WikiKnihovna - Příspěvky uživatele [cs]

Allen Foster

2017-05-20T19:41:05Z

462485:

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>FOSTER A. and ELLIS D. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, v níž jsou aktivity v průběhu hledání informací dostupné. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. A nonlinear model of information-seeking behavior (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým dílem je dále článek ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Nejnovější prací doktora Allena Fostera je pak ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses] (2017)''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}
[[Kategorie:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T22:16:45Z

462485:

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>FOSTER A. and ELLIS D. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, v níž jsou aktivity v průběhu hledání informací dostupné. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. A nonlinear model of information-seeking behavior (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým dílem je dále článek ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Nejnovější prací doktora Allena Fostera je pak ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses] (2017)''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

[[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T22:09:10Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>FOSTER A. and ELLIS D. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, v níž jsou aktivity v průběhu hledání informací dostupné. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. A nonlinear model of information-seeking behavior (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým dílem je dále článek ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Nejnovější prací doktora Allena Fostera je pak ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses] (2017)''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T22:06:09Z

462485: /* Dílo */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>FOSTER A. and ELLIS D. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, na které aktivity zůstávají k dispozici skrze celý proces informačního hledání. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. A nonlinear model of information-seeking behavior (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým dílem je dále článek ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Nejnovější prací doktora Allena Fostera je pak ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses] (2017)''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T22:04:51Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>FOSTER A. and ELLIS D. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, na které aktivity zůstávají k dispozici skrze celý proces informačního hledání. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. A nonlinear model of information-seeking behavior (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým dílem je dále článek ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Nejnovější prací doktora Allena Fostera je pak ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses] (2017)''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T22:02:16Z

462485: /* Knihy */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>Cadair. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, na které aktivity zůstávají k dispozici skrze celý proces informačního hledání. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. A nonlinear model of information-seeking behavior (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým dílem je dále článek ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Nejnovější prací doktora Allena Fostera je pak ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses] (2017)''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T21:59:21Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>Cadair. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, na které aktivity zůstávají k dispozici skrze celý proces informačního hledání. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. A nonlinear model of information-seeking behavior (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým dílem je dále článek ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Nejnovější prací doktora Allena Fostera je pak ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses] (2017)''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T21:56:55Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>Cadair. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, na které aktivity zůstávají k dispozici skrze celý proces informačního hledání. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým dílem je dále článek ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Nejnovější prací doktora Allena Fostera je pak ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses] (2017)''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T21:54:40Z

462485: Úprava díla

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>Cadair. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses]''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, na které aktivity zůstávají k dispozici skrze celý proces informačního hledání. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

Neméně důležitým článkem je ''[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance]''. Měření efektivity databází se tradičně soustředily na vybavování, přesnost, s nějakými diskuzemi o tom, jak může být relevance posuzována a kým. Nové měření databázového výkonu jsou vyžadovány, když jsou uživatelé obeznámeni s vyhledávači v případě, že očekávají dostupnost full textů. Tento výzkum dopátral, které ze čtyř databází (BNI, CINAHL, MEDLINE and EMBASE) mohou být považovány za nejužitečnější pro studenty, jež studují obory ošetřovatelství a porodní asistentství a jež hledají informace pro své bakalářské dizertační práce. Hledání titulů bylo vykonáno studenty ošetřovatelství, kteří posuzovali relevanci vyhledaných informací. Byly znát výrazné rozdíly mezi databázemi v přesnosti, originalitě i dostupnosti, ale jiné rozdíly nebyly tak výrazné. Testování pomocí poměru pravděpodobnosti odhalilo, že BNI vyhledávač byl spolu s CINAHLem nejefektivnější, CINAHL sám byl poté označen za nejúčinnější a BNI za nejpřístupnější databázi. Metodologie by mohla pomoci knihovním službám v rozhodnutích o nákupu, jako míra přístupnosti a testování poměru pravděpodobnosti pomohlo v odhalení odlišností mezi výkony databází.<ref>STOKES P., FOSTER A., URQUHART C. Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance (2009). ''PubMed.gov'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T21:36:15Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>Cadair. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses]''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, na které aktivity zůstávají k dispozici skrze celý proces informačního hledání. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>FOSTER Allen. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T21:33:42Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>Cadair. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses]''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

