Vzdělávání v knihovnách
Autor: Monika Langerová
Klíčová slova: vzdělávání,knihovny,veřejné knihovny, akademické knihovny
Související slova:kurzy,semináře,workshopy, celoživotní vzdělávání
Nadřazené: vzdělání
Podřazené: přednášky
Vzdělávání jako součást knihovních služeb
Dnešní moderní knihovny se už neomezují pouze na výpůjční služby, ale zajišťují také mnoho dalších služeb, ke kterým patří i vzdělávání.
Moderní doba s sebou nese stále větší potřebu využívat moderní technologie a tak jsou i knihovny nuceny sledovat trendy a přizpůsobovat jim svou vybavenost: "Technologicky orientované aktivity probíhají v počítačových učebnách se základním vybavení – PC, dataprojekor, flipchart a v některých případech video a webkamery, mikrofony, sluchátka nebo smartboard..."1 Některé knihovny tak mohou nabídnout výborné zázemí pro vzdělávání a podpořit tak zájem veřejnosti. U menších knihoven se však můžeme setkat s menší vybaveností v závislosti na finančních možnostech.
- kurzů
- přednášek
- besed
- seminářů
- workshopů
- e-learningu
Jaké druhy vzdělávání mohou knihovny nabízet
Vzdělávání pro veřejnost
Vzdělávání pro knihovníky
Obstarává Výukové centrum pro další vzdělávání knihovníků pod záštitou SKIP3
Hlavní cíle sekce vzdělávání-výukového centra (SVVC):
- organizování vzdělávacích aktivit pro odbornou veřejnost v ČR
- organizování seminářů, konferencí, workshopů a jiných společných akcí zaměřených na problematiku dalšího vzdělávání knihovníků, včetně aktivit mezinárodních
- koordinace a integrace vzdělávacích aktivit pro knihovníky v ČR
- zlepšení přístupu k informacím o kontinuálním odborném vzdělávání pro nejširší odbornou veřejnost
- tvorba standardů v oblasti kontinuálního odborného vzdělávání a systému evaluace vzdělávacích akcí
- podpora distančních forem vzdělávání
- postupná tvorba a naplňování koncepce celoživotního vzdělávání pracovníků všech typů knihoven v České republice
Výsledkem těchto snah by mělo být zvýšení kvality a zajištění flexibility knihovních služeb a jejich přizpůsobení službám knihoven zemí EU 4
Informační vzdělávání.
Žijeme v moderní době a informace k nám přichází ze všech stran. Je proto dobré naučit se, jak s informacemi zacházet, jak je ověřovat a citovat.
"Od všech zaměstnanců knihovny se očekává, že se budou neustále učit novým dovednostem, zůstanou v kontaktu s trendy a začlení do své práce nové technologie."3
Užitečné odkazy:
Zdroje:
1 ZIKUŠKA, Jan. E-learning ve vzdělávání zaměstnanců knihoven v ČR – současnost, trendy a bariéry. Brno : Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, Ústav české literatury a knihovnictví, Kabinet informačních studií a knihovnictví, 2011. 74 s
2 FOBEROVÁ, Libuše. Vybrané globální trendy v knihovnictví. Duha [online]. 2012, roč. 26, č. 4 [cit. 2014-10-14]. Dostupný z WWW: <http://duha.mzk.cz/clanky/nektere-globalni-trendy-v-knihovnictvi>. ISSN 1804-4255.
3 SKIP- Svaz knihovníků a informačních pracovníků České republiky - http://www.skipcr.cz/
4 Svaz knihovníků a informačních pracovníků České republiky. Sekce vzdělávání [online]. 2014 [cit. 2014-10-14]. Výukové centrum pro další vzdělávání knihovníků. Dostupné z WWW: http://www.skipcr.cz/odborne-organy/sekce-vzdelavani/vyukove-centrum
Building Knowledge, Skills, and Abilities: Continual Learning in the New Information Landscape. Journal of Library Administration [online]. 2011, vol. 51, 7/8, s. 728-743 [cit. 2014-10-14].Dostupné z WWW: http://search.ebscohost.com.ezproxy.muni.cz/login.aspx?direct=true&db=lls&AN=525498366&lang=cs&site=ehost-live