Trudi Bellardo Hahn

Z WikiKnihovna
Přejít na: navigace, hledání
Trudi Bellardo Hahn50105 1258699423 5404 n.jpg
Datum a
místo narození
-
-
Datum a
místo úmrtí
naživu
naživu
Příčina úmrtí naživu
Rodinný stav -
Bydliště 1250 S. Washington St., #604, Alexandria, VA 22314, USA
Občanství americké
Vzdělání Drexel University, University of Kentucky, Rutgers University
Pracoviště College of Information Studies, University of Maryland
Ocenění Watson Davis Award, Outstanding Alumna Award, ASIST: Ocenění pro nejlepší knihu o informační vědě pro rok 2003, ASIS: Vítězka doktorského fóra, SOASIS: Ocenění vynikajícího člena, ASIS SIG: Publikace roku
Známý pro výzkumná činnost v oblasti historie informační vědy a technologie, informační politika, informační gramotnost a hodnocení vzdělávání


Trudi Bellardo Hahn je významnou americkou vědkyní v oblasti informační vědy a technologií, knihovnicí a také lektorkou a učitelkou. V současné době působí na Fakultě informační vědy Marylandské univerzity. Dříve byla mimo jiné i výkonnou ředitelkou Americké národní komise pro knihovnictví a informační vědu (NCLIS).

Vzdělání

V roce 1965 získala bakalářský titul v oboru anglické literatury na Rutgers University, Douglass College. Roku 1971 získala druhý bakalářský titul, tentokrát v oboru lingvistika na University of Kentucky. Na této vysoké škole pokračovala a v roce 1976 zde získala titul MSLS (Master of Science in Library Science). Nejvyšším dosaženým vzděláním Trudi Bellardo Hahn je titul Ph.D. z roku 1984, který získala na Drexel University v oblasti výzkumu informačních systémů.

Kariéra

  • Hostující profesorka na Fakultě Informační vědy Marylandské univerzity od roku 2006. Učí zde informaci v praxi, technické služby, uživatelské poradenství a akademické knihovny.
  • Výkonná ředitelka v Národní komisi pro knihovnictví a informační vědy (NCLIS) ve Washingtonu DC v letech 2004-2006. Působila zde jako vedoucí a plánovala národní programy pro zajištění optimálního opatření pro knihovny a informační služby. Vznikly zde dvě velké studie: Mass Digitization: Implications for Information Policy (2006) a Role of HIV/AIDS Information Dissemination in Sub-Saharan Africa (2005).
  • Vedoucí pro vzdělávání uživatelů na univerzitě Marylandských knihoven v letech 1996-2004. Byla vedoucí, koordinátor a nesla odpovědnost za knihovní instrukční program. Každý rok zde bylo vyučováno více jak 1000 předmětů a počet studentů se pohyboval okolo kolem 20 000.
  • Mimořádná profesorka na fakultě Informačních studií na univerzitě v Amrylandu v letech 1996-2006.
  • Školící specialistka pro Oddělení knhovnického rozvoje a služeb v Marylandském státním oddělení pro vzdělání v letech 1995-1996.
  • Celoživotní vzdělávací koordinátorka na fakultě Knihovnictví a informačních služeb na Marylandské univerzitě v letech 1994-1995.
  • Řídící profesního rozvoje. Speciální knihovnická asociace ve Washingtonu DC v letech 1993-1994.
  • Docentka na fakultě knihovnictví a informačních věd na Katolické univerzitě Ameriky v letech 1986-1993.
  • Úřadující asistentka děkana na fakultě knihovnictví a informačních věd na Americké katolické univerzitě v letech 1987.
  • Odborná asistentka na fakultě knihovnictví a informačních věd univerzity v Kentucky v letech 1981-1986.
  • Asistentka děkana na fakultě knihovnictví a informačních věd univerzity v Kentucky v letech 1984-1986
  • Pomocná instruktorka na fakultě knihovnictví a informačních věd univerzity v Kentucky v letech 1977-1979
  • Knihovnice pro práci s daty na univerzitě v Kentucky v letech 1975-1979. Věnovala se zde rešeršíme online literatury pro výzkumné účely. Připravovala vzdělávací materiály a vzdělávala knihovníky, jak správně online vyhledávat informace.