Jeho dalším, velmi citovaným článkem je práce s názvem ''[http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full A nonlinear model of information-seeking behavior]''. Nabízí nový, nelineární model chování při informačním hledání, který kontrastuje s dřívějšími fázemi modelu informačního chování a reprezentuje potencionální základní kámen pro změnu směrem k nové perspektivě pro porozumění uživatelského informačního chování. Model je založen na poznatcích, které byly zjištěny při studii interdisciplinarity při informačním vyhledávání a chování. Studie postupovala pomocí dotazů a používala interview 45 akademiků. Výsledky interview byly induktivně analyzovány, a takto byla vypracována alternativní konstrukce pro porozumění informačního hledání a chování. Tento model ilustruje tři klíčové procesy a tři úrovně kontextuálního vzájemného působení. Každé se skládá z několika individuálních aktivit a atributů. Ty na sebe vzájemně působí v čase nelineárním způsobem. Vzorce chování jsou analogické k paletě umělce, na které aktivity zůstávají k dispozici skrze celý proces informačního hledání. Pokud na procesy nahlížíme takto, ani začátek, ani konec nejsou fixní a každý proces může být opakován, nebo vést k jakémukoliv jinému, dokud dotaz nebo kontext neustanoví, že informační hledání může skončit. Tato interaktivita a posuny popisované tímto modelem ukazují informační vyhledávání jako nelineární, dynamické, holistické a proudící. Tato práce nabízí 4 hlavní důsledky modelu, když by byl aplikován na existující teorie a modely, požadavky na budoucí výzkum a vývoj kurikula informační gramotnosti. Ústřední k těmto implikacím je vytvoření nelineární perspektivy, ze které mohou uživatelské informační chování interpretovat.<ref>Allen Foster. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2003). ''Wiley Online Library'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/full>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T18:08:47Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>Cadair. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses]''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T18:08:04Z

462485: Články - přidání odkazů

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.<ref>Cadair. Serendipity and Its Study (2014). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2>.</ref>

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses]''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.<ref>Cadair. Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses (2017). ''Cadair.aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-19]. Dostupný z WWW: <http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

Záměrem této práce je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování: (1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace; (2) „moderní“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a (3) „heterodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T18:00:37Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 Serendipity and Its Study] (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje ''[http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses]''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

Záměrem této práce je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování: (1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace; (2) „moderní“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a (3) „heterodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T17:58:55Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem ''Serendipity and Its Study (2017)'' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web:''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a

(3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

Záměrem této práce je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování: (1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace; (2) „moderní“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a (3) „heterodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T17:57:27Z

462485: /* Knihy */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je ''[http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR8xNmjyjIV Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval]'', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing], nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

''Managing Digital Cultural Objects'' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem '''Serendipity and Its Study (2017)''' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje '''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web'''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů;

a (3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

Záměrem této práce je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování: (1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace; (2) „moderní“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a (3) „heterodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T17:53:47Z

462485: /* Knihy */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha ''[https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice]'' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím [http://www.facetpublishing.co.uk/ Facet Publishing].

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem '''Serendipity and Its Study (2017)''' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje '''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web'''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů;

a (3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

Záměrem této práce je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování: (1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace; (2) „moderní“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a (3) „heterodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T17:50:34Z

462485: /* Dílo */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků.

