená data]] Tereza Veletová<br /> *[[firemní data]]<br /> *[[predikce rizik]]<br /> *[[věrnostní programy]] Petra Čapková<br /> *[[geomarketing]] Jana Kurfürstová <br /> *[[mikrolokace]]<br /> *[[vizualizace dat]] Martin Töpfer<br /> <br /> === Lukáš Hrdlička: Jak (se) prezentovat ===<br /> *[[persona]] Petr Zapletal<br /> *[[elevator pitch]] Nikola Fröhlichová<br /> *[[struktura prezentace]] Iva Michálková<br /> *[[koncept 3-lístku]]<br /> *[[vizuální stránka prezentace]] <br /> *[[řeč těla]] Eva Sedláková<br /> *[[posturika]] Kristýna Klímková<br /> *[[chronemika]] Barbora Mohelníková<br /> *[[proxemika]] Jana Chlubnova<br /> *[[mimika]] Kateřina Slámová<br /> *[[oční kontakt]] Veronika Doležalová<br /> <br /> === Dan Franc: Globální komunity místo umírajících institucí ===<br /> *[[globální komunita]] <br /> *[[Sli.do]] Jindřich Mašek<br /> *[[technooptimismus]] Šárka Brázdová<br /> *[[digitální domorodec]] Erika Mirová<br /> *[[MOOC]] Štěpánka Kaftanová<br /> *[[genrification]] <br /> *[[Google Plus]] Rastislav Szász<br /> *[[Google Glass]] Jan Kupka<br /> *[[bitcoin]] Štěpán Galousek<br /> <br /> === Vít Beran: Motivace k profesnímu růstu učitelů ===<br /> *[[vnitřní motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[vnější motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[PPRŠ]] Hana Suchá<br /> *[[POPR]]<br /> <br /> === Nils Pharo: Overview of linked data and the semantic web ===<br /> *[[RDF]] <br /> *[[semantic web]] Veronika Linhartová<br /> *[[metadata]] Nikola Chovanová<br /> *[[linked data]] Martin Holec<br /> *[[metadata standards]] <br /> *[[ontology]] Jonáš Prstek<br /> *[[interoperability]] Martina Sehnalová<br /> *[[XML]] <br /> *[[digital library]] Michaela Sedlová<br /> <br /> === Sheila Weber: Blended information behaviour and information literacy for 21st Century life ===<br /> *[[information behaviour]]<br /> *[[information literacy]]<br /> <br /> === Jela Steinerová: Informační etika a informační ekologie ===<br /> <br /> *[[ICDL]] Veronika Linhartová<br /> *[[Informační přetížení]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Digitální propast]] Pavel Šáda<br /> *[[Informační chování]] Barbora Červenková<br /> *[[Informační stres]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sociální informatika]] Jiří Velísek<br /> *[[Osobní informační prostředí]]<br /> *[[Vlastnosti informační ekologie]]<br /> *[[Znalostní management]] Zuzana Kunová<br /> *[[Afektivní informační management]]<br /> *[[Zelená knihovna]] Anežka Adamcová<br /> *[[Zelené technologie]]<br /> *[[Pojmová mapa]]<br /> *[[Informační horizont]]<br /> *[[Don Fallis]] Štěpán Řezník<br /> *[[Informační etika]] Eva Tesařová<br /> *[[Digital Library Federation]] Tatiana Kadlecová<br /> *[[Rafael Cappuro]]<br /> *[[Ian Cornelius]] <br /> *[[Aplikovaná etika]]Eva Tesařová<br /> *[[Normativní etika]]&amp;nbsp;Ivana Knišková<br /> *[[Meta-etika]] Dagmar Břečková<br /> *[[Sémantický trojúhelník]]<br /> *[[ALA]] Klára Kudělová<br /> *[[Teleologie]]&amp;nbsp;Kateřina Bulová<br /> *[[Utiliarismus]] Ondřej Kašpárek<br /> *[[Vrstvy informační etiky]]<br /> <br /> === Helena Grecmanová: Jak přispívají aktivizační metody ve výuce vytvoření příznivého klimatu školy ===<br /> <br /> *[[aktivizační metoda]] Joanna Galuszka<br /> *[[klima školy]] Petr Cafourek<br /> *[[podnebí školy]] <br /> *[[didaktický formalismus]] <br /> *[[edukativní klima]] <br /> *[[uniformní klima]] <br /> *[[kooperativní aktivita]] Petr Zapletal<br /> *[[metody výuky]] nikola chovanová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2014 ==<br /> <br /> === Pavlína Kvapilová: Moderní technologie v médiích – v čem mohou být pohromou a v čem záchranou pro současnou žurnalistku? Jak inteligentně využít nové trendy? ===<br /> <br /> *[[Centrum pro výzkum veřejného mínění]] -<br /> *[[Český rozhlas]] - Josef Kocurek<br /> *[[Česká televize]] - Adam Žebrák<br /> *[[Ethan Zuckerman]] - Iva Michálková<br /> *[[Evropská vysílací unie]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Freelancer]] - Ladislav Rolník<br /> *[[Chris Cramer]]<br /> *[[Christiane Amanpour]] - Michaela Matoušková<br /> *[[Influencer]] - Petr Svoboda<br /> *[[Mashable]] - Jiří Velísek<br /> *[[Media Summit]]<br /> *[[Mediální logika]] <br /> *[[Multiplikační efekt]] - Monika Martonová<br /> *[[News exchange]]<br /> *[[Nieman Lab]]<br /> *[[Online archiv]]<br /> *[[Oligarchizace]]<br /> *[[Open journalism]]<br /> *[[Pew Research Center]]<br /> *[[Telekomunikační systém]]<br /> *[[Zpravodajství]] - Andrea Kopečná<br /> <br /> === Guenther Krumpak: The Book and The Internet - the Antithesis between Paper and Electricity ===<br /> <br /> *[[Czechinvest]] - Petr Svoboda<br /> *[[CzechTrade]] - Jitka Petrlová<br /> *[[Informační tok]]<br /> *[[Jorge Luis Borges]] - Beáta Močiariková<br /> *[[Kvalita]]<br /> *[[Kvantita]]<br /> *[[Management kvality]]<br /> *[[Sémantické vyhledávání]] - Martin Kravec<br /> *[[SPC file]]<br /> *[[Vyhledávací nástroj]]<br /> <br /> === Hana Krejčí: Fundraising - není to jen o penězích... ===<br /> <br /> *[[Daňové asignace]]<br /> *[[Dárcovství]]<br /> *[[Dotace]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Fundraising]] - Iva Michálková<br /> *[[Fundraisingový argument]] - Kateřina Rovná<br /> *[[Grant]]<br /> *[[Grantové řízení]] - Daniela Riedlová<br /> *[[Komerční sféra]]<br /> *[[Nezisková organizace]] - Tereza Pojezná<br /> *[[Online dárcovství]]<br /> *[[Rozpočet]]<br /> *[[Sociální zodpovědnost]]<br /> *[[Veřejná sféra]]<br /> <br /> === Zdeňka Kujová: Všichni ji chtějí, všichni jí ztrácí – kreativita. Tvůrčí odvětví jako hybatelé rozvoje ===<br /> <br /> *[[Ars Electronica]] - Nikola Fröhlichová<br /> *[[Creative class]] - Barbora Tvrdoňová<br /> *[[Brněnská káznice]] - Miroslava Töpferová<br /> *[[Gentrifikace]] - Jana Slaná<br /> *[[Hipster]] - Tomáš Nováček<br /> *[[Institut umění]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Ken Robinson]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Kreativní centrum Brno]] - Josef Březina<br /> *[[Kreativní ekonomika]]<br /> *[[Kreativní odvětví]] - Jana Vebrová<br /> *[[Kreativní průmysl]] - Andrea Kratochvílová<br /> *[[Kulturní průmysl]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Kulturní sektor]] -<br /> *[[Richard Florida|Richard Florida]]<br /> *[[Startup inkubátor]]<br /> *[[Vlněna]] - Miroslava Töpferová<br /> <br /> === Michal Zwinger: E-learning jako funkční výukový nástroj a tvorba webových aplikací, které baví ===<br /> <br /> *[[Dyslexie]] - Monika Močiariková<br /> *[[Firemní e-learning]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Gamifikace e-learningu]]<br /> *[[Massive open online course]] - Štěpán Galousek<br /> *[[Rozečti.se]] - Jan Kupka<br /> *[[Smart board]] - Martina Vaňková<br /> *[[Speciální pedagogika]] - Tereza Maňáková<br /> *[[Text skimming]]<br /> *[[Zpětná vazba]] - Jan Sladký<br /> <br /> === Robert Vlach: Zbavte se předsudků o podnikání na volné noze ===<br /> <br /> *[[Digitální nomád]] - Lučan Milan<br /> *[[IDC]]<br /> *[[Kreativní profesionál]]<br /> *[[Know How]] - Lada Brymová<br /> *[[Osobní brand]]<br /> *[[Podnikání]] - Eva Sedláková<br /> *[[Práce z domu]] - Martin Páč<br /> *[[Profesionál typu T]]<br /> *[[Schwarz systém]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Smlouva o dílo]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Tichá revoluce]]<br /> *[[Time management]] - Kateřina Spáčilová<br /> *[[Živnostenský list]] - Slámová Kateřina<br /> <br /> === Jaroslav Vážný: The Hitch-Hacker’s Guide to Data Science ===<br /> <br /> *[[Bayesova věta]]<br /> *[[Citizen science]]<br /> *[[Coursera]] - Jana Kantorová<br /> *[[Dan Ariely]] - Pavla Čonková<br /> *[[Daniel Kahneman]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Data mining]] - Paulína Kosturáková<br /> *[[Data vizualizace]]<br /> *[[EdX]] – Kristýna Klímková<br /> *[[Galaxy Zoo]]<br /> *[[GitHub]]<br /> *[[Khan Academy]] - Dana Tomanačáková<br /> *[[Monty Hallův problém]] - Jakub Foral<br /> *[[Pravděpodobnost]] - Karpeová Denisa<br /> *[[Python (programovací jazyk)]] - Lukáš Závodný<br /> *[[Rozhodovací stromy]]<br /> *[[Sloan Digital Sky Survey]]<br /> *[[Strojové učení]]<br /> *[[Udacity]]<br /> *[[Věděcký manýrismus]]<br /> *[[Velký třesk]] - Karolína Krbcová<br /> <br /> === Petr Ludwig: Osobní wiki = mozek 2.0 ===<br /> <br /> *[[Both-brainer]]<br /> *[[Confirmation bias]] - Pavel Klammert<br /> *[[Exploration-exploitation paradox]]<br /> *[[GrowJob]]<br /> *[[Informační doba]] - Katarína Filičková<br /> *[[Informační přetížení]] - Jana Vebrová<br /> *[[Komplexní systémy]]<br /> *[[Konkurenceschopnost]] - Michaela Kuchařová<br /> *[[Kvalita informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Left-brainer]]<br /> *[[Mentalni modely]] - Andrej Chalás<br /> *[[Metodologie]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Osobni rozvoj]]<br /> *[[Osobni wiki]] Petrlová Jitka<br /> *[[Prokrastinace]] - Vendula Výborná<br /> *[[Right-brainer]]<br /> *[[Rozhodovací paralýza]]<br /> *[[Vizualni kortex]]<br /> *[[Vzorec chování]] - Štěpán Řezník<br /> <br /> === Václav Matyáš: Biometrická autentizace uživatelů ===<br /> <br /> *[[Autentizace uživatelů]]<br /> *[[Biometrie]] - Zuzana Kunová<br /> *[[Daktyloskopie]] - Jana Šuráňová<br /> *[[False acceptance]]<br /> *[[False rejection]]<br /> *[[IrisCode]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Kryptografie]]- Michal Létal<br /> *[[Login]]<br /> *[[Touch ID]]- Boris Turek<br /> *[[Verifikace]]<br /> <br /> === Michaela Buchtová: Location-based learning: možnosti a limity mobilních zařízení pro výuku v terénu ===<br /> <br /> *[[Alan Kay]]<br /> *[[Augmented learning]]<br /> *[[Dynabook]]<br /> *[[Fitbit]] - Václav Piták<br /> *[[Konstruktivistické učení]]<br /> *[[Location-based learning]]<br /> *[[M77]]<br /> *[[One Laptop per Child]] Michaela Sedlová<br /> *[[Pac-Manhattan]] Martina Sehnalová<br /> *[[Palo Alto Research Center]]<br /> *[[Personal Digital Assistant]]<br /> *[[Role-playing]] - Jakub Foral<br /> *[[Rozšířená virtualita]]<br /> *[[Situační učení]] - Lenka Cahlová<br /> *[[Sugar (operační systém)]] Martin Svinka<br /> *[[Tablet]] - Veronika Ježková<br /> <br /> === Berka: UX tam venku ===<br /> <br /> *[[Agilní vývoj]]<br /> *[[Asociace UX]]<br /> *[[Brownův pohyb]] - Albert Lukšík<br /> *[[Customer experience]]<br /> *[[Customer journey map]]<br /> *[[Kentico]]<br /> *[[Klíčové ukazatele výkonnosti]] - Michaela Kortyšová<br /> *[[Minimum viable product]]<br /> *[[Persony]] - Ivo Porybný<br /> *[[Prototypování]]<br /> *[[Redesign]]<br /> *[[Toastmasters]]<br /> *[[Uživatelská přívětivost]] - Jana Kantorová<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2013==<br /> === Ivan Kopeček: Počítačové zpracování emocí ===<br /> *[[Analýza chování]]<br /> *[[Datový korpus]]<br /> *[[Dialogový systém]]<br /> *[[Diskrétní model]]<br /> *[[Foném]] - Michal Kaláb<br /> *[[Formální systém]]<br /> *[[Grafém]] - Michaela Kouřilová<br /> *[[Hilbertův program]] - Lenka Machátová<br /> *[[Informační šum]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Informatika]] - Eva Sedláková<br /> *[[Interdisciplinarita]]<br /> *[[Kognitivní věda]] - Jan Strach<br /> *[[Logika]] - Klára Kopecká<br /> *[[Mealyho automat]]<br /> *[[Neuron]] - Jakub Fryš<br /> *[[Neurotransmiter]] - Ester Březinová<br /> *[[Operační systém]] - Dušan Schnelly<br /> *[[Počítačová simulace]] - Alexandra Pešáková<br /> *[[Počítačová věda]]<br /> *[[Pravděpodobnostní model]]<br /> *[[Primární emoce]] - Michaela Horáková<br /> *[[Russelův paradox]] - Radovan Bartošek<br /> *[[Sekundární emoce]] - Marie Křivá<br /> *[[Skrytý Markovův model]]<br /> *[[Synapse]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Syntéza řeči]] - Lukáš Zduba<br /> *[[Taxonomie]] - Roman Novotný<br /> *[[Teorie her]] - Martina Leitgebová<br /> *[[Teorie informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Věta o neúplnosti]]<br /> *[[Vězňovo dilema]] - Viktor Michnáč<br /> <br /> ===Michal Hrabí: Zero2Hero aneb lesk a bída start-upů===<br /> *[[CMS(Content Management System)]] - Václav Kůs<br /> *[[Crowdfunding]] - Lucie Malúšková<br /> *[[Doménová znalost]]<br /> *[[Kickstarter]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Konkurence]] - Jana Pekárková<br /> *[[Koučování]] - Michaela Hortová<br /> *[[Lean Startup]] - Tereza Navarová<br /> *[[Market test]]<br /> *[[MVP(Minimum Viable Product)]]<br /> *[[Networking]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[Programátor]] - Dana Tomančáková<br /> *[[Religionistika]] - Jana Slaná<br /> *[[Slevový portál]] - Martin Páč<br /> *[[Split test]]<br /> *[[StarCube]] - Adriana Fujková<br /> *[[Startup Hipster]]<br /> *[[StartupClub]]<br /> *[[Umělá inteligence]] - Martin Man<br /> *[[Záloha]] - Tatiana Kňazeová<br /> <br /> <br /> === Jana Navrátilová: Specifika notových záznamů v knihovnách ===<br /> <br /> *[[akustika]] Kateřina Hubáčková<br /> *[[audiovizuální nosič]] Štěpán Řezník<br /> *[[autodidaktika]]&amp;nbsp;- Lenka Cvrkalová<br /> *[[bibliografická databáze]]<br /> *[[dějiny hudby]] Zdeňka Žádníková<br /> *[[elektronická databáze]] Klára Tesařová<br /> *[[encyklopedická databáze]]<br /> *[[estetika]] Marie Ondrášková<br /> *[[historiografie]] - Petr Šmíd<br /> *[[hudební knihovna]]<br /> *[[Hudební psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> *[[hudební sociologie]] <br /> *[[Hudební věda]] Tereza Fussová<br /> *[[hudebnina]] <br /> *[[IAML]] (International Association of Music Libraries, Archives and Documentation Centres) - Martina Sochorová<br /> *[[Intergram]] Martina Sehnalová<br /> *[[kolektivní licenční smlouva]] - Jana Pekárková<br /> *[[partitura]] Miroslava Töpferová<br /> *[[producent]]<br /> *[[prvotisk]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sémiotika]] Petr Kalíšek<br /> *[[stream]] <br /> *[[zvuková databáze]]<br /> *[[zvukový nosič]] - Lukáš Strouhal<br /> <br /> <br /> ===Vojtěch Bednář: Krizová komunikace s médii===<br /> *[[autor]] - Petr Šmíd<br /> *[[duševní hygiena]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[koktejlový efekt]] (v komunikaci) - Karolína Krbcová<br /> *[[krizová komunikace]] Svoboda Petr<br /> *[[lobbing]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[lustrace]]<br /> *[[mediální komunikace]] - Jana Doupovcová<br /> *[[mediální obraz]] <br /> *[[mediální poradce]]<br /> *[[mediální prohlášení]]<br /> *[[operativní management]]<br /> *[[PR agentura]] - Iva Michálková<br /> *[[pravidlo 3Ř]]<br /> *[[strategický management]] - Martina Zoubková<br /> *[[toxické médium]] - Svoboda Petr<br /> === Milena Tvrdíková: Zkušenosti s využitím Cloud Computingu ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Analýza rizik]]<br /> *[[Audit]] Petr Zapletal<br /> *[[Customizace]]<br /> *[[Databázový systém]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Demoverze]] - Jaromír Červený<br /> *[[Desktop]] Kateřina Slámová<br /> *[[Globální strategie]] firmy<br /> *[[Hosting]]<br /> *[[IaaS]] - Filip Kocián<br /> *[[Infrastruktura]]<br /> *[[Konektivita]]<br /> *[[Metodika]]<br /> *[[Mikroprocesor]] Martin Chalupa<br /> *[[Monitoring]]&amp;nbsp; - Iveta Jansová<br /> *[[Multitenancy]]<br /> *[[PaaS]] Kristýna Klímková<br /> *[[Procesní řízení]]<br /> *[[Procesor]] Vítězslav Rathouz<br /> *[[Přenosová rychlost]]<br /> *[[RAM]] (Random Access Memory)- Michal Létal<br /> *[[SaaS]] - Jakub Horák<br /> *[[Server]] <br /> *[[SLA]] (Service-Level Agreement)<br /> *[[Strategie]] <br /> *[[Škálovatelnost]] - Jana Vebrová<br /> *[[Virtualizace]]- Jitka Šiborová<br /> *[[Výpočetní infrastruktura]]<br /> *[[Webový server]] - Jakub Foral<br /> <br /> === David Grudl: User Experience ===<br /> *[[aplikace]]<br /> *[[CAPTCHA]] - Laura Kabai<br /> *[[DRM]] (Digital Rights Management) - Jozef Tkáčik<br /> *[[Ego]] - Martina Volavková<br /> *[[e-shop]] - Martina Leitgebová<br /> *[[mobilní aplikace]] - Petr Věžník<br /> *[[ReCAPTCHA]] - Eva Mertová<br /> *[[rootkit]] - Zdeňka Sovková<br /> *[[SONY rootkit]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Vyhledávač]]<br /> *[[webová aplikace]] - Jakub Foral<br /> *[[zdrojový kód]] - Renáta Šajnarová<br /> <br /> ===Petra Štogrová Jedličková: Co obnáší řízení znalostí v jedné z největších globálních poradensko-auditorských firmách a jaké jsou současné trendy v byznyse?===<br /> *[[archivace]]<br /> *[[Big Data]]<br /> *[[Business Development]]<br /> *[[BYO]] (Bring Your Own)<br /> *[[dostupnost]] (služby)<br /> *[[dotyková obrazovka]] - Marie Štouračová<br /> *[[facilitace]]<br /> *[[firemní kultura]] - Michal Rohovský<br /> *[[generace Y]] Iva Michálková<br /> *[[globální firma]] Lukáš Závodný<br /> *[[hybridní notebook]]<br /> *[[Change Management]]<br /> *[[informační exploze]] - Boris Turek<br /> *[[interní marketing]] - Štěpánka Kaftanová<br /> *[[jazyk nových médií]]<br /> *[[judikát]] - Jana Kantorová<br /> *[[Knowledge Management]] (řízení znalostí)<br /> *[[komunikační strategie]] - Michaela Kočová<br /> *[[kontextová inzerce]]<br /> *[[korporátní firma]]<br /> *[[Lunch and Learn]]<br /> *[[mediální plán]]<br /> *[[mobilní firma]]<br /> *[[nestrukturovaná data]]<br /> *[[portfolio]]<br /> *[[relevance]]<br /> *[[ROI]] (Return on investment) - Václav Kůs<br /> *[[řízení inovací]]<br /> *[[strukturovaná data]]<br /> *[[Velká čtyřka]] (auditorských firem)<br /> *[[vizualizace]]<br /> *[[vizualizační software]]<br /> *[[webcast]]<br /> *[[webinář]]- Jana Vebrová<br /> <br /> ===Jana Matějková: Co se dá udělat s malou akademickou knihovnou za 8 let===<br /> *[[andragogika]]<br /> *[[autentizace]]<br /> *[[bibliografická portál]]<br /> *[[Business model]]<br /> *[[citace]]<br /> *[[Citace PRO]]<br /> *[[citační manažer]] - Michala Mádlová<br /> *[[depozitář]]<br /> *[[ebrary]] - Václav Ovčačík<br /> *[[eReading]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Flexibookstore]]<br /> *[[hardwarová čtečka]] - Lenka Hodicová<br /> *[[konzorcium]]<br /> *[[kulturologie]] - Kateřina Šťastná<br /> *[[odpis]] (z knihovního fondu)<br /> *[[revize]] (knihovního fondu)<br /> *[[skriptárna]]<br /> *[[softwarová čtečka]]<br /> <br /> ===Gabriela Jarkulišová: Budování komunitního centra z knihovny podle Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015===<br /> *[[čtenářská gramotnost]] Pernesová Eliška<br /> *[[evidence knihoven]] Ogrocká Eva<br /> *[[grafik]]<br /> *[[informační instituce]]<br /> *[[informační zdroj]] - Dagmar Břečková<br /> *[[knihovní rada]]<br /> *[[knihovnictví]]<br /> *[[komunitní knihovna]]<br /> *[[Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015]] - Alena Paulusová<br /> *[[krajská knihovna]] - Romana Jakšlová<br /> *[[LiStOVáNí]] - Kristýna Kalmárová<br /> *[[metodické doporučení]]<br /> *[[metodický knihovník]]<br /> *[[občanská iniciativa]]<br /> *[[obnova fondu]]<br /> *[[odborné knihovnictví]]<br /> *[[příspěvková organizace]] - Michal Rohovský<br /> *[[rychločtení]] - Šteinigerová<br /> *[[U3V]] (Univerzita třetího věku)<br /> *[[veřejné knihovnictví]]<br /> *[[výměnný fond]]<br /> *[[výzkum potřeb]]<br /> *[[výzkum spokojenosti]]<br /> *[[základní knihovna]]<br /> *[[zřizovatel knihovny]] - Jana Krůčková<br /> <br /> ===Roman Hřebecký: Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice===<br /> *[[Comunity Building]]<br /> *[[Content Marketing]]<br /> *[[Copywriting]] - Radim Chalupník<br /> *[[COWO Brno]]<br /> *[[Coworking]] - Jana Kantorová<br /> *[[Event]] - Olga Senčaková<br /> *[[GeoTracking]]<br /> *[[Know How]] Lada Brymová<br /> *[[LARP]] (Live Action Role Playing) - Martin Brzobohatý<br /> *[[marketingová agentura]]<br /> *[[Media Relation]]<br /> *[[morální flexibilita]] - Jakub Forman<br /> *[[Naučmese.cz]] - Martin Bartoš<br /> *[[negativní reklama]] - Katarína Filičková<br /> *[[nerd]] - Václav Piták<br /> <br /> ===Věra Vohlídalová: Vize o knihovně 21. století ve víru přeměn 90. let 20. století===<br /> ===Blanka Vorlíčková: Osobní knižní fondy a jejich zpřístupnění veřejnosti===<br /> [[osobní knihovna]] - Jana Skládaná<br /> <br /> ===Michal Šerák: Další vzdělávání dospělých v knihovnách===<br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2012==<br /> <br /> === Martin Solnička: Moře financí - jak pomocí IT udržet finance pod kontrolou ===<br /> <br /> *[[Digitální certifikát]] - Lucie Malúšková<br /> *[[E-mailová notifikace]] - Jan Martinek<br /> *[[Internetbanking]] - Iveta Jansová<br /> *[[JIC]] (Jihomoravské inovační centrum) - Alena Brožová<br /> *[[Mint.com]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Mobilní web]] - Jozef Tkáčik<br /> *[[Morálka]] - Martina Sochorová<br /> *[[Programování]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Smlouva]] - Monika Krejčová<br /> *[[SSL]] (Secure Sockets Layer) - Michal Létal<br /> *[[Šifrování]] - Jonáš Kopp <br /> *[[Vyhláška]] - Petr Šmíd<br /> <br /> === Miroslav Paclík: Problematika průmyslového vlastnictví a ukázky práce s databázemi ÚPV ===<br /> <br /> *[[Niceské třídění]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Ochranná známka]] - Veronika Chromá<br /> *[[Průmyslové vlastnictví]] - Tereza Fussová<br /> *[[Rešerše]] - zpracováno dříve<br /> *[[ÚPV]] - <br /> *[[Užitný vzor]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Vědecká teorie]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Vídeňská dohoda]] - Anna Stránská<br /> <br /> ===Michal Reiter: 10 let české Wikipedie. A co dál?===<br /> * [[Ceny za rozvoj české Wikipedie]]- Laura Kabai<br /> * [[encyklopedie]] - Eliška Pernesová<br /> * [[QRpedia]] - Boris Turek<br /> * [[trol]] (na internetu) - Lukáš Závodný<br /> * [[Wikikniha]] - Edita Hečová<br /> * [[Wikimedia ČR]] - Štěpánka Kaftanová<br /> * [[Wikimedia Foundation]] - Václav Ovčačík<br /> * [[WikiSkripta]] - Kateřina Kopecká<br /> <br /> ===Eva Lesenková: Specializace lékařského nebo zdravotnického knihovníka?===<br /> * [[bibliografie]] - Matej Kucharovic<br /> * [[Blended learning]] - Roman Novotný<br /> * [[elektronický zdroj]] - Klára Tesařová<br /> * [[HDP]] (hrubý domácí produkt) - Lada Kadaníková<br /> * [[Hippokratova přísaha]] - <br /> * [[legislativa]] - Olga Senčaková<br /> * [[lékařská etika]] - Michaela Hortová<br /> * [[lékařství]] - Jana Doupovcová<br /> * [[Medvik]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[MVS|meziknihovní výpůjční služba]] - již zpracováno<br /> * [[Národní soustava povolání]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[portál]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Problem-based learning]] - Lenka Svobodová<br /> * [[sociální lékařství]] - Michaela Kouřilová<br /> * [[veřejná knihovna]] - Sylva Šimůnková<br /> * [[zdravotnictví]] - Jan Hrabal<br /> <br /> ===Petr Říha: eGovernment: srovnání prezentovaného ideálu a reálného stavu===<br /> * [[datová schránka]] - Jana Pekárková<br /> * [[eGovernment]] - Martin Brzobohatý<br /> * [[elektronické volby]] - Kateřina Petrová<br /> * [[Ernst &amp; Young]] - Lucie Bělejová<br /> * [[judikatura]] - Petr Šmíd<br /> * [[Opencard]] - Daniel Novák<br /> * [[rodné číslo]] - Marie Lemonová<br /> * [[sKarta]] - Lenka Cvrkalová<br /> * [[soukromí]] - Katarína Filičková<br /> * [[výběrové řízení]] - Michal Rohovský<br /> <br /> ===Lukáš Kypus: NFC služby pro knihovníky i neknihovníky===<br /> * [[Apple TV]] - Karolína Krbcová<br /> * [[Bluetooth]] - Alena Paulusová<br /> * [[Geek]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Geocaching]] - Veronika Krausová<br /> * [[iPod]] - Tereza Čoupková<br /> * [[Mastercard Paypass]] - Lukáš Strouhal<br /> * [[Mobito]] - Jakub Forman<br /> * [[NFC]] (Near Field Communication)- Kateřina Šťastná<br /> * [[Passbook]] - Jan Růžička<br /> * [[Poken]] - Gabriela Tšponová<br /> * [[Product placement]]- Filip Kocián<br /> * [[SIM karta]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[úložiště]] - Jan Růžička<br /> * [[Use Case]] – Jan Martinek<br /> * [[Visa payWave]] - Eva Mertová<br /> <br /> ===Jaroslav Vaňous: Metoda orální historie se zaměřením na archivaci rozhovorů a její aplikace v projektech Političtí vězni a Stopy totality===<br /> * [[autobiografie]] - Martina Sehnalová<br /> * [[CD]] (kompaktní disk) - Martin Chalupa <br /> * [[DVD]] - Martina Volavková<br /> * [[etický kodex]] - Zdeňka Sovková<br /> * [[kamera]] - Andrea Prokopová<br /> * [[nářečí]] - Michal Kaláb<br /> * [[orální historie]] - Ester Březinová<br /> * [[paměťový disk]] – Kristýna Klímková<br /> * [[pramen]] (ne vodní) - Lenka Cahlová<br /> * [[Stopy totality]] - Anna Halfarová<br /> * [[zákon o archivnictví a spisové službě]] - Jana Pekárková<br /> * [[Zmizelí sousedé]] - Jana Slaná<br /> * [[žurnalistika]] - Kateřina Slámová<br /> <br /> ===Igor Szöke: Automatické zpracování a dolování informací z audiovizuálních záznamů===<br /> * [[matice]] - Petr Věžník<br /> * [[MZK]] (Moravská zemská knihovna)- Andrea Mizerová<br /> * [[výslovnostní slovník]] - Eva Sedláková<br /> <br /> ===Tomáš Čížek: Data ze sociálně-vědních výzkumů a datové archivy===<br /> * [[citlivý údaj]] (dle zákona) - Jana Krůčková<br /> * [[ČSÚ]] (Český statistický úřad) - Václav Kůs<br /> * [[ISSP]] (International Social Survey Programme) - Veronika Víšková<br /> * [[OECD]] (Organisation for Economic Co-operation and Development) - Václav Kůs<br /> <br /> === Vít Šisler: Digital Game-Based Learning: Využití počítačových her ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Debriefing]] - Daniela Králová<br /> *[[Evropa 2045]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Evropská rada]] - Petr Zapletal<br /> *[[GBL]] (Game based learning) - Eva Durnová<br /> *[[Impaktovaný časopis]] - Martina Zoubková<br /> *[[Hra na hrdiny]] (Role-playing game) - Ivo Macík<br /> *[[Serious game]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Simulační hra]] - Petr Pospíchal<br /> *[[Strategická hra]] - Věra Žitková<br /> <br /> ===Martin Svoboda: CASLIN, aneb jak se budovala knihovnická síť před dvaceti lety===<br /> *[[Klementinum]] - Katrin Kalay<br /> *[[MDT]] - Miroslava Brázdová<br /> *[[Mellonova nadace]] - Anna Halfarová<br /> *[[mikrofilmování]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[MIT]] (Massachusetts Institute of Technology) - Jakub Alt<br /> *[[UNIX]] - Dagmar Chládková<br /> <br /> ===Jaromír Talíř: MojeID: jeho vývoj a funkce===<br /> *[[CZ.NIC]] - Jakub Alt<br /> *[[digitální podpis]] - Michal Rohovský<br /> <br /> ==Blok expertů - JARO 2012==<br /> <br /> ===Iva Burešová: Moc a poselství příběhů v kontextu psychologie===<br /> * [[Narativní psychologie]] - Tomáš Ocásek<br /> * [[Psychoanalýza]] - Blanka Justová<br /> * [[Kognitivní psychologie]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Sociální psychologie]] - Veronika Víšková<br /> * [[Psychoterapie]] - Eva Popelková<br /> * [[Narativní přístupy v psychoterapii]] - Ester Březinová<br /> * [[Deníky v terapeutické praxi]] - Veronika Svobodová<br /> * [[Vývojová psychologie]] – Monika Dobešová<br /> * [[Psychologie pohádek]] – Michaela Kouřilová<br /> * [[Modely lidské psychiky]] - Tereza Fussová<br /> * [[Klinická psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> * [[Psychologie práce]] - Jana Doupovcová<br /> * [[Psychologie osobnosti]] - Monika Krejčová<br /> <br /> === Pavla Švástová: Digitalizační projekty ===<br /> <br /> *[[Digitalizační workflow]] - Jana Pacáková<br /> *[[skenování pro digitalizaci - techniky]] Michala Mádlová<br /> *[[Formáty obrazových souborů]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Skenery pro digitalizaci (Treventus, 4DigitalBooks nebo Kirtas, APT 1200)]] - Šárka Žampachová<br /> *[[MARC21]] - Michal Klajban<br /> *[[techniky pro snižování chybovosti OCR]]- Tomáš Vorálek<br /> *[[digitalizační projekty - ČR]] Veronika Skuhrovcová<br /> *[[digitalizační projekty - zahraničí]] Lucie Kořistková<br /> *[[ALTO]] - Jan Karlík<br /> *[[metadatová schémata - srovnání]] (MARC, MODS, DC či TEI) - Jana Lánová<br /> *[[Využití crowdsourcingu při popisu dat]] - Dalibor Bláha<br /> *[[Autorský zákon a digitalizace]] - Eva Šteinigerová<br /> *[[Projekt Kramerius]] - Martina Musilová<br /> *[[Digitalkoot]] - Lucie Malúšková<br /> <br /> ===Tomáš Feřtek: Co je příčinou propadu školství v České republice===<br /> * [[průzkumy PISA]] - Michaela Weissbergerová<br /> * [[Česká republika v mezinárodním srovnání PISA]] - Lada Kadaníková<br /> * [[vzdělanost v ČR]] (v datech OECD nebo ČSÚ) - Petra Němcová<br /> * [[výdaje na vzdělávání v ČR vs. svět]] - Josef Kos<br /> * [[povinné maturity]] - Hudeckova Hana<br /> * [[formativní vs. sumativní hodnocení]] - Simona Střalková<br /> * [[legislativní rámec školství v ČR]] - Lenka Pokorná<br /> * [[školská reforma]] - Jana Slaná<br /> * [[rámcové vzdělávací programy]] <br /> * [[Bílá kniha - Národní program rozvoje vzdělávání v ČR]] - Barbora Ondrušová<br /> * [[Bílá kniha terciárního vzdělávání]] - Petr Pospíchal<br /> <br /> ===Martin Bastl: Netwar===<br /> * [[netwar]] - Julie Haladová<br /> * [[hacking]] (+ nejznámnější útoky) - Veronika Janoušková<br /> * [[kracking]] - Petra Němcová<br /> * [[phreaking]] - Edita Hečová<br /> * [[phishing]] - Martin Chalupa<br /> * [[Chaos Computer Club]] - Vojtěch Dvořák<br /> * [[cyber punk]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[Bruce Sterling]] - Eva Durnová<br /> * [[William Gibson]] - Kateřina Kopecká<br /> * [[Electronic Frontier Foundation]] (EFF) - Lenka Cvrkalová<br /> * [[FloodNet]] - Roman Novotný<br /> * [[kauza Napster]] - Filip Kocián<br /> * [[hnutí Anonymous]] - Lucie Bělejová<br /> * [[Cyberjihad]] - Hana Přikrylová<br /> * [[kyberaktivismus]] - Veronika Krausová<br /> * [[Cyberbullying]] - Gabriela Tšponová<br /> * [[internetové pirátství a politika]] (pirátské politické strany) - Miroslava Brázdová<br /> * [[SOPA a PIPA]] - Laura Kabai<br /> * [[hackerské programové nástroje]] - Lukáš Strouhal<br /> * [[Informační válka]] - Jiří Beran<br /> * [[Malware]] - Michal Létal<br /> <br /> ===Petr Přidal: Georeferencer===<br /> * [[projekt Old Maps Online]] - Petr Maňásek<br /> * [[projekt Georeferencer]] - Eva Fukarová<br /> <br /> ===Jan Řezáč: Úvod do webdesignu===<br /> * [[webdesign jako obor]] - Tereza Navarová<br /> * [[interakční design]] - Veronika Janoušková<br /> * [[obsahová strategie]] (content strategy)<br /> * [[vizuální komunikace]] - Anna Kultová<br /> * [[Maslowova pyramida a webdesign]] - Pavel Kouřil<br /> * [[přístupnost z hlediska webdesignu]] - Jonáš Kopp<br /> * [[JavaScript]] - Jan Karlík<br /> * [[wireframy]] - Lukáš Závodný, Václav Kůs<br /> * [[webová grafika - specifika]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[webová typografie]] - Daniela Králová<br /> * [[Dunning-Krugerův efekt]] - Martin Bartoš<br /> * [[UX designer]]<br /> * [[UX design]] - Anna Kultová<br /> * [[Webový grafik]] - Barbora Ondrušová<br /> * [[Koder / front-end developer]] - Michal Brezovský<br /> * [[Adobe Photoshop ve webdesignu]] - Milan Spisar<br /> * [[Gamifikace]] - Jaromír Červený<br /> <br /> === Beáta Holá: Kreativní přístupy k výuce finanční gramotnosti ===<br /> * [[FinLiCo]] - Martina Musilová<br /> * [[Finanční gramotnost]] - Anna Stránská<br /> * [[Kritické myšlení]] - Klára Tesařová<br /> * [[Vzdělávání dospělých]] - Martina Simandlová<br /> * [[Ochrana spotřebitele]] - Marek Moťka<br /> * [[informační gramotnost - statistiky]] Zdeňka Sovková<br /> * [[manipulativní techniky supermarketů]] - Blanka Svobodová<br /> * [[spirála dluhů]] - Jana Otevřelová<br /> * [[Využití her pro výuku finanční gramotnosti]] - Jakub Alt<br /> <br /> === Jana Horáková: K recepci informatiky v kontextu společenských věd: Obrat k softwaru ===<br /> * [[Konceptuální umění]] - Michaela Trňáková<br /> * [[Kulturní software|Mass média]] - Michaela Trňáková<br /> * [[Kulturní analytika]] - Pavla Minaříková<br /> * [[Software Studies]] - Martina Volavková<br /> * [[Matthew Fuller (Software studies)]] - Martina Sochorová<br /> * [[Lev Manovich]] - Veronika Chromá<br /> * [[Noah Wardrip-Fruin]] - Lucie Górecká<br /> * [[UCSD Software Studies Initiative]] - Josef Ludvíček<br /> * [[Softwarové umění]] - Václav Ovčačík<br /> * [[Prediktivní analýza s využitím internetu]] - Jakub Procházka<br /> <br /> ===Štěpán Bechyňský: Kinect / .NET Gadgeteer===<br /> * [[.NET Micro Framework]] - Petr Fiala<br /> * [[.NET Gadgeteer]] - Petr Fiala<br /> * [[Nový směr ve vývoji Kinectu]] - Lukáš Kisler<br /> * [[Příklady neherního využití Kinectu]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> === Tomáš Pruša: Zdravotnické informace na internetu aneb komunikace s pacienty ===<br /> * [[mHealth]] - Jan Hrabal<br /> * [[EHR, PHR]] - Lenka Cvrkalová<br /> * [[znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[český znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[Pinterest (sociální síť)]] - Marie Štouračová<br /> * [[Elektronická zdravotnická dokumentace]] - Jitka Šiborová<br /> * [[eRecept]] - Myroslava Kutsyn<br /> * [[IZIP - Elektronická zdravotní knížka]] - Šárka Žampachová<br /> * [[Výživová pyramida]] - Daniel Šváb<br /> * [[Nová média ve zdravotnictví]] - Daniel Novák<br /> * [[Nutriční databáze a software]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[Výživa 2.0]] - Ivo Macík<br /> * [[Infodemiologie]] - Lukáš Rožnovský<br /> * [[Expertní systémy v péči o zdraví]] - Martin Mašek<br /> * [[Neslyšící pacient a podávání informací]] - Sylva Šimůnková<br /> * [[SignWriting]] - Alena Paulusová<br /> <br /> === Jeanne Trojan: How to be an outstanding presenter ===<br /> * [[TED]] - Michal Klajban<br /> * [[Aplikace a software pro vytváření prezentací]] - Iveta Jansová<br /> * [[tipy pro úspěšné prezentace]] - Martin Brzobohatý<br /> * [[neverbální komunikace a prezentace]] - Lenka Cahlová<br /> <br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2011==<br /> <br /> ===Žít Brno: Bořit a ničit: úloha satiry v moderní společnosti===<br /> * [[Politická satira]] - Dagmar Šiková<br /> * [[City identity]] - Drahomír Hájek<br /> * [[Mystifikace]] - Jakub Forman<br /> * [[Zákon o svobodném přístupu k informacím]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> ===Martin Kopta: Uživatelský výzkum a testování pro web a aplikace===<br /> * [[user experience]] - Jakub Procházka<br /> * [[user-centered design]] - Iveta Jansová<br /> * [[UX designer]] - Simona Střalková<br /> * [[uživatelské testování (teorie a postup)]]- Miroslava Brázdová<br /> * [[content strategy]] (obsahová strategie) webu - Jana Lánová<br /> * [[design služeb]] - Marie Štouračová<br /> * [[použitelnost]] - Jitka Šiborová<br /> * [[kvantitativní a kvalitativní výzkum (srovnání)]] - Veronika Víšková<br /> * [[zúčastněný a nezúčastněný výzkum]] (srovnání) - Michaela Weissbergerová<br /> <br /> ===Lukáš Greň a Tomáš Sotoniak===<br /> * [[ne-konference]] - Dagmar Šiková<br /> * [[Barcampy v ČR]] - Lucie Kořistková<br /> * [[Knihovnické nekonference]] - Magdalena Jirásková<br /> <br /> ===Jana Štěpánová: Knihovny a korporátní identita a komunikace===<br /> * [[Corporate Design]] - Daniel Šváb<br /> * [[Corporate Identity]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[Corporate Culture]] - Eva Šteinigerová<br /> * [[Logo a logomanuál]] - Jonáš Kopp<br /> * [[Brand]] <br /> * [[Font]] - Andrea Szászová<br /> * [[Typografie]] -Lucie Górecká<br /> * [[RGB / CMYK / Pantone]] - Sylvie Dyčková<br /> * [[Grafický designer]] (a nejslavnější designeři) - Michaela Matoušková<br /> * [[NGOs (nevládní neziskové organizace)]] - Veronika Janoušková<br /> <br /> ===Michal Juhás: Bookfan===<br /> * [[StartUp]] - Petr Maňásek<br /> * [[Facebook]]<br /> * [[Business plan]] - Michaela Kočová<br /> * [[Feasibility study]] - Veronika Janoušková<br /> * [[Angel investor]] - Ester Březinová<br /> * [[exit strategy]] - Monika Krejčová<br /> * [[self-publishing]] - Jiří Krišpin<br /> * [[Online komunita]] - Eva Durnová<br /> <br /> ===Dana Hlaváčková: Počítačové zpracování přirozeného jazyka===<br /> * [[korpus]] - Petr Fiala<br /> * [[korpusová lingvistika]] - Petr Fiala<br /> * [[přirozené vs. umělé jazyky]]-Lukáš Rožnovský<br /> * [[morfologie]]- Myroslava Kutsyn<br /> * [[syntax]] - Alena Brožová<br /> * [[slovotvorba]] - Martina Sochorová<br /> * [[sémantika]] - Dominika Frömelová<br /> * [[Affective computing]] - Kateřina Kopecká<br /> * [[VerbaLex]] - Karolína Žáková<br /> <br /> ===Josef Průša: Open source hardware===<br /> * [[open source hardware]] - Daniela Králová<br /> * [[GNU GPL]] - Milan Spisar<br /> * [[GNU LGPL]] - Tereza Deutschová<br /> * [[OpenCores]] - Martin Mašek<br /> * [[RepRap]] - Kristina Luskačová<br /> * [[Arduino]] - Julie Haladová<br /> * [[3D tisk]] - Kristina Luskačová<br /> * [[DIY culture]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[3D skener]] - Katarína Hečková<br /> * [[3D technológie a kultúrne dedičstvo]] - Katarína Hečková<br /> <br /> ===Martin Hassman: Geolokace bez legrace===<br /> <br /> *[[BTS]] - Martina Snozová<br /> *[[geolokace]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Google Maps]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[IP adresa]] - Martina Snozová<br /> *[[Location Based Games]] - Petr Chocholáč<br /> *[[Augmented Reality]] - Marek Moťka<br /> *[[Hyperlokálnost]] - Josef Kos<br /> *[[Geolokace a informační bezpečnost]] - Edita Hečová<br /> *[[Facebook a geolokace]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Google a geolokace]]- Dominika Fromelová<br /> *[[Google Maps Mashups]] - Radek Trojan<br /> *[[Šest stupňů odloučení]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Hackathon]] - Josef Ludvíček<br /> <br /> ===Tomáš Hajzler: Svoboda v práci===<br /> *[[Svoboda v práci]] - Jan Růžička<br /> *[[Spokojenost]] - Anna Kultová<br /> *[[Syndrom vyhoření]]- Blanka Svobodová<br /> *[[Workoholismus]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Work-life balance]] - Kamila Burdová<br /> *[[GTD - Getting Things Done]] - Jan Růžička<br /> *[[Semco - 1. svobodná firma (viz Ricadrdo Semler - Podivín)]] - Eva Fukarová<br /> *[[Zappos - svobodná firma zbudovaná na zelené louce - základní zásady]] (viz Tony Hsieh - Štěstí doručeno)- Hana Habermannová<br /> <br /> ===Jan Jukl a Lenka Navrátilová: Knihovna na malém městě: vize, sny a realita===<br /> *[[učící knihovník]] - Marie Indráková<br /> *[[akce na podporu čtenářství - ČR]] - Pavla Macháčková<br /> *[[knihovna jako obývák]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[celoživotní vzdělávání]] - Anna Kultová<br /> *[[knihovnická povolání]] - Eva Popelková<br /> <br /> ===Lukáš Hejlík: LiStOVáNí===<br /> *[[Arteterapie]] - Jakub Nytl<br /> *[[Scénické čtení]] - Magdaléna Švancarová<br /> *[[LiStOVáNí - historie projektu]] - Filip Kocián<br /> *[[dramaterapie]] - definice pojmu - Lada Kadaníková<br /> * [[HR]] (Human Resources, Lidské Zdroje) - Tomáš Ocásek<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2011==<br /> ===Google, digital humanities a technologie budoucnosti===<br /> * [[archiv]] - Myroslava Kutsyn<br /> * [[Atlas.ti]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[Digital Humanities]] - Dalibor Bláha<br /> * [[gesto]]- Marta Konířová<br /> * [[Google Books]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[Google Goggles]] - Viliam Vateha<br /> * [[Google Insights for Search]] - Eva Králíčková<br /> * [[Google Moderator]] - Hana Dvořáková<br /> * [[Google News Timeline]] - Petr Maňásek<br /> * [[Google Ngram Viewer]] - Jan Doubek<br /> * [[Google Public Data Explorer]] - Michal Klajban<br /> * [[Google Squared]] - Alena Brožová<br /> * [[HTML]] 5 (pište jako podkapitolu existujícího textu)<br /> * [[IBM SPSS]] - Lumír Czech<br /> * [[Kinect]] (HW zařízení) - Petr Chocholáč<br /> * [[Mosaic]] (prohlížeč) - Emil Budín<br /> * [[rozpoznávání obrazu]] (Image Recognition)- Michaela Sedláková<br /> * [[sémantický web]] - vytvořeno mimo BE<br /> * [[tablet PC]] - Jan Růžička<br /> * [[vyhledávání hlasem]] (Voice Search) - Jakub Procházka<br /> * [[Wikipedia]] - Michal Klajban<br /> * [[WWW]] (World Wide Web)- Kamila Rýdlová<br /> <br /> ===Marketing knihoven na sociálních sítích===<br /> * [[365 projekt]] - Irena Hodžová<br /> * [[Book trailer]] - Jiří Krišpin<br /> * [[CC]] (Creative Commons) - Lea Mentlíková<br /> * [[fotobanka]] - Lenka Čípková<br /> * [[geolokace]] <br /> * [[Guerilla Marketing]] - Věra Adámková<br /> * [[hashtag]] - Iveta Jansová<br /> * [[Influencer Marketing]] - Romana Králová <br /> * [[infografika]] - Irena Hodžová<br /> * [[inovace]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Library 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Mini Media Marketing]] - Hana Přikrylová<br /> * [[newsletter]]- Markéta Novotná<br /> * [[paradigma]] - Vrzalová Tereza<br /> * [[QR kód]] - Jitka Šiborová<br /> * [[Social Media Marketing]] - Lucie Kaloudová<br /> * [[statistika]] - Marie Vlčková<br /> * [[storytelling]] - Marie Packová<br /> <br /> ===Hermeneutika smrti intelektuálních práv===<br /> * [[abandonware]] - Sylvie Dyčková<br /> * [[ACTA]] (legislativa) - Eva Fukarová<br /> * [[Bernská úmluva]] o ochraně literárních a uměleckých děl - Lada Kadaníková<br /> * [[brand]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[cechovní značka]] - Monika Krejčová<br /> * [[Common Law]] - Gabriela Obstová<br /> * [[crack]] (ne droga) - Jana Lánová<br /> * [[duševní vlastnictví]] - Věra Adámková<br /> * [[hermeneutika]] - Dagmar Šiková<br /> * [[kultura]] - Magdalena Jirásková<br /> * [[licence]]- Marie Packová<br /> * [[minnesengr]]- Michaela Blažejová<br /> * [[MTV Generation]] - Adéla Smažilová<br /> * [[Napster]] - Igor Hlaváč<br /> * [[oligopol]] - Lenka Matušková<br /> * [[patent]] - Markéta Novotná<br /> * [[průmyslová revoluce]] - Marie Vlčková<br /> * [[Road Show]] - Tomáš Ocásek<br /> * [[States' Rights]] - Anna Kultová<br /> * [[User Experience]] - Miroslava Brázdová<br /> * [[vydavatel]] - Lenka Fatková<br /> * [[výhradní právo]] - Dominika Frömelová<br /> * [[vypalovací mechanika]] - Milan Spisar<br /> <br /> ===Open Access===<br /> * [[ArXiv]] - Marie Zagorová<br /> * [[Berlínská deklarace]] - Jaroslava Králová<br /> * [[bibliografická citace]]- Lucie Kořistková<br /> * [[Dspace]] - Petra Besperátová<br /> * [[impakt faktor]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Národní politika VaV]] - Martina Snozová<br /> * [[OAI]] (Open Archives Initiative)- Marianna Koštialová<br /> * [[OAI-PMH]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Open Access]] - Magda Šallaiová<br /> * [[Open Access Week]] - Petra Besperátová<br /> * [[plagiát]] - Katarína Hečková<br /> * [[preprint]]- Dalibor Bláha<br /> * [[recenze]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[repozitář]] - Martina Snozová<br /> * [[zelená cesta]] (OA) - Vendula Škrabalová<br /> * [[zlatá cesta]] (OA) - Tereza Miškechová<br /> <br /> ===Pirátství dnes i kdysi===<br /> * [[BSA]] (Business Software Alliance) Monika Janků<br /> * [[kniha]] - Martina Sochorová<br /> * [[knihtisk]] - Karolína Žáková<br /> * [[kopie]] - Edita Hečová<br /> * [[litografie]] - Marta Janošová<br /> * [[MP3]] - Emil Budín<br /> * [[pirátství]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[počítačový program]]- Michaela Blažejová<br /> * [[průmysl]] - Daniel Šváb<br /> * [[revoluce]] - Monika Machovská <br /> * [[software]]- Veronika Svobodová<br /> * [[tisk z výšky]] - Anna Mikulášková<br /> * [[výkladový slovník]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[vynález]] - Marcela Střelcová<br /> * [[zákon]] - Dominika Fromelová<br /> * [[znalost]] - Magdaléna Filipová<br /> <br /> ===Národní digitální knihovna===<br /> * [[born digital]] - Lucia Kelemenová<br /> * [[CESNET2]] - Jakub Hradil<br /> * [[digitální dokument]] - Lucie Bělejová<br /> * [[Dublin Core]] - Josef Ludvíček<br /> * [[emulace]] - Kateřina Kašíková<br /> * [[EU]] (Evropská unie) - Andrea Mizerová<br /> * [[JIB]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[katalogizace]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[Kramerius]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[kulturní dědictví]]- Pavla Bárnetová<br /> * [[MARC21]] - <br /> * [[MARCXML]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[METS]] - Martina Snížková<br /> * [[MODS]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[NDK]] (Národní digitální knihovna)- Matěj Rajnošek<br /> * [[OCR]] (Optical Character Recognition) - Drahomír Hájek<br /> * [[PDF]] - Petr Fiala<br /> * [[personalizace]] - Anna Kultová<br /> * [[robotický skener]] - Eva Durnová<br /> * [[rukopis]] - Simona Střalková<br /> * [[strukturální fondy]] EU - Tomáš Vorálek<br /> * [[TIFF]] - Petr Fiala<br /> * [[veřejná správa]] - Marek Moťka<br /> * [[WebArchiv]] - Vladimíra Perlová<br /> * [[workflow]] - Dagmar Šiková<br /> <br /> ===Citační a etické aspekty tvorby odborné vědecké publikace (současné mezinárodní zvyklosti)===<br /> * [[bibliometrie]] - Helena Ustrnulová<br /> * [[citační analýza]] - Antonín Pokorný<br /> * [[editor]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[ISO 690]] - Pavel Navrátil<br /> * [[plagiátorství]] - Simona Chudobová<br /> * [[scientometrie]] - Veronika Rychtová<br /> <br /> ===Moderní trendy a zajímavé projekty v informačním vzdělávání===<br /> * [[AKVŠ]] (Asociace knihoven vysokých škol České republiky) - Kristýna Macháčková<br /> * [[citační etika]]- Julie Haladová<br /> * [[Digital Native]] - Dominika Kopčanská<br /> * [[generace X]] - Antonín Pokorný<br /> * [[generace Z]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[hardware]] - Veronika Krausová<br /> * [[referenční služby]] - Filip Kocián<br /> * [[rešeršní služby]]- Eva Popelková<br /> * [[učící knihovník]] (Teaching Librarian)<br /> <br /> ===Hrozby kyberprostoru a role lidského elementu===<br /> * [[biotechnologie]] - Jitka Šteflová<br /> * [[cracker]] - Michal Kunrt<br /> * [[CSRF]] (Cross-site Request Forgery) - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[ekoterorismus]] - Tereza Deutschová<br /> * [[gambler]] - Michaela Bočánová<br /> * [[globalizace]] - Lukáš Prorok<br /> * [[Google Street View]] - Lenka Pokorná<br /> * [[hacker]] - Jonáš Kopp <br /> * [[hacktivismus]] - Jakub Alt<br /> * [[informační smog]] - Milan Říha<br /> * [[Jekyll-Hyde syndrom]]- Lukáš Rožnovský<br /> * [[komunikace]]- Pavla Bárnetová<br /> * [[kyberkriminalita]] - Lenka Šatavová<br /> * [[kyberpunk]] - Hana Holoubková<br /> * [[kyberterorismus]] - Tomáš Janypka<br /> * [[netholismus]] - Kamila Burdová<br /> * [[netománie]] - Jitka Šteflová<br /> * [[ochrana soukromí]] - Dagmar Chládková<br /> * [[Open Source]] - Lenka Pokorná<br /> * [[outsourcing]]- Marie Indráková<br /> * [[sociální inženýrství]] - Filip Šelong<br /> * [[Stuxnet]] - Josef Kos<br /> * [[závislost]] - Hana Nováková<br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2010==<br /> ===Měření výkonu a činnosti knihoven: projekt Benchmarking knihoven===<br /> * [[benchmarking]]- Kateřina Kocábová<br /> * [[Benchmarking knihoven]] (projekt)- Alžběta Škytová<br /> * [[BIX]] (Bibliotheksindex) - Gabriela Obstová<br /> * [[CAF]] (Common Assessment Framework)- Marie Sýkorová<br /> * [[Český benchmarkingový index]] - Radmila Malá<br /> * [[ISO 11620]] - Simona Střalková<br /> * [[kategorizace knihoven]] - Jana Pražienková<br /> * [[Manifest UNESCO o veřejných knihovnách]] - Gabriela Obstová<br /> * [[měření výkonu a kvality]]- Helena Selucká<br /> * [[NIPOS]] - Pavla Bárnetová <br /> * [[regionální funkce knihoven]] (obecně)- Radmila Malá<br /> * [[SWOT analýza]]- Lucie Svobodová<br /> * [[výkaz KULT]] -Věra Motyčková<br /> <br /> ===Makrosvět mikrokampaní===<br /> * [[AIDA]] (model) - Kateřina Kašíková<br /> * [[banner]] - Simona Chudobová<br /> * [[direct marketing]] - Miroslava Sudová<br /> * [[e-business]] - Anna Kultová<br /> * [[e-komerce]] - Anna Kultová<br /> * [[e-mailový marketing]] - Eva Karberová<br /> * [[firemní blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[Foursquare]] - Marcela Střelcová<br /> * [[Google AdWords]] - Petr Fiala<br /> * [[Google Analytics]] - Petr Fiala<br /> * [[GSM]] - Milan Spisar<br /> * [[internetový marketing]] - Magdalena Jirásková<br /> * [[kreativita]] - Lenka Fatková<br /> * [[mailing list]]- Věra Motyčková<br /> * [[mobilní marketing]] - Romana Králová<br /> * [[nová média]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Pay per click]] (PPC)- Helena Selucká<br /> * [[propagace]] - Karolína Žáková<br /> * [[reklama]] - Anna Mikulášková<br /> * [[Srovnávače zboží]] - Eva Králíčková<br /> * [[strategický marketing]] - Alena Brožová<br /> * [[Text Mining]] - Kateřina Hořínková<br /> * [[tradiční média]]- Kateřina Mrázová<br /> * [[Zákon o některých službách informační společnosti]] (Antispamový zákon) - Petr Manasek<br /> * [[Zákon o ochraně osobních údajů]] - Jiří Krišpin<br /> * [[ZOOT]] - Petr Manasek<br /> <br /> ===Učitelé a technologie: mezi tradičním a moderním pojetím===<br /> * [[behaviorismus]] - Michaela Sedláková<br /> * [[didaktika]] - Radka Vybíralová<br /> * [[dotazník]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[etika]]- Kamila Brablíková<br /> * [[Generation Y]]-Eva Fukarova<br /> * [[Grantová agentura ČR]] - Andrea Mizerová<br /> * [[ICT]]- Vendula Škrabalová<br /> * [[konvergence]] - Martina Snížková<br /> * [[kvalitativní výzkum]] - Jana Chlanová<br /> * [[kvantitativní výzkum]] - Radka Vybíralová<br /> * [[kybernetika]] - Jakub Procházka<br /> * [[mentální mapa]] - Monika Machovská<br /> * [[motivace]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[pedagogika]] - Marie Vlčková<br /> * [[pozorování]] - Dominika Kopčanská<br /> * [[případová studie]] - Jana Chlanová<br /> * [[rozhovor]] - Kamila Burdová<br /> * [[teorie systémů]] - Veronika Lužová<br /> * [[učební pomůcky]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[vedení]] (lidí) - Kristyna Machackova<br /> * [[VOIP]] - Kateřina Hořínková<br /> * [[výukové metody]] - Věra Adámková<br /> * [[výzkum]] - Renata Valentová<br /> * [[vzdělávání učitelů]] - Markéta Homolová<br /> <br /> ===Ženy v IT===<br /> * [[Ada Lovelace]] - Šimon Vích<br /> * [[ELIZA]] - Libor Juhaňák<br /> * [[ENIAC]] - Pavel Navrátil<br /> * [[Evropská komise]] - Barbora Blahová<br /> * [[feminismus]]-Lucie Kořistková<br /> * [[Charles Babbage]] - Vladimíra Pešková<br /> * [[informační společnost]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[IT Girls]] (projekt) - Eva Güntherová<br /> * [[John Stuart Mill]] - Lenka Matušková<br /> * [[Joseph Weizenbaum]] - Daniel Šváb<br /> * [[manažer]] - Renata Valentová<br /> * [[programovací jazyk]] - Marta Pavlovská<br /> * [[sociologie]] - Pavla Bárnetová<br /> * [[Ulrich Beck]] - Šimon Vích <br /> * [[Zkus IT]] (projekt)- Radka Hošáková<br /> <br /> ===Poznámky k novosti nových médií===<br /> * [[epistemologie]] - Pavla Doleželová<br /> * [[futurologie]] - Tomáš Janypka<br /> * [[internet]] - Martina Snozová<br /> * [[konzervatismus]]- Kamila Brablíková<br /> * [[kyberkultura]] - Michal Kunrt<br /> * [[NSFNET]] - Eva Mlynářová<br /> * [[pragmatismus]] - Katarína Hečková<br /> * [[Rada Evropy]] - Kateřina Mrázová<br /> * [[třetí vlna]] - Tereza Honsová<br /> <br /> ===Location Based Service===<br /> * [[Android]]-Tomáš Vorálek<br /> * [[Galileo]] - Filip Šelong<br /> * [[Google Latitude]] - Jiří Zeman<br /> * [[GPS]] (Global Positioning systém)- Jaroslav Bednář<br /> * [[iPhone]] - Petr Chocholáč<br /> * [[Mashup]] - Petra Besperátová<br /> * [[mikroformát]] - Veronika Rychtová<br /> * [[PHP]] (Hypertext Preprocessor) - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[RDF]] (Resource Description Framework ) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[RFID]] (Radio Frequency Identification) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[rozšířená realita]] - Marie Zagorová<br /> * [[smartphone]] - Daniel Šváb<br /> * [[spam]] - Lenka Čípková<br /> * [[URL]] (Uniform Resource Locator) - Jiří Zeman<br /> * [[Wi-Fi]] - Daniel Hübner<br /> * [[XML]] (Extensible Markup Language) - Lukáš Prorok<br /> <br /> ===Getting Things Done===<br /> * [[Brainstorming]] - Jana Vymetalova<br /> * [[coaching]] - Renata Borková<br /> * [[Flow]] (Mihaly Csikszentmihalyi) - Jana Vymetalova<br /> * [[frustrace]] - Marie Sýkorová<br /> * [[myšlenková mapa]]- Hana Dvořáková<br /> * [[Pomodoro]] (metoda) - Mirka Sudová<br /> * [[pravidlo 2 minut]] - Petr Věžník<br /> * [[projekt]] - Hana Dvořáková<br /> * [[stres]] - Eva Petrášová<br /> * [[Time Management]]- Renata Borková<br /> * [[webová stránka]] - Eliška Hrabalová<br /> <br /> ===Jak (ne)hledat investora===<br /> * [[arbitr]] Jana Procházková<br /> * [[e-čtečka]] Lenka Skalická<br /> * [[fúze]] - Jana Procházková<br /> * [[iPad]] - Jan Růžička<br /> * [[makroekonomika]] - Lenka Pokorná<br /> <br /> ===Autorské právo a knihovny===<br /> * [[autorské dílo]] - Tomáš Messerschmidt<br /> * [[copyright]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[DILIA]] - Hana Habermannová<br /> * [[OSA]] (Ochranný svaz autorský)- Jana Pražienková<br /> * [[P2P]] (Peer-to-peer) - Antonín Pokorný<br /> * [[torrent]] - Petra Besperátová<br /> * [[volné dílo]] - Marta Janošová<br /> <br /> ===Komunitní role knihoven===<br /> * [[etnikum]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[knihovní řád]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[knihovní služby]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[komunita]] - Magda Šallaiová<br /> * [[nonverbální komunikace]] - Lucie Kaloudová<br /> * [[sociální komunikace]] - Marie Indráková<br /> * [[syndrom vyhoření]] - Miroslava Tichá<br /> <br /> ===Informace jako politické téma===<br /> * [[CI]] (Competitive Intelligence) - Tomáš Ocásek<br /> * [[Cloud Computing]] - Antonín Pokorný<br /> * [[demokracie]] - Martina Snozová<br /> * [[e-podpis]] - Lenka Pokorná<br /> * [[GPL]] (General Public License) - Jakub Hradil<br /> * [[monopol]] - Vrzalová Tereza<br /> * [[Piratpartiet]] - Tomáš Marek<br /> * [[povinný výtisk]] - Simona Stolařová<br /> * [[svobodný přístup k informacím]] - Hana Janečková<br /> * [[warez]] - Igor Hlaváč<br /> * [[WikiLeaks]] - Jiří Beran<br /> <br /> ===Národní úložiště šedé literatury===<br /> * [[digitální repozitář]] - Věra Adámková<br /> * [[NUSL]] (Národní úložiště šedé literatury - projekt) - Michaela Ficnarová<br /> * [[šedá literatura]] - Marie Vlčková<br /> * [[typologie dokumentů NUŠL]] - Michaela Ficnarová<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2010==<br /> ===Náboženství v kyberprostoru===<br /> * [[antikultovní hnutí]] - Marie Indráková<br /> * [[computer cult]] - Vendula Škrabalová<br /> * [[computer mediated communication]] - Libor Juhaňák<br /> * [[Falun Gong]] - Lenka Vostalová<br /> * [[Heaven's Gate]] (náboženská skupina) - Magdaléna Švancarová<br /> * [[kybermagie]] - Zdeněk Nešpor<br /> * [[kybernáboženství]] - Adriana Petríkovičová<br /> * [[kyberobřad]] - Monika Machovská<br /> * [[kyberpohanství]] - Jana Pražienková<br /> * [[kyberprostor]] - Věra Zelinková<br /> * [[náboženství ve virtuálních světech]] - Lenka Veselá<br /> * [[náboženství, církev, sekta, kult]] - Bára Buchtová<br /> * [[náboženští radikálové a internet]] - Magda Fialová<br /> * [[New Age]] - Lenka Veselá<br /> * [[nové náboženské hnutí]] - Tereza Miškechová<br /> * [[novopohanství]] - Kamila Burdová<br /> * [[online religion]] (religion in cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> * [[religion online]] (religion on cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> * [[Segmented Polycentric Integrated Network]] - Tomáš Marek<br /> * [[sociologie náboženství]] - Katarina Mydliarova<br /> * [[technopesimismus]] - Hana Nováková<br /> * [[UFO kult]] - Jana Plotková<br /> * [[Vesmírní lidé]] - Lenka Fatková<br /> <br /> ===SKIP jako profesní spolek a jeho význam pro (mladé) lidi z oboru===<br /> * [[autorské právo]] a 1. elektronické dodávání dokumentů - Radmila Malá; 2. počítačové programy - Lenka Otipková<br /> * [[Autorský zákon]] - Jiří Krišpin<br /> * [[Biblioweb]] - Andrea Mizerová<br /> * [[Březen - měsíc čtenářů]] - Daniel Šváb<br /> * [[Březen - měsíc internetu]] - Marcela Střelcová<br /> * [[Březen - měsíc knihy]] - Alena Brožová<br /> * [[Cena českých knihovníků]] - Magda Malenová<br /> * [[ČK Modrý štít]] - Jaroslava Králová<br /> * [[Den pro dětskou knihu]] - Lucie Kořistková<br /> * [[EBLIDA]] (European Bureau of Library, Information and Documentation Associations) - Denisa Janotová<br /> * [[Grand Biblio]] - Alexandra Dvořáková<br /> * [[IFLA]] (International Federation of Library Associations and Institutions) - Šimon Vích<br /> * [[Kamarádka knihovna]] - Kristýna Vohlídková<br /> * [[Kde končí svět]] - Karolína Žáková<br /> * [[Klub dětských knihoven]] - Simona Macháčková<br /> * [[Kniha mého srdce]] - Marie Vlčková<br /> * [[Knihovna mého srdce]] - Katka Miklíková<br /> * [[Knihovna roku]] - Anna Kultová<br /> * [[Knihovní zákon]] - Eva Fukarová<br /> * [[Knihovnický happening]] - Alžběta Škytová<br /> * [[Knihovnický institut NK ČR]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[knihovník]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Komise knihovníků Asociace muzeí a galerií ČR]] - Marta Konířová<br /> * [[komunitní funkce knihoven]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[Magnesia Litera]] - Jitka Bugajevová<br /> * [[marketing]] - Kateřina Štruncová<br /> * [[Město čte knihu]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[Národní knihovna ČR]] - Kristýna Vohlídková<br /> * [[Noc s Andersenem]] - Radka Vybíralová<br /> * [[paměťové instituce]] - Irma Friedlová<br /> * [[PIK]] (Projekt internetizace knihoven)- Blanka Odutová<br /> * [[PR]] (Public relations) - Vanda Gřešáková<br /> * [[Safer Internet]] - Lenka Kvapilová<br /> * [[Týden čtení]] - Pavla Macháčková<br /> * [[Týden knihoven]] - Radka Vybíralová<br /> * [[Velké říjnové společné čtení]] - Helena Orálková<br /> * [[VISK]] (Veřejné informační služby knihoven) - Jitka Bugajevová<br /> * [[Výstavba a rekonstrukce knihoven]] (databáze) - Jana Pražienková<br /> <br /> ===Manažerské informační systémy===<br /> * [[Adobe Flash]] - Vojta Pilař<br /> * [[Business Intelligence]] - Šimon Vích<br /> * [[CRM]] (Customer Relationship Management) - Renata Borková<br /> * [[Data Mining]] - Kristýna Svobodová<br /> * [[ERP]] (Enterprise Resource Planning systems) - Jirka Zeman<br /> * [[HRIS]] (Human Resources Information System) - Veronika Karásková<br /> * [[informace]] - Kamila Jobová<br /> * [[informační management]] - Lenka Divišová<br /> * [[informační systém]] - Petr Vorel<br /> * [[intranet]] - Marie Sýkorová<br /> * [[ISO 9000]] - Milan Spisar<br /> * [[JIT systém]] (Just-in-time systém) - Michaela Sedláková<br /> * [[management]] - Kristýna Macháčková<br /> * [[manažerský informační systém]] - Michal Kiesel<br /> * [[RIA]] (Rich Internet Application) - Lenka Pokorná<br /> * [[SAP]] (Systems - Applications - Products in data processing) - Jirka Zeman<br /> * [[Talent Management]] - Jan Růžička<br /> <br /> ===OPAC 2.0 v českých podmínkách===<br /> * [[akvizice]] - Eva Králíčková<br /> * [[AquaBrowser]] - Tonda Pokorný<br /> * [[Blind Friendly]] - Miroslava Tichá<br /> * [[Clavius]] - Marie Vlčková<br /> * [[cookie]] - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[CSS]] (kaskádové styly) - Petr Fiala<br /> * [[databáze]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[DDS]] (Document Delivery Service) - Simona Chudobová<br /> * [[digitální knihovna]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Google Docs]] - vytvořeno mimo Blok expertů <br /> * [[ISBD]] - Gabriela Obstová<br /> * [[LANius]] - Alexandra Dvořáková<br /> * [[LibraryThing]] - Tonda Pokorný<br /> * [[MVS]] - Simona Stolařová<br /> * [[RSS kanál]] - Lenka Damborská<br /> * [[SKAT]] (Sdružení uživatelů systému LANius) - Radmila Malá<br /> * [[SQL]] - Petr Fiala<br /> * [[tenký klient]] - Magda Fialová<br /> * [[wiki]] - Kateřina Kocábová<br /> <br /> ===Soustružníci lidských duší===<br /> * [[bibliobus]] - Marta Pavlovská<br /> * [[cenzura knihoven]] - Renata Borková<br /> * [[cenzura literatury]]: 1. cenzura literatury v letech 1945-1989 - Ludmila Bábíková<br /> * [[Česká literatura]] (časopis) - Monika Holoubková<br /> * [[čtenářství]] - Veronika Karásková<br /> * [[Fučíkův odznak]] - Miroslav Blažek<br /> * [[HSTD]] (Hlavní správa tiskového dohledu) - Jana Procházková<br /> * [[kolektivní paměť]] - Tereza Honsová<br /> * [[Libri Prohibiti]] - Monika Janků<br /> * [[modelování čtenáře]] (50. léta 20. století) - Tereza Živná<br /> * [[normalizace]] - Ludmila Bábíková<br /> * [[Proces se &quot;zelenou internacionálou&quot;]] - Markéta Homolová<br /> * [[sociální kontrola]] - Lumír Czech<br /> * [[sovětizace české literatury]] - Eva Holubcová<br /> * [[Tuchlovické hnutí]] - Jana Procházková<br /> * závadná literatura<br /> ** [[braková literatura]] - Hana Janečková<br /> ** [[dekadentní literatura]] - Kateřina Kašíková<br /> ** [[existencionalismus]] - Dominika Kopčanská<br /> ** [[pornografická literatura]] - Matěj Rajnošek<br /> ** [[úniková literatura]] - Hana Ohlídalová<br /> <br /> ===Využití webu 2.0 v komerční sféře - jak sociální média mění vztahy firem a zákazníků===<br /> * [[algoritmus]] - Petr Věžník<br /> * [[bannerová slepota]] - David Koval<br /> * [[blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[Crowdsourcing]] - Tomáš Messerschmidt<br /> * [[Delicious]] - Filip Šubrt<br /> * [[e-mail]] - Emil Budín<br /> * [[Facebook]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[IM (Instant messaging)]] - Emil Budín<br /> * [[Last.fm]] - Filip Šelong<br /> * [[Mystery Shopping]] - Pavla Macháčková<br /> * [[Produsage]] - David Němeček<br /> * [[Second Life]] - zpracováno mimo BE<br /> * [[SEO]] (optimalizace pro vyhledávače) - Viliam Vateha<br /> * [[sociální média]] - Chytková, Dagmar<br /> * [[sociální sítě]] - Táňa Nývltová<br /> * [[Twitter]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[web 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[YouTube]] - Daniel Hübner<br /> <br /> ===Digitální knihovna Manuscriptorium===<br /> * [[bibliografický záznam]] - Radka Hošáková<br /> * [[digitalizace]] - Martina Snížková<br /> * [[digitální archiv]] - Renata Valentová<br /> * [[Digitální knihovna Český parlament]] - Irma Friedlová<br /> * [[dlouhodobé uchovávání digitálních dokumentů]] - Alžběta Lukšů<br /> * [[ENRICH]] - Petra Besperátová<br /> * [[harddisk]] - Kamila Horáková<br /> * [[inkunábule]] - Alena Sedláčková<br /> * [[JPEG]] - Jiří Křupala<br /> * [[Manuscriptorium]] - Renata Valentová<br /> * [[MARC]] - Tomáš Fendrich<br /> * [[Memory of the World]] - Alžběta Lukšů<br /> * [[metadata]] - Jiří Beran<br /> * [[papyrus]] - Katarína Hečková<br /> * [[pergamen]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[rozlišení]] - Tomáš Fendrich<br /> * [[skenování]] - Michal Kunrt<br /> <br /> ===Jak se dělá a provozuje konsorcium na zpřístupnění EIZ pro VaV v ČR; služby a provoz nové NTK===<br /> * [[Elektronická knihovna časopisů]] (Elektronische Zeitschriftenbibliothek) - Eva Husáková<br /> * [[Elsevier Science]] - Stanislava Šeböková<br /> * [[HTML]] (HyperText Markup Langure) - Iveta Levová<br /> * [[INFOZ]] - Alena Fafková<br /> * [[nakladatel]] - Monika Beránková<br /> * [[Občanský zákoník]] - Marie Sýkorová<br /> * [[Rada pro výzkum, vývoj a inovace]] - Eva Husáková<br /> * [[Science Direct]] - Michal Kiesel<br /> * [[SCOPUS]] - Alena Fafková<br /> * [[VPK]] (Virtuální polytechnická knihovna) - Monika Beránková<br /> <br /> ===Proč jsou informace v informačním věku téměř bezcenné===<br /> * [[hypertext]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[Long Tail]] - Jakub Alt<br /> * [[Moorův zákon]] - Jiří Šprdlík<br /> * [[PageRank]] - Peter Kahoun<br /> * [[webová analytika]] - Tomáš Bouda<br /> * [[Yahoo]] - Lenka Pokorná<br /> * [[zpětný odkaz]] - Petr Hejtmánek<br /> <br /> ===Škola 2.0 beta===<br /> * [[Action Learning]] - Lenka Janská<br /> * [[e-learning]] - Markéta Kulíková<br /> * [[e-tutor]] - Markéta Kulíková<br /> * [[informační vzdělávání]] - Monika Malečková<br /> * [[interaktivní výuka]] - Lenka Janská<br /> * [[LMS]] (Learning Management System) - Petra Besperátová<br /> * [[Moodle]] - vytvořeno mimo Blok expertů (Hana Čechová)<br /> * [[netiketa]] - Lenka Šatavová<br /> <br /> ===Knihovník v 21. století===<br /> * [[informační gramotnost]] - Hana Holoubková<br /> * [[klíčové kompetence]] - Gabriela Srbecká<br /> * [[Koncepce rozvoje knihoven]] - Natálie Dočkalová<br /> * [[Rámcové vzdělávací programy]] - Gabriela Srbecká<br /> <br /> ===eBooks on Demand===<br /> * [[eBook]] - Magda Šallaiová<br /> * [[eBooks on Demand]] (projekt) - Hana Habermannová<br /> * [[eBooks on Demand]] (služba) - Stanislava Midrlová<br /> <br /> [[Kategorie:KISK:Kurzy|Blok expertů]]</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=KISK:Blok_expert%C5%AF/T%C3%A9mata_pro_bakal%C3%A1%C5%99e&diff=50263 2015-02-13T17:29:32Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;float:right;padding:10px;margin-left:10px;margin-bottom:10px;border:5px solid #00688B;background:#FFFFFF&quot;&gt;<br /> <br /> ==Organizační pokyny==<br /> Podmínkou pro úspěšné ukončení předmětu je vytvoření dvou digitálních artefaktů dvou odlišných typů ke dvěma odlišným přednáškám v průběhu semestru. Případně čtyř artefaktů k čtyřem přednáškám u studentů kombinovaného studia. (Předpokládá se, že půjde o ty přednášky, kterých se zúčastníte, ale díky videozáznamům to není nutné.)