Aktivity

Za svůj profesní život se zúčastnila mnoha konferencí nebo přednášek na pozvání různými institucemi, v jejím životopise[1] můžeme napočítat desítky významnějších prezentací. Je nebo byla aktivním členem několika významných odborných asociací:

  • Americká knihovní asociace (ALA) - zde se věnovala například oboru knihovního vzdělávání pod hlavičkou programu CLENERT (Continuing Library Education and Exchange Roundtable)
  • Americkém sdružení pro informační vědu a technologii (ASIST) - zde zastávala mnoho různých funkcí a pozic, v roce 2003 byla dokonce prezidentkou sdružení
  • Americké sdružení katalogizátorů (ASI)
  • Sdružení pro knihovní a informačně-vědní vzdělávání
  • Beta Phi Mu - jedná se o mezinárodní sdružení knihovníků a informačních vědců, popisuje se jako čestné sdružení či řád
  • Sdružení prezidentů vědeckých obcí (CSSP - Council of Scientific Society Presidents)

Úspěchy a ocenění

  • 2006: Získala ocenění Watson Davis. Tato cena uznává individuální členy společnosti, kteří opakovaně prokázali služby členstvu skrze aktivní účast a podporu v ASIST programech, SIG[2], publikacích a výborech.
  • 2006: Ocenění pro výborné absolventy. School of Library and Information Science, University of Kentucky.
  • 2003: ASIST: Ocenění pro nejlepší knihu o informační vědě pro rok 2003. A History of Online Information Services, 1963-1976. Spoluautor: Charles P. Bourne
  • 1998: ASIS SIG: Ocenění za publikaci roku. Proceedings of the 1998 Conference on the History and Heritage of Science Information Systems. Spoluautoři: Mary Ellen Bowden a Robert V. Williams
  • 1997: ASIS SIG: Ocenění pro SIG roku (za činnost tajemníka pro mezinárodní informační záležitosti)
  • 1984: ASIS: vítězka doktorského fóra
  • 1983-84: SOASIS: Ocenění vynikajícího člena
  • 1982: ASIS SIG: Ocenění pro SIG roku (za činnost vedoucího pro vzdělávání v informační vědě)

Dílo, význam pro informační vědu

Trudi Bellardo Hahn je autorkou mnoha knih a článků ve kterých se věnuje těmto tématům, skrze které má velký přínos pro společnost. Největším přínosem je její dílo, které napsala společně s Charlesem P. Bournem, jménem A History of Online Information Services. Na poli Informační vědy chyběla publikace, která by přehledně zachycovala počátky online informačních systémů a služeb. Vývoj, významné objevy a objevitele. V této knize popisují vývoj, projekty a instituce v od roku 1963 do roku 1976. Velkým počtem akademiků pohybujících se v této oblasti je tato kniha velmi ceněna a o přínosu této knihy svědčí i výhra ceny ASIST v roce 2004. Dále se stará především o školení a vzdělávání lidí v oblasti práce s informacemi. Stará se o spolupráci pedagogické fakulty a knihovníků v rozvoji, realizaci, sledování a zvyšování informační a literární vzdělanosti. Podporuje vzdělanost knihovníků skrze všeobecné kurzy, např.: psaní pro začátečníky, psaní pro pokročilé, UNIV světové kurzy a další. Vede 13 členný tým zabývající se informační gramotností a rozvíjí vzdělávací program, napříč všemi disciplínami, odhalující problémy a chyby a následně najít na tyto problémy řešení a doporučené postupy. Designuje zvláštní projekty, události a aktivity, včetně posouzení potřeb akademických jednotek, standardy pro návody k informačním zdrojům a workshopy pro zaměstnance knihoven. Organizuje terénní programy pro zahraniční studenty a zájemce ze středních a vysokých škol.

Výběr Bibliografie

Monografie

Knihy autorské:

  • BOURNE, Charles P., HAHN, Trudi Bellardo. A History of Online Information Services. 2003.
  • BELLARDO, Trudi. Subject Indexing; An Introductory Guide. 1991.

Knihy editované:  

  • BOWDEN, Mary Ellen; HAHN, Trudi Bellardo; WILLIAMS, Robert V. Proceedings of the 1998. Conference on the History and Heritage of Science Information Systems. 1999.
  • HAHN, Trudi Bellardo; BUCKLAND, Michael. Historical Studies in Information Science. 1998.
  • FIDEL, Raya; HAHN, Trudi Bellardo; RASMUSSEN, Edie; SMITH, Philip. Challenges in Indexing Images and Text. 1994.