=== Knihy ===
Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

=== Články ===
Článek s názvem '''Serendipity and Its Study (2017)''' zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

Další práce Doktora Allena Fostera se jmenuje '''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web'''. Jejím záměrem je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování:

(1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace;

(2) „umírněný“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů;

a (3) „neortodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

Záměrem této práce je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování: (1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace; (2) „moderní“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a (3) „heterodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T17:44:06Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků. Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

Záměrem této práce je podat zprávu o výsledcích a zjištěních studie s cílem prozkoumat změny ve vědecké kumunikační praxi mezi skupinou vědců ve Velké Británii a navazovat na výsledky, které byly publikovány v předcházejícím článku. Tato studie zahrnovala rozhovory se 40 účastníky ze čtyř britských univerzit, aby zjistila dané změny v neformálním vědeckém komunikačním chování. Analýza rozhovorů odhalila, že existují tři ideální druhy chování: (1) „ortodoxní“ využívá přístupy formální a tradiční vědecké komunikace; (2) „moderní“ upřednostňuje přístupy formální komunikace, ale ve stejném okamžiku se snaží získat výhody z neformálních kanálů; a (3) „heterodoxní“ typ užívá všech dostupných kanálů ve vědecké komunikaci.

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T17:32:27Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků. Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněno. Je také objasněn rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem a následně jsou prozkoumány i teoretické či empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T17:26:18Z

462485: /* Články */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků. Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

Tato práce zkoumá koncept objevování zajímavých nebo hodnotných věcí náhodou, zabývá se přístupy k této studii obzvlášť ve vztahu k informačním studiím. Původy pojmu „serendipity“ (štěstí k nacházení cenných věcí, dále jen šťastná náhoda) jsou popsány a jejich zpracování jako průzkumný a vysvětlující koncept ve vědě a v sociálních vědách je nastíněn. Rozdíl mezi šťastnou náhodou a jejím vzorcem je objasněn a také jsou prozkoumány teoretické i empirické studie obou těchto jevů. V práci je také popsán vztah mezi informačním objevováním (kdy subjekt nalezne informaci bez účelného vyhledávání) a štěstím, stejně jako empirické studie šťastné náhody používající tzv. Citation Classics (jednostránkové komentáře nejcitovanějších prací). Práce zajišťuje přehled přístupů ke studiu této problematiky a známky metodologických obtíží spojených s tímto studiem.

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T16:58:35Z

462485:

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků. Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T14:32:02Z

462485: /* Kariéra */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu ''„Nejistota informačního vyhledávání“''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se ''Nahodilosti''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků. Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T12:37:21Z

462485: /* Citace */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu '''„Nejistota informačního vyhledávání“'''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se '''Nahodilosti'''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků. Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Použitá literatura ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-19T12:36:36Z

462485:

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = -
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu '''„Nejistota informačního vyhledávání“'''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se '''Nahodilosti'''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků. Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Citace ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-18T16:30:46Z

462485: /* Význam pro informační vědu */

{{Infobox Vědec
|jmeno = Allen Foster
[[Soubor:Aef.jpg|thumb|250px|center|Allen Foster
[http://aberstudentmedia.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/10/aef.jpeg]]]

|datum_narozeni = cca 1970
|misto_narozeni = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|datum_umrti = dosud žije
|misto_umrti = -
|duvod_umrti = -
|rodina = -
|pobyt = [https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain Velká Británie]
|obcanstvi = britské
|skola = [https://www.sheffield.ac.uk/ University of Sheffield]
|pracoviste = [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx University of Wales], [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwyth]
|znamy_diky = výzkum a objevy v oblasti informační vědy
|oceneni = -}}

Dr Allen Foster převzal pozici přednášejícího na katedře Informačních studií na [http://www.wales.ac.uk/en/Home.aspx Univerzitě ve Walesu], konkrétně v [https://en.wikipedia.org/wiki/Aberystwyth Aberystwythu] v roce 2002. Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání ''(information retrieval – IR)'' a výzkumné metody. Kromě těchto témat se věnuje jak výzkumu, tak i co se týče učení tématům jako uživatel a systémy, s velkou pozorností na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo informační architektura webu × sociální technologie. Celkem mu bylo uveřejněno 12 publikací, z čehož jsou dvě knihy a deset odborných článků.<ref>Edited by SPINK A. and COLE CH. New Directions in Human Information Behavior (2006). ''Book.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&lpg=PA241&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR4#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