<br /> ===Postup při tvorbě digitálního artefaktu===<br /> * Na této stránce zapište své jméno k vybrané přednášce (dvěma či čtyřem za celý semestr) do '''25. února''' (pokud nebudou známa všechna témata, tak samozřejmě i později). Ke každé přednášce může být zapsáno maximálně dvacet studentů, do naplnění kapacity si můžete vybrat.<br /> * Vytvořte svůj digitální artefakt a publikujte jej na libovolné platformě tak, aby byl veřejně přístupný. <br /> * Do týdne po uskutečnění dané přednášky (tedy do další čtvrteční půlnoci) odevzdejte do příslušné Odevzdávárny v IS soubor, který bude obsahovat krátké vysvětlení daného artekfatu (proč a jakým způsobem jste jej vytvořili) a odkaz.<br /> <br /> ===Co je a co není kreativní artefakt?===<br /> Rozvíjí témata přednášky. Krom docházky se jedná o jediný výstup z předmětu, takže půjde o něco víc než čtyři abstraktní čáry. Jeho tvorba by vám měla zabrat čas ne kratší než dvě hodiny.<br /> # '''Seznam anotovaných zdrojů''': min. pět zdrojů, každá anotace na jeden delší odstavec<br /> # '''Esej''': o délce min. 2000 znaků<br /> # '''FAQ''': nejméně tři otázky související s tématem přednášky, na které si sami odpovíte v celkové délce min. 2000 znaků<br /> # '''Infografika''': obsáhlejší než jeden koláčový graf<br /> # '''Video / animace''': min. 2 minuty dlouhé; příklad: [https://www.youtube.com/watch?v=A9Op2KZCb88 What is cyberbullying?]<br /> # '''Fotografie''': série min. deseti fotek s delšími vysvětlujícími popisky (alespoň dvě věty)<br /> # '''Audionahrávka''': min. 2 minuty dlouhá<br /> # '''Něco úplně jiného''': předem prosím zkonzultujte s vyučující předmětu (pa.minarikova@mail.muni.cz)<br /> <br /> Inspirujte se při vytváření artefaktů na [https://nastroje.knihovna.cz nastroje.knihovna.cz] nebo v seznamu [http://c4lpt.co.uk/top100tools/ nejpopulárnějších vzdělávacích nástrojů].<br /> &lt;/div&gt;<br /> {{RIGHTTOC}}<br /> <br /> ---<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2015 ==<br /> <br /> ===Adam Herout: Tao diplomky (19. 2.)===<br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> ===Ján Simkanič: Jak přemýšlet o médiích ve světle mediální revoluce (26. 2.)===<br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Barbora Červenková<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Iva Kašpárková<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> ===Tomáš Ludvík: Uživatelský výzkum v návrhu webu (5. 3.)===<br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> ===To Be Announced (12. 3.)===<br /> <br /> ===To Be Announced (19. 3.)===<br /> <br /> <br /> ===Milan Turčáni: E-learning (26. 3.)===<br /> - David Kudrna <br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Kateřina Bulová<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> ===Jaroslav Cír Trendy v marketingovém výzkumu (2. 4.)===<br /> <br /> - David Kudrna<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Veronika Doležalová<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> ===Vojtěch Kořen: Tvorba firemních vzdělávacích systémů (9. 4.)===<br /> <br /> ===Jiří Štěpán: Personalizace dat (16. 4.)===<br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> ===Michael Stencl: Modern(í) Business Analyst — teorie a praxe nebo mýty a realita? (23. 4.)===<br /> <br /> ===Maté Tóth: Digitisation and creative re-use of cultural content (30. 4.)===<br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> ===Roman Šihorík: DIKDA (7. 5.)===<br /> - Jakub Foral<br /> <br /> ===Viktor Kustein: Prokrastinace a seberegulace (14. 5.)===<br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Kateřina Bulová<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2014 ==<br /> <br /> === Filip Dřímalka: Staňte se (digitálním) hrdinou a ovládněte téměř jakýkoli projekt ===<br /> <br /> *[[Akio Morita]] Lucie Hrbáčková<br /> *[[Seth Godin]] Dana Tomančáková<br /> *[[Golden circle]] Linda Hansliková<br /> *[[Simon Sinek]] Monika Mociarikova<br /> *[[Mapa kontaktních míst]] Eva Tesařová<br /> *[[Guy Kawasaki]] Beáta Močiariková<br /> *[[Spritz]] Martin Töpfer<br /> *[[Rychlopsaní]] <br /> *[[Jednorázová emailová adresa]] - Vašek Štefela<br /> *[[Tim Ferriss]] - Martin Kravec<br /> <br /> === Vladimír Šandera: Life of a startupist&amp;nbsp;: my journey, observations, lessons learned ===<br /> <br /> *[[Start-up speak]]<br /> *[[Start-up]] Michal Sochor<br /> *[[inovační inkubátor]]<br /> <br /> === Tomáš Hládek: Peněžní oběh a platební styk v České republice ===<br /> <br /> *[[Platební nástroje/platební instrumenty]] Kateřina Spáčilová<br /> *[[SEPA projekt]] Kocurek Josef<br /> *[[Mezinárodní platba]] Petr Blaha<br /> *[[Přeshraniční platba]] Jana Votroubková<br /> *[[Evropská platební rada - EPC|Evropská platební rada EPC]] Daniela Riedlová<br /> *[[Zákon o platebním styku (284/2009 Sb.)]] Neureiterová Eva<br /> *[[Zákon o bankách]] Marcinkova Lucia<br /> *[[Netting]] Milan Zejda<br /> *[[Gross]] Milan Zejda<br /> *[[AMOS informační systém]]<br /> *[[CERTIS systém]] Ivo Porybný<br /> *[[M-banking]]Milan Lučan<br /> *[[On-line banking]] Jakub Ruprecht<br /> *[[E-banking]] Adam Žebrák<br /> *[[Ochranné prvky bankovek]] Jana Šuráňová<br /> <br /> === Barbora Uhlířová: Informace pro všechny ===<br /> <br /> *[[Bariéry v přístupu k informacím]] Švábenská Anežka<br /> *[[Přístupnost webu]] Iva Michálková<br /> *[[Univerzální design]] Pavlína Špringerová<br /> *[[Mezinárodní úmluva o právech lidí s postižením]] Neureiterová Eva<br /> *[[Uživatelský audit]] <br /> *[[Mentální postižení]] Smatanová Tereza<br /> *[[&quot;Snadno srozumitelné informace&quot;]] Hynek Mayer <br /> *[[WCAG - web content accessibility guidelines]] Alena Paulusová<br /> *[[Blind friendly web]] Petr Blaha <br /> *[[Nepřístupné služby]] Veronika Jílková<br /> <br /> === Tomáš Baránek: Jak funguje knižní trh v ČR, aneb úspěchy i trable malého nakladatele ===<br /> <br /> *[[Jan Melvil Publishing]] Joanna Galuszka<br /> *[[Spoluautor]] Jana Kurfürstová<br /> *[[Korektor]] Petr Cafourek<br /> *[[Distributor]] Martin Svinka<br /> *[[Investor]] Iva Kašpárková<br /> *[[Životní cyklus knihy]] Erika Adámková<br /> *[[Hardback]]&amp;nbsp;Monika Langerová<br /> *[[Paperback]] Vojtěch Vyskočil<br /> *[[Expedice]] Kateřina Buchálková<br /> *[[Dotisk]] Jana Chlubnová<br /> *[[On demand]]<br /> *[[Distribuční síť]] Renáta Šajnarová<br /> *[[Ediční plán]] <br /> *[[Levné knihy]] Erika Adámková<br /> <br /> === Lukáš Puchrik: Lokační analýza - jak funguje a co přínáší ===<br /> *[[lokační analýza]] Eva Tesařová<br /> *[[lokalizace]] <br /> *[[dataset]] <br /> *[[Český statistický úřad]]<br /> *[[mapa kriminality]] Ondřej Prikner<br /> *[[otevřená data]] Tereza Veletová<br /> *[[firemní data]]<br /> *[[predikce rizik]]<br /> *[[věrnostní programy]] Petra Čapková<br /> *[[geomarketing]] Jana Kurfürstová <br /> *[[mikrolokace]]<br /> *[[vizualizace dat]] Martin Töpfer<br /> <br /> === Lukáš Hrdlička: Jak (se) prezentovat ===<br /> *[[persona]] Petr Zapletal<br /> *[[elevator pitch]] Nikola Fröhlichová<br /> *[[struktura prezentace]] Iva Michálková<br /> *[[koncept 3-lístku]]<br /> *[[vizuální stránka prezentace]] <br /> *[[řeč těla]] Eva Sedláková<br /> *[[posturika]] Kristýna Klímková<br /> *[[chronemika]] Barbora Mohelníková<br /> *[[proxemika]] Jana Chlubnova<br /> *[[mimika]] Kateřina Slámová<br /> *[[oční kontakt]] Veronika Doležalová<br /> <br /> === Dan Franc: Globální komunity místo umírajících institucí ===<br /> *[[globální komunita]] <br /> *[[Sli.do]] Jindřich Mašek<br /> *[[technooptimismus]] Šárka Brázdová<br /> *[[digitální domorodec]] Erika Mirová<br /> *[[MOOC]] Štěpánka Kaftanová<br /> *[[genrification]] <br /> *[[Google Plus]] Rastislav Szász<br /> *[[Google Glass]] Jan Kupka<br /> *[[bitcoin]] Štěpán Galousek<br /> <br /> === Vít Beran: Motivace k profesnímu růstu učitelů ===<br /> *[[vnitřní motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[vnější motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[PPRŠ]] Hana Suchá<br /> *[[POPR]]<br /> <br /> === Nils Pharo: Overview of linked data and the semantic web ===<br /> *[[RDF]] <br /> *[[semantic web]] Veronika Linhartová<br /> *[[metadata]] Nikola Chovanová<br /> *[[linked data]] Martin Holec<br /> *[[metadata standards]] <br /> *[[ontology]] Jonáš Prstek<br /> *[[interoperability]] Martina Sehnalová<br /> *[[XML]] <br /> *[[digital library]] Michaela Sedlová<br /> <br /> === Sheila Weber: Blended information behaviour and information literacy for 21st Century life ===<br /> *[[information behaviour]]<br /> *[[information literacy]]<br /> <br /> === Jela Steinerová: Informační etika a informační ekologie ===<br /> <br /> *[[ICDL]] Veronika Linhartová<br /> *[[Informační přetížení]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Digitální propast]] Pavel Šáda<br /> *[[Informační chování]] Barbora Červenková<br /> *[[Informační stres]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sociální informatika]] Jiří Velísek<br /> *[[Osobní informační prostředí]]<br /> *[[Vlastnosti informační ekologie]]<br /> *[[Znalostní management]] Zuzana Kunová<br /> *[[Afektivní informační management]]<br /> *[[Zelená knihovna]] Anežka Adamcová<br /> *[[Zelené technologie]]<br /> *[[Pojmová mapa]]<br /> *[[Informační horizont]]<br /> *[[Don Fallis]] Štěpán Řezník<br /> *[[Informační etika]] Eva Tesařová<br /> *[[Digital Library Federation]] Tatiana Kadlecová<br /> *[[Rafael Cappuro]]<br /> *[[Ian Cornelius]] <br /> *[[Aplikovaná etika]]Eva Tesařová<br /> *[[Normativní etika]]&amp;nbsp;Ivana Knišková<br /> *[[Meta-etika]] Dagmar Břečková<br /> *[[Sémantický trojúhelník]]<br /> *[[ALA]] Klára Kudělová<br /> *[[Teleologie]]&amp;nbsp;Kateřina Bulová<br /> *[[Utiliarismus]] Ondřej Kašpárek<br /> *[[Vrstvy informační etiky]]<br /> <br /> === Helena Grecmanová: Jak přispívají aktivizační metody ve výuce vytvoření příznivého klimatu školy ===<br /> <br /> *[[aktivizační metoda]] Joanna Galuszka<br /> *[[klima školy]] Petr Cafourek<br /> *[[podnebí školy]] <br /> *[[didaktický formalismus]] <br /> *[[edukativní klima]] <br /> *[[uniformní klima]] <br /> *[[kooperativní aktivita]] Petr Zapletal<br /> *[[metody výuky]] nikola chovanová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2014 ==<br /> <br /> === Pavlína Kvapilová: Moderní technologie v médiích – v čem mohou být pohromou a v čem záchranou pro současnou žurnalistku? Jak inteligentně využít nové trendy? ===<br /> <br /> *[[Centrum pro výzkum veřejného mínění]] -<br /> *[[Český rozhlas]] - Josef Kocurek<br /> *[[Česká televize]] - Adam Žebrák<br /> *[[Ethan Zuckerman]] - Iva Michálková<br /> *[[Evropská vysílací unie]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Freelancer]] - Ladislav Rolník<br /> *[[Chris Cramer]]<br /> *[[Christiane Amanpour]] - Michaela Matoušková<br /> *[[Influencer]] - Petr Svoboda<br /> *[[Mashable]] - Jiří Velísek<br /> *[[Media Summit]]<br /> *[[Mediální logika]] <br /> *[[Multiplikační efekt]] - Monika Martonová<br /> *[[News exchange]]<br /> *[[Nieman Lab]]<br /> *[[Online archiv]]<br /> *[[Oligarchizace]]<br /> *[[Open journalism]]<br /> *[[Pew Research Center]]<br /> *[[Telekomunikační systém]]<br /> *[[Zpravodajství]] - Andrea Kopečná<br /> <br /> === Guenther Krumpak: The Book and The Internet - the Antithesis between Paper and Electricity ===<br /> <br /> *[[Czechinvest]] - Petr Svoboda<br /> *[[CzechTrade]] - Jitka Petrlová<br /> *[[Informační tok]]<br /> *[[Jorge Luis Borges]] - Beáta Močiariková<br /> *[[Kvalita]]<br /> *[[Kvantita]]<br /> *[[Management kvality]]<br /> *[[Sémantické vyhledávání]] - Martin Kravec<br /> *[[SPC file]]<br /> *[[Vyhledávací nástroj]]<br /> <br /> === Hana Krejčí: Fundraising - není to jen o penězích... ===<br /> <br /> *[[Daňové asignace]]<br /> *[[Dárcovství]]<br /> *[[Dotace]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Fundraising]] - Iva Michálková<br /> *[[Fundraisingový argument]] - Kateřina Rovná<br /> *[[Grant]]<br /> *[[Grantové řízení]] - Daniela Riedlová<br /> *[[Komerční sféra]]<br /> *[[Nezisková organizace]] - Tereza Pojezná<br /> *[[Online dárcovství]]<br /> *[[Rozpočet]]<br /> *[[Sociální zodpovědnost]]<br /> *[[Veřejná sféra]]<br /> <br /> === Zdeňka Kujová: Všichni ji chtějí, všichni jí ztrácí – kreativita. Tvůrčí odvětví jako hybatelé rozvoje ===<br /> <br /> *[[Ars Electronica]] - Nikola Fröhlichová<br /> *[[Creative class]] - Barbora Tvrdoňová<br /> *[[Brněnská káznice]] - Miroslava Töpferová<br /> *[[Gentrifikace]] - Jana Slaná<br /> *[[Hipster]] - Tomáš Nováček<br /> *[[Institut umění]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Ken Robinson]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Kreativní centrum Brno]] - Josef Březina<br /> *[[Kreativní ekonomika]]<br /> *[[Kreativní odvětví]] - Jana Vebrová<br /> *[[Kreativní průmysl]] - Andrea Kratochvílová<br /> *[[Kulturní průmysl]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Kulturní sektor]] -<br /> *[[Richard Florida|Richard Florida]]<br /> *[[Startup inkubátor]]<br /> *[[Vlněna]] - Miroslava Töpferová<br /> <br /> === Michal Zwinger: E-learning jako funkční výukový nástroj a tvorba webových aplikací, které baví ===<br /> <br /> *[[Dyslexie]] - Monika Močiariková<br /> *[[Firemní e-learning]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Gamifikace e-learningu]]<br /> *[[Massive open online course]] - Štěpán Galousek<br /> *[[Rozečti.se]] - Jan Kupka<br /> *[[Smart board]] - Martina Vaňková<br /> *[[Speciální pedagogika]] - Tereza Maňáková<br /> *[[Text skimming]]<br /> *[[Zpětná vazba]] - Jan Sladký<br /> <br /> === Robert Vlach: Zbavte se předsudků o podnikání na volné noze ===<br /> <br /> *[[Digitální nomád]] - Lučan Milan<br /> *[[IDC]]<br /> *[[Kreativní profesionál]]<br /> *[[Know How]] - Lada Brymová<br /> *[[Osobní brand]]<br /> *[[Podnikání]] - Eva Sedláková<br /> *[[Práce z domu]] - Martin Páč<br /> *[[Profesionál typu T]]<br /> *[[Schwarz systém]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Smlouva o dílo]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Tichá revoluce]]<br /> *[[Time management]] - Kateřina Spáčilová<br /> *[[Živnostenský list]] - Slámová Kateřina<br /> <br /> === Jaroslav Vážný: The Hitch-Hacker’s Guide to Data Science ===<br /> <br /> *[[Bayesova věta]]<br /> *[[Citizen science]]<br /> *[[Coursera]] - Jana Kantorová<br /> *[[Dan Ariely]] - Pavla Čonková<br /> *[[Daniel Kahneman]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Data mining]] - Paulína Kosturáková<br /> *[[Data vizualizace]]<br /> *[[EdX]] – Kristýna Klímková<br /> *[[Galaxy Zoo]]<br /> *[[GitHub]]<br /> *[[Khan Academy]] - Dana Tomanačáková<br /> *[[Monty Hallův problém]] - Jakub Foral<br /> *[[Pravděpodobnost]] - Karpeová Denisa<br /> *[[Python (programovací jazyk)]] - Lukáš Závodný<br /> *[[Rozhodovací stromy]]<br /> *[[Sloan Digital Sky Survey]]<br /> *[[Strojové učení]]<br /> *[[Udacity]]<br /> *[[Věděcký manýrismus]]<br /> *[[Velký třesk]] - Karolína Krbcová<br /> <br /> === Petr Ludwig: Osobní wiki = mozek 2.0 ===<br /> <br /> *[[Both-brainer]]<br /> *[[Confirmation bias]] - Pavel Klammert<br /> *[[Exploration-exploitation paradox]]<br /> *[[GrowJob]]<br /> *[[Informační doba]] - Katarína Filičková<br /> *[[Informační přetížení]] - Jana Vebrová<br /> *[[Komplexní systémy]]<br /> *[[Konkurenceschopnost]] - Michaela Kuchařová<br /> *[[Kvalita informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Left-brainer]]<br /> *[[Mentalni modely]] - Andrej Chalás<br /> *[[Metodologie]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Osobni rozvoj]]<br /> *[[Osobni wiki]] Petrlová Jitka<br /> *[[Prokrastinace]] - Vendula Výborná<br /> *[[Right-brainer]]<br /> *[[Rozhodovací paralýza]]<br /> *[[Vizualni kortex]]<br /> *[[Vzorec chování]] - Štěpán Řezník<br /> <br /> === Václav Matyáš: Biometrická autentizace uživatelů ===<br /> <br /> *[[Autentizace uživatelů]]<br /> *[[Biometrie]] - Zuzana Kunová<br /> *[[Daktyloskopie]] - Jana Šuráňová<br /> *[[False acceptance]]<br /> *[[False rejection]]<br /> *[[IrisCode]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Kryptografie]]- Michal Létal<br /> *[[Login]]<br /> *[[Touch ID]]- Boris Turek<br /> *[[Verifikace]]<br /> <br /> === Michaela Buchtová: Location-based learning: možnosti a limity mobilních zařízení pro výuku v terénu ===<br /> <br /> *[[Alan Kay]]<br /> *[[Augmented learning]]<br /> *[[Dynabook]]<br /> *[[Fitbit]] - Václav Piták<br /> *[[Konstruktivistické učení]]<br /> *[[Location-based learning]]<br /> *[[M77]]<br /> *[[One Laptop per Child]] Michaela Sedlová<br /> *[[Pac-Manhattan]] Martina Sehnalová<br /> *[[Palo Alto Research Center]]<br /> *[[Personal Digital Assistant]]<br /> *[[Role-playing]] - Jakub Foral<br /> *[[Rozšířená virtualita]]<br /> *[[Situační učení]] - Lenka Cahlová<br /> *[[Sugar (operační systém)]] Martin Svinka<br /> *[[Tablet]] - Veronika Ježková<br /> <br /> === Berka: UX tam venku ===<br /> <br /> *[[Agilní vývoj]]<br /> *[[Asociace UX]]<br /> *[[Brownův pohyb]] - Albert Lukšík<br /> *[[Customer experience]]<br /> *[[Customer journey map]]<br /> *[[Kentico]]<br /> *[[Klíčové ukazatele výkonnosti]] - Michaela Kortyšová<br /> *[[Minimum viable product]]<br /> *[[Persony]] - Ivo Porybný<br /> *[[Prototypování]]<br /> *[[Redesign]]<br /> *[[Toastmasters]]<br /> *[[Uživatelská přívětivost]] - Jana Kantorová<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2013==<br /> === Ivan Kopeček: Počítačové zpracování emocí ===<br /> *[[Analýza chování]]<br /> *[[Datový korpus]]<br /> *[[Dialogový systém]]<br /> *[[Diskrétní model]]<br /> *[[Foném]] - Michal Kaláb<br /> *[[Formální systém]]<br /> *[[Grafém]] - Michaela Kouřilová<br /> *[[Hilbertův program]] - Lenka Machátová<br /> *[[Informační šum]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Informatika]] - Eva Sedláková<br /> *[[Interdisciplinarita]]<br /> *[[Kognitivní věda]] - Jan Strach<br /> *[[Logika]] - Klára Kopecká<br /> *[[Mealyho automat]]<br /> *[[Neuron]] - Jakub Fryš<br /> *[[Neurotransmiter]] - Ester Březinová<br /> *[[Operační systém]] - Dušan Schnelly<br /> *[[Počítačová simulace]] - Alexandra Pešáková<br /> *[[Počítačová věda]]<br /> *[[Pravděpodobnostní model]]<br /> *[[Primární emoce]] - Michaela Horáková<br /> *[[Russelův paradox]] - Radovan Bartošek<br /> *[[Sekundární emoce]] - Marie Křivá<br /> *[[Skrytý Markovův model]]<br /> *[[Synapse]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Syntéza řeči]] - Lukáš Zduba<br /> *[[Taxonomie]] - Roman Novotný<br /> *[[Teorie her]] - Martina Leitgebová<br /> *[[Teorie informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Věta o neúplnosti]]<br /> *[[Vězňovo dilema]] - Viktor Michnáč<br /> <br /> ===Michal Hrabí: Zero2Hero aneb lesk a bída start-upů===<br /> *[[CMS(Content Management System)]] - Václav Kůs<br /> *[[Crowdfunding]] - Lucie Malúšková<br /> *[[Doménová znalost]]<br /> *[[Kickstarter]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Konkurence]] - Jana Pekárková<br /> *[[Koučování]] - Michaela Hortová<br /> *[[Lean Startup]] - Tereza Navarová<br /> *[[Market test]]<br /> *[[MVP(Minimum Viable Product)]]<br /> *[[Networking]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[Programátor]] - Dana Tomančáková<br /> *[[Religionistika]] - Jana Slaná<br /> *[[Slevový portál]] - Martin Páč<br /> *[[Split test]]<br /> *[[StarCube]] - Adriana Fujková<br /> *[[Startup Hipster]]<br /> *[[StartupClub]]<br /> *[[Umělá inteligence]] - Martin Man<br /> *[[Záloha]] - Tatiana Kňazeová<br /> <br /> <br /> === Jana Navrátilová: Specifika notových záznamů v knihovnách ===<br /> <br /> *[[akustika]] Kateřina Hubáčková<br /> *[[audiovizuální nosič]] Štěpán Řezník<br /> *[[autodidaktika]]&amp;nbsp;- Lenka Cvrkalová<br /> *[[bibliografická databáze]]<br /> *[[dějiny hudby]] Zdeňka Žádníková<br /> *[[elektronická databáze]] Klára Tesařová<br /> *[[encyklopedická databáze]]<br /> *[[estetika]] Marie Ondrášková<br /> *[[historiografie]] - Petr Šmíd<br /> *[[hudební knihovna]]<br /> *[[Hudební psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> *[[hudební sociologie]] <br /> *[[Hudební věda]] Tereza Fussová<br /> *[[hudebnina]] <br /> *[[IAML]] (International Association of Music Libraries, Archives and Documentation Centres) - Martina Sochorová<br /> *[[Intergram]] Martina Sehnalová<br /> *[[kolektivní licenční smlouva]] - Jana Pekárková<br /> *[[partitura]] Miroslava Töpferová<br /> *[[producent]]<br /> *[[prvotisk]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sémiotika]] Petr Kalíšek<br /> *[[stream]] <br /> *[[zvuková databáze]]<br /> *[[zvukový nosič]] - Lukáš Strouhal<br /> <br /> <br /> ===Vojtěch Bednář: Krizová komunikace s médii===<br /> *[[autor]] - Petr Šmíd<br /> *[[duševní hygiena]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[koktejlový efekt]] (v komunikaci) - Karolína Krbcová<br /> *[[krizová komunikace]] Svoboda Petr<br /> *[[lobbing]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[lustrace]]<br /> *[[mediální komunikace]] - Jana Doupovcová<br /> *[[mediální obraz]] <br /> *[[mediální poradce]]<br /> *[[mediální prohlášení]]<br /> *[[operativní management]]<br /> *[[PR agentura]] - Iva Michálková<br /> *[[pravidlo 3Ř]]<br /> *[[strategický management]] - Martina Zoubková<br /> *[[toxické médium]] - Svoboda Petr<br /> === Milena Tvrdíková: Zkušenosti s využitím Cloud Computingu ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Analýza rizik]]<br /> *[[Audit]] Petr Zapletal<br /> *[[Customizace]]<br /> *[[Databázový systém]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Demoverze]] - Jaromír Červený<br /> *[[Desktop]] Kateřina Slámová<br /> *[[Globální strategie]] firmy<br /> *[[Hosting]]<br /> *[[IaaS]] - Filip Kocián<br /> *[[Infrastruktura]]<br /> *[[Konektivita]]<br /> *[[Metodika]]<br /> *[[Mikroprocesor]] Martin Chalupa<br /> *[[Monitoring]]&amp;nbsp; - Iveta Jansová<br /> *[[Multitenancy]]<br /> *[[PaaS]] Kristýna Klímková<br /> *[[Procesní řízení]]<br /> *[[Procesor]] Vítězslav Rathouz<br /> *[[Přenosová rychlost]]<br /> *[[RAM]] (Random Access Memory)- Michal Létal<br /> *[[SaaS]] - Jakub Horák<br /> *[[Server]] <br /> *[[SLA]] (Service-Level Agreement)<br /> *[[Strategie]] <br /> *[[Škálovatelnost]] - Jana Vebrová<br /> *[[Virtualizace]]- Jitka Šiborová<br /> *[[Výpočetní infrastruktura]]<br /> *[[Webový server]] - Jakub Foral<br /> <br /> === David Grudl: User Experience ===<br /> *[[aplikace]]<br /> *[[CAPTCHA]] - Laura Kabai<br /> *[[DRM]] (Digital Rights Management) - Jozef Tkáčik<br /> *[[Ego]] - Martina Volavková<br /> *[[e-shop]] - Martina Leitgebová<br /> *[[mobilní aplikace]] - Petr Věžník<br /> *[[ReCAPTCHA]] - Eva Mertová<br /> *[[rootkit]] - Zdeňka Sovková<br /> *[[SONY rootkit]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Vyhledávač]]<br /> *[[webová aplikace]] - Jakub Foral<br /> *[[zdrojový kód]] - Renáta Šajnarová<br /> <br /> ===Petra Štogrová Jedličková: Co obnáší řízení znalostí v jedné z největších globálních poradensko-auditorských firmách a jaké jsou současné trendy v byznyse?===<br /> *[[archivace]]<br /> *[[Big Data]]<br /> *[[Business Development]]<br /> *[[BYO]] (Bring Your Own)<br /> *[[dostupnost]] (služby)<br /> *[[dotyková obrazovka]] - Marie Štouračová<br /> *[[facilitace]]<br /> *[[firemní kultura]] - Michal Rohovský<br /> *[[generace Y]] Iva Michálková<br /> *[[globální firma]] Lukáš Závodný<br /> *[[hybridní notebook]]<br /> *[[Change Management]]<br /> *[[informační exploze]] - Boris Turek<br /> *[[interní marketing]] - Štěpánka Kaftanová<br /> *[[jazyk nových médií]]<br /> *[[judikát]] - Jana Kantorová<br /> *[[Knowledge Management]] (řízení znalostí)<br /> *[[komunikační strategie]] - Michaela Kočová<br /> *[[kontextová inzerce]]<br /> *[[korporátní firma]]<br /> *[[Lunch and Learn]]<br /> *[[mediální plán]]<br /> *[[mobilní firma]]<br /> *[[nestrukturovaná data]]<br /> *[[portfolio]]<br /> *[[relevance]]<br /> *[[ROI]] (Return on investment) - Václav Kůs<br /> *[[řízení inovací]]<br /> *[[strukturovaná data]]<br /> *[[Velká čtyřka]] (auditorských firem)<br /> *[[vizualizace]]<br /> *[[vizualizační software]]<br /> *[[webcast]]<br /> *[[webinář]]- Jana Vebrová<br /> <br /> ===Jana Matějková: Co se dá udělat s malou akademickou knihovnou za 8 let===<br /> *[[andragogika]]<br /> *[[autentizace]]<br /> *[[bibliografická portál]]<br /> *[[Business model]]<br /> *[[citace]]<br /> *[[Citace PRO]]<br /> *[[citační manažer]] - Michala Mádlová<br /> *[[depozitář]]<br /> *[[ebrary]] - Václav Ovčačík<br /> *[[eReading]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Flexibookstore]]<br /> *[[hardwarová čtečka]] - Lenka Hodicová<br /> *[[konzorcium]]<br /> *[[kulturologie]] - Kateřina Šťastná<br /> *[[odpis]] (z knihovního fondu)<br /> *[[revize]] (knihovního fondu)<br /> *[[skriptárna]]<br /> *[[softwarová čtečka]]<br /> <br /> ===Gabriela Jarkulišová: Budování komunitního centra z knihovny podle Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015===<br /> *[[čtenářská gramotnost]] Pernesová Eliška<br /> *[[evidence knihoven]] Ogrocká Eva<br /> *[[grafik]]<br /> *[[informační instituce]]<br /> *[[informační zdroj]] - Dagmar Břečková<br /> *[[knihovní rada]]<br /> *[[knihovnictví]]<br /> *[[komunitní knihovna]]<br /> *[[Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015]] - Alena Paulusová<br /> *[[krajská knihovna]] - Romana Jakšlová<br /> *[[LiStOVáNí]] - Kristýna Kalmárová<br /> *[[metodické doporučení]]<br /> *[[metodický knihovník]]<br /> *[[občanská iniciativa]]<br /> *[[obnova fondu]]<br /> *[[odborné knihovnictví]]<br /> *[[příspěvková organizace]] - Michal Rohovský<br /> *[[rychločtení]] - Šteinigerová<br /> *[[U3V]] (Univerzita třetího věku)<br /> *[[veřejné knihovnictví]]<br /> *[[výměnný fond]]<br /> *[[výzkum potřeb]]<br /> *[[výzkum spokojenosti]]<br /> *[[základní knihovna]]<br /> *[[zřizovatel knihovny]] - Jana Krůčková<br /> <br /> ===Roman Hřebecký: Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice===<br /> *[[Comunity Building]]<br /> *[[Content Marketing]]<br /> *[[Copywriting]] - Radim Chalupník<br /> *[[COWO Brno]]<br /> *[[Coworking]] - Jana Kantorová<br /> *[[Event]] - Olga Senčaková<br /> *[[GeoTracking]]<br /> *[[Know How]] Lada Brymová<br /> *[[LARP]] (Live Action Role Playing) - Martin Brzobohatý<br /> *[[marketingová agentura]]<br /> *[[Media Relation]]<br /> *[[morální flexibilita]] - Jakub Forman<br /> *[[Naučmese.cz]] - Martin Bartoš<br /> *[[negativní reklama]] - Katarína Filičková<br /> *[[nerd]] - Václav Piták<br /> <br /> ===Věra Vohlídalová: Vize o knihovně 21. století ve víru přeměn 90. let 20. století===<br /> ===Blanka Vorlíčková: Osobní knižní fondy a jejich zpřístupnění veřejnosti===<br /> [[osobní knihovna]] - Jana Skládaná<br /> <br /> ===Michal Šerák: Další vzdělávání dospělých v knihovnách===<br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2012==<br /> <br /> === Martin Solnička: Moře financí - jak pomocí IT udržet finance pod kontrolou ===<br /> <br /> *[[Digitální certifikát]] - Lucie Malúšková<br /> *[[E-mailová notifikace]] - Jan Martinek<br /> *[[Internetbanking]] - Iveta Jansová<br /> *[[JIC]] (Jihomoravské inovační centrum) - Alena Brožová<br /> *[[Mint.com]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Mobilní web]] - Jozef Tkáčik<br /> *[[Morálka]] - Martina Sochorová<br /> *[[Programování]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Smlouva]] - Monika Krejčová<br /> *[[SSL]] (Secure Sockets Layer) - Michal Létal<br /> *[[Šifrování]] - Jonáš Kopp <br /> *[[Vyhláška]] - Petr Šmíd<br /> <br /> === Miroslav Paclík: Problematika průmyslového vlastnictví a ukázky práce s databázemi ÚPV ===<br /> <br /> *[[Niceské třídění]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Ochranná známka]] - Veronika Chromá<br /> *[[Průmyslové vlastnictví]] - Tereza Fussová<br /> *[[Rešerše]] - zpracováno dříve<br /> *[[ÚPV]] - <br /> *[[Užitný vzor]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Vědecká teorie]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Vídeňská dohoda]] - Anna Stránská<br /> <br /> ===Michal Reiter: 10 let české Wikipedie. A co dál?===<br /> * [[Ceny za rozvoj české Wikipedie]]- Laura Kabai<br /> * [[encyklopedie]] - Eliška Pernesová<br /> * [[QRpedia]] - Boris Turek<br /> * [[trol]] (na internetu) - Lukáš Závodný<br /> * [[Wikikniha]] - Edita Hečová<br /> * [[Wikimedia ČR]] - Štěpánka Kaftanová<br /> * [[Wikimedia Foundation]] - Václav Ovčačík<br /> * [[WikiSkripta]] - Kateřina Kopecká<br /> <br /> ===Eva Lesenková: Specializace lékařského nebo zdravotnického knihovníka?