Metody výuky: Porovnání verzí

Z WikiKnihovna
Řádek 13: Řádek 13:
  
 
==Charakteristika==
 
==Charakteristika==
''„Pod metódou výučby rozumieme  [[pedagogický postup|pedagogický postup]], ktorým je charakterizovaná činnosť učiteľa a žiaka."''<ref>GAJANOVÁ, Mária. Vybrané kapitoly zo všeobecnej didaktiky chémie. Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, Košice, ©2009. ISBN 978-80-7097-756-9.
+
''„Pod metódou výučby rozumieme  [[pedagogický postup|pedagogický postup]], ktorým je charakterizovaná činnosť učiteľa a žiaka."''<ref class="fck_mw_ref" _fck_mw_customtag="true" _fck_mw_tagname="ref">POLOUČEK, Stanislav. Bankovnictví. 1. vyd. Karviná: Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné, 2005, xvi, 480 s. ISBN 978-80-7400-491-9</ref> Môžeme ich definovať ako cieľavedomé usporiadanie obsahu vyučovania, ktoré smeruje k splneniu stanovených cieľov.
</ref>Môžeme ich definovať ako cieľavedomé usporiadanie obsahu vyučovania, ktoré smeruje k splneniu stanovených cieľov.
 
  
 
== Poznámky ==
 
== Poznámky ==

Verze z 2. 1. 2015, 21:16

Autor: Nikola Chovanová

Kľúčové slová: metódy výuky, formy výuky

Synonymá: pedagogická výučba

Súvisiace pojmy:

nadradené - didaktika

podradené - didaktický trojuholník, brainstorming, kritické myslenie

Charakteristika

„Pod metódou výučby rozumieme pedagogický postup, ktorým je charakterizovaná činnosť učiteľa a žiaka."Chybná citace: Chyba v tagu <ref>; chybné názvy, např. je jich příliš mnoho Môžeme ich definovať ako cieľavedomé usporiadanie obsahu vyučovania, ktoré smeruje k splneniu stanovených cieľov.

Poznámky

Chybná citace: Otvírací značka <ref> je chybná nebo má špatný název

Použitá literatura

  • GAJANOVÁ, Mária. Vybrané kapitoly zo všeobecnej didaktiky chémie. Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, Košice, ©2009. ISBN 978-80-7097-756-9.
  • PODLAHOVÁ, Libuše a kolektiv. Didaktika pro vysokoškolské učitele. ©Grada Publishing, a.s, 2012. ISBN 978-80-247-4217-5.