== Vzdělání ==
Allen Foster je absolventem [https://www.sheffield.ac.uk/ Univerzity v Sheffieldu], kde studoval historii a získal bakalářský titul v roce 1994. Poté mu sheffieldská univerzita udělila titul magisterský ''(Master of Science)'', který získal taktéž v roce 1994 za obor informační management. Následně v roce 2003 dosáhl doktorátu v informačním chování. Allen Foster, jak sám tvrdí, má díky studiu i práci rozsáhlé zkušenosti s legálními, komerčními i charitativními oblastmi, které obohacují jeho pohled na svět.<ref>Aberystwyth University. Aberystwyth University/Staff Profiles/Allen Foster. ''Aber.ac.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef>.</ref>

== Kariéra ==
Formální kvalifikace byly vyváženy jeho praktickými výzkumnými zkušenostmi, kterých dosáhl při své práci jako výzkumný pracovník. Tato práce zahrnovala práci na počítačové komunikaci a chování při informačním hledání. Této problematice se věnoval v projektu '''„Nejistota informačního vyhledávání“'''. Tato práce poskytla základ pro další výzkum, který zahrnoval množství klíčových oblastí informační vědy – včetně výzkumu v roce 2003, na kterém spolupracoval s [http://wiki.knihovna.cz/index.php/Nigel_Ford Nigelem J. Fordem], týkajícího se '''Nahodilosti'''. Další studií, které se věnoval o rok později, bylo zkoumání chování při informačním hledání, což vedlo ve vývoj nové perspektivy na toto téma. Allenovy nedávné výzkumy zahrnovaly další rozšíření tohoto nelineárního modelu, a hlavně práci zkoumající důsledky nelineární perspektivy jako nástroj pro porozumění lidského informačního chování.<ref>Edited by FOSTER A. and RAFFERTY P. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Books.google.cz'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&lpg=PR9&dq=professor%20allen%20foster%20work&hl=cs&pg=PR9#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false>.</ref>

Dr Allen Foster byl jmenován vedoucím oddělení Informační studia. V roce 2002 se byl přijat jako vyučující na [https://www.aber.ac.uk/en/ Univerzitu v Aberystwythu], jež se nachází na západě [https://en.wikipedia.org/wiki/Wales Walesu]. Výuka a výzkumy Dr Fostera se zaměřují především na studium informací a jejich uživatelů, včetně informačních služeb a systémů, informačního vyhledávání (získávání informací), informační gramotnosti, hudební knihovny a informačního hledání nebo chování při vyhledávání. Pozice trvá po dobu 5 let a Dr Foster přijal tuto pozici 1. září.

== Dílo ==
Jeho dosavadní dílo se skládá především ze dvou knih a deseti článků. Na knihách spolupracoval s [http://www.royalroads.ca/news-events/convocation/awards/pauline-rafferty Pauline Rafferty]. Kniha '''Innovations in Information Retrieval''' byla vydána v červenci roku 2011 nakladatelstvím Facet Publishing.

Příchod nových technologií v rámci informačního vyhledávání a přístupů k uchovávání a vyhledávání poskytuje komunitám dříve nepoznané možnosti a příležitosti pro masovou dokumentaci, digitalizaci a nahrávání informací v každé její formě. Tato kniha představuje a kontextualizuje tento vývoj a zaměřuje se také na podporu výzkumu v oblasti IR, na debaty, teorie a problémy (otázky).