===<br /> * [[bibliografie]] - Matej Kucharovic<br /> * [[Blended learning]] - Roman Novotný<br /> * [[elektronický zdroj]] - Klára Tesařová<br /> * [[HDP]] (hrubý domácí produkt) - Lada Kadaníková<br /> * [[Hippokratova přísaha]] - <br /> * [[legislativa]] - Olga Senčaková<br /> * [[lékařská etika]] - Michaela Hortová<br /> * [[lékařství]] - Jana Doupovcová<br /> * [[Medvik]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[MVS|meziknihovní výpůjční služba]] - již zpracováno<br /> * [[Národní soustava povolání]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[portál]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Problem-based learning]] - Lenka Svobodová<br /> * [[sociální lékařství]] - Michaela Kouřilová<br /> * [[veřejná knihovna]] - Sylva Šimůnková<br /> * [[zdravotnictví]] - Jan Hrabal<br /> <br /> ===Petr Říha: eGovernment: srovnání prezentovaného ideálu a reálného stavu===<br /> * [[datová schránka]] - Jana Pekárková<br /> * [[eGovernment]] - Martin Brzobohatý<br /> * [[elektronické volby]] - Kateřina Petrová<br /> * [[Ernst &amp; Young]] - Lucie Bělejová<br /> * [[judikatura]] - Petr Šmíd<br /> * [[Opencard]] - Daniel Novák<br /> * [[rodné číslo]] - Marie Lemonová<br /> * [[sKarta]] - Lenka Cvrkalová<br /> * [[soukromí]] - Katarína Filičková<br /> * [[výběrové řízení]] - Michal Rohovský<br /> <br /> ===Lukáš Kypus: NFC služby pro knihovníky i neknihovníky===<br /> * [[Apple TV]] - Karolína Krbcová<br /> * [[Bluetooth]] - Alena Paulusová<br /> * [[Geek]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Geocaching]] - Veronika Krausová<br /> * [[iPod]] - Tereza Čoupková<br /> * [[Mastercard Paypass]] - Lukáš Strouhal<br /> * [[Mobito]] - Jakub Forman<br /> * [[NFC]] (Near Field Communication)- Kateřina Šťastná<br /> * [[Passbook]] - Jan Růžička<br /> * [[Poken]] - Gabriela Tšponová<br /> * [[Product placement]]- Filip Kocián<br /> * [[SIM karta]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[úložiště]] - Jan Růžička<br /> * [[Use Case]] – Jan Martinek<br /> * [[Visa payWave]] - Eva Mertová<br /> <br /> ===Jaroslav Vaňous: Metoda orální historie se zaměřením na archivaci rozhovorů a její aplikace v projektech Političtí vězni a Stopy totality===<br /> * [[autobiografie]] - Martina Sehnalová<br /> * [[CD]] (kompaktní disk) - Martin Chalupa <br /> * [[DVD]] - Martina Volavková<br /> * [[etický kodex]] - Zdeňka Sovková<br /> * [[kamera]] - Andrea Prokopová<br /> * [[nářečí]] - Michal Kaláb<br /> * [[orální historie]] - Ester Březinová<br /> * [[paměťový disk]] – Kristýna Klímková<br /> * [[pramen]] (ne vodní) - Lenka Cahlová<br /> * [[Stopy totality]] - Anna Halfarová<br /> * [[zákon o archivnictví a spisové službě]] - Jana Pekárková<br /> * [[Zmizelí sousedé]] - Jana Slaná<br /> * [[žurnalistika]] - Kateřina Slámová<br /> <br /> ===Igor Szöke: Automatické zpracování a dolování informací z audiovizuálních záznamů===<br /> * [[matice]] - Petr Věžník<br /> * [[MZK]] (Moravská zemská knihovna)- Andrea Mizerová<br /> * [[výslovnostní slovník]] - Eva Sedláková<br /> <br /> ===Tomáš Čížek: Data ze sociálně-vědních výzkumů a datové archivy===<br /> * [[citlivý údaj]] (dle zákona) - Jana Krůčková<br /> * [[ČSÚ]] (Český statistický úřad) - Václav Kůs<br /> * [[ISSP]] (International Social Survey Programme) - Veronika Víšková<br /> * [[OECD]] (Organisation for Economic Co-operation and Development) - Václav Kůs<br /> <br /> === Vít Šisler: Digital Game-Based Learning: Využití počítačových her ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Debriefing]] - Daniela Králová<br /> *[[Evropa 2045]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Evropská rada]] - Petr Zapletal<br /> *[[GBL]] (Game based learning) - Eva Durnová<br /> *[[Impaktovaný časopis]] - Martina Zoubková<br /> *[[Hra na hrdiny]] (Role-playing game) - Ivo Macík<br /> *[[Serious game]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Simulační hra]] - Petr Pospíchal<br /> *[[Strategická hra]] - Věra Žitková<br /> <br /> ===Martin Svoboda: CASLIN, aneb jak se budovala knihovnická síť před dvaceti lety===<br /> *[[Klementinum]] - Katrin Kalay<br /> *[[MDT]] - Miroslava Brázdová<br /> *[[Mellonova nadace]] - Anna Halfarová<br /> *[[mikrofilmování]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[MIT]] (Massachusetts Institute of Technology) - Jakub Alt<br /> *[[UNIX]] - Dagmar Chládková<br /> <br /> ===Jaromír Talíř: MojeID: jeho vývoj a funkce===<br /> *[[CZ.NIC]] - Jakub Alt<br /> *[[digitální podpis]] - Michal Rohovský<br /> <br /> ==Blok expertů - JARO 2012==<br /> <br /> ===Iva Burešová: Moc a poselství příběhů v kontextu psychologie===<br /> * [[Narativní psychologie]] - Tomáš Ocásek<br /> * [[Psychoanalýza]] - Blanka Justová<br /> * [[Kognitivní psychologie]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Sociální psychologie]] - Veronika Víšková<br /> * [[Psychoterapie]] - Eva Popelková<br /> * [[Narativní přístupy v psychoterapii]] - Ester Březinová<br /> * [[Deníky v terapeutické praxi]] - Veronika Svobodová<br /> * [[Vývojová psychologie]] – Monika Dobešová<br /> * [[Psychologie pohádek]] – Michaela Kouřilová<br /> * [[Modely lidské psychiky]] - Tereza Fussová<br /> * [[Klinická psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> * [[Psychologie práce]] - Jana Doupovcová<br /> * [[Psychologie osobnosti]] - Monika Krejčová<br /> <br /> === Pavla Švástová: Digitalizační projekty ===<br /> <br /> *[[Digitalizační workflow]] - Jana Pacáková<br /> *[[skenování pro digitalizaci - techniky]] Michala Mádlová<br /> *[[Formáty obrazových souborů]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Skenery pro digitalizaci (Treventus, 4DigitalBooks nebo Kirtas, APT 1200)]] - Šárka Žampachová<br /> *[[MARC21]] - Michal Klajban<br /> *[[techniky pro snižování chybovosti OCR]]- Tomáš Vorálek<br /> *[[digitalizační projekty - ČR]] Veronika Skuhrovcová<br /> *[[digitalizační projekty - zahraničí]] Lucie Kořistková<br /> *[[ALTO]] - Jan Karlík<br /> *[[metadatová schémata - srovnání]] (MARC, MODS, DC či TEI) - Jana Lánová<br /> *[[Využití crowdsourcingu při popisu dat]] - Dalibor Bláha<br /> *[[Autorský zákon a digitalizace]] - Eva Šteinigerová<br /> *[[Projekt Kramerius]] - Martina Musilová<br /> *[[Digitalkoot]] - Lucie Malúšková<br /> <br /> ===Tomáš Feřtek: Co je příčinou propadu školství v České republice===<br /> * [[průzkumy PISA]] - Michaela Weissbergerová<br /> * [[Česká republika v mezinárodním srovnání PISA]] - Lada Kadaníková<br /> * [[vzdělanost v ČR]] (v datech OECD nebo ČSÚ) - Petra Němcová<br /> * [[výdaje na vzdělávání v ČR vs. svět]] - Josef Kos<br /> * [[povinné maturity]] - Hudeckova Hana<br /> * [[formativní vs. sumativní hodnocení]] - Simona Střalková<br /> * [[legislativní rámec školství v ČR]] - Lenka Pokorná<br /> * [[školská reforma]] - Jana Slaná<br /> * [[rámcové vzdělávací programy]] <br /> * [[Bílá kniha - Národní program rozvoje vzdělávání v ČR]] - Barbora Ondrušová<br /> * [[Bílá kniha terciárního vzdělávání]] - Petr Pospíchal<br /> <br /> ===Martin Bastl: Netwar===<br /> * [[netwar]] - Julie Haladová<br /> * [[hacking]] (+ nejznámnější útoky) - Veronika Janoušková<br /> * [[kracking]] - Petra Němcová<br /> * [[phreaking]] - Edita Hečová<br /> * [[phishing]] - Martin Chalupa<br /> * [[Chaos Computer Club]] - Vojtěch Dvořák<br /> * [[cyber punk]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[Bruce Sterling]] - Eva Durnová<br /> * [[William Gibson]] - Kateřina Kopecká<br /> * [[Electronic Frontier Foundation]] (EFF) - Lenka Cvrkalová<br /> * [[FloodNet]] - Roman Novotný<br /> * [[kauza Napster]] - Filip Kocián<br /> * [[hnutí Anonymous]] - Lucie Bělejová<br /> * [[Cyberjihad]] - Hana Přikrylová<br /> * [[kyberaktivismus]] - Veronika Krausová<br /> * [[Cyberbullying]] - Gabriela Tšponová<br /> * [[internetové pirátství a politika]] (pirátské politické strany) - Miroslava Brázdová<br /> * [[SOPA a PIPA]] - Laura Kabai<br /> * [[hackerské programové nástroje]] - Lukáš Strouhal<br /> * [[Informační válka]] - Jiří Beran<br /> * [[Malware]] - Michal Létal<br /> <br /> ===Petr Přidal: Georeferencer===<br /> * [[projekt Old Maps Online]] - Petr Maňásek<br /> * [[projekt Georeferencer]] - Eva Fukarová<br /> <br /> ===Jan Řezáč: Úvod do webdesignu===<br /> * [[webdesign jako obor]] - Tereza Navarová<br /> * [[interakční design]] - Veronika Janoušková<br /> * [[obsahová strategie]] (content strategy)<br /> * [[vizuální komunikace]] - Anna Kultová<br /> * [[Maslowova pyramida a webdesign]] - Pavel Kouřil<br /> * [[přístupnost z hlediska webdesignu]] - Jonáš Kopp<br /> * [[JavaScript]] - Jan Karlík<br /> * [[wireframy]] - Lukáš Závodný, Václav Kůs<br /> * [[webová grafika - specifika]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[webová typografie]] - Daniela Králová<br /> * [[Dunning-Krugerův efekt]] - Martin Bartoš<br /> * [[UX designer]]<br /> * [[UX design]] - Anna Kultová<br /> * [[Webový grafik]] - Barbora Ondrušová<br /> * [[Koder / front-end developer]] - Michal Brezovský<br /> * [[Adobe Photoshop ve webdesignu]] - Milan Spisar<br /> * [[Gamifikace]] - Jaromír Červený<br /> <br /> === Beáta Holá: Kreativní přístupy k výuce finanční gramotnosti ===<br /> * [[FinLiCo]] - Martina Musilová<br /> * [[Finanční gramotnost]] - Anna Stránská<br /> * [[Kritické myšlení]] - Klára Tesařová<br /> * [[Vzdělávání dospělých]] - Martina Simandlová<br /> * [[Ochrana spotřebitele]] - Marek Moťka<br /> * [[informační gramotnost - statistiky]] Zdeňka Sovková<br /> * [[manipulativní techniky supermarketů]] - Blanka Svobodová<br /> * [[spirála dluhů]] - Jana Otevřelová<br /> * [[Využití her pro výuku finanční gramotnosti]] - Jakub Alt<br /> <br /> === Jana Horáková: K recepci informatiky v kontextu společenských věd: Obrat k softwaru ===<br /> * [[Konceptuální umění]] - Michaela Trňáková<br /> * [[Kulturní software|Mass média]] - Michaela Trňáková<br /> * [[Kulturní analytika]] - Pavla Minaříková<br /> * [[Software Studies]] - Martina Volavková<br /> * [[Matthew Fuller (Software studies)]] - Martina Sochorová<br /> * [[Lev Manovich]] - Veronika Chromá<br /> * [[Noah Wardrip-Fruin]] - Lucie Górecká<br /> * [[UCSD Software Studies Initiative]] - Josef Ludvíček<br /> * [[Softwarové umění]] - Václav Ovčačík<br /> * [[Prediktivní analýza s využitím internetu]] - Jakub Procházka<br /> <br /> ===Štěpán Bechyňský: Kinect / .NET Gadgeteer===<br /> * [[.NET Micro Framework]] - Petr Fiala<br /> * [[.NET Gadgeteer]] - Petr Fiala<br /> * [[Nový směr ve vývoji Kinectu]] - Lukáš Kisler<br /> * [[Příklady neherního využití Kinectu]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> === Tomáš Pruša: Zdravotnické informace na internetu aneb komunikace s pacienty ===<br /> * [[mHealth]] - Jan Hrabal<br /> * [[EHR, PHR]] - Lenka Cvrkalová<br /> * [[znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[český znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[Pinterest (sociální síť)]] - Marie Štouračová<br /> * [[Elektronická zdravotnická dokumentace]] - Jitka Šiborová<br /> * [[eRecept]] - Myroslava Kutsyn<br /> * [[IZIP - Elektronická zdravotní knížka]] - Šárka Žampachová<br /> * [[Výživová pyramida]] - Daniel Šváb<br /> * [[Nová média ve zdravotnictví]] - Daniel Novák<br /> * [[Nutriční databáze a software]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[Výživa 2.0]] - Ivo Macík<br /> * [[Infodemiologie]] - Lukáš Rožnovský<br /> * [[Expertní systémy v péči o zdraví]] - Martin Mašek<br /> * [[Neslyšící pacient a podávání informací]] - Sylva Šimůnková<br /> * [[SignWriting]] - Alena Paulusová<br /> <br /> === Jeanne Trojan: How to be an outstanding presenter ===<br /> * [[TED]] - Michal Klajban<br /> * [[Aplikace a software pro vytváření prezentací]] - Iveta Jansová<br /> * [[tipy pro úspěšné prezentace]] - Martin Brzobohatý<br /> * [[neverbální komunikace a prezentace]] - Lenka Cahlová<br /> <br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2011==<br /> <br /> ===Žít Brno: Bořit a ničit: úloha satiry v moderní společnosti===<br /> * [[Politická satira]] - Dagmar Šiková<br /> * [[City identity]] - Drahomír Hájek<br /> * [[Mystifikace]] - Jakub Forman<br /> * [[Zákon o svobodném přístupu k informacím]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> ===Martin Kopta: Uživatelský výzkum a testování pro web a aplikace===<br /> * [[user experience]] - Jakub Procházka<br /> * [[user-centered design]] - Iveta Jansová<br /> * [[UX designer]] - Simona Střalková<br /> * [[uživatelské testování (teorie a postup)]]- Miroslava Brázdová<br /> * [[content strategy]] (obsahová strategie) webu - Jana Lánová<br /> * [[design služeb]] - Marie Štouračová<br /> * [[použitelnost]] - Jitka Šiborová<br /> * [[kvantitativní a kvalitativní výzkum (srovnání)]] - Veronika Víšková<br /> * [[zúčastněný a nezúčastněný výzkum]] (srovnání) - Michaela Weissbergerová<br /> <br /> ===Lukáš Greň a Tomáš Sotoniak===<br /> * [[ne-konference]] - Dagmar Šiková<br /> * [[Barcampy v ČR]] - Lucie Kořistková<br /> * [[Knihovnické nekonference]] - Magdalena Jirásková<br /> <br /> ===Jana Štěpánová: Knihovny a korporátní identita a komunikace===<br /> * [[Corporate Design]] - Daniel Šváb<br /> * [[Corporate Identity]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[Corporate Culture]] - Eva Šteinigerová<br /> * [[Logo a logomanuál]] - Jonáš Kopp<br /> * [[Brand]] <br /> * [[Font]] - Andrea Szászová<br /> * [[Typografie]] -Lucie Górecká<br /> * [[RGB / CMYK / Pantone]] - Sylvie Dyčková<br /> * [[Grafický designer]] (a nejslavnější designeři) - Michaela Matoušková<br /> * [[NGOs (nevládní neziskové organizace)]] - Veronika Janoušková<br /> <br /> ===Michal Juhás: Bookfan===<br /> * [[StartUp]] - Petr Maňásek<br /> * [[Facebook]]<br /> * [[Business plan]] - Michaela Kočová<br /> * [[Feasibility study]] - Veronika Janoušková<br /> * [[Angel investor]] - Ester Březinová<br /> * [[exit strategy]] - Monika Krejčová<br /> * [[self-publishing]] - Jiří Krišpin<br /> * [[Online komunita]] - Eva Durnová<br /> <br /> ===Dana Hlaváčková: Počítačové zpracování přirozeného jazyka===<br /> * [[korpus]] - Petr Fiala<br /> * [[korpusová lingvistika]] - Petr Fiala<br /> * [[přirozené vs. umělé jazyky]]-Lukáš Rožnovský<br /> * [[morfologie]]- Myroslava Kutsyn<br /> * [[syntax]] - Alena Brožová<br /> * [[slovotvorba]] - Martina Sochorová<br /> * [[sémantika]] - Dominika Frömelová<br /> * [[Affective computing]] - Kateřina Kopecká<br /> * [[VerbaLex]] - Karolína Žáková<br /> <br /> ===Josef Průša: Open source hardware===<br /> * [[open source hardware]] - Daniela Králová<br /> * [[GNU GPL]] - Milan Spisar<br /> * [[GNU LGPL]] - Tereza Deutschová<br /> * [[OpenCores]] - Martin Mašek<br /> * [[RepRap]] - Kristina Luskačová<br /> * [[Arduino]] - Julie Haladová<br /> * [[3D tisk]] - Kristina Luskačová<br /> * [[DIY culture]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[3D skener]] - Katarína Hečková<br /> * [[3D technológie a kultúrne dedičstvo]] - Katarína Hečková<br /> <br /> ===Martin Hassman: Geolokace bez legrace===<br /> <br /> *[[BTS]] - Martina Snozová<br /> *[[geolokace]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Google Maps]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[IP adresa]] - Martina Snozová<br /> *[[Location Based Games]] - Petr Chocholáč<br /> *[[Augmented Reality]] - Marek Moťka<br /> *[[Hyperlokálnost]] - Josef Kos<br /> *[[Geolokace a informační bezpečnost]] - Edita Hečová<br /> *[[Facebook a geolokace]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Google a geolokace]]- Dominika Fromelová<br /> *[[Google Maps Mashups]] - Radek Trojan<br /> *[[Šest stupňů odloučení]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Hackathon]] - Josef Ludvíček<br /> <br /> ===Tomáš Hajzler: Svoboda v práci===<br /> *[[Svoboda v práci]] - Jan Růžička<br /> *[[Spokojenost]] - Anna Kultová<br /> *[[Syndrom vyhoření]]- Blanka Svobodová<br /> *[[Workoholismus]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Work-life balance]] - Kamila Burdová<br /> *[[GTD - Getting Things Done]] - Jan Růžička<br /> *[[Semco - 1. svobodná firma (viz Ricadrdo Semler - Podivín)]] - Eva Fukarová<br /> *[[Zappos - svobodná firma zbudovaná na zelené louce - základní zásady]] (viz Tony Hsieh - Štěstí doručeno)- Hana Habermannová<br /> <br /> ===Jan Jukl a Lenka Navrátilová: Knihovna na malém městě: vize, sny a realita===<br /> *[[učící knihovník]] - Marie Indráková<br /> *[[akce na podporu čtenářství - ČR]] - Pavla Macháčková<br /> *[[knihovna jako obývák]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[celoživotní vzdělávání]] - Anna Kultová<br /> *[[knihovnická povolání]] - Eva Popelková<br /> <br /> ===Lukáš Hejlík: LiStOVáNí===<br /> *[[Arteterapie]] - Jakub Nytl<br /> *[[Scénické čtení]] - Magdaléna Švancarová<br /> *[[LiStOVáNí - historie projektu]] - Filip Kocián<br /> *[[dramaterapie]] - definice pojmu - Lada Kadaníková<br /> * [[HR]] (Human Resources, Lidské Zdroje) - Tomáš Ocásek<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2011==<br /> ===Google, digital humanities a technologie budoucnosti===<br /> * [[archiv]] - Myroslava Kutsyn<br /> * [[Atlas.ti]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[Digital Humanities]] - Dalibor Bláha<br /> * [[gesto]]- Marta Konířová<br /> * [[Google Books]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[Google Goggles]] - Viliam Vateha<br /> * [[Google Insights for Search]] - Eva Králíčková<br /> * [[Google Moderator]] - Hana Dvořáková<br /> * [[Google News Timeline]] - Petr Maňásek<br /> * [[Google Ngram Viewer]] - Jan Doubek<br /> * [[Google Public Data Explorer]] - Michal Klajban<br /> * [[Google Squared]] - Alena Brožová<br /> * [[HTML]] 5 (pište jako podkapitolu existujícího textu)<br /> * [[IBM SPSS]] - Lumír Czech<br /> * [[Kinect]] (HW zařízení) - Petr Chocholáč<br /> * [[Mosaic]] (prohlížeč) - Emil Budín<br /> * [[rozpoznávání obrazu]] (Image Recognition)- Michaela Sedláková<br /> * [[sémantický web]] - vytvořeno mimo BE<br /> * [[tablet PC]] - Jan Růžička<br /> * [[vyhledávání hlasem]] (Voice Search) - Jakub Procházka<br /> * [[Wikipedia]] - Michal Klajban<br /> * [[WWW]] (World Wide Web)- Kamila Rýdlová<br /> <br /> ===Marketing knihoven na sociálních sítích===<br /> * [[365 projekt]] - Irena Hodžová<br /> * [[Book trailer]] - Jiří Krišpin<br /> * [[CC]] (Creative Commons) - Lea Mentlíková<br /> * [[fotobanka]] - Lenka Čípková<br /> * [[geolokace]] <br /> * [[Guerilla Marketing]] - Věra Adámková<br /> * [[hashtag]] - Iveta Jansová<br /> * [[Influencer Marketing]] - Romana Králová <br /> * [[infografika]] - Irena Hodžová<br /> * [[inovace]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Library 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Mini Media Marketing]] - Hana Přikrylová<br /> * [[newsletter]]- Markéta Novotná<br /> * [[paradigma]] - Vrzalová Tereza<br /> * [[QR kód]] - Jitka Šiborová<br /> * [[Social Media Marketing]] - Lucie Kaloudová<br /> * [[statistika]] - Marie Vlčková<br /> * [[storytelling]] - Marie Packová<br /> <br /> ===Hermeneutika smrti intelektuálních práv===<br /> * [[abandonware]] - Sylvie Dyčková<br /> * [[ACTA]] (legislativa) - Eva Fukarová<br /> * [[Bernská úmluva]] o ochraně literárních a uměleckých děl - Lada Kadaníková<br /> * [[brand]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[cechovní značka]] - Monika Krejčová<br /> * [[Common Law]] - Gabriela Obstová<br /> * [[crack]] (ne droga) - Jana Lánová<br /> * [[duševní vlastnictví]] - Věra Adámková<br /> * [[hermeneutika]] - Dagmar Šiková<br /> * [[kultura]] - Magdalena Jirásková<br /> * [[licence]]- Marie Packová<br /> * [[minnesengr]]- Michaela Blažejová<br /> * [[MTV Generation]] - Adéla Smažilová<br /> * [[Napster]] - Igor Hlaváč<br /> * [[oligopol]] - Lenka Matušková<br /> * [[patent]] - Markéta Novotná<br /> * [[průmyslová revoluce]] - Marie Vlčková<br /> * [[Road Show]] - Tomáš Ocásek<br /> * [[States' Rights]] - Anna Kultová<br /> * [[User Experience]] - Miroslava Brázdová<br /> * [[vydavatel]] - Lenka Fatková<br /> * [[výhradní právo]] - Dominika Frömelová<br /> * [[vypalovací mechanika]] - Milan Spisar<br /> <br /> ===Open Access===<br /> * [[ArXiv]] - Marie Zagorová<br /> * [[Berlínská deklarace]] - Jaroslava Králová<br /> * [[bibliografická citace]]- Lucie Kořistková<br /> * [[Dspace]] - Petra Besperátová<br /> * [[impakt faktor]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Národní politika VaV]] - Martina Snozová<br /> * [[OAI]] (Open Archives Initiative)- Marianna Koštialová<br /> * [[OAI-PMH]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Open Access]] - Magda Šallaiová<br /> * [[Open Access Week]] - Petra Besperátová<br /> * [[plagiát]] - Katarína Hečková<br /> * [[preprint]]- Dalibor Bláha<br /> * [[recenze]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[repozitář]] - Martina Snozová<br /> * [[zelená cesta]] (OA) - Vendula Škrabalová<br /> * [[zlatá cesta]] (OA) - Tereza Miškechová<br /> <br /> ===Pirátství dnes i kdysi===<br /> * [[BSA]] (Business Software Alliance) Monika Janků<br /> * [[kniha]] - Martina Sochorová<br /> * [[knihtisk]] - Karolína Žáková<br /> * [[kopie]] - Edita Hečová<br /> * [[litografie]] - Marta Janošová<br /> * [[MP3]] - Emil Budín<br /> * [[pirátství]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[počítačový program]]- Michaela Blažejová<br /> * [[průmysl]] - Daniel Šváb<br /> * [[revoluce]] - Monika Machovská <br /> * [[software]]- Veronika Svobodová<br /> * [[tisk z výšky]] - Anna Mikulášková<br /> * [[výkladový slovník]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[vynález]] - Marcela Střelcová<br /> * [[zákon]] - Dominika Fromelová<br /> * [[znalost]] - Magdaléna Filipová<br /> <br /> ===Národní digitální knihovna===<br /> * [[born digital]] - Lucia Kelemenová<br /> * [[CESNET2]] - Jakub Hradil<br /> * [[digitální dokument]] - Lucie Bělejová<br /> * [[Dublin Core]] - Josef Ludvíček<br /> * [[emulace]] - Kateřina Kašíková<br /> * [[EU]] (Evropská unie) - Andrea Mizerová<br /> * [[JIB]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[katalogizace]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[Kramerius]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[kulturní dědictví]]- Pavla Bárnetová<br /> * [[MARC21]] - <br /> * [[MARCXML]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[METS]] - Martina Snížková<br /> * [[MODS]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[NDK]] (Národní digitální knihovna)- Matěj Rajnošek<br /> * [[OCR]] (Optical Character Recognition) - Drahomír Hájek<br /> * [[PDF]] - Petr Fiala<br /> * [[personalizace]] - Anna Kultová<br /> * [[robotický skener]] - Eva Durnová<br /> * [[rukopis]] - Simona Střalková<br /> * [[strukturální fondy]] EU - Tomáš Vorálek<br /> * [[TIFF]] - Petr Fiala<br /> * [[veřejná správa]] - Marek Moťka<br /> * [[WebArchiv]] - Vladimíra Perlová<br /> * [[workflow]] - Dagmar Šiková<br /> <br /> ===Citační a etické aspekty tvorby odborné vědecké publikace (současné mezinárodní zvyklosti)===<br /> * [[bibliometrie]] - Helena Ustrnulová<br /> * [[citační analýza]] - Antonín Pokorný<br /> * [[editor]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[ISO 690]] - Pavel Navrátil<br /> * [[plagiátorství]] - Simona Chudobová<br /> * [[scientometrie]] - Veronika Rychtová<br /> <br /> ===Moderní trendy a zajímavé projekty v informačním vzdělávání===<br /> * [[AKVŠ]] (Asociace knihoven vysokých škol České republiky) - Kristýna Macháčková<br /> * [[citační etika]]- Julie Haladová<br /> * [[Digital Native]] - Dominika Kopčanská<br /> * [[generace X]] - Antonín Pokorný<br /> * [[generace Z]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[hardware]] - Veronika Krausová<br /> * [[referenční služby]] - Filip Kocián<br /> * [[rešeršní služby]]- Eva Popelková<br /> * [[učící knihovník]] (Teaching Librarian)<br /> <br /> ===Hrozby kyberprostoru a role lidského elementu===<br /> * [[biotechnologie]] - Jitka Šteflová<br /> * [[cracker]] - Michal Kunrt<br /> * [[CSRF]] (Cross-site Request Forgery) - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[ekoterorismus]] - Tereza Deutschová<br /> * [[gambler]] - Michaela Bočánová<br /> * [[globalizace]] - Lukáš Prorok<br /> * [[Google Street View]] - Lenka Pokorná<br /> * [[hacker]] - Jonáš Kopp <br /> * [[hacktivismus]] - Jakub Alt<br /> * [[informační smog]] - Milan Říha<br /> * [[Jekyll-Hyde syndrom]]- Lukáš Rožnovský<br /> * [[komunikace]]- Pavla Bárnetová<br /> * [[kyberkriminalita]] - Lenka Šatavová<br /> * [[kyberpunk]] - Hana Holoubková<br /> * [[kyberterorismus]] - Tomáš Janypka<br /> * [[netholismus]] - Kamila Burdová<br /> * [[netománie]] - Jitka Šteflová<br /> * [[ochrana soukromí]] - Dagmar Chládková<br /> * [[Open Source]] - Lenka Pokorná<br /> * [[outsourcing]]- Marie Indráková<br /> * [[sociální inženýrství]] - Filip Šelong<br /> * [[Stuxnet]] - Josef Kos<br /> * [[závislost]] - Hana Nováková<br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2010==<br /> ===Měření výkonu a činnosti knihoven: projekt Benchmarking knihoven===<br /> * [[benchmarking]]- Kateřina Kocábová<br /> * [[Benchmarking knihoven]] (projekt)- Alžběta Škytová<br /> * [[BIX]] (Bibliotheksindex) - Gabriela Obstová<br /> * [[CAF]] (Common Assessment Framework)- Marie Sýkorová<br /> * [[Český benchmarkingový index]] - Radmila Malá<br /> * [[ISO 11620]] - Simona Střalková<br /> * [[kategorizace knihoven]] - Jana Pražienková<br /> * [[Manifest UNESCO o veřejných knihovnách]] - Gabriela Obstová<br /> * [[měření výkonu a kvality]]- Helena Selucká<br /> * [[NIPOS]] - Pavla Bárnetová <br /> * [[regionální funkce knihoven]] (obecně)- Radmila Malá<br /> * [[SWOT analýza]]- Lucie Svobodová<br /> * [[výkaz KULT]] -Věra Motyčková<br /> <br /> ===Makrosvět mikrokampaní===<br /> * [[AIDA]] (model) - Kateřina Kašíková<br /> * [[banner]] - Simona Chudobová<br /> * [[direct marketing]] - Miroslava Sudová<br /> * [[e-business]] - Anna Kultová<br /> * [[e-komerce]] - Anna Kultová<br /> * [[e-mailový marketing]] - Eva Karberová<br /> * [[firemní blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[Foursquare]] - Marcela Střelcová<br /> * [[Google AdWords]] - Petr Fiala<br /> * [[Google Analytics]] - Petr Fiala<br /> * [[GSM]] - Milan Spisar<br /> * [[internetový marketing]] - Magdalena Jirásková<br /> * [[kreativita]] - Lenka Fatková<br /> * [[mailing list]]- Věra Motyčková<br /> * [[mobilní marketing]] - Romana Králová<br /> * [[nová média]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Pay per click]] (PPC)- Helena Selucká<br /> * [[propagace]] - Karolína Žáková<br /> * [[reklama]] - Anna Mikulášková<br /> * [[Srovnávače zboží]] - Eva Králíčková<br /> * [[strategický marketing]] - Alena Brožová<br /> * [[Text Mining]] - Kateřina Hořínková<br /> * [[tradiční média]]- Kateřina Mrázová<br /> * [[Zákon o některých službách informační společnosti]] (Antispamový zákon) - Petr Manasek<br /> * [[Zákon o ochraně osobních údajů]] - Jiří Krišpin<br /> * [[ZOOT]] - Petr Manasek<br /> <br /> ===Učitelé a technologie: mezi tradičním a moderním pojetím===<br /> * [[behaviorismus]] - Michaela Sedláková<br /> * [[didaktika]] - Radka Vybíralová<br /> * [[dotazník]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[etika]]- Kamila Brablíková<br /> * [[Generation Y]]-Eva Fukarova<br /> * [[Grantová agentura ČR]] - Andrea Mizerová<br /> * [[ICT]]- Vendula Škrabalová<br /> * [[konvergence]] - Martina Snížková<br /> * [[kvalitativní výzkum]] - Jana Chlanová<br /> * [[kvantitativní výzkum]] - Radka Vybíralová<br /> * [[kybernetika]] - Jakub Procházka<br /> * [[mentální mapa]] - Monika Machovská<br /> * [[motivace]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[pedagogika]] - Marie Vlčková<br /> * [[pozorování]] - Dominika Kopčanská<br /> * [[případová studie]] - Jana Chlanová<br /> * [[rozhovor]] - Kamila Burdová<br /> * [[teorie systémů]] - Veronika Lužová<br /> * [[učební pomůcky]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[vedení]] (lidí) - Kristyna Machackova<br /> * [[VOIP]] - Kateřina Hořínková<br /> * [[výukové metody]] - Věra Adámková<br /> * [[výzkum]] - Renata Valentová<br /> * [[vzdělávání učitelů]] - Markéta Homolová<br /> <br /> ===Ženy v IT===<br /> * [[Ada Lovelace]] - Šimon Vích<br /> * [[ELIZA]] - Libor Juhaňák<br /> * [[ENIAC]] - Pavel Navrátil<br /> * [[Evropská komise]] - Barbora Blahová<br /> * [[feminismus]]-Lucie Kořistková<br /> * [[Charles Babbage]] - Vladimíra Pešková<br /> * [[informační společnost]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[IT Girls]] (projekt) - Eva Güntherová<br /> * [[John Stuart Mill]] - Lenka Matušková<br /> * [[Joseph Weizenbaum]] - Daniel Šváb<br /> * [[manažer]] - Renata Valentová<br /> * [[programovací jazyk]] - Marta Pavlovská<br /> * [[sociologie]] - Pavla Bárnetová<br /> * [[Ulrich Beck]] - Šimon Vích <br /> * [[Zkus IT]] (projekt)- Radka Hošáková<br /> <br /> ===Poznámky k novosti nových médií===<br /> * [[epistemologie]] - Pavla Doleželová<br /> * [[futurologie]] - Tomáš Janypka<br /> * [[internet]] - Martina Snozová<br /> * [[konzervatismus]]- Kamila Brablíková<br /> * [[kyberkultura]] - Michal Kunrt<br /> * [[NSFNET]] - Eva Mlynářová<br /> * [[pragmatismus]] - Katarína Hečková<br /> * [[Rada Evropy]] - Kateřina Mrázová<br /> * [[třetí vlna]] - Tereza Honsová<br /> <br /> ===Location Based Service===<br /> * [[Android]]-Tomáš Vorálek<br /> * [[Galileo]] - Filip Šelong<br /> * [[Google Latitude]] - Jiří Zeman<br /> * [[GPS]] (Global Positioning systém)- Jaroslav Bednář<br /> * [[iPhone]] - Petr Chocholáč<br /> * [[Mashup]] - Petra Besperátová<br /> * [[mikroformát]] - Veronika Rychtová<br /> * [[PHP]] (Hypertext Preprocessor) - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[RDF]] (Resource Description Framework ) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[RFID]] (Radio Frequency Identification) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[rozšířená realita]] - Marie Zagorová<br /> * [[smartphone]] - Daniel Šváb<br /> * [[spam]] - Lenka Čípková<br /> * [[URL]] (Uniform Resource Locator) - Jiří Zeman<br /> * [[Wi-Fi]] - Daniel Hübner<br /> * [[XML]] (Extensible Markup Language) - Lukáš Prorok<br /> <br /> ===Getting Things Done===<br /> * [[Brainstorming]] - Jana Vymetalova<br /> * [[coaching]] - Renata Borková<br /> * [[Flow]] (Mihaly Csikszentmihalyi) - Jana Vymetalova<br /> * [[frustrace]] - Marie Sýkorová<br /> * [[myšlenková mapa]]- Hana Dvořáková<br /> * [[Pomodoro]] (metoda) - Mirka Sudová<br /> * [[pravidlo 2 minut]] - Petr Věžník<br /> * [[projekt]] - Hana Dvořáková<br /> * [[stres]] - Eva Petrášová<br /> * [[Time Management]]- Renata Borková<br /> * [[webová stránka]] - Eliška Hrabalová<br /> <br /> ===Jak (ne)hledat investora===<br /> * [[arbitr]] Jana Procházková<br /> * [[e-čtečka]] Lenka Skalická<br /> * [[fúze]] - Jana Procházková<br /> * [[iPad]] - Jan Růžička<br /> * [[makroekonomika]] - Lenka Pokorná<br /> <br /> ===Autorské právo a knihovny===<br /> * [[autorské dílo]] - Tomáš Messerschmidt<br /> * [[copyright]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[DILIA]] - Hana Habermannová<br /> * [[OSA]] (Ochranný svaz autorský)- Jana Pražienková<br /> * [[P2P]] (Peer-to-peer) - Antonín Pokorný<br /> * [[torrent]] - Petra Besperátová<br /> * [[volné dílo]] - Marta Janošová<br /> <br /> ===Komunitní role knihoven===<br /> * [[etnikum]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[knihovní řád]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[knihovní služby]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[komunita]] - Magda Šallaiová<br /> * [[nonverbální komunikace]] - Lucie Kaloudová<br /> * [[sociální komunikace]] - Marie Indráková<br /> * [[syndrom vyhoření]] - Miroslava Tichá<br /> <br /> ===Informace jako politické téma===<br /> * [[CI]] (Competitive Intelligence) - Tomáš Ocásek<br /> * [[Cloud Computing]] - Antonín Pokorný<br /> * [[demokracie]] - Martina Snozová<br /> * [[e-podpis]] - Lenka Pokorná<br /> * [[GPL]] (General Public License) - Jakub Hradil<br /> * [[monopol]] - Vrzalová Tereza<br /> * [[Piratpartiet]] - Tomáš Marek<br /> * [[povinný výtisk]] - Simona Stolařová<br /> * [[svobodný přístup k informacím]] - Hana Janečková<br /> * [[warez]] - Igor Hlaváč<br /> * [[WikiLeaks]] - Jiří Beran<br /> <br /> ===Národní úložiště šedé literatury===<br /> * [[digitální repozitář]] - Věra Adámková<br /> * [[NUSL]] (Národní úložiště šedé literatury - projekt) - Michaela Ficnarová<br /> * [[šedá literatura]] - Marie Vlčková<br /> * [[typologie dokumentů NUŠL]] - Michaela Ficnarová<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2010==<br /> ===Náboženství v kyberprostoru===<br /> * [[antikultovní hnutí]] - Marie Indráková<br /> * [[computer cult]] - Vendula Škrabalová<br /> * [[computer mediated communication]] - Libor Juhaňák<br /> * [[Falun Gong]] - Lenka Vostalová<br /> * [[Heaven's Gate]] (náboženská skupina) - Magdaléna Švancarová<br /> * [[kybermagie]] - Zdeněk Nešpor<br /> * [[kybernáboženství]] - Adriana Petríkovičová<br /> * [[kyberobřad]] - Monika Machovská<br /> * [[kyberpohanství]] - Jana Pražienková<br /> * [[kyberprostor]] - Věra Zelinková<br /> * [[náboženství ve virtuálních světech]] - Lenka Veselá<br /> * [[náboženství, církev, sekta, kult]] - Bára Buchtová<br /> * [[náboženští radikálové a internet]] - Magda Fialová<br /> * [[New Age]] - Lenka Veselá<br /> * [[nové náboženské hnutí]] - Tereza Miškechová<br /> * [[novopohanství]] - Kamila Burdová<br /> * [[online religion]] (religion in cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> * [[religion online]] (religion on cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> * [[Segmented Polycentric Integrated Network]] - Tomáš Marek<br /> * [[sociologie náboženství]] - Katarina Mydliarova<br /> * [[technopesimismus]] - Hana Nováková<br /> * [[UFO kult]] - Jana Plotková<br /> * [[Vesmírní lidé]] - Lenka Fatková<br /> <br /> ===SKIP jako profesní spolek a jeho význam pro (mladé) lidi z oboru===<br /> * [[autorské právo]] a 1. elektronické dodávání dokumentů - Radmila Malá; 2. počítačové programy - Lenka Otipková<br /> * [[Autorský zákon]] - Jiří Krišpin<br /> * [[Biblioweb]] - Andrea Mizerová<br /> * [[Březen - měsíc čtenářů]] - Daniel Šváb<br /> * [[Březen - měsíc internetu]] - Marcela Střelcová<br /> * [[Březen - měsíc knihy]] - Alena Brožová<br /> * [[Cena českých knihovníků]] - Magda Malenová<br /> * [[ČK Modrý štít]] - Jaroslava Králová<br /> * [[Den pro dětskou knihu]] - Lucie Kořistková<br /> * [[EBLIDA]] (European Bureau of