Články

  • HAHN, Trudi Bellardo, LESTER, June. Faculty needs and preferences for professional development. JELIS (Journal of Education for Library and Information Science). 2011.
  • JACKSON, Heather Lea, HAHN, Trudi Bellardo. Serving higher education’s highest goals: Assessment of the academic library as place. College & Research Libraries. 2010
  • REEVES, Robert K., HAHN, Trudi Bellardo. Job advertisements for recent graduates: Advising, curriculum, and job‐seeking implications. Journal of Education for Library and Information Science. 2010, 51(2)
  • HAHN, Trudi Bellardo, BARLOW, Diane L. Women pioneers in the information sciences: Introduction. Libraries & the Cultural Record. 2009, 44(2), s. 157‐161.
  • HAHN, Trudi Bellardo. Mass digitization: Implications for preserving the scholarly record. Library Resources & Technical Services (LRTS). 2008, 52(1), s. 18‐26.
  • BURRIGHT, Marian, HAHN, Trudi Bellardo, ANTONISSE, Margaret. Understanding information use in a multidisciplinary field: A local citation analysis of neuroscience research. College & Research Libraries. 2005, 66(3), s. 198‐210.
  • VAUGHAN, Liwen, HAHN, Trudi Bellardo. Profile, needs, and expectations of information professionals: What we learned from the 2003 ASIST membership survey. Journal of the American Society for Information Science & Technology. 2005, 56(1), s. 95‐105.
  • HAHN, Trudi Bellardo. Pioneers of the online age. Information Processing & Management. 1996, 32(1), s. 33‐48.
  • BELLARDO, Trudi, STIELOW, Frederick J. Newspaper research on African‐Americans: Modern methods and sources. Primary Sources & Original Works. 1994, 3(½), s. 1‐22.
  • BELLARDO, Trudi. Options and trends in the training of information professionals. Journal of the American Society for Information Science. 1988, 39(5), s. 348‐358.
  • BELLARDO, Trudi, STEPHENSON, Judy. The use of online numeric databases in academic libraries; Report of a survey. Journal of Academic Librarianship. 1986, 12(3), s. 152‐157.
  • BELLARDO, Trudi. An investigation of online searcher traits and their relationship to search outcome. Journal of American Society for Information Science. 1985, 36, s. 241‐50.
  • BELLARDO, Trudi. What do we really know about online searchers? Online Review. 1985, 9(3), s. 223‐239.
  • BELLARDO, Trudi. Scientific research in online retrieval: A critical review. Library Research. 1981, 3, s. 187‐214.
  • BELLARDO, Trudi. The use of co‐citations to study science. Library Research. 1980, 2, s. 231‐237.
  • BELLARDO, Trudi, JACKSON, M. V., PIKOFF, Howard. Education and training for online searching: A bibliography. RQ. 1979, 19, s. 137‐142.
  • WALDHART, T. J., BELLARDO, T. User fees in publicly funded libraries. Advances in Librarianship. 1979, 9, s. 31‐61.
  • BELLARDO, T., KENNEDY, G., TREMOULET, G. On‐line bibliographic system instruction: A classroom experience and evaluation. Journal of Education for Librarianship. 1978, 19, s. 21‐31.
  • BELLARDO, T., WALDHART, T. J. Marketing products and services in academic libraries. Libri. 1977, 27(3), s. 181‐194.

Poznámky

  1. CV dostupné z: <http://ischool.umd.edu/pdf/people/hahn/Trudy-CV_March_2010.pdf>
  2. SIG (Special Interest Group) je označení pro komunitu se zájmem na rozvíjení určité oblastí vědních oborů.

Zdroje

Dr. Trudi Bellardo Hahn. University of Maryland: College of Information Studies [online]. 2011 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://ischool.umd.edu/faculty/trudi-bellardo-hahn

Trudi Bellardo Hahn. University of Maryland: University Libraries [online]. c2006, [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://ischool.umd.edu/content/trudi-bellardo-hahn

A History of Online Information Services, 1963-1976. The MIT Press [online]. 2012 [cit. 2012-05-17]. Dostupné z: http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.asp?ttype=2&tid=9955