Na základě příspěvku mezinárodního týmu odborníků vytváří každá kapitola přehled o změnách v oboru a také důležitost rozvoje inovací, kreativity a myšlení v praxi a výzkumu. Mezi klíčové oblasti diskuse patří:

:* Prohlížení nových informačních prostředí ''(Browsing in new information environments)''
:* Klasifikace revidována: síť vědomostí ''(Classification revisited: a web of knowledge)''
:* Přístupy výzkumu k fikčnímu vyhledávání ''(Approaches to fiction retrieval research)''
:* Výzkum hudebního informačního vyhledávání ''(Music information retrieval research)''
:* Folksonomie, sociální značky a informační vyhledávání ''(Folksonomies, social tagging and information retrieval)''
:* Digitální informační interakce jako sémantická navigace ''(Digital information interaction as semantic navigation)''
:* Posuzování webových vyhledávacích nástrojů: webometrický přístup ''(Assessing web search machines: a webometric approach)''<ref>Facet Publishing. Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (2011). ''Facetpublishing.co.uk'' [online]. [Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2Ul2jyjIV>.</ref>

Druhou publikací je '''Managing Digital Cultural Objects – Analysis, discovery and retrieval''', jež byla taktéž vydána nakladatelstvím Facet Publishing, nýbrž v červenci 2016.

Tato kniha zkoumá analýzu a interpretaci, objevování a vyhledávání různých netextových objektů, včetně obrazu, hudby a pohybujícího se obrazu.

Sestavuje kapitoly napsané předními odborníky v této oblasti a poskytuje přehled o teoretických a akademických aspektech digitální kulturní dokumentace a zvažuje jak technické, tak strategické otázky týkající se projektů kulturního dědictví, správy digitálních aktiv a udržitelnosti.

'''Managing Digital Cultural Objects''' vychází z disciplín včetně vyhledávání informací, knihovny a informační vědy (LIS), digitální uchování, digitální humanitní vědy, kulturní teorie, digitální mediální studia a dějiny umění. Tvrdí, že tento multidisciplinární a interdisciplinární přístup je nezbytný a užitečný ve věku všudypřítomného a mobilního webu. Klíčová témata zahrnují:

:* Řízení, hledání a nacházení digitálních kulturních objektů ''(Managing, searching and finding digital cultural objects)''
:* Modeling dat pro analýzu, objevy a vyhledávání ''(Data modelling for analysis, discovery and retrieval)''
:* Data sociálních médií jako historický zdroj ''(Social media data as a historical source)''
:* Vizuální digitální humanitní obory ''(Visual digital humanities)''
:* Digitální zachování audio záznamů ''(Digital preservation of audio content)''
:* Hledání a vytváření afinit ve webových kolekcích ''(Searching and creating affinities in web music collections)''
:* Vyhledávání filmů na webu ''(Film retrieval on the web)''<ref>Facet Publishing. Managing Digital Cultural Objects (2016). ''Facetpublishing.co.uk'' [online].
[Cit. 2017-05-18]. Dostupný z WWW: <http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2UlmjyjIW>.</ref>

== Aktivity ==

Dr Allen Foster se zabývá výzkumy především v oblastech lidského informačního chování:
* Informační hledání a chování při vyhledávání ''(Information Seeking and Searching Behaviour)''
* Nahodilost ''(Serendipity)''
* [http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/interdisciplinary Interdisciplinarita] ''(Interdisciplinarity)''
* Informační gramotnost a informační dovednosti ''(Information Literacy and Information Skills)''
* Technologie a komunikace ''(Technology and Communication)''
* Počítačem zprostředkovaná komunikace ''(Computer Mediated Communication)''

== Význam pro informační vědu ==
Jeho hlavním přínosem se staly jeho objevy v oboru výzkumu informačního chování a objevy, které tuto disciplínu dále prohloubily. Kromě informačního chování se také zabývá informační gramotností, informačním vyhledáváním a chováním uživatelů používajících informace.

Přednáší na témata jako informační gramotnost, informační vyhledávání nebo výzkumné metody. Dále se zaměřuje na uživatele a systémy – se zaměřením na interdisciplinaritu. Jeho zájem zahrnuje také modelování vzájemných vztahů mezi těmito oblastmi nebo se zajímá o informační architekturu webu vs. sociální technologie.