Library, Information and Documentation Associations) - Denisa Janotová<br /> * [[Grand Biblio]] - Alexandra Dvořáková<br /> * [[IFLA]] (International Federation of Library Associations and Institutions) - Šimon Vích<br /> * [[Kamarádka knihovna]] - Kristýna Vohlídková<br /> * [[Kde končí svět]] - Karolína Žáková<br /> * [[Klub dětských knihoven]] - Simona Macháčková<br /> * [[Kniha mého srdce]] - Marie Vlčková<br /> * [[Knihovna mého srdce]] - Katka Miklíková<br /> * [[Knihovna roku]] - Anna Kultová<br /> * [[Knihovní zákon]] - Eva Fukarová<br /> * [[Knihovnický happening]] - Alžběta Škytová<br /> * [[Knihovnický institut NK ČR]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[knihovník]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Komise knihovníků Asociace muzeí a galerií ČR]] - Marta Konířová<br /> * [[komunitní funkce knihoven]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[Magnesia Litera]] - Jitka Bugajevová<br /> * [[marketing]] - Kateřina Štruncová<br /> * [[Město čte knihu]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[Národní knihovna ČR]] - Kristýna Vohlídková<br /> * [[Noc s Andersenem]] - Radka Vybíralová<br /> * [[paměťové instituce]] - Irma Friedlová<br /> * [[PIK]] (Projekt internetizace knihoven)- Blanka Odutová<br /> * [[PR]] (Public relations) - Vanda Gřešáková<br /> * [[Safer Internet]] - Lenka Kvapilová<br /> * [[Týden čtení]] - Pavla Macháčková<br /> * [[Týden knihoven]] - Radka Vybíralová<br /> * [[Velké říjnové společné čtení]] - Helena Orálková<br /> * [[VISK]] (Veřejné informační služby knihoven) - Jitka Bugajevová<br /> * [[Výstavba a rekonstrukce knihoven]] (databáze) - Jana Pražienková<br /> <br /> ===Manažerské informační systémy===<br /> * [[Adobe Flash]] - Vojta Pilař<br /> * [[Business Intelligence]] - Šimon Vích<br /> * [[CRM]] (Customer Relationship Management) - Renata Borková<br /> * [[Data Mining]] - Kristýna Svobodová<br /> * [[ERP]] (Enterprise Resource Planning systems) - Jirka Zeman<br /> * [[HRIS]] (Human Resources Information System) - Veronika Karásková<br /> * [[informace]] - Kamila Jobová<br /> * [[informační management]] - Lenka Divišová<br /> * [[informační systém]] - Petr Vorel<br /> * [[intranet]] - Marie Sýkorová<br /> * [[ISO 9000]] - Milan Spisar<br /> * [[JIT systém]] (Just-in-time systém) - Michaela Sedláková<br /> * [[management]] - Kristýna Macháčková<br /> * [[manažerský informační systém]] - Michal Kiesel<br /> * [[RIA]] (Rich Internet Application) - Lenka Pokorná<br /> * [[SAP]] (Systems - Applications - Products in data processing) - Jirka Zeman<br /> * [[Talent Management]] - Jan Růžička<br /> <br /> ===OPAC 2.0 v českých podmínkách===<br /> * [[akvizice]] - Eva Králíčková<br /> * [[AquaBrowser]] - Tonda Pokorný<br /> * [[Blind Friendly]] - Miroslava Tichá<br /> * [[Clavius]] - Marie Vlčková<br /> * [[cookie]] - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[CSS]] (kaskádové styly) - Petr Fiala<br /> * [[databáze]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[DDS]] (Document Delivery Service) - Simona Chudobová<br /> * [[digitální knihovna]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Google Docs]] - vytvořeno mimo Blok expertů <br /> * [[ISBD]] - Gabriela Obstová<br /> * [[LANius]] - Alexandra Dvořáková<br /> * [[LibraryThing]] - Tonda Pokorný<br /> * [[MVS]] - Simona Stolařová<br /> * [[RSS kanál]] - Lenka Damborská<br /> * [[SKAT]] (Sdružení uživatelů systému LANius) - Radmila Malá<br /> * [[SQL]] - Petr Fiala<br /> * [[tenký klient]] - Magda Fialová<br /> * [[wiki]] - Kateřina Kocábová<br /> <br /> ===Soustružníci lidských duší===<br /> * [[bibliobus]] - Marta Pavlovská<br /> * [[cenzura knihoven]] - Renata Borková<br /> * [[cenzura literatury]]: 1. cenzura literatury v letech 1945-1989 - Ludmila Bábíková<br /> * [[Česká literatura]] (časopis) - Monika Holoubková<br /> * [[čtenářství]] - Veronika Karásková<br /> * [[Fučíkův odznak]] - Miroslav Blažek<br /> * [[HSTD]] (Hlavní správa tiskového dohledu) - Jana Procházková<br /> * [[kolektivní paměť]] - Tereza Honsová<br /> * [[Libri Prohibiti]] - Monika Janků<br /> * [[modelování čtenáře]] (50. léta 20. století) - Tereza Živná<br /> * [[normalizace]] - Ludmila Bábíková<br /> * [[Proces se &quot;zelenou internacionálou&quot;]] - Markéta Homolová<br /> * [[sociální kontrola]] - Lumír Czech<br /> * [[sovětizace české literatury]] - Eva Holubcová<br /> * [[Tuchlovické hnutí]] - Jana Procházková<br /> * závadná literatura<br /> ** [[braková literatura]] - Hana Janečková<br /> ** [[dekadentní literatura]] - Kateřina Kašíková<br /> ** [[existencionalismus]] - Dominika Kopčanská<br /> ** [[pornografická literatura]] - Matěj Rajnošek<br /> ** [[úniková literatura]] - Hana Ohlídalová<br /> <br /> ===Využití webu 2.0 v komerční sféře - jak sociální média mění vztahy firem a zákazníků===<br /> * [[algoritmus]] - Petr Věžník<br /> * [[bannerová slepota]] - David Koval<br /> * [[blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[Crowdsourcing]] - Tomáš Messerschmidt<br /> * [[Delicious]] - Filip Šubrt<br /> * [[e-mail]] - Emil Budín<br /> * [[Facebook]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[IM (Instant messaging)]] - Emil Budín<br /> * [[Last.fm]] - Filip Šelong<br /> * [[Mystery Shopping]] - Pavla Macháčková<br /> * [[Produsage]] - David Němeček<br /> * [[Second Life]] - zpracováno mimo BE<br /> * [[SEO]] (optimalizace pro vyhledávače) - Viliam Vateha<br /> * [[sociální média]] - Chytková, Dagmar<br /> * [[sociální sítě]] - Táňa Nývltová<br /> * [[Twitter]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[web 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[YouTube]] - Daniel Hübner<br /> <br /> ===Digitální knihovna Manuscriptorium===<br /> * [[bibliografický záznam]] - Radka Hošáková<br /> * [[digitalizace]] - Martina Snížková<br /> * [[digitální archiv]] - Renata Valentová<br /> * [[Digitální knihovna Český parlament]] - Irma Friedlová<br /> * [[dlouhodobé uchovávání digitálních dokumentů]] - Alžběta Lukšů<br /> * [[ENRICH]] - Petra Besperátová<br /> * [[harddisk]] - Kamila Horáková<br /> * [[inkunábule]] - Alena Sedláčková<br /> * [[JPEG]] - Jiří Křupala<br /> * [[Manuscriptorium]] - Renata Valentová<br /> * [[MARC]] - Tomáš Fendrich<br /> * [[Memory of the World]] - Alžběta Lukšů<br /> * [[metadata]] - Jiří Beran<br /> * [[papyrus]] - Katarína Hečková<br /> * [[pergamen]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[rozlišení]] - Tomáš Fendrich<br /> * [[skenování]] - Michal Kunrt<br /> <br /> ===Jak se dělá a provozuje konsorcium na zpřístupnění EIZ pro VaV v ČR; služby a provoz nové NTK===<br /> * [[Elektronická knihovna časopisů]] (Elektronische Zeitschriftenbibliothek) - Eva Husáková<br /> * [[Elsevier Science]] - Stanislava Šeböková<br /> * [[HTML]] (HyperText Markup Langure) - Iveta Levová<br /> * [[INFOZ]] - Alena Fafková<br /> * [[nakladatel]] - Monika Beránková<br /> * [[Občanský zákoník]] - Marie Sýkorová<br /> * [[Rada pro výzkum, vývoj a inovace]] - Eva Husáková<br /> * [[Science Direct]] - Michal Kiesel<br /> * [[SCOPUS]] - Alena Fafková<br /> * [[VPK]] (Virtuální polytechnická knihovna) - Monika Beránková<br /> <br /> ===Proč jsou informace v informačním věku téměř bezcenné===<br /> * [[hypertext]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[Long Tail]] - Jakub Alt<br /> * [[Moorův zákon]] - Jiří Šprdlík<br /> * [[PageRank]] - Peter Kahoun<br /> * [[webová analytika]] - Tomáš Bouda<br /> * [[Yahoo]] - Lenka Pokorná<br /> * [[zpětný odkaz]] - Petr Hejtmánek<br /> <br /> ===Škola 2.0 beta===<br /> * [[Action Learning]] - Lenka Janská<br /> * [[e-learning]] - Markéta Kulíková<br /> * [[e-tutor]] - Markéta Kulíková<br /> * [[informační vzdělávání]] - Monika Malečková<br /> * [[interaktivní výuka]] - Lenka Janská<br /> * [[LMS]] (Learning Management System) - Petra Besperátová<br /> * [[Moodle]] - vytvořeno mimo Blok expertů (Hana Čechová)<br /> * [[netiketa]] - Lenka Šatavová<br /> <br /> ===Knihovník v 21. století===<br /> * [[informační gramotnost]] - Hana Holoubková<br /> * [[klíčové kompetence]] - Gabriela Srbecká<br /> * [[Koncepce rozvoje knihoven]] - Natálie Dočkalová<br /> * [[Rámcové vzdělávací programy]] - Gabriela Srbecká<br /> <br /> ===eBooks on Demand===<br /> * [[eBook]] - Magda Šallaiová<br /> * [[eBooks on Demand]] (projekt) - Hana Habermannová<br /> * [[eBooks on Demand]] (služba) - Stanislava Midrlová<br /> <br /> [[Kategorie:KISK:Kurzy|Blok expertů]]</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=KISK:Blok_expert%C5%AF/T%C3%A9mata_pro_bakal%C3%A1%C5%99e&diff=50262 2015-02-13T17:15:57Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;float:right;padding:10px;margin-left:10px;margin-bottom:10px;border:5px solid #00688B;background:#FFFFFF&quot;&gt;<br /> <br /> ==Organizační pokyny==<br /> Podmínkou pro úspěšné ukončení předmětu je vytvoření dvou digitálních artefaktů dvou odlišných typů ke dvěma odlišným přednáškám v průběhu semestru. Případně čtyř artefaktů k čtyřem přednáškám u studentů kombinovaného studia. (Předpokládá se, že půjde o ty přednášky, kterých se zúčastníte, ale díky videozáznamům to není nutné.)<br /> ===Postup při tvorbě digitálního artefaktu===<br /> * Na této stránce zapište své jméno k vybrané přednášce (dvěma či čtyřem za celý semestr) do '''25. února''' (pokud nebudou známa všechna témata, tak samozřejmě i později). Ke každé přednášce může být zapsáno maximálně dvacet studentů, do naplnění kapacity si můžete vybrat.<br /> * Vytvořte svůj digitální artefakt a publikujte jej na libovolné platformě tak, aby byl veřejně přístupný. <br /> * Do týdne po uskutečnění dané přednášky (tedy do další čtvrteční půlnoci) odevzdejte do příslušné Odevzdávárny v IS soubor, který bude obsahovat krátké vysvětlení daného artekfatu (proč a jakým způsobem jste jej vytvořili) a odkaz.<br /> <br /> ===Co je a co není kreativní artefakt?===<br /> Rozvíjí témata přednášky. Krom docházky se jedná o jediný výstup z předmětu, takže půjde o něco víc než čtyři abstraktní čáry. Jeho tvorba by vám měla zabrat čas ne kratší než dvě hodiny.<br /> # '''Seznam anotovaných zdrojů''': min. pět zdrojů, každá anotace na jeden delší odstavec<br /> # '''Esej''': o délce min. 2000 znaků<br /> # '''FAQ''': nejméně tři otázky související s tématem přednášky, na které si sami odpovíte v celkové délce min. 2000 znaků<br /> # '''Infografika''': obsáhlejší než jeden koláčový graf<br /> # '''Video / animace''': min. 2 minuty dlouhé; příklad: [https://www.youtube.com/watch?v=A9Op2KZCb88 What is cyberbullying?]<br /> # '''Fotografie''': série min. deseti fotek s delšími vysvětlujícími popisky (alespoň dvě věty)<br /> # '''Audionahrávka''': min. 2 minuty dlouhá<br /> # '''Něco úplně jiného''': předem prosím zkonzultujte s vyučující předmětu (pa.minarikova@mail.muni.cz)<br /> <br /> Inspirujte se při vytváření artefaktů na [https://nastroje.knihovna.cz nastroje.knihovna.cz] nebo v seznamu [http://c4lpt.co.uk/top100tools/ nejpopulárnějších vzdělávacích nástrojů].<br /> &lt;/div&gt;<br /> {{RIGHTTOC}}<br /> <br /> ---<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2015 ==<br /> <br /> ===Adam Herout: Tao diplomky (19. 2.)===<br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> - Tereza Hájková<br /> <br /> ===Ján Simkanič: Jak přemýšlet o médiích ve světle mediální revoluce (26. 2.)===<br /> - Ivo Porybný<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Kravec<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Barbora Červenková<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Iva Kašpárková<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> ===Tomáš Ludvík: Uživatelský výzkum v návrhu webu (5. 3.)===<br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Dana Tomančáková<br /> <br /> ===To Be Announced (12. 3.)===<br /> <br /> ===To Be Announced (19. 3.)===<br /> <br /> <br /> ===Milan Turčáni: E-learning (26. 3.)===<br /> - David Kudrna <br /> <br /> - Kateřina Spáčilová<br /> <br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Kateřina Bulová<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Kamila Vojtasová<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> ===Jaroslav Cír Trendy v marketingovém výzkumu (2. 4.)===<br /> <br /> - David Kudrna<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Kateřina Hanušová<br /> <br /> - Denisa Hofírková<br /> <br /> - Veronika Doležalová<br /> <br /> ===Vojtěch Kořen: Tvorba firemních vzdělávacích systémů (9. 4.)===<br /> <br /> ===Jiří Štěpán: Personalizace dat (16. 4.)===<br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Josef Kocurek<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> ===Michael Stencl: Modern(í) Business Analyst — teorie a praxe nebo mýty a realita? (23. 4.)===<br /> <br /> ===Maté Tóth: Digitisation and creative re-use of cultural content (30. 4.)===<br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Jakub Foral<br /> <br /> ===Roman Šihorík: DIKDA (7. 5.)===<br /> <br /> ===Viktor Kustein: Prokrastinace a seberegulace (14. 5.)===<br /> - Miroslava Töpferová<br /> <br /> - Martin Töpfer<br /> <br /> - Petra Čapková<br /> <br /> - Kateřina Bulová<br /> <br /> - Dominika Vodáková<br /> <br /> - Hynek Mayer<br /> <br /> - Lenka Synková<br /> <br /> - Zbyněk Tajovský<br /> <br /> - Ludmila Greplová<br /> <br /> - Kateřina Slámová<br /> <br /> - Eva Sedláková<br /> <br /> - Jiří Horák<br /> <br /> - Tereza Veletová<br /> <br /> - Joanna Galuszka<br /> <br /> - Martin Páč<br /> <br /> - Petr BLAHA<br /> <br /> - Pavel Šáda<br /> <br /> - Adam Žebrák<br /> <br /> - Štěpán Galousek<br /> <br /> - Milan Zejda<br /> <br /> - Klára Dvořáková<br /> <br /> == Blok expertů - podzim 2014 ==<br /> <br /> === Filip Dřímalka: Staňte se (digitálním) hrdinou a ovládněte téměř jakýkoli projekt ===<br /> <br /> *[[Akio Morita]] Lucie Hrbáčková<br /> *[[Seth Godin]] Dana Tomančáková<br /> *[[Golden circle]] Linda Hansliková<br /> *[[Simon Sinek]] Monika Mociarikova<br /> *[[Mapa kontaktních míst]] Eva Tesařová<br /> *[[Guy Kawasaki]] Beáta Močiariková<br /> *[[Spritz]] Martin Töpfer<br /> *[[Rychlopsaní]] <br /> *[[Jednorázová emailová adresa]] - Vašek Štefela<br /> *[[Tim Ferriss]] - Martin Kravec<br /> <br /> === Vladimír Šandera: Life of a startupist&amp;nbsp;: my journey, observations, lessons learned ===<br /> <br /> *[[Start-up speak]]<br /> *[[Start-up]] Michal Sochor<br /> *[[inovační inkubátor]]<br /> <br /> === Tomáš Hládek: Peněžní oběh a platební styk v České republice ===<br /> <br /> *[[Platební nástroje/platební instrumenty]] Kateřina Spáčilová<br /> *[[SEPA projekt]] Kocurek Josef<br /> *[[Mezinárodní platba]] Petr Blaha<br /> *[[Přeshraniční platba]] Jana Votroubková<br /> *[[Evropská platební rada - EPC|Evropská platební rada EPC]] Daniela Riedlová<br /> *[[Zákon o platebním styku (284/2009 Sb.)]] Neureiterová Eva<br /> *[[Zákon o bankách]] Marcinkova Lucia<br /> *[[Netting]] Milan Zejda<br /> *[[Gross]] Milan Zejda<br /> *[[AMOS informační systém]]<br /> *[[CERTIS systém]] Ivo Porybný<br /> *[[M-banking]]Milan Lučan<br /> *[[On-line banking]] Jakub Ruprecht<br /> *[[E-banking]] Adam Žebrák<br /> *[[Ochranné prvky bankovek]] Jana Šuráňová<br /> <br /> === Barbora Uhlířová: Informace pro všechny ===<br /> <br /> *[[Bariéry v přístupu k informacím]] Švábenská Anežka<br /> *[[Přístupnost webu]] Iva Michálková<br /> *[[Univerzální design]] Pavlína Špringerová<br /> *[[Mezinárodní úmluva o právech lidí s postižením]] Neureiterová Eva<br /> *[[Uživatelský audit]] <br /> *[[Mentální postižení]] Smatanová Tereza<br /> *[[&quot;Snadno srozumitelné informace&quot;]] Hynek Mayer <br /> *[[WCAG - web content accessibility guidelines]] Alena Paulusová<br /> *[[Blind friendly web]] Petr Blaha <br /> *[[Nepřístupné služby]] Veronika Jílková<br /> <br /> === Tomáš Baránek: Jak funguje knižní trh v ČR, aneb úspěchy i trable malého nakladatele ===<br /> <br /> *[[Jan Melvil Publishing]] Joanna Galuszka<br /> *[[Spoluautor]] Jana Kurfürstová<br /> *[[Korektor]] Petr Cafourek<br /> *[[Distributor]] Martin Svinka<br /> *[[Investor]] Iva Kašpárková<br /> *[[Životní cyklus knihy]] Erika Adámková<br /> *[[Hardback]]&amp;nbsp;Monika Langerová<br /> *[[Paperback]] Vojtěch Vyskočil<br /> *[[Expedice]] Kateřina Buchálková<br /> *[[Dotisk]] Jana Chlubnová<br /> *[[On demand]]<br /> *[[Distribuční síť]] Renáta Šajnarová<br /> *[[Ediční plán]] <br /> *[[Levné knihy]] Erika Adámková<br /> <br /> === Lukáš Puchrik: Lokační analýza - jak funguje a co přínáší ===<br /> *[[lokační analýza]] Eva Tesařová<br /> *[[lokalizace]] <br /> *[[dataset]] <br /> *[[Český statistický úřad]]<br /> *[[mapa kriminality]] Ondřej Prikner<br /> *[[otevřená data]] Tereza Veletová<br /> *[[firemní data]]<br /> *[[predikce rizik]]<br /> *[[věrnostní programy]] Petra Čapková<br /> *[[geomarketing]] Jana Kurfürstová <br /> *[[mikrolokace]]<br /> *[[vizualizace dat]] Martin Töpfer<br /> <br /> === Lukáš Hrdlička: Jak (se) prezentovat ===<br /> *[[persona]] Petr Zapletal<br /> *[[elevator pitch]] Nikola Fröhlichová<br /> *[[struktura prezentace]] Iva Michálková<br /> *[[koncept 3-lístku]]<br /> *[[vizuální stránka prezentace]] <br /> *[[řeč těla]] Eva Sedláková<br /> *[[posturika]] Kristýna Klímková<br /> *[[chronemika]] Barbora Mohelníková<br /> *[[proxemika]] Jana Chlubnova<br /> *[[mimika]] Kateřina Slámová<br /> *[[oční kontakt]] Veronika Doležalová<br /> <br /> === Dan Franc: Globální komunity místo umírajících institucí ===<br /> *[[globální komunita]] <br /> *[[Sli.do]] Jindřich Mašek<br /> *[[technooptimismus]] Šárka Brázdová<br /> *[[digitální domorodec]] Erika Mirová<br /> *[[MOOC]] Štěpánka Kaftanová<br /> *[[genrification]] <br /> *[[Google Plus]] Rastislav Szász<br /> *[[Google Glass]] Jan Kupka<br /> *[[bitcoin]] Štěpán Galousek<br /> <br /> === Vít Beran: Motivace k profesnímu růstu učitelů ===<br /> *[[vnitřní motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[vnější motivace]] Zbyněk Tajovský<br /> *[[PPRŠ]] Hana Suchá<br /> *[[POPR]]<br /> <br /> === Nils Pharo: Overview of linked data and the semantic web ===<br /> *[[RDF]] <br /> *[[semantic web]] Veronika Linhartová<br /> *[[metadata]] Nikola Chovanová<br /> *[[linked data]] Martin Holec<br /> *[[metadata standards]] <br /> *[[ontology]] Jonáš Prstek<br /> *[[interoperability]] Martina Sehnalová<br /> *[[XML]] <br /> *[[digital library]] Michaela Sedlová<br /> <br /> === Sheila Weber: Blended information behaviour and information literacy for 21st Century life ===<br /> *[[information behaviour]]<br /> *[[information literacy]]<br /> <br /> === Jela Steinerová: Informační etika a informační ekologie ===<br /> <br /> *[[ICDL]] Veronika Linhartová<br /> *[[Informační přetížení]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Digitální propast]] Pavel Šáda<br /> *[[Informační chování]] Barbora Červenková<br /> *[[Informační stres]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sociální informatika]] Jiří Velísek<br /> *[[Osobní informační prostředí]]<br /> *[[Vlastnosti informační ekologie]]<br /> *[[Znalostní management]] Zuzana Kunová<br /> *[[Afektivní informační management]]<br /> *[[Zelená knihovna]] Anežka Adamcová<br /> *[[Zelené technologie]]<br /> *[[Pojmová mapa]]<br /> *[[Informační horizont]]<br /> *[[Don Fallis]] Štěpán Řezník<br /> *[[Informační etika]] Eva Tesařová<br /> *[[Digital Library Federation]] Tatiana Kadlecová<br /> *[[Rafael Cappuro]]<br /> *[[Ian Cornelius]] <br /> *[[Aplikovaná etika]]Eva Tesařová<br /> *[[Normativní etika]]&amp;nbsp;Ivana Knišková<br /> *[[Meta-etika]] Dagmar Břečková<br /> *[[Sémantický trojúhelník]]<br /> *[[ALA]] Klára Kudělová<br /> *[[Teleologie]]&amp;nbsp;Kateřina Bulová<br /> *[[Utiliarismus]] Ondřej Kašpárek<br /> *[[Vrstvy informační etiky]]<br /> <br /> === Helena Grecmanová: Jak přispívají aktivizační metody ve výuce vytvoření příznivého klimatu školy ===<br /> <br /> *[[aktivizační metoda]] Joanna Galuszka<br /> *[[klima školy]] Petr Cafourek<br /> *[[podnebí školy]] <br /> *[[didaktický formalismus]] <br /> *[[edukativní klima]] <br /> *[[uniformní klima]] <br /> *[[kooperativní aktivita]] Petr Zapletal<br /> *[[metody výuky]] nikola chovanová<br /> <br /> == Blok expertů - jaro 2014 ==<br /> <br /> === Pavlína Kvapilová: Moderní technologie v médiích – v čem mohou být pohromou a v čem záchranou pro současnou žurnalistku? Jak inteligentně využít nové trendy? ===<br /> <br /> *[[Centrum pro výzkum veřejného mínění]] -<br /> *[[Český rozhlas]] - Josef Kocurek<br /> *[[Česká televize]] - Adam Žebrák<br /> *[[Ethan Zuckerman]] - Iva Michálková<br /> *[[Evropská vysílací unie]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Freelancer]] - Ladislav Rolník<br /> *[[Chris Cramer]]<br /> *[[Christiane Amanpour]] - Michaela Matoušková<br /> *[[Influencer]] - Petr Svoboda<br /> *[[Mashable]] - Jiří Velísek<br /> *[[Media Summit]]<br /> *[[Mediální logika]] <br /> *[[Multiplikační efekt]] - Monika Martonová<br /> *[[News exchange]]<br /> *[[Nieman Lab]]<br /> *[[Online archiv]]<br /> *[[Oligarchizace]]<br /> *[[Open journalism]]<br /> *[[Pew Research Center]]<br /> *[[Telekomunikační systém]]<br /> *[[Zpravodajství]] - Andrea Kopečná<br /> <br /> === Guenther Krumpak: The Book and The Internet - the Antithesis between Paper and Electricity ===<br /> <br /> *[[Czechinvest]] - Petr Svoboda<br /> *[[CzechTrade]] - Jitka Petrlová<br /> *[[Informační tok]]<br /> *[[Jorge Luis Borges]] - Beáta Močiariková<br /> *[[Kvalita]]<br /> *[[Kvantita]]<br /> *[[Management kvality]]<br /> *[[Sémantické vyhledávání]] - Martin Kravec<br /> *[[SPC file]]<br /> *[[Vyhledávací nástroj]]<br /> <br /> === Hana Krejčí: Fundraising - není to jen o penězích... ===<br /> <br /> *[[Daňové asignace]]<br /> *[[Dárcovství]]<br /> *[[Dotace]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Fundraising]] - Iva Michálková<br /> *[[Fundraisingový argument]] - Kateřina Rovná<br /> *[[Grant]]<br /> *[[Grantové řízení]] - Daniela Riedlová<br /> *[[Komerční sféra]]<br /> *[[Nezisková organizace]] - Tereza Pojezná<br /> *[[Online dárcovství]]<br /> *[[Rozpočet]]<br /> *[[Sociální zodpovědnost]]<br /> *[[Veřejná sféra]]<br /> <br /> === Zdeňka Kujová: Všichni ji chtějí, všichni jí ztrácí – kreativita. Tvůrčí odvětví jako hybatelé rozvoje ===<br /> <br /> *[[Ars Electronica]] - Nikola Fröhlichová<br /> *[[Creative class]] - Barbora Tvrdoňová<br /> *[[Brněnská káznice]] - Miroslava Töpferová<br /> *[[Gentrifikace]] - Jana Slaná<br /> *[[Hipster]] - Tomáš Nováček<br /> *[[Institut umění]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Ken Robinson]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Kreativní centrum Brno]] - Josef Březina<br /> *[[Kreativní ekonomika]]<br /> *[[Kreativní odvětví]] - Jana Vebrová<br /> *[[Kreativní průmysl]] - Andrea Kratochvílová<br /> *[[Kulturní průmysl]] - Dana Katrňáková<br /> *[[Kulturní sektor]] -<br /> *[[Richard Florida|Richard Florida]]<br /> *[[Startup inkubátor]]<br /> *[[Vlněna]] - Miroslava Töpferová<br /> <br /> === Michal Zwinger: E-learning jako funkční výukový nástroj a tvorba webových aplikací, které baví ===<br /> <br /> *[[Dyslexie]] - Monika Močiariková<br /> *[[Firemní e-learning]]- Veronika Linhartová<br /> *[[Gamifikace e-learningu]]<br /> *[[Massive open online course]] - Štěpán Galousek<br /> *[[Rozečti.se]] - Jan Kupka<br /> *[[Smart board]] - Martina Vaňková<br /> *[[Speciální pedagogika]] - Tereza Maňáková<br /> *[[Text skimming]]<br /> *[[Zpětná vazba]] - Jan Sladký<br /> <br /> === Robert Vlach: Zbavte se předsudků o podnikání na volné noze ===<br /> <br /> *[[Digitální nomád]] - Lučan Milan<br /> *[[IDC]]<br /> *[[Kreativní profesionál]]<br /> *[[Know How]] - Lada Brymová<br /> *[[Osobní brand]]<br /> *[[Podnikání]] - Eva Sedláková<br /> *[[Práce z domu]] - Martin Páč<br /> *[[Profesionál typu T]]<br /> *[[Schwarz systém]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Smlouva o dílo]] - Neureiterová Eva<br /> *[[Tichá revoluce]]<br /> *[[Time management]] - Kateřina Spáčilová<br /> *[[Živnostenský list]] - Slámová Kateřina<br /> <br /> === Jaroslav Vážný: The Hitch-Hacker’s Guide to Data Science ===<br /> <br /> *[[Bayesova věta]]<br /> *[[Citizen science]]<br /> *[[Coursera]] - Jana Kantorová<br /> *[[Dan Ariely]] - Pavla Čonková<br /> *[[Daniel Kahneman]] - Lenka Keprtová<br /> *[[Data mining]] - Paulína Kosturáková<br /> *[[Data vizualizace]]<br /> *[[EdX]] – Kristýna Klímková<br /> *[[Galaxy Zoo]]<br /> *[[GitHub]]<br /> *[[Khan Academy]] - Dana Tomanačáková<br /> *[[Monty Hallův problém]] - Jakub Foral<br /> *[[Pravděpodobnost]] - Karpeová Denisa<br /> *[[Python (programovací jazyk)]] - Lukáš Závodný<br /> *[[Rozhodovací stromy]]<br /> *[[Sloan Digital Sky Survey]]<br /> *[[Strojové učení]]<br /> *[[Udacity]]<br /> *[[Věděcký manýrismus]]<br /> *[[Velký třesk]] - Karolína Krbcová<br /> <br /> === Petr Ludwig: Osobní wiki = mozek 2.0 ===<br /> <br /> *[[Both-brainer]]<br /> *[[Confirmation bias]] - Pavel Klammert<br /> *[[Exploration-exploitation paradox]]<br /> *[[GrowJob]]<br /> *[[Informační doba]] - Katarína Filičková<br /> *[[Informační přetížení]] - Jana Vebrová<br /> *[[Komplexní systémy]]<br /> *[[Konkurenceschopnost]] - Michaela Kuchařová<br /> *[[Kvalita informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Left-brainer]]<br /> *[[Mentalni modely]] - Andrej Chalás<br /> *[[Metodologie]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Osobni rozvoj]]<br /> *[[Osobni wiki]] Petrlová Jitka<br /> *[[Prokrastinace]] - Vendula Výborná<br /> *[[Right-brainer]]<br /> *[[Rozhodovací paralýza]]<br /> *[[Vizualni kortex]]<br /> *[[Vzorec chování]] - Štěpán Řezník<br /> <br /> === Václav Matyáš: Biometrická autentizace uživatelů ===<br /> <br /> *[[Autentizace uživatelů]]<br /> *[[Biometrie]] - Zuzana Kunová<br /> *[[Daktyloskopie]] - Jana Šuráňová<br /> *[[False acceptance]]<br /> *[[False rejection]]<br /> *[[IrisCode]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Kryptografie]]- Michal Létal<br /> *[[Login]]<br /> *[[Touch ID]]- Boris Turek<br /> *[[Verifikace]]<br /> <br /> === Michaela Buchtová: Location-based learning: možnosti a limity mobilních zařízení pro výuku v terénu ===<br /> <br /> *[[Alan Kay]]<br /> *[[Augmented learning]]<br /> *[[Dynabook]]<br /> *[[Fitbit]] - Václav Piták<br /> *[[Konstruktivistické učení]]<br /> *[[Location-based learning]]<br /> *[[M77]]<br /> *[[One Laptop per Child]] Michaela Sedlová<br /> *[[Pac-Manhattan]] Martina Sehnalová<br /> *[[Palo Alto Research Center]]<br /> *[[Personal Digital Assistant]]<br /> *[[Role-playing]] - Jakub Foral<br /> *[[Rozšířená virtualita]]<br /> *[[Situační učení]] - Lenka Cahlová<br /> *[[Sugar (operační systém)]] Martin Svinka<br /> *[[Tablet]] - Veronika Ježková<br /> <br /> === Berka: UX tam venku ===<br /> <br /> *[[Agilní vývoj]]<br /> *[[Asociace UX]]<br /> *[[Brownův pohyb]] - Albert Lukšík<br /> *[[Customer experience]]<br /> *[[Customer journey map]]<br /> *[[Kentico]]<br /> *[[Klíčové ukazatele výkonnosti]] - Michaela Kortyšová<br /> *[[Minimum viable product]]<br /> *[[Persony]] - Ivo Porybný<br /> *[[Prototypování]]<br /> *[[Redesign]]<br /> *[[Toastmasters]]<br /> *[[Uživatelská přívětivost]] - Jana Kantorová<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2013==<br /> === Ivan Kopeček: Počítačové zpracování emocí ===<br /> *[[Analýza chování]]<br /> *[[Datový korpus]]<br /> *[[Dialogový systém]]<br /> *[[Diskrétní model]]<br /> *[[Foném]] - Michal Kaláb<br /> *[[Formální systém]]<br /> *[[Grafém]] - Michaela Kouřilová<br /> *[[Hilbertův program]] - Lenka Machátová<br /> *[[Informační šum]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Informatika]] - Eva Sedláková<br /> *[[Interdisciplinarita]]<br /> *[[Kognitivní věda]] - Jan Strach<br /> *[[Logika]] - Klára Kopecká<br /> *[[Mealyho automat]]<br /> *[[Neuron]] - Jakub Fryš<br /> *[[Neurotransmiter]] - Ester Březinová<br /> *[[Operační systém]] - Dušan Schnelly<br /> *[[Počítačová simulace]] - Alexandra Pešáková<br /> *[[Počítačová věda]]<br /> *[[Pravděpodobnostní model]]<br /> *[[Primární emoce]] - Michaela Horáková<br /> *[[Russelův paradox]] - Radovan Bartošek<br /> *[[Sekundární emoce]] - Marie Křivá<br /> *[[Skrytý Markovův model]]<br /> *[[Synapse]] - Denisa Karpeová<br /> *[[Syntéza řeči]] - Lukáš Zduba<br /> *[[Taxonomie]] - Roman Novotný<br /> *[[Teorie her]] - Martina Leitgebová<br /> *[[Teorie informace]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[Věta o neúplnosti]]<br /> *[[Vězňovo dilema]] - Viktor Michnáč<br /> <br /> ===Michal Hrabí: Zero2Hero aneb lesk a bída start-upů===<br /> *[[CMS(Content Management System)]] - Václav Kůs<br /> *[[Crowdfunding]] - Lucie Malúšková<br /> *[[Doménová znalost]]<br /> *[[Kickstarter]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Konkurence]] - Jana Pekárková<br /> *[[Koučování]] - Michaela Hortová<br /> *[[Lean Startup]] - Tereza Navarová<br /> *[[Market test]]<br /> *[[MVP(Minimum Viable Product)]]<br /> *[[Networking]] - Kateřina Kopecká<br /> *[[Programátor]] - Dana Tomančáková<br /> *[[Religionistika]] - Jana Slaná<br /> *[[Slevový portál]] - Martin Páč<br /> *[[Split test]]<br /> *[[StarCube]] - Adriana Fujková<br /> *[[Startup Hipster]]<br /> *[[StartupClub]]<br /> *[[Umělá inteligence]] - Martin Man<br /> *[[Záloha]] - Tatiana Kňazeová<br /> <br /> <br /> === Jana Navrátilová: Specifika notových záznamů v knihovnách ===<br /> <br /> *[[akustika]] Kateřina Hubáčková<br /> *[[audiovizuální nosič]] Štěpán Řezník<br /> *[[autodidaktika]]&amp;nbsp;- Lenka Cvrkalová<br /> *[[bibliografická databáze]]<br /> *[[dějiny hudby]] Zdeňka Žádníková<br /> *[[elektronická databáze]] Klára Tesařová<br /> *[[encyklopedická databáze]]<br /> *[[estetika]] Marie Ondrášková<br /> *[[historiografie]] - Petr Šmíd<br /> *[[hudební knihovna]]<br /> *[[Hudební psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> *[[hudební sociologie]] <br /> *[[Hudební věda]] Tereza Fussová<br /> *[[hudebnina]] <br /> *[[IAML]] (International Association of Music Libraries, Archives and Documentation Centres) - Martina Sochorová<br /> *[[Intergram]] Martina Sehnalová<br /> *[[kolektivní licenční smlouva]] - Jana Pekárková<br /> *[[partitura]] Miroslava Töpferová<br /> *[[producent]]<br /> *[[prvotisk]] Miroslava Töpferová<br /> *[[Sémiotika]] Petr Kalíšek<br /> *[[stream]] <br /> *[[zvuková databáze]]<br /> *[[zvukový nosič]] - Lukáš Strouhal<br /> <br /> <br /> ===Vojtěch Bednář: Krizová komunikace s médii===<br /> *[[autor]] - Petr Šmíd<br /> *[[duševní hygiena]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[koktejlový efekt]] (v komunikaci) - Karolína Krbcová<br /> *[[krizová komunikace]] Svoboda Petr<br /> *[[lobbing]] - Gabriela Tšponová<br /> *[[lustrace]]<br /> *[[mediální komunikace]] - Jana Doupovcová<br /> *[[mediální obraz]] <br /> *[[mediální poradce]]<br /> *[[mediální prohlášení]]<br /> *[[operativní management]]<br /> *[[PR agentura]] - Iva Michálková<br /> *[[pravidlo 3Ř]]<br /> *[[strategický management]] - Martina Zoubková<br /> *[[toxické médium]] - Svoboda Petr<br /> === Milena Tvrdíková: Zkušenosti s využitím Cloud Computingu ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Analýza rizik]]<br /> *[[Audit]] Petr Zapletal<br /> *[[Customizace]]<br /> *[[Databázový systém]] - Ivana Krištofová<br /> *[[Demoverze]] - Jaromír Červený<br /> *[[Desktop]] Kateřina Slámová<br /> *[[Globální strategie]] firmy<br /> *[[Hosting]]<br /> *[[IaaS]] - Filip Kocián<br /> *[[Infrastruktura]]<br /> *[[Konektivita]]<br /> *[[Metodika]]<br /> *[[Mikroprocesor]] Martin Chalupa<br /> *[[Monitoring]]&amp;nbsp; - Iveta Jansová<br /> *[[Multitenancy]]<br /> *[[PaaS]] Kristýna Klímková<br /> *[[Procesní řízení]]<br /> *[[Procesor]] Vítězslav Rathouz<br /> *[[Přenosová rychlost]]<br /> *[[RAM]] (Random Access Memory)- Michal Létal<br /> *[[SaaS]] - Jakub Horák<br /> *[[Server]] <br /> *[[SLA]] (Service-Level Agreement)<br /> *[[Strategie]] <br /> *[[Škálovatelnost]] - Jana Vebrová<br /> *[[Virtualizace]]- Jitka Šiborová<br /> *[[Výpočetní infrastruktura]]<br /> *[[Webový server]] - Jakub Foral<br /> <br /> === David Grudl: User Experience ===<br /> *[[aplikace]]<br /> *[[CAPTCHA]] - Laura Kabai<br /> *[[DRM]] (Digital Rights Management) - Jozef Tkáčik<br /> *[[Ego]] - Martina Volavková<br /> *[[e-shop]] - Martina Leitgebová<br /> *[[mobilní aplikace]] - Petr Věžník<br /> *[[ReCAPTCHA]] - Eva Mertová<br /> *[[rootkit]] - Zdeňka Sovková<br /> *[[SONY rootkit]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Vyhledávač]]<br /> *[[webová aplikace]] - Jakub Foral<br /> *[[zdrojový kód]] - Renáta Šajnarová<br /> <br /> ===Petra Štogrová Jedličková: Co obnáší řízení znalostí v jedné z největších globálních poradensko-auditorských firmách a jaké jsou současné trendy v byznyse?