Ještě před tím, než obsadil svoji stávající pozici, byl po několik let součástí několika výzkumných projektů v rámci Univerzity v Sheffieldu. V nich se zaměřoval na nejistotu a počítačem řízenou komunikaci. Ve své doktorské práci poté řešil interdisciplinaritu a nelineární informační chování.

Mezi další předměty, kterým se věnuje, ať už jako hostující profesor nebo koordinátor předmětu, patří například hudební knihovnictví, informační knihovnictví: plánování doručení, marketing služeb, informace a společnost, management záznamů, informační konzultantství, úvod do knihovnictví vzácných knih, management archivů nebo zajištění informací.

== Publikace ==
=== Knihy ===

'''2016'''
* Foster A., Rafferty P. 2016. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=049412#.WR2J-GjyjIU ''Managing Digital Cultural Objects: Analysis, discovery and retrieval.''] Facet Publishing, London

'''2011'''
* Foster A., Rafferty P. 2011. [http://www.facetpublishing.co.uk/title.php?id=046978#.WR2KGGjyjIU ''Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice.''] Facet Publishing

=== Články ===

'''2017'''
* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2017. (In press) [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/44932 ''Changing styles of informal academic communication in the age of the Web: orthodox, moderate and heterodox responses.''] Journal of Documentation 73 (5) Cadair

'''2015'''
* Al-Wreikat A., Rafferty P., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30342 ''Cross-language information seeking behaviour English Vs Arabic.''] Library Review 64 (6-7) pp. 446-467. Cadair

* Mawby J., Foster A., Ellis D. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30343 ''Everyday life information seeking behaviour in relation to the environment: disposable information?''] Library Review 64 (6-7) pp. 468-479. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/43004 ''Scholarly communication trends in the digital age: Informal scholarly publishing and dissemination, a grounded theory approach.''] Electronic Library 33 (6) pp. 1150. Cadair

* Shehata A.M.K., Ellis D., Foster A. 2015. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/30110 ''The impact of information and communication technologies on informal scientific communication: a naturalistic inquiry approach.''] Library Review 64 (6-7) pp. 428-445. Cadair

'''2014'''
* Foster A., Ellis D. 2014. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/19305/Serendipity2014_14_final_draft_2_.pdf?sequence=2 ''Serendipity and its study.''] Journal of Documentation 70 (6) pp. 1015 - 1038. Cadair

'''2012'''
* Foster A., Urquhart C.J. 2012. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/bitstream/handle/2160/12309/Modelling_Nonlinear_Information_Behaviour_Transferability_and_Progression_PREPRINT_FINAL_TEXT.pdf?sequence=1 ''Modelling Nonlinear Information Behaviour: Transferability and Progression.''] Journal of Documentation 68 (6) pp. 784-805. Cadair

'''2010'''
* Foster A., Ferguson-Boucher K.A., Broady-Preston J. 2010. [http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/pmm/2010/00000011/00000003/art00004 ''Unifying information behaviour and process: a balanced palette and the balanced scorecard.''] Performance Measurement and Metrics 11 (3) pp. 280-288. Cadair

'''2009'''
* Stokes P., Foster A., Urquhart C. 2009. [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19712214 ''Beyond relevance and recall: testing new user-centred measures of database performance.''] Health Information and Libraries Journal 26 (3) pp. 220-231.

'''2008'''
* Foster A., Urquhart C., Turner J. 2008. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/1860 ''Validating coding for a theoretical model of information behaviour.''] Information Research 13 (4) pp. 1-11. Cadair

'''2004'''
* Foster A. 2004. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10359/abstract ''A nonlinear model of information seeking behaviour.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 55 (3) pp. 228-237. Cadair

'''2003'''
* Foster A., Ford N. 2003. [https://www.researchgate.net/publication/37146876_Serendipity_and_Information_Seeking_An_Empirical_Study ''Serendipity and information seeking: an empirical study.''] Journal of Documentation 59 (3) pp. 321-340. Cadair

'''2002'''
* Ellis D., Wilson T., Foster A., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10084/full ''Information seeking and mediated searching Part 4: Cognitive styles in information seeking.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 728-735. Cadair

* Ellis D., Spink S., Foster A., Wilson T.D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10083/abstract ''Information seeking and mediated searching study. Part 3: Successive searching.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 716-727. Cadair

* Ford N., Ellis D., Wilson T., Foster A. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10082/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 2. Uncertainty and its correlates.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 704-715. Cadair

* Ellis D., Ford N., Spink S., Foster A., Wilson T. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10081/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 1: Theoretical framework and research design.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (9) pp. 695-703. Cadair

* Foster A., Wilson T., Ellis D., Ford N. 2002. [http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.10133/abstract ''Information seeking and mediated searching. Part 5: User intermediary interaction.''] Journal of the American Society for Information Science and Technology 53 (11) pp. 883-893. Cadair

=== Ostatní ===

'''2011'''

Foster A. 2011. [http://cadair.aber.ac.uk/dspace/handle/2160/7695 ''Qualitative Code Book for Foster’s Nonlinear Model of Information Behaviour.''] Cadair

== Citace ==

<references />

== Externí zdroje ==
* https://www.aber.ac.uk/en/dis/staff-profiles/listing/profile/aef – Oficiální stránka Aberstwyth University s profilem Allena Fostera jako jejího zaměstnance

* http://aberstudentmedia.com/2012/10/02/further-changes-to-university-management/ – Oficiální stránka Aberystwyth Student Media (asociace bez právní subjektivity) a změny v managementu Univerzity

* https://books.google.cz/books?id=aYoeiOIGSjoC&pg=PA241&lpg=PA241&dq=professor+allen+foster+work&source=bl&ots=3X8oU0eFxY&sig=oAhuEOOXUQBWevwCSwR66fId_ao&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwjSstDswqnTAhVBPFAKHTfVBMEQ6AEIXjAI#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – New Directions in Human Information Behavior (biografie autorů)

* https://books.google.cz/books?id=ut4qDgAAQBAJ&pg=PR9&dq=professor+allen+foster+work&hl=cs&sa=X&ved=0ahUKEwi8gqfJ_PjTAhUJWRoKHTumDiEQ6AEIOTAD#v=onepage&q=professor%20allen%20foster%20work&f=false – Innovations in Information Retrieval: Perspectives for Theory and Practice (dílo upraveno Allenem Fosterem a Pauline Rafferty)

{{DEFAULTSORT:Foster, Allen}}

 [[Category:Významné osobnosti informačních studií a knihovnictví|Významné_osobnosti_informačních_studií_a_knihovnictví]]

Allen Foster

2017-05-18T16:18:50Z

462485: /* Externí zdroje */

Allen Foster

2017-05-18T15:20:40Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T15:07:39Z

462485: /* Dílo */

Allen Foster

2017-05-18T15:06:48Z

462485: /* Význam pro informační vědu */

Allen Foster

2017-05-18T14:57:30Z

462485: /* Výzkumy */

Allen Foster

2017-05-18T14:49:16Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T14:46:35Z

462485: /* Dílo */

Allen Foster

2017-05-18T14:44:39Z

462485: /* Dílo */

Allen Foster

2017-05-18T14:43:23Z

462485: /* Dílo */

Allen Foster

2017-05-18T14:40:03Z

462485: /* Publikace */

Allen Foster

2017-05-18T14:37:06Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T14:32:44Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T14:27:42Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T14:23:38Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T14:19:01Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T14:09:07Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T13:54:39Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T13:53:49Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T12:43:13Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T12:39:27Z

462485: /* Citace */

Allen Foster

2017-05-18T12:39:16Z

462485: /* Dílo */

Allen Foster

2017-05-18T12:37:46Z

462485: /* Citace */

Allen Foster

2017-05-18T12:32:35Z

462485:

Allen Foster

2017-05-18T12:31:45Z

462485: /* Dílo */