===<br /> *[[archivace]]<br /> *[[Big Data]]<br /> *[[Business Development]]<br /> *[[BYO]] (Bring Your Own)<br /> *[[dostupnost]] (služby)<br /> *[[dotyková obrazovka]] - Marie Štouračová<br /> *[[facilitace]]<br /> *[[firemní kultura]] - Michal Rohovský<br /> *[[generace Y]] Iva Michálková<br /> *[[globální firma]] Lukáš Závodný<br /> *[[hybridní notebook]]<br /> *[[Change Management]]<br /> *[[informační exploze]] - Boris Turek<br /> *[[interní marketing]] - Štěpánka Kaftanová<br /> *[[jazyk nových médií]]<br /> *[[judikát]] - Jana Kantorová<br /> *[[Knowledge Management]] (řízení znalostí)<br /> *[[komunikační strategie]] - Michaela Kočová<br /> *[[kontextová inzerce]]<br /> *[[korporátní firma]]<br /> *[[Lunch and Learn]]<br /> *[[mediální plán]]<br /> *[[mobilní firma]]<br /> *[[nestrukturovaná data]]<br /> *[[portfolio]]<br /> *[[relevance]]<br /> *[[ROI]] (Return on investment) - Václav Kůs<br /> *[[řízení inovací]]<br /> *[[strukturovaná data]]<br /> *[[Velká čtyřka]] (auditorských firem)<br /> *[[vizualizace]]<br /> *[[vizualizační software]]<br /> *[[webcast]]<br /> *[[webinář]]- Jana Vebrová<br /> <br /> ===Jana Matějková: Co se dá udělat s malou akademickou knihovnou za 8 let===<br /> *[[andragogika]]<br /> *[[autentizace]]<br /> *[[bibliografická portál]]<br /> *[[Business model]]<br /> *[[citace]]<br /> *[[Citace PRO]]<br /> *[[citační manažer]] - Michala Mádlová<br /> *[[depozitář]]<br /> *[[ebrary]] - Václav Ovčačík<br /> *[[eReading]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Flexibookstore]]<br /> *[[hardwarová čtečka]] - Lenka Hodicová<br /> *[[konzorcium]]<br /> *[[kulturologie]] - Kateřina Šťastná<br /> *[[odpis]] (z knihovního fondu)<br /> *[[revize]] (knihovního fondu)<br /> *[[skriptárna]]<br /> *[[softwarová čtečka]]<br /> <br /> ===Gabriela Jarkulišová: Budování komunitního centra z knihovny podle Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015===<br /> *[[čtenářská gramotnost]] Pernesová Eliška<br /> *[[evidence knihoven]] Ogrocká Eva<br /> *[[grafik]]<br /> *[[informační instituce]]<br /> *[[informační zdroj]] - Dagmar Břečková<br /> *[[knihovní rada]]<br /> *[[knihovnictví]]<br /> *[[komunitní knihovna]]<br /> *[[Koncepce rozvoje knihoven 2011-2015]] - Alena Paulusová<br /> *[[krajská knihovna]] - Romana Jakšlová<br /> *[[LiStOVáNí]] - Kristýna Kalmárová<br /> *[[metodické doporučení]]<br /> *[[metodický knihovník]]<br /> *[[občanská iniciativa]]<br /> *[[obnova fondu]]<br /> *[[odborné knihovnictví]]<br /> *[[příspěvková organizace]] - Michal Rohovský<br /> *[[rychločtení]] - Šteinigerová<br /> *[[U3V]] (Univerzita třetího věku)<br /> *[[veřejné knihovnictví]]<br /> *[[výměnný fond]]<br /> *[[výzkum potřeb]]<br /> *[[výzkum spokojenosti]]<br /> *[[základní knihovna]]<br /> *[[zřizovatel knihovny]] - Jana Krůčková<br /> <br /> ===Roman Hřebecký: Kreativita v marketingu - vystrčte hlavu z krabice===<br /> *[[Comunity Building]]<br /> *[[Content Marketing]]<br /> *[[Copywriting]] - Radim Chalupník<br /> *[[COWO Brno]]<br /> *[[Coworking]] - Jana Kantorová<br /> *[[Event]] - Olga Senčaková<br /> *[[GeoTracking]]<br /> *[[Know How]] Lada Brymová<br /> *[[LARP]] (Live Action Role Playing) - Martin Brzobohatý<br /> *[[marketingová agentura]]<br /> *[[Media Relation]]<br /> *[[morální flexibilita]] - Jakub Forman<br /> *[[Naučmese.cz]] - Martin Bartoš<br /> *[[negativní reklama]] - Katarína Filičková<br /> *[[nerd]] - Václav Piták<br /> <br /> ===Věra Vohlídalová: Vize o knihovně 21. století ve víru přeměn 90. let 20. století===<br /> ===Blanka Vorlíčková: Osobní knižní fondy a jejich zpřístupnění veřejnosti===<br /> [[osobní knihovna]] - Jana Skládaná<br /> <br /> ===Michal Šerák: Další vzdělávání dospělých v knihovnách===<br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2012==<br /> <br /> === Martin Solnička: Moře financí - jak pomocí IT udržet finance pod kontrolou ===<br /> <br /> *[[Digitální certifikát]] - Lucie Malúšková<br /> *[[E-mailová notifikace]] - Jan Martinek<br /> *[[Internetbanking]] - Iveta Jansová<br /> *[[JIC]] (Jihomoravské inovační centrum) - Alena Brožová<br /> *[[Mint.com]] - Vojtěch Dvořák<br /> *[[Mobilní web]] - Jozef Tkáčik<br /> *[[Morálka]] - Martina Sochorová<br /> *[[Programování]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Smlouva]] - Monika Krejčová<br /> *[[SSL]] (Secure Sockets Layer) - Michal Létal<br /> *[[Šifrování]] - Jonáš Kopp <br /> *[[Vyhláška]] - Petr Šmíd<br /> <br /> === Miroslav Paclík: Problematika průmyslového vlastnictví a ukázky práce s databázemi ÚPV ===<br /> <br /> *[[Niceské třídění]] - Lenka Cvrkalová<br /> *[[Ochranná známka]] - Veronika Chromá<br /> *[[Průmyslové vlastnictví]] - Tereza Fussová<br /> *[[Rešerše]] - zpracováno dříve<br /> *[[ÚPV]] - <br /> *[[Užitný vzor]] - Lada Ambrožová<br /> *[[Vědecká teorie]] - Pavla Otrasová<br /> *[[Vídeňská dohoda]] - Anna Stránská<br /> <br /> ===Michal Reiter: 10 let české Wikipedie. A co dál?===<br /> * [[Ceny za rozvoj české Wikipedie]]- Laura Kabai<br /> * [[encyklopedie]] - Eliška Pernesová<br /> * [[QRpedia]] - Boris Turek<br /> * [[trol]] (na internetu) - Lukáš Závodný<br /> * [[Wikikniha]] - Edita Hečová<br /> * [[Wikimedia ČR]] - Štěpánka Kaftanová<br /> * [[Wikimedia Foundation]] - Václav Ovčačík<br /> * [[WikiSkripta]] - Kateřina Kopecká<br /> <br /> ===Eva Lesenková: Specializace lékařského nebo zdravotnického knihovníka?===<br /> * [[bibliografie]] - Matej Kucharovic<br /> * [[Blended learning]] - Roman Novotný<br /> * [[elektronický zdroj]] - Klára Tesařová<br /> * [[HDP]] (hrubý domácí produkt) - Lada Kadaníková<br /> * [[Hippokratova přísaha]] - <br /> * [[legislativa]] - Olga Senčaková<br /> * [[lékařská etika]] - Michaela Hortová<br /> * [[lékařství]] - Jana Doupovcová<br /> * [[Medvik]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[MVS|meziknihovní výpůjční služba]] - již zpracováno<br /> * [[Národní soustava povolání]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[portál]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Problem-based learning]] - Lenka Svobodová<br /> * [[sociální lékařství]] - Michaela Kouřilová<br /> * [[veřejná knihovna]] - Sylva Šimůnková<br /> * [[zdravotnictví]] - Jan Hrabal<br /> <br /> ===Petr Říha: eGovernment: srovnání prezentovaného ideálu a reálného stavu===<br /> * [[datová schránka]] - Jana Pekárková<br /> * [[eGovernment]] - Martin Brzobohatý<br /> * [[elektronické volby]] - Kateřina Petrová<br /> * [[Ernst &amp; Young]] - Lucie Bělejová<br /> * [[judikatura]] - Petr Šmíd<br /> * [[Opencard]] - Daniel Novák<br /> * [[rodné číslo]] - Marie Lemonová<br /> * [[sKarta]] - Lenka Cvrkalová<br /> * [[soukromí]] - Katarína Filičková<br /> * [[výběrové řízení]] - Michal Rohovský<br /> <br /> ===Lukáš Kypus: NFC služby pro knihovníky i neknihovníky===<br /> * [[Apple TV]] - Karolína Krbcová<br /> * [[Bluetooth]] - Alena Paulusová<br /> * [[Geek]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Geocaching]] - Veronika Krausová<br /> * [[iPod]] - Tereza Čoupková<br /> * [[Mastercard Paypass]] - Lukáš Strouhal<br /> * [[Mobito]] - Jakub Forman<br /> * [[NFC]] (Near Field Communication)- Kateřina Šťastná<br /> * [[Passbook]] - Jan Růžička<br /> * [[Poken]] - Gabriela Tšponová<br /> * [[Product placement]]- Filip Kocián<br /> * [[SIM karta]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[úložiště]] - Jan Růžička<br /> * [[Use Case]] – Jan Martinek<br /> * [[Visa payWave]] - Eva Mertová<br /> <br /> ===Jaroslav Vaňous: Metoda orální historie se zaměřením na archivaci rozhovorů a její aplikace v projektech Političtí vězni a Stopy totality===<br /> * [[autobiografie]] - Martina Sehnalová<br /> * [[CD]] (kompaktní disk) - Martin Chalupa <br /> * [[DVD]] - Martina Volavková<br /> * [[etický kodex]] - Zdeňka Sovková<br /> * [[kamera]] - Andrea Prokopová<br /> * [[nářečí]] - Michal Kaláb<br /> * [[orální historie]] - Ester Březinová<br /> * [[paměťový disk]] – Kristýna Klímková<br /> * [[pramen]] (ne vodní) - Lenka Cahlová<br /> * [[Stopy totality]] - Anna Halfarová<br /> * [[zákon o archivnictví a spisové službě]] - Jana Pekárková<br /> * [[Zmizelí sousedé]] - Jana Slaná<br /> * [[žurnalistika]] - Kateřina Slámová<br /> <br /> ===Igor Szöke: Automatické zpracování a dolování informací z audiovizuálních záznamů===<br /> * [[matice]] - Petr Věžník<br /> * [[MZK]] (Moravská zemská knihovna)- Andrea Mizerová<br /> * [[výslovnostní slovník]] - Eva Sedláková<br /> <br /> ===Tomáš Čížek: Data ze sociálně-vědních výzkumů a datové archivy===<br /> * [[citlivý údaj]] (dle zákona) - Jana Krůčková<br /> * [[ČSÚ]] (Český statistický úřad) - Václav Kůs<br /> * [[ISSP]] (International Social Survey Programme) - Veronika Víšková<br /> * [[OECD]] (Organisation for Economic Co-operation and Development) - Václav Kůs<br /> <br /> === Vít Šisler: Digital Game-Based Learning: Využití počítačových her ve vzdělávání ===<br /> <br /> *[[Debriefing]] - Daniela Králová<br /> *[[Evropa 2045]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Evropská rada]] - Petr Zapletal<br /> *[[GBL]] (Game based learning) - Eva Durnová<br /> *[[Impaktovaný časopis]] - Martina Zoubková<br /> *[[Hra na hrdiny]] (Role-playing game) - Ivo Macík<br /> *[[Serious game]] - Jonáš Prstek<br /> *[[Simulační hra]] - Petr Pospíchal<br /> *[[Strategická hra]] - Věra Žitková<br /> <br /> ===Martin Svoboda: CASLIN, aneb jak se budovala knihovnická síť před dvaceti lety===<br /> *[[Klementinum]] - Katrin Kalay<br /> *[[MDT]] - Miroslava Brázdová<br /> *[[Mellonova nadace]] - Anna Halfarová<br /> *[[mikrofilmování]] - Barbora Mohelníková<br /> *[[MIT]] (Massachusetts Institute of Technology) - Jakub Alt<br /> *[[UNIX]] - Dagmar Chládková<br /> <br /> ===Jaromír Talíř: MojeID: jeho vývoj a funkce===<br /> *[[CZ.NIC]] - Jakub Alt<br /> *[[digitální podpis]] - Michal Rohovský<br /> <br /> ==Blok expertů - JARO 2012==<br /> <br /> ===Iva Burešová: Moc a poselství příběhů v kontextu psychologie===<br /> * [[Narativní psychologie]] - Tomáš Ocásek<br /> * [[Psychoanalýza]] - Blanka Justová<br /> * [[Kognitivní psychologie]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Sociální psychologie]] - Veronika Víšková<br /> * [[Psychoterapie]] - Eva Popelková<br /> * [[Narativní přístupy v psychoterapii]] - Ester Březinová<br /> * [[Deníky v terapeutické praxi]] - Veronika Svobodová<br /> * [[Vývojová psychologie]] – Monika Dobešová<br /> * [[Psychologie pohádek]] – Michaela Kouřilová<br /> * [[Modely lidské psychiky]] - Tereza Fussová<br /> * [[Klinická psychologie]] - Lada Ambrožová<br /> * [[Psychologie práce]] - Jana Doupovcová<br /> * [[Psychologie osobnosti]] - Monika Krejčová<br /> <br /> === Pavla Švástová: Digitalizační projekty ===<br /> <br /> *[[Digitalizační workflow]] - Jana Pacáková<br /> *[[skenování pro digitalizaci - techniky]] Michala Mádlová<br /> *[[Formáty obrazových souborů]] - Vítězslav Rathouz<br /> *[[Skenery pro digitalizaci (Treventus, 4DigitalBooks nebo Kirtas, APT 1200)]] - Šárka Žampachová<br /> *[[MARC21]] - Michal Klajban<br /> *[[techniky pro snižování chybovosti OCR]]- Tomáš Vorálek<br /> *[[digitalizační projekty - ČR]] Veronika Skuhrovcová<br /> *[[digitalizační projekty - zahraničí]] Lucie Kořistková<br /> *[[ALTO]] - Jan Karlík<br /> *[[metadatová schémata - srovnání]] (MARC, MODS, DC či TEI) - Jana Lánová<br /> *[[Využití crowdsourcingu při popisu dat]] - Dalibor Bláha<br /> *[[Autorský zákon a digitalizace]] - Eva Šteinigerová<br /> *[[Projekt Kramerius]] - Martina Musilová<br /> *[[Digitalkoot]] - Lucie Malúšková<br /> <br /> ===Tomáš Feřtek: Co je příčinou propadu školství v České republice===<br /> * [[průzkumy PISA]] - Michaela Weissbergerová<br /> * [[Česká republika v mezinárodním srovnání PISA]] - Lada Kadaníková<br /> * [[vzdělanost v ČR]] (v datech OECD nebo ČSÚ) - Petra Němcová<br /> * [[výdaje na vzdělávání v ČR vs. svět]] - Josef Kos<br /> * [[povinné maturity]] - Hudeckova Hana<br /> * [[formativní vs. sumativní hodnocení]] - Simona Střalková<br /> * [[legislativní rámec školství v ČR]] - Lenka Pokorná<br /> * [[školská reforma]] - Jana Slaná<br /> * [[rámcové vzdělávací programy]] <br /> * [[Bílá kniha - Národní program rozvoje vzdělávání v ČR]] - Barbora Ondrušová<br /> * [[Bílá kniha terciárního vzdělávání]] - Petr Pospíchal<br /> <br /> ===Martin Bastl: Netwar===<br /> * [[netwar]] - Julie Haladová<br /> * [[hacking]] (+ nejznámnější útoky) - Veronika Janoušková<br /> * [[kracking]] - Petra Němcová<br /> * [[phreaking]] - Edita Hečová<br /> * [[phishing]] - Martin Chalupa<br /> * [[Chaos Computer Club]] - Vojtěch Dvořák<br /> * [[cyber punk]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[Bruce Sterling]] - Eva Durnová<br /> * [[William Gibson]] - Kateřina Kopecká<br /> * [[Electronic Frontier Foundation]] (EFF) - Lenka Cvrkalová<br /> * [[FloodNet]] - Roman Novotný<br /> * [[kauza Napster]] - Filip Kocián<br /> * [[hnutí Anonymous]] - Lucie Bělejová<br /> * [[Cyberjihad]] - Hana Přikrylová<br /> * [[kyberaktivismus]] - Veronika Krausová<br /> * [[Cyberbullying]] - Gabriela Tšponová<br /> * [[internetové pirátství a politika]] (pirátské politické strany) - Miroslava Brázdová<br /> * [[SOPA a PIPA]] - Laura Kabai<br /> * [[hackerské programové nástroje]] - Lukáš Strouhal<br /> * [[Informační válka]] - Jiří Beran<br /> * [[Malware]] - Michal Létal<br /> <br /> ===Petr Přidal: Georeferencer===<br /> * [[projekt Old Maps Online]] - Petr Maňásek<br /> * [[projekt Georeferencer]] - Eva Fukarová<br /> <br /> ===Jan Řezáč: Úvod do webdesignu===<br /> * [[webdesign jako obor]] - Tereza Navarová<br /> * [[interakční design]] - Veronika Janoušková<br /> * [[obsahová strategie]] (content strategy)<br /> * [[vizuální komunikace]] - Anna Kultová<br /> * [[Maslowova pyramida a webdesign]] - Pavel Kouřil<br /> * [[přístupnost z hlediska webdesignu]] - Jonáš Kopp<br /> * [[JavaScript]] - Jan Karlík<br /> * [[wireframy]] - Lukáš Závodný, Václav Kůs<br /> * [[webová grafika - specifika]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[webová typografie]] - Daniela Králová<br /> * [[Dunning-Krugerův efekt]] - Martin Bartoš<br /> * [[UX designer]]<br /> * [[UX design]] - Anna Kultová<br /> * [[Webový grafik]] - Barbora Ondrušová<br /> * [[Koder / front-end developer]] - Michal Brezovský<br /> * [[Adobe Photoshop ve webdesignu]] - Milan Spisar<br /> * [[Gamifikace]] - Jaromír Červený<br /> <br /> === Beáta Holá: Kreativní přístupy k výuce finanční gramotnosti ===<br /> * [[FinLiCo]] - Martina Musilová<br /> * [[Finanční gramotnost]] - Anna Stránská<br /> * [[Kritické myšlení]] - Klára Tesařová<br /> * [[Vzdělávání dospělých]] - Martina Simandlová<br /> * [[Ochrana spotřebitele]] - Marek Moťka<br /> * [[informační gramotnost - statistiky]] Zdeňka Sovková<br /> * [[manipulativní techniky supermarketů]] - Blanka Svobodová<br /> * [[spirála dluhů]] - Jana Otevřelová<br /> * [[Využití her pro výuku finanční gramotnosti]] - Jakub Alt<br /> <br /> === Jana Horáková: K recepci informatiky v kontextu společenských věd: Obrat k softwaru ===<br /> * [[Konceptuální umění]] - Michaela Trňáková<br /> * [[Kulturní software|Mass média]] - Michaela Trňáková<br /> * [[Kulturní analytika]] - Pavla Minaříková<br /> * [[Software Studies]] - Martina Volavková<br /> * [[Matthew Fuller (Software studies)]] - Martina Sochorová<br /> * [[Lev Manovich]] - Veronika Chromá<br /> * [[Noah Wardrip-Fruin]] - Lucie Górecká<br /> * [[UCSD Software Studies Initiative]] - Josef Ludvíček<br /> * [[Softwarové umění]] - Václav Ovčačík<br /> * [[Prediktivní analýza s využitím internetu]] - Jakub Procházka<br /> <br /> ===Štěpán Bechyňský: Kinect / .NET Gadgeteer===<br /> * [[.NET Micro Framework]] - Petr Fiala<br /> * [[.NET Gadgeteer]] - Petr Fiala<br /> * [[Nový směr ve vývoji Kinectu]] - Lukáš Kisler<br /> * [[Příklady neherního využití Kinectu]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> === Tomáš Pruša: Zdravotnické informace na internetu aneb komunikace s pacienty ===<br /> * [[mHealth]] - Jan Hrabal<br /> * [[EHR, PHR]] - Lenka Cvrkalová<br /> * [[znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[český znakový jazyk]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[Pinterest (sociální síť)]] - Marie Štouračová<br /> * [[Elektronická zdravotnická dokumentace]] - Jitka Šiborová<br /> * [[eRecept]] - Myroslava Kutsyn<br /> * [[IZIP - Elektronická zdravotní knížka]] - Šárka Žampachová<br /> * [[Výživová pyramida]] - Daniel Šváb<br /> * [[Nová média ve zdravotnictví]] - Daniel Novák<br /> * [[Nutriční databáze a software]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[Výživa 2.0]] - Ivo Macík<br /> * [[Infodemiologie]] - Lukáš Rožnovský<br /> * [[Expertní systémy v péči o zdraví]] - Martin Mašek<br /> * [[Neslyšící pacient a podávání informací]] - Sylva Šimůnková<br /> * [[SignWriting]] - Alena Paulusová<br /> <br /> === Jeanne Trojan: How to be an outstanding presenter ===<br /> * [[TED]] - Michal Klajban<br /> * [[Aplikace a software pro vytváření prezentací]] - Iveta Jansová<br /> * [[tipy pro úspěšné prezentace]] - Martin Brzobohatý<br /> * [[neverbální komunikace a prezentace]] - Lenka Cahlová<br /> <br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2011==<br /> <br /> ===Žít Brno: Bořit a ničit: úloha satiry v moderní společnosti===<br /> * [[Politická satira]] - Dagmar Šiková<br /> * [[City identity]] - Drahomír Hájek<br /> * [[Mystifikace]] - Jakub Forman<br /> * [[Zákon o svobodném přístupu k informacím]] - Tomáš Messerschmidt<br /> <br /> ===Martin Kopta: Uživatelský výzkum a testování pro web a aplikace===<br /> * [[user experience]] - Jakub Procházka<br /> * [[user-centered design]] - Iveta Jansová<br /> * [[UX designer]] - Simona Střalková<br /> * [[uživatelské testování (teorie a postup)]]- Miroslava Brázdová<br /> * [[content strategy]] (obsahová strategie) webu - Jana Lánová<br /> * [[design služeb]] - Marie Štouračová<br /> * [[použitelnost]] - Jitka Šiborová<br /> * [[kvantitativní a kvalitativní výzkum (srovnání)]] - Veronika Víšková<br /> * [[zúčastněný a nezúčastněný výzkum]] (srovnání) - Michaela Weissbergerová<br /> <br /> ===Lukáš Greň a Tomáš Sotoniak===<br /> * [[ne-konference]] - Dagmar Šiková<br /> * [[Barcampy v ČR]] - Lucie Kořistková<br /> * [[Knihovnické nekonference]] - Magdalena Jirásková<br /> <br /> ===Jana Štěpánová: Knihovny a korporátní identita a komunikace===<br /> * [[Corporate Design]] - Daniel Šváb<br /> * [[Corporate Identity]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[Corporate Culture]] - Eva Šteinigerová<br /> * [[Logo a logomanuál]] - Jonáš Kopp<br /> * [[Brand]] <br /> * [[Font]] - Andrea Szászová<br /> * [[Typografie]] -Lucie Górecká<br /> * [[RGB / CMYK / Pantone]] - Sylvie Dyčková<br /> * [[Grafický designer]] (a nejslavnější designeři) - Michaela Matoušková<br /> * [[NGOs (nevládní neziskové organizace)]] - Veronika Janoušková<br /> <br /> ===Michal Juhás: Bookfan===<br /> * [[StartUp]] - Petr Maňásek<br /> * [[Facebook]]<br /> * [[Business plan]] - Michaela Kočová<br /> * [[Feasibility study]] - Veronika Janoušková<br /> * [[Angel investor]] - Ester Březinová<br /> * [[exit strategy]] - Monika Krejčová<br /> * [[self-publishing]] - Jiří Krišpin<br /> * [[Online komunita]] - Eva Durnová<br /> <br /> ===Dana Hlaváčková: Počítačové zpracování přirozeného jazyka===<br /> * [[korpus]] - Petr Fiala<br /> * [[korpusová lingvistika]] - Petr Fiala<br /> * [[přirozené vs. umělé jazyky]]-Lukáš Rožnovský<br /> * [[morfologie]]- Myroslava Kutsyn<br /> * [[syntax]] - Alena Brožová<br /> * [[slovotvorba]] - Martina Sochorová<br /> * [[sémantika]] - Dominika Frömelová<br /> * [[Affective computing]] - Kateřina Kopecká<br /> * [[VerbaLex]] - Karolína Žáková<br /> <br /> ===Josef Průša: Open source hardware===<br /> * [[open source hardware]] - Daniela Králová<br /> * [[GNU GPL]] - Milan Spisar<br /> * [[GNU LGPL]] - Tereza Deutschová<br /> * [[OpenCores]] - Martin Mašek<br /> * [[RepRap]] - Kristina Luskačová<br /> * [[Arduino]] - Julie Haladová<br /> * [[3D tisk]] - Kristina Luskačová<br /> * [[DIY culture]] - Denisa Šnédarová<br /> * [[3D skener]] - Katarína Hečková<br /> * [[3D technológie a kultúrne dedičstvo]] - Katarína Hečková<br /> <br /> ===Martin Hassman: Geolokace bez legrace===<br /> <br /> *[[BTS]] - Martina Snozová<br /> *[[geolokace]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[Google Maps]] - Eliška Hrabalová<br /> *[[IP adresa]] - Martina Snozová<br /> *[[Location Based Games]] - Petr Chocholáč<br /> *[[Augmented Reality]] - Marek Moťka<br /> *[[Hyperlokálnost]] - Josef Kos<br /> *[[Geolokace a informační bezpečnost]] - Edita Hečová<br /> *[[Facebook a geolokace]] - Lucie Bělejová<br /> *[[Google a geolokace]]- Dominika Fromelová<br /> *[[Google Maps Mashups]] - Radek Trojan<br /> *[[Šest stupňů odloučení]] - Jana Otevřelová<br /> *[[Hackathon]] - Josef Ludvíček<br /> <br /> ===Tomáš Hajzler: Svoboda v práci===<br /> *[[Svoboda v práci]] - Jan Růžička<br /> *[[Spokojenost]] - Anna Kultová<br /> *[[Syndrom vyhoření]]- Blanka Svobodová<br /> *[[Workoholismus]] - Miroslav Kršek<br /> *[[Work-life balance]] - Kamila Burdová<br /> *[[GTD - Getting Things Done]] - Jan Růžička<br /> *[[Semco - 1. svobodná firma (viz Ricadrdo Semler - Podivín)]] - Eva Fukarová<br /> *[[Zappos - svobodná firma zbudovaná na zelené louce - základní zásady]] (viz Tony Hsieh - Štěstí doručeno)- Hana Habermannová<br /> <br /> ===Jan Jukl a Lenka Navrátilová: Knihovna na malém městě: vize, sny a realita===<br /> *[[učící knihovník]] - Marie Indráková<br /> *[[akce na podporu čtenářství - ČR]] - Pavla Macháčková<br /> *[[knihovna jako obývák]] - Vrzalová Tereza<br /> *[[celoživotní vzdělávání]] - Anna Kultová<br /> *[[knihovnická povolání]] - Eva Popelková<br /> <br /> ===Lukáš Hejlík: LiStOVáNí===<br /> *[[Arteterapie]] - Jakub Nytl<br /> *[[Scénické čtení]] - Magdaléna Švancarová<br /> *[[LiStOVáNí - historie projektu]] - Filip Kocián<br /> *[[dramaterapie]] - definice pojmu - Lada Kadaníková<br /> * [[HR]] (Human Resources, Lidské Zdroje) - Tomáš Ocásek<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2011==<br /> ===Google, digital humanities a technologie budoucnosti===<br /> * [[archiv]] - Myroslava Kutsyn<br /> * [[Atlas.ti]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[Digital Humanities]] - Dalibor Bláha<br /> * [[gesto]]- Marta Konířová<br /> * [[Google Books]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[Google Goggles]] - Viliam Vateha<br /> * [[Google Insights for Search]] - Eva Králíčková<br /> * [[Google Moderator]] - Hana Dvořáková<br /> * [[Google News Timeline]] - Petr Maňásek<br /> * [[Google Ngram Viewer]] - Jan Doubek<br /> * [[Google Public Data Explorer]] - Michal Klajban<br /> * [[Google Squared]] - Alena Brožová<br /> * [[HTML]] 5 (pište jako podkapitolu existujícího textu)<br /> * [[IBM SPSS]] - Lumír Czech<br /> * [[Kinect]] (HW zařízení) - Petr Chocholáč<br /> * [[Mosaic]] (prohlížeč) - Emil Budín<br /> * [[rozpoznávání obrazu]] (Image Recognition)- Michaela Sedláková<br /> * [[sémantický web]] - vytvořeno mimo BE<br /> * [[tablet PC]] - Jan Růžička<br /> * [[vyhledávání hlasem]] (Voice Search) - Jakub Procházka<br /> * [[Wikipedia]] - Michal Klajban<br /> * [[WWW]] (World Wide Web)- Kamila Rýdlová<br /> <br /> ===Marketing knihoven na sociálních sítích===<br /> * [[365 projekt]] - Irena Hodžová<br /> * [[Book trailer]] - Jiří Krišpin<br /> * [[CC]] (Creative Commons) - Lea Mentlíková<br /> * [[fotobanka]] - Lenka Čípková<br /> * [[geolokace]] <br /> * [[Guerilla Marketing]] - Věra Adámková<br /> * [[hashtag]] - Iveta Jansová<br /> * [[Influencer Marketing]] - Romana Králová <br /> * [[infografika]] - Irena Hodžová<br /> * [[inovace]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Library 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Mini Media Marketing]] - Hana Přikrylová<br /> * [[newsletter]]- Markéta Novotná<br /> * [[paradigma]] - Vrzalová Tereza<br /> * [[QR kód]] - Jitka Šiborová<br /> * [[Social Media Marketing]] - Lucie Kaloudová<br /> * [[statistika]] - Marie Vlčková<br /> * [[storytelling]] - Marie Packová<br /> <br /> ===Hermeneutika smrti intelektuálních práv===<br /> * [[abandonware]] - Sylvie Dyčková<br /> * [[ACTA]] (legislativa) - Eva Fukarová<br /> * [[Bernská úmluva]] o ochraně literárních a uměleckých děl - Lada Kadaníková<br /> * [[brand]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[cechovní značka]] - Monika Krejčová<br /> * [[Common Law]] - Gabriela Obstová<br /> * [[crack]] (ne droga) - Jana Lánová<br /> * [[duševní vlastnictví]] - Věra Adámková<br /> * [[hermeneutika]] - Dagmar Šiková<br /> * [[kultura]] - Magdalena Jirásková<br /> * [[licence]]- Marie Packová<br /> * [[minnesengr]]- Michaela Blažejová<br /> * [[MTV Generation]] - Adéla Smažilová<br /> * [[Napster]] - Igor Hlaváč<br /> * [[oligopol]] - Lenka Matušková<br /> * [[patent]] - Markéta Novotná<br /> * [[průmyslová revoluce]] - Marie Vlčková<br /> * [[Road Show]] - Tomáš Ocásek<br /> * [[States' Rights]] - Anna Kultová<br /> * [[User Experience]] - Miroslava Brázdová<br /> * [[vydavatel]] - Lenka Fatková<br /> * [[výhradní právo]] - Dominika Frömelová<br /> * [[vypalovací mechanika]] - Milan Spisar<br /> <br /> ===Open Access===<br /> * [[ArXiv]] - Marie Zagorová<br /> * [[Berlínská deklarace]] - Jaroslava Králová<br /> * [[bibliografická citace]]- Lucie Kořistková<br /> * [[Dspace]] - Petra Besperátová<br /> * [[impakt faktor]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Národní politika VaV]] - Martina Snozová<br /> * [[OAI]] (Open Archives Initiative)- Marianna Koštialová<br /> * [[OAI-PMH]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Open Access]] - Magda Šallaiová<br /> * [[Open Access Week]] - Petra Besperátová<br /> * [[plagiát]] - Katarína Hečková<br /> * [[preprint]]- Dalibor Bláha<br /> * [[recenze]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[repozitář]] - Martina Snozová<br /> * [[zelená cesta]] (OA) - Vendula Škrabalová<br /> * [[zlatá cesta]] (OA) - Tereza Miškechová<br /> <br /> ===Pirátství dnes i kdysi===<br /> * [[BSA]] (Business Software Alliance) Monika Janků<br /> * [[kniha]] - Martina Sochorová<br /> * [[knihtisk]] - Karolína Žáková<br /> * [[kopie]] - Edita Hečová<br /> * [[litografie]] - Marta Janošová<br /> * [[MP3]] - Emil Budín<br /> * [[pirátství]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[počítačový program]]- Michaela Blažejová<br /> * [[průmysl]] - Daniel Šváb<br /> * [[revoluce]] - Monika Machovská <br /> * [[software]]- Veronika Svobodová<br /> * [[tisk z výšky]] - Anna Mikulášková<br /> * [[výkladový slovník]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[vynález]] - Marcela Střelcová<br /> * [[zákon]] - Dominika Fromelová<br /> * [[znalost]] - Magdaléna Filipová<br /> <br /> ===Národní digitální knihovna===<br /> * [[born digital]] - Lucia Kelemenová<br /> * [[CESNET2]] - Jakub Hradil<br /> * [[digitální dokument]] - Lucie Bělejová<br /> * [[Dublin Core]] - Josef Ludvíček<br /> * [[emulace]] - Kateřina Kašíková<br /> * [[EU]] (Evropská unie) - Andrea Mizerová<br /> * [[JIB]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[katalogizace]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[Kramerius]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[kulturní dědictví]]- Pavla Bárnetová<br /> * [[MARC21]] - <br /> * [[MARCXML]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[METS]] - Martina Snížková<br /> * [[MODS]] - zpracováno mimo Blok expertů<br /> * [[NDK]] (Národní digitální knihovna)- Matěj Rajnošek<br /> * [[OCR]] (Optical Character Recognition) - Drahomír Hájek<br /> * [[PDF]] - Petr Fiala<br /> * [[personalizace]] - Anna Kultová<br /> * [[robotický skener]] - Eva Durnová<br /> * [[rukopis]] - Simona Střalková<br /> * [[strukturální fondy]] EU - Tomáš Vorálek<br /> * [[TIFF]] - Petr Fiala<br /> * [[veřejná správa]] - Marek Moťka<br /> * [[WebArchiv]] - Vladimíra Perlová<br /> * [[workflow]] - Dagmar Šiková<br /> <br /> ===Citační a etické aspekty tvorby odborné vědecké publikace (současné mezinárodní zvyklosti)===<br /> * [[bibliometrie]] - Helena Ustrnulová<br /> * [[citační analýza]] - Antonín Pokorný<br /> * [[editor]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[ISO 690]] - Pavel Navrátil<br /> * [[plagiátorství]] - Simona Chudobová<br /> * [[scientometrie]] - Veronika Rychtová<br /> <br /> ===Moderní trendy a zajímavé projekty v informačním vzdělávání===<br /> * [[AKVŠ]] (Asociace knihoven vysokých škol České republiky) - Kristýna Macháčková<br /> * [[citační etika]]- Julie Haladová<br /> * [[Digital Native]] - Dominika Kopčanská<br /> * [[generace X]] - Antonín Pokorný<br /> * [[generace Z]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[hardware]] - Veronika Krausová<br /> * [[referenční služby]] - Filip Kocián<br /> * [[rešeršní služby]]- Eva Popelková<br /> * [[učící knihovník]] (Teaching Librarian)<br /> <br /> ===Hrozby kyberprostoru a role lidského elementu===<br /> * [[biotechnologie]] - Jitka Šteflová<br /> * [[cracker]] - Michal Kunrt<br /> * [[CSRF]] (Cross-site Request Forgery) - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[ekoterorismus]] - Tereza Deutschová<br /> * [[gambler]] - Michaela Bočánová<br /> * [[globalizace]] - Lukáš Prorok<br /> * [[Google Street View]] - Lenka Pokorná<br /> * [[hacker]] - Jonáš Kopp <br /> * [[hacktivismus]] - Jakub Alt<br /> * [[informační smog]] - Milan Říha<br /> * [[Jekyll-Hyde syndrom]]- Lukáš Rožnovský<br /> * [[komunikace]]- Pavla Bárnetová<br /> * [[kyberkriminalita]] - Lenka Šatavová<br /> * [[kyberpunk]] - Hana Holoubková<br /> * [[kyberterorismus]] - Tomáš Janypka<br /> * [[netholismus]] - Kamila Burdová<br /> * [[netománie]] - Jitka Šteflová<br /> * [[ochrana soukromí]] - Dagmar Chládková<br /> * [[Open Source]] - Lenka Pokorná<br /> * [[outsourcing]]- Marie Indráková<br /> * [[sociální inženýrství]] - Filip Šelong<br /> * [[Stuxnet]] - Josef Kos<br /> * [[závislost]] - Hana Nováková<br /> <br /> ==Blok expertů - podzim 2010==<br /> ===Měření výkonu a činnosti knihoven: projekt Benchmarking knihoven===<br /> * [[benchmarking]]- Kateřina Kocábová<br /> * [[Benchmarking knihoven]] (projekt)- Alžběta Škytová<br /> * [[BIX]] (Bibliotheksindex) - Gabriela Obstová<br /> * [[CAF]] (Common Assessment Framework)- Marie Sýkorová<br /> * [[Český benchmarkingový index]] - Radmila Malá<br /> * [[ISO 11620]] - Simona Střalková<br /> * [[kategorizace knihoven]] - Jana Pražienková<br /> * [[Manifest UNESCO o veřejných knihovnách]] - Gabriela Obstová<br /> * [[měření výkonu a kvality]]- Helena Selucká<br /> * [[NIPOS]] - Pavla Bárnetová <br /> * [[regionální funkce knihoven]] (obecně)- Radmila Malá<br /> * [[SWOT analýza]]- Lucie Svobodová<br /> * [[výkaz KULT]] -Věra Motyčková<br /> <br /> ===Makrosvět mikrokampaní===<br /> * [[AIDA]] (model) - Kateřina Kašíková<br /> * [[banner]] - Simona Chudobová<br /> * [[direct marketing]] - Miroslava Sudová<br /> * [[e-business]] - Anna Kultová<br /> * [[e-komerce]] - Anna Kultová<br /> * [[e-mailový marketing]] - Eva Karberová<br /> * [[firemní blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[Foursquare]] - Marcela Střelcová<br /> * [[Google AdWords]] - Petr Fiala<br /> * [[Google Analytics]] - Petr Fiala<br /> * [[GSM]] - Milan Spisar<br /> * [[internetový marketing]] - Magdalena Jirásková<br /> * [[kreativita]] - Lenka Fatková<br /> * [[mailing list]]- Věra Motyčková<br /> * [[mobilní marketing]] - Romana Králová<br /> * [[nová média]] - Miroslav Kršek<br /> * [[Pay per click]] (PPC)- Helena Selucká<br /> * [[propagace]] - Karolína Žáková<br /> * [[reklama]] - Anna Mikulášková<br /> * [[Srovnávače zboží]] - Eva Králíčková<br /> * [[strategický marketing]] - Alena Brožová<br /> * [[Text Mining]] - Kateřina Hořínková<br /> * [[tradiční média]]- Kateřina Mrázová<br /> * [[Zákon o některých službách informační společnosti]] (Antispamový zákon) - Petr Manasek<br /> * [[Zákon o ochraně osobních údajů]] - Jiří Krišpin<br /> * [[ZOOT]] - Petr Manasek<br /> <br /> ===Učitelé a technologie: mezi tradičním a moderním pojetím===<br /> * [[behaviorismus]] - Michaela Sedláková<br /> * [[didaktika]] - Radka Vybíralová<br /> * [[dotazník]] - Eliška Hrabalová<br /> * [[etika]]- Kamila Brablíková<br /> * [[Generation Y]]-Eva Fukarova<br /> * [[Grantová agentura ČR]] - Andrea Mizerová<br /> * [[ICT]]- Vendula Škrabalová<br /> * [[konvergence]] - Martina Snížková<br /> * [[kvalitativní výzkum]] - Jana Chlanová<br /> * [[kvantitativní výzkum]] - Radka Vybíralová<br /> * [[kybernetika]] - Jakub Procházka<br /> * [[mentální mapa]] - Monika Machovská<br /> * [[motivace]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[pedagogika]] - Marie Vlčková<br /> * [[pozorování]] - Dominika Kopčanská<br /> * [[případová studie]] - Jana Chlanová<br /> * [[rozhovor]] - Kamila Burdová<br /> * [[teorie systémů]] - Veronika Lužová<br /> * [[učební pomůcky]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[vedení]] (lidí) - Kristyna Machackova<br /> * [[VOIP]] - Kateřina Hořínková<br /> * [[výukové metody]] - Věra Adámková<br /> * [[výzkum]] - Renata Valentová<br /> * [[vzdělávání učitelů]] - Markéta Homolová<br /> <br /> ===Ženy v IT===<br /> * [[Ada Lovelace]] - Šimon Vích<br /> * [[ELIZA]] - Libor Juhaňák<br /> * [[ENIAC]] - Pavel Navrátil<br /> * [[Evropská komise]] - Barbora Blahová<br /> * [[feminismus]]-Lucie Kořistková<br /> * [[Charles Babbage]] - Vladimíra Pešková<br /> * [[informační společnost]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[IT Girls]] (projekt) - Eva Güntherová<br /> * [[John Stuart Mill]] - Lenka Matušková<br /> * [[Joseph Weizenbaum]] - Daniel Šváb<br /> * [[manažer]] - Renata Valentová<br /> * [[programovací jazyk]] - Marta Pavlovská<br /> * [[sociologie]] - Pavla Bárnetová<br /> * [[Ulrich Beck]] - Šimon Vích <br /> * [[Zkus IT]] (projekt)- Radka Hošáková<br /> <br /> ===Poznámky k novosti nových médií===<br /> * [[epistemologie]] - Pavla Doleželová<br /> * [[futurologie]] - Tomáš Janypka<br /> * [[internet]] - Martina Snozová<br /> * [[konzervatismus]]- Kamila Brablíková<br /> * [[kyberkultura]] - Michal Kunrt<br /> * [[NSFNET]] - Eva Mlynářová<br /> * [[pragmatismus]] - Katarína Hečková<br /> * [[Rada Evropy]] - Kateřina Mrázová<br /> * [[třetí vlna]] - Tereza Honsová<br /> <br /> ===Location Based Service===<br /> * [[Android]]-Tomáš Vorálek<br /> * [[Galileo]] - Filip Šelong<br /> * [[Google Latitude]] - Jiří Zeman<br /> * [[GPS]] (Global Positioning systém)- Jaroslav Bednář<br /> * [[iPhone]] - Petr Chocholáč<br /> * [[Mashup]] - Petra Besperátová<br /> * [[mikroformát]] - Veronika Rychtová<br /> * [[PHP]] (Hypertext Preprocessor) - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[RDF]] (Resource Description Framework ) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[RFID]] (Radio Frequency Identification) - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[rozšířená realita]] - Marie Zagorová<br /> * [[smartphone]] - Daniel Šváb<br /> * [[spam]] - Lenka Čípková<br /> * [[URL]] (Uniform Resource Locator) - Jiří Zeman<br /> * [[Wi-Fi]] - Daniel Hübner<br /> * [[XML]] (Extensible Markup Language) - Lukáš Prorok<br /> <br /> ===Getting Things Done===<br /> * [[Brainstorming]] - Jana Vymetalova<br /> * [[coaching]] - Renata Borková<br /> * [[Flow]] (Mihaly Csikszentmihalyi) - Jana Vymetalova<br /> * [[frustrace]] - Marie Sýkorová<br /> * [[myšlenková mapa]]- Hana Dvořáková<br /> * [[Pomodoro]] (metoda) - Mirka Sudová<br /> * [[pravidlo 2 minut]] - Petr Věžník<br /> * [[projekt]] - Hana Dvořáková<br /> * [[stres]] - Eva Petrášová<br /> * [[Time Management]]- Renata Borková<br /> * [[webová stránka]] - Eliška Hrabalová<br /> <br /> ===Jak (ne)hledat investora===<br /> * [[arbitr]] Jana Procházková<br /> * [[e-čtečka]] Lenka Skalická<br /> * [[fúze]] - Jana Procházková<br /> * [[iPad]] - Jan Růžička<br /> * [[makroekonomika]] - Lenka Pokorná<br /> <br /> ===Autorské právo a knihovny===<br /> * [[autorské dílo]] - Tomáš Messerschmidt<br /> * [[copyright]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[DILIA]] - Hana Habermannová<br /> * [[OSA]] (Ochranný svaz autorský)- Jana Pražienková<br /> * [[P2P]] (Peer-to-peer) - Antonín Pokorný<br /> * [[torrent]] - Petra Besperátová<br /> * [[volné dílo]] - Marta Janošová<br /> <br /> ===Komunitní role knihoven===<br /> * [[etnikum]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[knihovní řád]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[knihovní služby]] - Kamila Rýdlová<br /> * [[komunita]] - Magda Šallaiová<br /> * [[nonverbální komunikace]] - Lucie Kaloudová<br /> * [[sociální komunikace]] - Marie Indráková<br /> * [[syndrom vyhoření]] - Miroslava Tichá<br /> <br /> ===Informace jako politické téma===<br /> * [[CI]] (Competitive Intelligence) - Tomáš Ocásek<br /> * [[Cloud Computing]] - Antonín Pokorný<br /> * [[demokracie]] - Martina Snozová<br /> * [[e-podpis]] - Lenka Pokorná<br /> * [[GPL]] (General Public License) - Jakub Hradil<br /> * [[monopol]] - Vrzalová Tereza<br /> * [[Piratpartiet]] - Tomáš Marek<br /> * [[povinný výtisk]] - Simona Stolařová<br /> * [[svobodný přístup k informacím]] - Hana Janečková<br /> * [[warez]] - Igor Hlaváč<br /> * [[WikiLeaks]] - Jiří Beran<br /> <br /> ===Národní úložiště šedé literatury===<br /> * [[digitální repozitář]] - Věra Adámková<br /> * [[NUSL]] (Národní úložiště šedé literatury - projekt) - Michaela Ficnarová<br /> * [[šedá literatura]] - Marie Vlčková<br /> * [[typologie dokumentů NUŠL]] - Michaela Ficnarová<br /> <br /> ==Blok expertů - jaro 2010==<br /> ===Náboženství v kyberprostoru===<br /> * [[antikultovní hnutí]] - Marie Indráková<br /> * [[computer cult]] - Vendula Škrabalová<br /> * [[computer mediated communication]] - Libor Juhaňák<br /> * [[Falun Gong]] - Lenka Vostalová<br /> * [[Heaven's Gate]] (náboženská skupina) - Magdaléna Švancarová<br /> * [[kybermagie]] - Zdeněk Nešpor<br /> * [[kybernáboženství]] - Adriana Petríkovičová<br /> * [[kyberobřad]] - Monika Machovská<br /> * [[kyberpohanství]] - Jana Pražienková<br /> * [[kyberprostor]] - Věra Zelinková<br /> * [[náboženství ve virtuálních světech]] - Lenka Veselá<br /> * [[náboženství, církev, sekta, kult]] - Bára Buchtová<br /> * [[náboženští radikálové a internet]] - Magda Fialová<br /> * [[New Age]] - Lenka Veselá<br /> * [[nové náboženské hnutí]] - Tereza Miškechová<br /> * [[novopohanství]] - Kamila Burdová<br /> * [[online religion]] (religion in cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> * [[religion online]] (religion on cyberspace) - Kateřina Kapounová<br /> * [[Segmented Polycentric Integrated Network]] - Tomáš Marek<br /> * [[sociologie náboženství]] - Katarina Mydliarova<br /> * [[technopesimismus]] - Hana Nováková<br /> * [[UFO kult]] - Jana Plotková<br /> * [[Vesmírní lidé]] - Lenka Fatková<br /> <br /> ===SKIP jako profesní spolek a jeho význam pro (mladé) lidi z oboru===<br /> * [[autorské právo]] a 1. elektronické dodávání dokumentů - Radmila Malá; 2. počítačové programy - Lenka Otipková<br /> * [[Autorský zákon]] - Jiří Krišpin<br /> * [[Biblioweb]] - Andrea Mizerová<br /> * [[Březen - měsíc čtenářů]] - Daniel Šváb<br /> * [[Březen - měsíc internetu]] - Marcela Střelcová<br /> * [[Březen - měsíc knihy]] - Alena Brožová<br /> * [[Cena českých knihovníků]] - Magda Malenová<br /> * [[ČK Modrý štít]] - Jaroslava Králová<br /> * [[Den pro dětskou knihu]] - Lucie Kořistková<br /> * [[EBLIDA]] (European Bureau of Library, Information and Documentation Associations) - Denisa Janotová<br /> * [[Grand Biblio]] - Alexandra Dvořáková<br /> * [[IFLA]] (International Federation of Library Associations and Institutions) - Šimon Vích<br /> * [[Kamarádka knihovna]] - Kristýna Vohlídková<br /> * [[Kde končí svět]] - Karolína Žáková<br /> * [[Klub dětských knihoven]] - Simona Macháčková<br /> * [[Kniha mého srdce]] - Marie Vlčková<br /> * [[Knihovna mého srdce]] - Katka Miklíková<br /> * [[Knihovna roku]] - Anna Kultová<br /> * [[Knihovní zákon]] - Eva Fukarová<br /> * [[Knihovnický happening]] - Alžběta Škytová<br /> * [[Knihovnický institut NK ČR]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[knihovník]] - Jaroslav Bednář<br /> * [[Komise knihovníků Asociace muzeí a galerií ČR]] - Marta Konířová<br /> * [[komunitní funkce knihoven]] - Věra Bertha Večeřová<br /> * [[Magnesia Litera]] - Jitka Bugajevová<br /> * [[marketing]] - Kateřina Štruncová<br /> * [[Město čte knihu]] - Michaela Ficnarová<br /> * [[Národní knihovna ČR]] - Kristýna Vohlídková<br /> * [[Noc s Andersenem]] - Radka Vybíralová<br /> * [[paměťové instituce]] - Irma Friedlová<br /> * [[PIK]] (Projekt internetizace knihoven)- Blanka Odutová<br /> * [[PR]] (Public relations) - Vanda Gřešáková<br /> * [[Safer Internet]] - Lenka Kvapilová<br /> * [[Týden čtení]] - Pavla Macháčková<br /> * [[Týden knihoven]] - Radka Vybíralová<br /> * [[Velké říjnové společné čtení]] - Helena Orálková<br /> * [[VISK]] (Veřejné informační služby knihoven) - Jitka Bugajevová<br /> * [[Výstavba a rekonstrukce knihoven]] (databáze) - Jana Pražienková<br /> <br /> ===Manažerské informační systémy===<br /> * [[Adobe Flash]] - Vojta Pilař<br /> * [[Business Intelligence]] - Šimon Vích<br /> * [[CRM]] (Customer Relationship Management) - Renata Borková<br /> * [[Data Mining]] - Kristýna Svobodová<br /> * [[ERP]] (Enterprise Resource Planning systems) - Jirka Zeman<br /> * [[HRIS]] (Human Resources Information System) - Veronika Karásková<br /> * [[informace]] - Kamila Jobová<br /> * [[informační management]] - Lenka Divišová<br /> * [[informační systém]] - Petr Vorel<br /> * [[intranet]] - Marie Sýkorová<br /> * [[ISO 9000]] - Milan Spisar<br /> * [[JIT systém]] (Just-in-time systém) - Michaela Sedláková<br /> * [[management]] - Kristýna Macháčková<br /> * [[manažerský informační systém]] - Michal Kiesel<br /> * [[RIA]] (Rich Internet Application) - Lenka Pokorná<br /> * [[SAP]] (Systems - Applications - Products in data processing) - Jirka Zeman<br /> * [[Talent Management]] - Jan Růžička<br /> <br /> ===OPAC 2.0 v českých podmínkách===<br /> * [[akvizice]] - Eva Králíčková<br /> * [[AquaBrowser]] - Tonda Pokorný<br /> * [[Blind Friendly]] - Miroslava Tichá<br /> * [[Clavius]] - Marie Vlčková<br /> * [[cookie]] - Jaroslav Kvasnica<br /> * [[CSS]] (kaskádové styly) - Petr Fiala<br /> * [[databáze]] - Magdalena Kahounová<br /> * [[DDS]] (Document Delivery Service) - Simona Chudobová<br /> * [[digitální knihovna]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[Google Docs]] - vytvořeno mimo Blok expertů <br /> * [[ISBD]] - Gabriela Obstová<br /> * [[LANius]] - Alexandra Dvořáková<br /> * [[LibraryThing]] - Tonda Pokorný<br /> * [[MVS]] - Simona Stolařová<br /> * [[RSS kanál]] - Lenka Damborská<br /> * [[SKAT]] (Sdružení uživatelů systému LANius) - Radmila Malá<br /> * [[SQL]] - Petr Fiala<br /> * [[tenký klient]] - Magda Fialová<br /> * [[wiki]] - Kateřina Kocábová<br /> <br /> ===Soustružníci lidských duší===<br /> * [[bibliobus]] - Marta Pavlovská<br /> * [[cenzura knihoven]] - Renata Borková<br /> * [[cenzura literatury]]: 1. cenzura literatury v letech 1945-1989 - Ludmila Bábíková<br /> * [[Česká literatura]] (časopis) - Monika Holoubková<br /> * [[čtenářství]] - Veronika Karásková<br /> * [[Fučíkův odznak]] - Miroslav Blažek<br /> * [[HSTD]] (Hlavní správa tiskového dohledu) - Jana Procházková<br /> * [[kolektivní paměť]] - Tereza Honsová<br /> * [[Libri Prohibiti]] - Monika Janků<br /> * [[modelování čtenáře]] (50. léta 20. století) - Tereza Živná<br /> * [[normalizace]] - Ludmila Bábíková<br /> * [[Proces se &quot;zelenou internacionálou&quot;]] - Markéta Homolová<br /> * [[sociální kontrola]] - Lumír Czech<br /> * [[sovětizace české literatury]] - Eva Holubcová<br /> * [[Tuchlovické hnutí]] - Jana Procházková<br /> * závadná literatura<br /> ** [[braková literatura]] - Hana Janečková<br /> ** [[dekadentní literatura]] - Kateřina Kašíková<br /> ** [[existencionalismus]] - Dominika Kopčanská<br /> ** [[pornografická literatura]] - Matěj Rajnošek<br /> ** [[úniková literatura]] - Hana Ohlídalová<br /> <br /> ===Využití webu 2.0 v komerční sféře - jak sociální média mění vztahy firem a zákazníků===<br /> * [[algoritmus]] - Petr Věžník<br /> * [[bannerová slepota]] - David Koval<br /> * [[blog]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[Crowdsourcing]] - Tomáš Messerschmidt<br /> * [[Delicious]] - Filip Šubrt<br /> * [[e-mail]] - Emil Budín<br /> * [[Facebook]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[IM (Instant messaging)]] - Emil Budín<br /> * [[Last.fm]] - Filip Šelong<br /> * [[Mystery Shopping]] - Pavla Macháčková<br /> * [[Produsage]] - David Němeček<br /> * [[Second Life]] - zpracováno mimo BE<br /> * [[SEO]] (optimalizace pro vyhledávače) - Viliam Vateha<br /> * [[sociální média]] - Chytková, Dagmar<br /> * [[sociální sítě]] - Táňa Nývltová<br /> * [[Twitter]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[web 2.0]] - vytvořeno mimo Blok expertů<br /> * [[YouTube]] - Daniel Hübner<br /> <br /> ===Digitální knihovna Manuscriptorium===<br /> * [[bibliografický záznam]] - Radka Hošáková<br /> * [[digitalizace]] - Martina Snížková<br /> * [[digitální archiv]] - Renata Valentová<br /> * [[Digitální knihovna Český parlament]] - Irma Friedlová<br /> * [[dlouhodobé uchovávání digitálních dokumentů]] - Alžběta Lukšů<br /> * [[ENRICH]] - Petra Besperátová<br /> * [[harddisk]] - Kamila Horáková<br /> * [[inkunábule]] - Alena Sedláčková<br /> * [[JPEG]] - Jiří Křupala<br /> * [[Manuscriptorium]] - Renata Valentová<br /> * [[MARC]] - Tomáš Fendrich<br /> * [[Memory of the World]] - Alžběta Lukšů<br /> * [[metadata]] - Jiří Beran<br /> * [[papyrus]] - Katarína Hečková<br /> * [[pergamen]] - Ilona Děchtěrenková<br /> * [[rozlišení]] - Tomáš Fendrich<br /> * [[skenování]] - Michal Kunrt<br /> <br /> ===Jak se dělá a provozuje konsorcium na zpřístupnění EIZ pro VaV v ČR; služby a provoz nové NTK===<br /> * [[Elektronická knihovna časopisů]] (Elektronische Zeitschriftenbibliothek) - Eva Husáková<br /> * [[Elsevier Science]] - Stanislava Šeböková<br /> * [[HTML]] (HyperText Markup Langure) - Iveta Levová<br /> * [[INFOZ]] - Alena Fafková<br /> * [[nakladatel]] - Monika Beránková<br /> * [[Občanský zákoník]] - Marie Sýkorová<br /> * [[Rada pro výzkum, vývoj a inovace]] - Eva Husáková<br /> * [[Science Direct]] - Michal Kiesel<br /> * [[SCOPUS]] - Alena Fafková<br /> * [[VPK]] (Virtuální polytechnická knihovna) - Monika Beránková<br /> <br /> ===Proč jsou informace v informačním věku téměř bezcenné===<br /> * [[hypertext]] - Petr Hejtmánek<br /> * [[Long Tail]] - Jakub Alt<br /> * [[Moorův zákon]] - Jiří Šprdlík<br /> * [[PageRank]] - Peter Kahoun<br /> * [[webová analytika]] - Tomáš Bouda<br /> * [[Yahoo]] - Lenka Pokorná<br /> * [[zpětný odkaz]] - Petr Hejtmánek<br /> <br /> ===Škola 2.0 beta===<br /> * [[Action Learning]] - Lenka Janská<br /> * [[e-learning]] - Markéta Kulíková<br /> * [[e-tutor]] - Markéta Kulíková<br /> * [[informační vzdělávání]] - Monika Malečková<br /> * [[interaktivní výuka]] - Lenka Janská<br /> * [[LMS]] (Learning Management System) - Petra Besperátová<br /> * [[Moodle]] - vytvořeno mimo Blok expertů (Hana Čechová)<br /> * [[netiketa]] - Lenka Šatavová<br /> <br /> ===Knihovník v 21. století===<br /> * [[informační gramotnost]] - Hana Holoubková<br /> * [[klíčové kompetence]] - Gabriela Srbecká<br /> * [[Koncepce rozvoje knihoven]] - Natálie Dočkalová<br /> * [[Rámcové vzdělávací programy]] - Gabriela Srbecká<br /> <br /> ===eBooks on Demand===<br /> * [[eBook]] - Magda Šallaiová<br /> * [[eBooks on Demand]] (projekt) - Hana Habermannová<br /> * [[eBooks on Demand]] (služba) - Stanislava Midrlová<br /> <br /> [[Kategorie:KISK:Kurzy|Blok expertů]]</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=43290 2014-06-30T13:55:40Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Nejčastějším argumentem, který řešitelé uvádějí je poukázání na fakt, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud změna neproběhne, tak šance na výhru auta zůstává na 1/3, přitom nezáleží jestli byly původně vybrány správné dveře, Moderátor ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile Moderátor odstranil jedny dveře, tak se šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když volba zůstane u původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změna proběhne, zvýší se tak šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Soutěžící však často poukazují na fakt, že při určování pravděpodobnosti se nemusí brát zřetel na minulost. Tudíž se může ignorovat prvotní volba i moderátorova reakce, protože je na konci výběr pouze ze dvou dveří. Mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde budou prozkoumány všechny možnosti řešení Monty Hallova problému:<br /> <br /> :1) Volba dveří s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Volba dveří s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Volba dveří s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností vyplývá, že pokud je provedena změna původního rozhodnutí, tak dojde k výhře auta v prvních dvou případech (šance na výhru je tedy 2/3). Pokud změna rozhodnutí neproběhne, tak výhra nastane pouze ve třetím případě (šance na výhru je tedy 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné pro objektivní volbu soutěžícího, aby znal pravidla dopředu. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Aby došlo k úplnému pochopení správnosti tohoto řešení, musí být pozměněn jeden aspekt tohoto problému. Místo problému 3 dveří, se naskytne k řešení 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svoji původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=43289 2014-06-30T13:54:08Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Nejčastějším argumentem, který řešitelé uvádějí je poukázání na fakt, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud změna neproběhne, tak šance na výhru auta zůstává na 1/3, přitom nezáleží jestli byly původně vybrány správné dveře, Moderátor ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile Moderátor odstranil jedny dveře, tak se šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když volba zůstane u původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změna proběhne, zvýší se tak šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Soutěžící však často poukazují na fakt, že při určování pravděpodobnosti se nemusí brát zřetel na minulost. Tudíž se může ignorovat prvotní volba i moderátorova reakce, protože je na konci výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde budou prozkoumány všechny možnosti řešení Monty Hallova problému:<br /> <br /> :1) Volba dveří s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Volba dveří s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Volba dveří s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností vyplývá, že pokud je provedena změna původního rozhodnutí, tak dojde k výhře auta v prvních dvou případech (šance na výhru je tedy 2/3). Pokud změna rozhodnutí neproběhne, tak výhra nastane pouze ve třetím případě (šance na výhru je tedy 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné pro objektivní volbu soutěžícího, aby znal pravidla dopředu. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Aby došlo k úplnému pochopení správnosti tohoto řešení, musí být pozměněn jeden aspekt tohoto problému. Místo problému 3 dveří, se naskytne k řešení 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svoji původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=43288 2014-06-30T13:52:19Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Nejčastějším argumentem, který řešitelé uvádějí je poukázání na fakt, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud změna neproběhne, tak šance na výhru auta zůstává na 1/3, přitom nezáleží jestli byly původně vybrány správné dveře, Moderátor ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile Moderátor odstranil jedny dveře, tak se šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když volba zůstane u původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Soutěžící však často poukazují na fakt, že při určování pravděpodobnosti se nemusí brát zřetel na minulost. Tudíž se může ignorovat prvotní volba i moderátorova reakce, protože je na konci výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde budou prozkoumány všechny možnosti řešení Monty Hallova problému:<br /> <br /> :1) Volba dveří s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Volba dveří s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Volba dveří s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností vyplývá, že pokud je provedena změna původního rozhodnutí, tak dojde k výhře auta v prvních dvou případech (šance na výhru je tedy 2/3). Pokud změna rozhodnutí neproběhne, tak výhra nastane pouze ve třetím případě (šance na výhru je tedy 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné pro objektivní volbu soutěžícího, aby znal pravidla dopředu. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Aby došlo k úplnému pochopení správnosti tohoto řešení, musí být pozměněn jeden aspekt tohoto problému. Místo problému 3 dveří, se naskytne k řešení 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svoji původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=43287 2014-06-30T13:48:55Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost, zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Nejčastějším argumentem, který řešitelé uvádějí je poukázání na fakt, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud změna neproběhne, tak šance na výhru auta zůstává na 1/3, přitom nezáleží jestli byly původně vybrány správné dveře, Moderátor ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile Moderátor odstranil jedny dveře, tak se šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když volba zůstane u původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Soutěžící však často poukazují na fakt, že při určování pravděpodobnosti se nemusí brát zřetel na minulost. Tudíž se může ignorovat prvotní volba i moderátorova reakce, protože je na konci výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde budou prozkoumány všechny možnosti řešení Monty Hallova problému:<br /> <br /> :1) Volba dveří s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Volba dveří s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Volba dveří s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností vyplývá, že pokud je provedena změna původního rozhodnutí, tak dojde k výhře auta v prvních dvou případech (šance na výhru je tedy 2/3). Pokud změna rozhodnutí neproběhne, tak výhra nastane pouze ve třetím případě (šance na výhru je tedy 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné pro objektivní volbu soutěžícího, aby znal pravidla dopředu. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Aby došlo k úplnému pochopení správnosti tohoto řešení, musí být pozměněn jeden aspekt tohoto problému. Místo problému 3 dveří, se naskytne k řešení 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svoji původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=43286 2014-06-30T13:48:05Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost, zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Nejčastějším argumentem, který řešitelé uvádějí je poukázání na fakt, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud změna neproběhne, tak šance na výhru auta zůstává na 1/3, přitom nezáleží jestli byly původně vybrány správné dveře, Moderátor ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile Moderátor odstranil jedny dveře, tak se šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když volba zůstane u původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Soutěžící však často poukazují na fakt, že při určování pravděpodobnosti se nemusí brát zřetel na minulost. Tudíž se může ignorovat prvotní volba i moderátorova reakce, protože je na konci výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde budou prozkoumány všechny možnosti řešení Monty Hallova problému:<br /> <br /> :1) Volba dveří s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Volba dveří s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Volba dveří s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností vyplývá, že pokud je provedena změna původního rozhodnutí, tak dojde k výhře auta v prvních dvou případech (šance na výhru je tedy 2/3). Pokud změna rozhodnutí neproběhne, tak výhra nastane pouze ve třetím případě (šance na výhru je tedy 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné pro objektivní volbu soutěžícího, aby znal pravidla dopředu. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Aby došlo k úplnému pochopení správnosti tohoto řešení, musí být pozměněn jeden aspekt tohoto problému. Místo problému 3 dveří, se naskytne k řešení 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svoji původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější své rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=43285 2014-06-30T13:00:51Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost, zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Nejčastějším argumentem, který řešitelé uvádějí je poukázání na fakt, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud změna neproběhne, tak šance na výhru auta zůstává na 1/3, přitom nezáleží jestli byly původně vybrány správné dveře, Moderátor ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile Moderátor odstranil jedny dveře, tak se šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když volba zůstane u původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde budou prozkoumány všechny možnosti řešení Monty Hallova problému:<br /> <br /> :1) Volba dveří s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Volba dveří s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Volba dveří s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností vyplývá, že pokud je provedena změna původního rozhodnutí, tak dojde k výhře auta v prvních dvou případech (šance na výhru je tedy 2/3). Pokud změna rozhodnutí neproběhne, tak výhra nastane pouze ve třetím případě (šance na výhru je tedy 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné pro objektivní volbu soutěžícího, aby znal pravidla dopředu. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Aby došlo k úplnému pochopení správnosti tohoto řešení, musí být pozměněn jeden aspekt tohoto problému. Místo problému 3 dveří, se naskytne k řešení 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svoji původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější své rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=43252 2014-06-22T10:36:16Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost, zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Nejčastějším argumentem, který řešitelé uvádějí je poukázání na fakt, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud změna neproběhne, tak šance na výhru auta zůstává na 1/3, přitom nezáleží jestli byly původně vybrány správné dveře, Moderátor ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile Moderátor odstranil jedny dveře, tak se šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když volba zůstane u původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde budou prozkoumány všechny možnosti řešení Monty Hallova problému:<br /> <br /> :1) Volba dveří s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Volba dveří s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Volba dveří s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností vyplývá, že pokud je provedena změna původního rozhodnutí, tak dojde k výhře auta v prvních dvou případech (šance na výhru je tedy 2/3). Pokud změna rozhodnutí neproběhne, tak výhra nastane pouze ve třetím případě (šance na výhru je tedy 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Aby došlo k úplnému pochopení správnosti tohoto řešení, musí být pozměněn jeden aspekt tohoto problému. Místo problému 3 dveří, se naskytne k řešení 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svoji původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější své rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=43251 2014-06-22T10:32:26Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost, zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Nejčastějším argumentem, který řešitelé uvádějí je poukázání na fakt, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud změna neproběhne, tak šance na výhru auta zůstává na 1/3, přitom nezáleží jestli byly původně vybrány správné dveře, Moderátor ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile Moderátor odstranil jedny dveře, tak se šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když volba zůstane u původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde si uvedeme, jaké máme v tomto problému možnosti řešení při výběru u všech 3 dveří:<br /> <br /> :1) Volba dveří s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Volba dveří s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Volba dveří s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností vyplývá, že pokud je provedena změna původního rozhodnutí, tak dojde k výhře auta v prvních dvou případech (šance na výhru je tedy 2/3). Pokud změna rozhodnutí neproběhne, tak výhra nastane pouze ve třetím případě (šance na výhru je tedy 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Aby došlo k úplnému pochopení správnosti tohoto řešení, musí být pozměněn jeden aspekt tohoto problému. Místo problému 3 dveří, se naskytne k řešení 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svoji původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější své rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42510 2014-06-11T20:36:16Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost, zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změnit a nebo zůstat u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech řešitelů tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Řeknou si, že tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máte šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> Zde si uvedeme, jaké máme v tomto problému možnosti řešení při výběru u všech 3 dveří:<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Po prozkoumání všech možností jsme zjistili, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech (šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě (šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Abychom plně pochopili správnost řešení, kdy je nutné provést změnu, musíme pozměnit jeden aspekt tohoto problému. Zvažme místo problému 3 dveří, 100 dveřový problém: 99 koz a stále jedno auto. Soutěžící si vybere 1 ze 100 dveří. Moderátor opět zná umístění všech koz i auta, a tak otevře ze zbývajících 99 dveří, 98 dveří, které obsahují kozu. Změnili byste své rozhodnutí? &lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011, s. 3-4 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> U 100 dveřového problému je tedy pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100, pokud si ponechá svou původní volbu. Je tedy zřejmé, že je výhodnější své rozhodnutí změnit.<br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42509 2014-06-11T18:53:48Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost, zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011,s. 1-3 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech začátečníků tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Vždyť tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máte šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (i když se to na první pohled nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoha řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek, zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Rozšíříme si počet dveří rovnou na 100. Opět máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. V této situaci je pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42503 2014-06-10T20:14:04Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Monty Hallův problém, také známý jako Monty Hallův paradox, problém 3 dveří a nebo problém auta a koz. Problém byl poprvé představen biostatistikem Stevem Selvinem v roce 1975. <br /> <br /> Problém byl však pojmenován podle Monty Halla, moderátora televizní herní show, která přímo vychází ze zkoumaného problému. V této show jde o to, že soutěžící má na výběr ze 3 dveří, za jedněmi je auto, které chce soutěžící vyhrát, zatímco za zbývajícími dveřmi je koza. Soutěžící neví za kterými je auto, a tak mu nezbývá nic jiného než si vybrat dveře náhodně. Poté co si soutěžící zvolí své dveře, však do hry vstoupí moderátor, který přesně ví kde je auto a kde jsou kozy a otevře jiné dveře, než ty které si soutěžící vybral a odhalí kozu. Soutěžícímu je posléze nabídnuta možnost, zůstat při své původní volbě a nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající dveře.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech začátečníků tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Vždyť tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máte šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoho řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Rozšíříme si počet dveří rovnou na 100. Opět máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. V této situaci je pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42491 2014-06-09T19:14:52Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Při odkazování na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Při odkazování na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Při odkazování na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.&lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče určitým příběhem po mapě vymyšleného světa, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezením pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové.<br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. Psychologické aspekty fantasy role-playing games [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] je důležitou metodou pro získávání informací přímo od hráčů. S pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie, přinesla tato metoda 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Hraní rolí má podle J. Hughese, kromě již zmíněné zábavy a rozptýlení, další 4 přínosy:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42488 2014-06-09T15:09:07Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Představte si, že jste host v televizním herním pořadu. Moderátor, jistý pan Monty Hall vám ukáže 3 dveře a řekne vám, že za jedněmi z těchto dveří je auto, zatímco za zbylými se skrývají kozy. Vy chcete vyhrát auto. Moderátor vás požádá, ať si vyberete dveře. Poté co jste si vybrali dveře, moderátor otevře jiné dveře než ty, které jste si vybral a odhalí kozu. Moderátor se vás potom zeptá, jestli chccete zůstat při své původní volbě nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající zavřené dveře. Změnil byste své rozhodnutí nebo si ponechal původní volbu?&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech začátečníků tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Vždyť tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máte šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoho řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Rozšíříme si počet dveří rovnou na 100. Opět máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. V této situaci je pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42373 2014-06-03T13:25:30Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Při odkazování na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Při odkazování na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Při odkazování na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.&lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče určitým příběhem po mapě vymyšleného světa, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezením pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové.<br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. Psychologické aspekty fantasy role-playing games [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Hraní rolí má podle J. Hughese, kromě již zmíněné zábavy a rozptýlení, další 4 přínosy:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42372 2014-06-03T13:24:15Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Při odkazování na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Při odkazování na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Při odkazování na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.&lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče určitým příběhem po mapě vymyšleného světa, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezením pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. Psychologické aspekty fantasy role-playing games [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Hraní rolí má podle J. Hughese, kromě již zmíněné zábavy a rozptýlení, další 4 přínosy:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42365 2014-06-03T12:29:47Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Představte si, že jste host v televizním herním pořadu. Moderátor, jistý pan Monty Hall vám ukáže 3 dveře a řekne vám, že za jedněmi z těchto dveří je auto, zatímco za zbylými se skrývají kozy. Vy chcete vyhrát auto. Moderátor vás požádá, ať si vyberete dveře. Poté co jste si vybrali dveře, moderátor otevře jiné dveře než ty, které jste si vybral a odhalí kozu. Moderátor se vás potom zeptá, jestli chccete zůstat při své původní volbě nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající zavřené dveře. Změnil byste své rozhodnutí nebo si ponechal původní volbu?&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech začátečníků tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Vždyť tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máte šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoho řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf<br /> &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Rozšíříme si počet dveří rovnou na 100. Opět máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. V této situaci je pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42364 2014-06-03T12:29:15Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Představte si, že jste host v televizním herním pořadu. Moderátor, jistý pan Monty Hall vám ukáže 3 dveře a řekne vám, že za jedněmi z těchto dveří je auto, zatímco za zbylými se skrývají kozy. Vy chcete vyhrát auto. Moderátor vás požádá, ať si vyberete dveře. Poté co jste si vybrali dveře, moderátor otevře jiné dveře než ty, které jste si vybral a odhalí kozu. Moderátor se vás potom zeptá, jestli chccete zůstat při své původní volbě nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající zavřené dveře. Změnil byste své rozhodnutí nebo si ponechal původní volbu?&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech začátečníků tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Vždyť tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máte šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoho řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Rozšíříme si počet dveří rovnou na 100. Opět máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. V této situaci je pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42362 2014-06-03T12:15:01Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Představte si, že jste host v televizním herním pořadu. Moderátor, jistý pan Monty Hall vám ukáže 3 dveře a řekne vám, že za jedněmi z těchto dveří je auto, zatímco za zbylými se skrývají kozy. Vy chcete vyhrát auto. Moderátor vás požádá, ať si vyberete dveře. Poté co jste si vybrali dveře, moderátor otevře jiné dveře než ty, které jste si vybral a odhalí kozu. Moderátor se vás potom zeptá, jestli chccete zůstat při své původní volbě nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající zavřené dveře. Změnil byste své rozhodnutí nebo si ponechal původní volbu?&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech začátečníků tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Vždyť tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máte šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoho řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Rozšíříme si počet dveří rovnou na 100. Opět máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. V této situaci je pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42361 2014-06-03T12:13:53Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Představte si, že jste host v televizním herním pořadu. Moderátor, jistý pan Monty Hall vám ukáže 3 dveře a řekne vám, že za jedněmi z těchto dveří je auto, zatímco za zbylými se skrývají kozy. Vy chcete vyhrát auto. Moderátor vás požádá, ať si vyberete dveře. Poté co jste si vybrali dveře, moderátor otevře jiné dveře než ty, které jste si vybral a odhalí kozu. Moderátor se vás potom zeptá, jestli chccete zůstat při své původní volbě nebo své rozhodnutí změnit a vybrat si zbývající zavřené dveře. Změnil byste své rozhodnutí nebo si ponechal původní volbu?&lt;ref&gt;GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> instinktivní, ale nesprávné rozhodnutí u téměř všech začátečníků tohoto problému je, že zůstanou u své původní volby, protože je podle nich pravděpodobnost na výhru stejná, ať už rozhodnutí změní nebo si ponechají původní. Vždyť tam zbyly pouhé dvoje dveře, takže šance na výhru je 50 na 50.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máte šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Lidé však často poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti nemusíme brát zřetel na minulost. Tudíž ignorujeme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože máme na výběr pouze ze dvou dveří, mnoho řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Rozšíříme si počet dveří rovnou na 100. Opět máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. V této situaci je pravděpodobnost, že soutěžící uspěje pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. ''Monty Hall Dilema.'' [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. ''Monty Hall Problem.'' From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. ''The Monty Hall Problem.'' [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=42292 2014-06-02T16:56:32Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Je to [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že jsme v místnosti a ta je vybavena třemi dveřmi, očíslovanými 1,2 a 3. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> GILL, D. Richard. The Monty Hall Problem. [online]. 2011 [cit. 2014-06-02]. Dostupné z: http://www.math.leidenuniv.nl/~gill/mhp-statprob.pdf</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42157 2014-05-31T20:03:29Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Při odkazování na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Při odkazování na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Při odkazování na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.&lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. Psychologické aspekty fantasy role-playing games [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Hraní rolí má podle J. Hughese, kromě již zmíněné zábavy a rozptýlení, další 4 přínosy:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42147 2014-05-31T19:16:18Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Při odkazování na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Při odkazování na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Při odkazování na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.&lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. Psychologické aspekty fantasy role-playing games [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42140 2014-05-31T18:15:38Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.&lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. Psychologické aspekty fantasy role-playing games [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42139 2014-05-31T18:11:35Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. Psychologické aspekty fantasy role-playing games [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42138 2014-05-31T18:10:30Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. Psychologické aspekty fantasy role-playing games [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita.&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42137 2014-05-31T18:09:56Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY FANTASY ROLE-PLAYING GAMES [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie'' . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order.'' Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). ''&quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie.'' Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42136 2014-05-31T18:08:17Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. Role-Playing Games: An Overview. [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. Co je to larp? [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY FANTASY ROLE-PLAYING GAMES [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). &quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). &quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info<br /> <br /> RILSTONE, Andrew. ''Role-Playing Games: An Overview.'' [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt;</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42135 2014-05-31T18:05:07Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. Role-Playing Games: An Overview. [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. Co je to larp? [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY FANTASY ROLE-PLAYING GAMES [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). &quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. ''Psychologické aspekty fantasy role-playing games'' [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). ''Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order''. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> HOLÝ, Jakub. ''Úvod ke zkoumání Her s hraním rolí'' [online]. 2004, 23.9.2004 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://jakubholy.net/humanities/RPGprojekt.html. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze.<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). &quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. ''Co je to larp?'' [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42134 2014-05-31T18:01:16Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. Role-Playing Games: An Overview. [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. Co je to larp? [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY FANTASY ROLE-PLAYING GAMES [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). &quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;Hughes, John (1988). Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY FANTASY ROLE-PLAYING GAMES [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> Hughes, John (1988). Therapy is Fantasy: Roleplaying, Healing and the Construction of Symbolic Order. Paper presented in Anthropology IV Honours 1988, Medical Anthropology Seminar, Dr. Margo Lyon, Dept. of Prehistory &amp; Anthropology, Australian National University. Online: http://www.rpgstudies.net/hughes/therapy_is_fantasy.html<br /> <br /> HOLÝ, Jakub. Úvod ke zkoumání Her s hraním rolí [online]. 2004, 23.9.2004 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://jakubholy.net/humanities/RPGprojekt.html. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze.<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). &quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. Co je to larp? [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Role-playing&diff=42133 2014-05-31T17:57:34Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: [[RPG]], role-playing,[[vývojová psychologie]], imaginace<br /> <br /> :Nadřazené pojmy: Virtuální realita<br /> :Podřazené pojmy: [[LARP]], Dungeon and dragons<br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> Role-playing je termín, který popisuje situaci, kdy někdo změní svoje chování, aby převzal roli někoho jiného, buď vědomě nebo nevědomě. Nabízí se zde i jiná definice a to, že se jedná o změnu chování k naplnění sociální role. V psychologii se tento termín volně používá v těchto 3 případech:<br /> <br /> :1) Chcete-li odkazovat na hraní rolí obecně, jako v divadle, nebo ve vzdělávacím prostředí.<br /> :2) Chcete-li odkazovat na převzetí role stávajícího charakteru nebo osoby s partnerem, který bere roli někoho jiného, často zahrnující různé žánry z praxe.<br /> :3) Chcete-li odkazovat na širokou škálu her, zahrnujících počítačové nebo konzolové hry na hrdiny, hry hrané přes email a další.<br /> <br /> == Zábava ==<br /> Mnoho dětí, ale i dospělých se v dnešní době věnuje hraní her na hrdiny, ať už se jedná o stolní verze, ve kterých je určen tzv. dungeon master (česky pán jeskyně), který vede ostatní hráče po mapě vymyšleného světa určitým příběhem, který má svá pravidla. Hráči si na začátku hry vybírají rasu, kterou budou představovat a povolání této postavy. Je zde pestrá škála možností, takže je opravdu z čeho vybírat, od člověka-válečníka až po nemrtvého-čaroděje. Hra zpravidla končí po zabití hlavního záporáka nebo nalezení pokladu. Konec ale může nastat i zabitím všech hráčů. &lt;ref&gt;RILSTONE, Andrew. Role-Playing Games: An Overview. [online]. 1994 [cit. 2014-05-29]. Dostupné z: &lt;http://www.rpg.net/oracle/essays/rpgoverview.html&gt; &lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> Další formou zábavy je tzv.[[LARP]] (z anglického Live Action Role Play), což je forma hraní rolí podobná hrám na hrdiny, ve které však lidé nehrají ve formě stolní hry, ale přímo fyzicky převezmou role svých postav a představují je svými činy. Účastníci jednají jednak mezi sebou navzájem, ale také se svým prostředím, které reprezentuje vymyšlený svět, přitom usilují o splnění jistých cílů.&lt;ref&gt;WALTHERI. Co je to larp? [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Motivace==<br /> Co vlastně lidi motivuje k této formě zábavy? J. Krajhanzl ve své práci dochází k 6 nejrozšířenějším skupinám motivací, které se však často prolínají:<br /> ''<br /> :1. Setkání, spolubytí s kamarády a přáteli, zábava. <br /> :2. Možnost vyzkoušet si jinou „roli“. <br /> :3. Prožívání jiného světa, vztah k fantasy jako takové (např. možnost „vstoupit“ do světa z knihy; podle Janečka řada Her s hraním rolí je inspirována literárními a filmovými díly a jejich světy). <br /> :4. Seberealizace při tvorbě světa, řešení problémů atp. <br /> :5. Odreagování se, možnost přijít na jiné myšlenky. <br /> :6. Osobní psychický rozvoj, učení se soc. dovednostem apod. (analytické myšlení, komunikační dovednosti, empatie).'' &lt;ref&gt;KRAJHANZL, Jan. PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY FANTASY ROLE-PLAYING GAMES [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. &lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Psychologie==<br /> <br /> Důležitou složkou [[RPG]] (Her hraní rolí) je silný vztah mezi hráčem a jím vytvořenou postavou. Hráči jsou obvykle charakterizováni jako: introvertní, vzdělaný muž kolem 20 let. [[Rozhovor]] byl použit jako metoda na získání informací pomocí zakotvené teorie a analytické psychologie. Tato technika přinesla tato 2 zjištění:<br /> :1.Hráč se identifikuje se svou postavou na symbolickém základě. Postava je vnímána nejenom jako část osobnosti hráče, ale i jako něco co jej přesahuje.<br /> :2.Jsou zde přítomny 2 druhy imaginace. Ve hře často převládá sdílená a konkrétní představivost, s převahou narace, ačkoliv v mimoherní imaginaci jsou fantazie objektové a mají hvězdicové směřování.&lt;ref&gt;Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). &quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Dalším pojmem, který úzce souvisí s hraním her je [[psychologie pohádek]], což je odvětvím [[psychoterapie]]. Vychází z přesvědčení, že pohádka je podobně jako mýty nebo sny, vyjádřením vnitřní skutečnosti člověka, jakýmsi poselstvím, které chce být interpretováno.<br /> <br /> ==Přínosy==<br /> Kromě klasické relaxace a zábavy tu máme ještě další 4 přínosy hraní podle J. Hughese:<br /> <br /> <br /> :1. Hraní role poskytuje únik před sociálním tlakem. V roli se může hráč chovat jinak, než je mu povoleno ve skutečnosti.<br /> :2. Hraní rolí zvyšuje pocit kontroly a vnímané osobní zdatnosti (self-efficacy), což je: „Subjektivní představa vlastní schopnosti kontrolovat – řídit – běh dění, v němž se daná osoba nachází“ (Křivohlavý 2001, s.75). Pocit kontroly nad děním je v životě podstatným vlivem na zvládání těžkostí a na psychické zdraví a pohodu, a je tedy významnou hodnotou. Uplatnění těchto dějů vyžaduje hráčovu identifikaci s postavou a jejími úspěchy.<br /> :3. Hraní rolí je důležitým faktorem pro rozvoj sociálních dovedností (například empatii, umožňuje nacvičování a objevování sociálních strategií).<br /> :4. Hraní rolí vzdělává hráče – vede jej ke studiu reálií (historie, folklóru, mýtů …).&lt;ref&gt;HOLÝ, Jakub. Úvod ke zkoumání Her s hraním rolí [online]. 2004, 23.9.2004 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://jakubholy.net/humanities/RPGprojekt.html. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze.&lt;/ref&gt; <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura&lt;br/&gt; ==<br /> KRAJHANZL, Jan. PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY FANTASY ROLE-PLAYING GAMES [online]. 2001 [cit. 2014-05-31]. Dostupné z: http://www.google.cz/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CC0QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fstudierpg.unas.cz%2Fkrajhanzl_psychologicke_aspekty_fantasy_rpg.doc&amp;ei=RxSKU_3gFYWAPYHGgLAK&amp;usg=AFQjCNHcKH2YRexW7snEIQRjslp0py0Gpg&amp;sig2=wehK9XXYfhP3T3ZoKiYmSQ&amp;bvm=bv.67720277,d.bGE&amp;cad=rja. Seminární práce. Masarykova univerzita. <br /> <br /> HOLÝ, Jakub. Úvod ke zkoumání Her s hraním rolí [online]. 2004, 23.9.2004 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://jakubholy.net/humanities/RPGprojekt.html. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze.<br /> <br /> Blinka, Lukáš - Šmahel, David (2007). &quot;Role-playing&quot; hry v kontextu analytické psychologie . Československá psychologie, 51, 2, 169-182 .<br /> <br /> WALTHERI. Co je to larp? [online]. 2011 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.larp.cz/cs/info</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41940 2014-05-30T18:29:31Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Je to [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že jsme v místnosti a ta je vybavena třemi dveřmi, očíslovanými 1,2 a 3. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelům tak každý [[neuron]] v jejich mozku řekne, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41937 2014-05-30T18:24:41Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Je to [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že jsme v místnosti a ta je vybavena třemi dveřmi, očíslovanými 1,2 a 3. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41933 2014-05-30T18:14:57Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, šance, pravděpodobnost<br /> :související pojmy: [[Teorie her]]<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Je to [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi, očíslovanými 1,2 a 3. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41932 2014-05-30T18:13:30Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Je to [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi, očíslovanými 1,2 a 3. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]] a [[vývojová psychologie]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41930 2014-05-30T18:11:12Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Je to [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi, očíslovanými 1,2 a 3. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát. To jak se lidé rozhodují a podle jakých pohnutek zkoumá psychologický směr [[behaviorismus]].<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41927 2014-05-30T17:49:12Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Je to [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi, očíslovanými 1,2 a 3. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41926 2014-05-30T17:47:25Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Je to [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41925 2014-05-30T17:47:00Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Jedná se o [[strategická hra]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41924 2014-05-30T17:46:45Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Jedná se o [[strategickou hru]], jejíž problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41923 2014-05-30T17:40:32Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí, problém<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41922 2014-05-30T17:38:54Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> [[Mystifikace]] je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41921 2014-05-30T17:38:36Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Mystifikace je zbraní moderátora a soutěžící se tak nemusí dozvědět o pravidlech. Potom je soutěžící překvapen otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41901 2014-05-30T16:49:07Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Soutěžícího však moderátor často může klamat a neříct mu o pravidlech a potom ho překvapit otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje 98 dveří ze zbývajících 99 dveří. Moderátor znovu odkryje pouze ty nevyhrávající dveře, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50). Když se znovu vrátíme k problému se 3 dveřmi, už by nám mělo být řešení jasnější.<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41900 2014-05-30T16:44:08Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Soutěžícího však moderátor často může klamat a neříct mu o pravidlech a potom ho překvapit otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje ze zbývajících 99 dveří otevře 98 dveří, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.&lt;ref&gt;PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50).<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;<br /> <br /> PAVELKA, Jindřich. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.hazardni-hry.eu/pravdepodobnost/problem-tri-dveri.html</div>

Gorak https://wiki.knihovna.cz/index.php?title=Monty_Hall%C5%AFv_probl%C3%A9m&diff=41899 2014-05-30T16:38:44Z

<p>Gorak: </p> <hr /> <div>Autor: Foral Jakub<br /> <br /> Klíčová slova: Monty Hall, [[Teorie her]]<br /> :související pojmy: šance, pravděpodobnost<br /> <br /> :nadřazené - Matematický problém<br /> :podřazené - volba dveří, rozhodnutí<br /> <br /> <br /> == Charakteristika ==<br /> <br /> Monty Hallův problém je pojemenován podle moderátora Montyho Halla, který uvádí televizní show &quot;Let's Make a Deal&quot;. Problém začíná následovně: Předpokládejme, že místnost je vybavena třemi dveřmi. Za jedněmi dveřmi je nablýskané auto a za zbývajícími je koza. Jako soutěžící máte za úkol si vybrat jakékoliv dveře, bez toho abyste věděli, co se za kterými dveřmi nachází. Potom co si některé dveře vyberete, avšak moderátor, před odkrytím našich dveří, odkryje jedny ze zbývajících dveří, za kterými se nachází koza (nevyhrávající dveře). A vy máte na výběr, buď zůstat u svého původního výběru a nebo si vybrat druhé zavřené dveře.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Monty Hallův problém je tedy rozhodnutí, jestli své rozhodnutí změníte nebo zůstanete u původního.<br /> <br /> Správná odpověď na tento problém je provést změnu dveří. Pokud nezměníme dveře, tak máme šanci 1/3 na výhru auta, přitom nezáleží jestli jsme si původně vybrali správné dveře, Monty nám ukáže jedny ze zbývajících dveří s kozou. Ale jakmile nám Monty odstranil jedny dveře, tak se naše šance na výhru očividně nezvedly a stále to je 1/3, když se budeme držet našich původních dveří.&lt;ref&gt; Weisstein, Eric W. &quot;Monty Hall Problem.&quot; From MathWorld--A Wolfram Web Resource. http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html &lt;/ref&gt;<br /> <br /> Pokud však změnu provedeme, zvýšíme tak naše šance na výhru na 2/3 (ač se to tak zprvu nemusí zdát).<br /> <br /> Nejčastěji lidé poukazují na to, že při určování pravděpodobnosti můžeme zanedbat minulost. Tudíž zanedbáme prvotní volbu i moderátorovu reakci, protože na výběr zbývají dvoje dveře, mnoho řešitelů tak dojde k závěru, že pravděpodobnost výhry je padesát na padesát.<br /> <br /> <br /> == Možnosti ==<br /> <br /> :1) Zvolíme si původně dveře s kozou č.1. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :2) Zvolíme si původně dveře s kozou č.2. Moderátor otevře dveře se zbývající kozou.<br /> :3) Zvolíme si původně dveře s autem. Moderátor otevře dveře s kozou č.1 nebo č.2<br /> <br /> Zde můžeme názorně vidět, že pokud provedeme změnu, tak vyhrajeme auto v prvních dvou případech(šance 2/3). Pokud si ponecháme naši původní možnost, tak vyhrajme pouze ve třetím případě(šance 1/3).&lt;ref&gt;BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml&lt;/ref&gt;<br /> <br /> Soutěžícího však moderátor často může klamat a neříct mu o pravidlech a potom ho překvapit otevřením jedněch dveří a nabídkou volby. Soutěžící je pak často zmaten a neví jestli mu moderátor nenabízí možnost volby jenom proto, že se napoprvé trefil do správných dveří. Je proto nutné, aby se soutěžící mohl objektivně rozhodnout, musí znát pravidla předem. Vyskytly se spekulace, že jedním z důvodů neintuitivnosti Monty Hallova problému je to, že v podobných situacích očekáváme podvod. Pokud je moderátor podvodník a otevře dveře pouze pokud soutěžící původně zvolil správně, pak by po otevření dveří soutěžící neměl nikdy měnit své rozhodnutí.&lt;ref&gt;Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html&lt;/ref&gt;<br /> <br /> ==Vysvětlení==<br /> Správné řešení Monty Hallova problému si můžeme lépe vysvětlit na příkladu s více dveřmi, protože pouze u tří to není natolik zjevné.<br /> <br /> Zkusme si rozšířit počet dveří rovnou na 100. Opět si máme za úkol vybrat pouze jedny dveře a pouze za jedněmi dveřmi se nachází auto. pravděpodobnost, že soutěžící uspěje je pouze 1/100. Po vybrání dveří vstoupí do hry moderátor a odkryje ze zbývajících 99 dveří otevře 98 dveří, za kterými se nachází koza, aby jsme to viděli. Opět se nás zeptá jestli chceme zůstat u původní volby, nebo jestli provedeme změnu.<br /> <br /> Oproti původní verzi se třemi dveřmi zde můžeme pozorovat značný rozdíl v pravděpodobnosti. Šance, že bysme si na poprvé vybrali správné dveře je 1/100, což je velice malá pravděpodobnost, proto je výhodné rozhodnutí změnit (řešení úlohy se tím tak neredukovalo pouze na volbu 50:50).<br /> <br /> <br /> == Citace ==<br /> &lt;references /&gt;<br /> <br /> <br /> == Použitá literatura ==<br /> Problém Montyho Halla. [online]. 2009, 4.červen 2009 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://fyzmatik.pise.cz/911-problem-montyho-halla.html<br /> <br /> BOGOMOLNY, Alexander. Monty Hall Dilema. [online]. 2014 [cit. 2014-05-30]. Dostupné z: http://www.cut-the-knot.org/hall.shtml<br /> <br /> Weisstein, Eric W. Monty Hall Problem. From MathWorld--A Wolfram Web Resource. &lt;http://mathworld.wolfram.com/MontyHallProblem.html&gt;</div>

Gorak